二年级开学第一课课件9.2.ppt

二年级开学第一课课件9.2.ppt

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,暑假快乐分享（最开心的事）暑假里和朋友一起玩耍，都做了什么呢？

和家人一起，在做什么呢？

聊天、看电视在家里还发生了什么非常有趣的事情呢？

旅游了么？

谈谈自己的见闻吧！

看到了哪些景色，吃到了哪些特产呢？

有何感受？

我们是二年级的学生了,开学第一课,讲行为规范做文明学生,二年8班,小学生一日常规一、起床：

1.按时起床，不睡懒觉。

2.起床后要整理好床铺，刷牙、洗脸，少先队员要佩戴红领巾。

3.检查学习用品，整理好书包，与学习无关的东西不要带到学校。

小学生一日常规二、到校：

1.按时到校，不随便缺课，因病（事）不能到校，要打电话跟老师请假。

2.上学路上不玩耍，不逗留，不吃零食，自觉遵守交通规则，靠右边走。

3.上学路上，或到校后，见到老师要主动行礼，问好；要有礼貌地和老师再见。

4.学生入校和放学时，在校门口不能奔跑。

小学生一日常规三、课间操1.认真做课间操和眼保健操，因病（事）不能做操要事先请假。

2.站队要做到快、齐、静。

3.带队时体育委员要在队列前列，班长站在队伍后面，维持队列秩序。

4.做操时要听口令，动作要准确、整齐。

小学生一日常规四、课堂常规1.课前准备：

每节课前首先要把书和文具放在课桌的指定位置，各科老师进教室上课前首先检查课前准备做的怎么样，然后上课。

要求桌椅前后一条线、文具摆放一条线、学生坐成一条线。

2.上课铃响后有秩序地进入教室，安静做好。

3.上课铃响后，老师走进课堂，班长喊“起立”后，学生一起向老师问好，老师还礼后再坐下。

4.上课迟到，要先喊“报告”，经老师许可后，才能进入教室。

小学生一日常规四、课堂常规5.上课时要坐端正，专心听讲，积极思考，认真回答老师提出的问题。

6.回答问题或向老师发问时，要先举手，回答问题时要立正站好。

7.认真完成课堂作业，接受老师对作业的检查时，要站好，双手把作业递给老师。

8.下课铃响后老师宣布下课时，班长喊“起立”学生站好，一齐喊“老师休息”，等老师走后，再安静下课。

小学生一日常规五、课间1.下课后，要走出教室做有意义的活动。

不追逐打闹，不大声喧哗。

2.不随地吐痰，不乱扔废纸。

3.进办公室要先喊“报告”得到允许后方可入内。

小学生一日常规六、校园文明与安全1.不能在校园墙壁上乱涂乱画，不能用脚蹬或踩墙壁。

不乱刻画，不攀折花草树木。

2.在校园内，不随地吐痰，不乱扔废纸。

看到有垃圾，要捡起。

3.不能到施工地点玩耍。

4.校园内，楼道内不得奔跑。

“规范知多少”竞答,1、星期一早上，同学们正在操场上举行升旗仪式。

丁丁来晚了，走到操场门口时，正在升国旗、奏国歌。

他该怎么办?

A、立刻跑到班级的队伍中。

B、站在原处，敬礼。

C、躲一躲再说。

“规范知多少”竞答,2、倒垃圾时，一张废纸掉在了路上，你认为该怎么做?

A、不管它。

B、捡回垃圾桶。

C、别人会来扫的。

“规范知多少”竞答,3、当拾到的钱找不到失主时，你怎么做?

A、交给家长。

B、交给老师或警察。

C、买点学习用品。

“规范知多少”竞答,4、我国的国旗是A五星红旗B齿轮和谷穗C人民大团结,“规范知多少”竞答,5、我们值日生该怎么做才是对的A、随便扫一下B、看老师不在，放学就逃回家了。

C、清扫每一个角落，摆好桌椅，关好门窗，灯，一齐回家。

“规范知多少”竞答,6、粮食和学习、生活用品都是劳动人民用汗水创造出来的劳动成果，我们应该怎样做？

A吃的好、穿的好B家里富裕，可以浪费C讲节约，不浪费,“规范知多少”竞答,7.作为学生，我们应该养成按时上学、不迟到、不早退、不逃学，放学后按时回家的好习惯。

概括地说就是要自觉A完成学习任务B遵守学校纪律,“规范知多少”竞答,8.上课要专心听讲，积极思考，遇到不懂的问题应该A随便提问、发言B举手得到老师同意，大胆发言提问,“规范知多少”竞答,9.“坐如钟、卧如弓、站如松、行如风。

”就是说A要做广播体操B要做眼保健操C坐、卧、站、行姿势要端正,“规范知多少”竞答,10.校园的整洁与美丽靠我们A值日B每一个人的努力C爱护花草树木,情景分析,1.碰撞以后两位同学，一个站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。

另一个走过身旁时，正好转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。

同学们，你们觉得他们的行为正确吗?

如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢?

情景分析,2.上课纪律一同桌上课不听讲，手放抽屉，乱动椅子，前后左右乱说话。

一同学规劝：

上课要认真听讲，不然什么都学不到。

书不会读，作业也不会做了。

那么，我们如何做一个文明的学生呢?

（学生畅所欲言，谈出自己的想法）,皮皮猴的脸蛋儿,皮皮猴总是把脸蛋儿弄得脏兮兮的。

一天，皮皮猴正在树上玩泥巴，他和远处的小棕熊打招呼。

小棕熊抬头看见一个黑家伙，边跑边喊：

“妖怪啊！

”“小鹿，你跟我玩吧！

”皮皮猴说。

“扑通”，小鹿吓得倒在地上，昏了过去。

小鹿被送到了医院，醒来后，她对大家说：

“我遇到了怪物！

”皮皮猴司机玩了一天的泥巴，回到家，家人已经看不清他的模样了。

“你，你是谁？

”猴妈妈看到皮皮猴，吓了一大跳。

皮皮猴心想：

以后，我一定要做个讲卫生的好孩子！

启迪：

想一想，皮皮猴为什么决定做个讲卫生的好孩子了呢？

良好的卫生习惯不仅关系着我们的健康，还代表着一个人的形象，相信你一定是个人人夸奖的好孩子！

行为规范检查评比项目：

1、注意仪容仪表：

穿校服、戴红领巾，讲究个人卫生。

2、课间文明休息：

不奔跑，不大声喧哗，不说脏话粗话、不打架，举止文明。

3、认真做好两操，站队时做到快、静、齐。

4、不吃零食，不乱丢杂物，文明饮水，保持环境整洁。

5、书桌及座位周围干净整洁，无纸屑杂物。

6、桌椅摆放整齐，无破损，无污渍。

7、集会按时要有序，保持会场安静。

8、不乱涂乱画，不吃口香糖、泡泡糖，放学站好路队。

这些学习习惯，你养成了吗？

你是不是预习要学的功课？

你上课的时候，注意力是否集中？

你学过的功课，是不是加以复习？

你是否喜欢回答老师的问题？

你上自习课的时候是否自觉？

你不懂的功课，是否向别人请教？

你是不是按时完成作业？

好好学习天天向上,新的学期要一切从头来,要培养习惯，学会做人,勿将今日之事拖到明日,辛苦播种的人一定能含笑收获。