感恩节活动主持人串词_3篇（共8页）4700字.docx

感恩节活动主持人串词_3篇（共8页）4700字.docx

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感恩节活动主持人串词

　　XXXX年感恩节活动主持人串词【篇一】

　　尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家下午好!

　　在今天这个阳光灿烂、冬意浓浓的午后，我们欢聚在一起共享一段美好的时光。

每年11月的第四个星期四是感恩节，今天是20**年的感恩节，让我们怀着一颗感恩的心，来庆祝这个节日。

在美国，感恩节是一个不折不扣的最地道的法定假日。

在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。

其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。

我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，都在我们的感恩之列。

　　1、没有阳光，就没有日子的温馨;没有雨露，就没有五谷的丰登;没有水源，就没

　　有生命;没有亲情、友谊和爱情，那么世界将是一片孤独的黑暗。

衔环结草，投桃报李，学会感恩，学会感恩，将冰冷的世界变得温暖，变得丰富。

学会感恩，将被爱传承，让每一个苦难的心灵接受爱心的呼唤，回应无穷的力量。

学会感恩，将爱心回报我们命运的恩人，将人世间的凄楚抛向天际。

　　七年级一班耿浩《学会感恩》

　　2、感恩是中华民族的传统美德。

&;饮水思源&;的古训家喻户晓，&;滴水之恩当以涌泉相报&;的思想老少皆知。

&;谁言寸草心，报得三春晖&;已经成为千古绝唱，感恩的思想深深根植于每个华夏子孙的心中。

感恩有你，感恩有我，感恩我们都在行动。

　　九年级二班卢宇航《感恩有我》

　　3、水滴感激大海，因为大海让它永不干涸;花朵感激绿叶，因为绿叶使它如此艳丽;小鸟感激蓝天，因为蓝天任它自由翱翔，我要感恩父母，因为他们生我养我，给我一个温暖的家。

八年级四班王迁雒静《感恩父母》

　　4、一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写道：

&;春天来了，而我却看不到她。

&;我们与这位盲人相比，与那些失去生命和自由的人相比，能这样快快乐乐地活在世界上，不是一种命运的恩赐吗?

我们还会时常愤怒、总去抱怨命运给自己的不幸和不公平吗?

怀着感恩的心向前走吧，感恩的路上风景无限。

　　九年级一班门家祥《怀着感恩的心一路走来》

　　5、从蒙学初开的幼童到求知若渴的少年，从一个学生到展翅高飞的成人，老师给我们的人生插上了飞翔的双翅。

一支粉笔写就他人生的轨迹，两鬓染霜谱成人生绚丽的乐章，三尺讲台留下他人生的辉煌，四季辛劳收获开满大地的桃李芬芳。

让我们记住恩师吧，这些像父母一样把人生最多的时光给予我们的人。

　　八年级二班高东升《师恩，常怀于心》

　　6、对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长;对老师心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考;对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人和我血脉相连。

对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我看到希望和阳光。

心存感恩，做感恩少年，让这份善良延续。

　　七年级二班赵哲《心存感恩，做感恩少年》

　　7、母爱深深，一日三餐为我们精心准备;母爱深深，生病受伤时照顾得无微不至;母爱深深，人生路上与我同喜同悲。

太多太多的含辛茹苦，太多太多的无私倾注，让每个做儿女的都无法回报。

九年级三班刘莎《母爱深深》

　　8、寒冬过后，大地换上了一身绿的衣裳，花朵凋零，是为了在下一季节缤纷绽放。

感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己，感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜。

八年级三班寇朝《感恩的心》

　　9、一生相伴的盈盈笑语，漂泊天涯的缕缕思念，想起母亲，志向消沉就会化为意气风发;想起母亲，虚度年华就会化为豪情万丈;想起母亲，彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园。

母爱深深呀，刻骨铭心。

　　七年级三班启智《母爱深深》

　　10、母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱;母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。

母爱是润泽儿女心灵的一眼清泉，在儿女的笑声泪影中融入了母爱的缠绵，丝丝缕缕，绵绵不断。

　　八年级一班袁赟琛《母爱润心田，恩情深似海》

　　11、我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长，感谢自然，感谢父母，感谢老师，感谢朋友，感谢伟大的祖国亲爱的党，生活如此的美好，生命如此的不平凡，怀着感恩的心我们走到今天，怀着感恩的心我们迎接明天。

　　九年级四班徐萍《怀着感恩的心一路走来》

　　结束语：

亲爱的朋友们

　　在看着太阳又一次从地平线上升起时，

　　让我们感恩于这个世界的和平吧

　　在看着父母相依偎于门口等你回家时，

　　让我们感恩于他们的坚韧与包容吧

　　如果朋友这一刻心里还记着你的名字

　　就让我们感恩于他们的信任与爱护吧

　　如果师长这一刻还在灯下读着你的文字

　　就让我们感恩于他们的执着与无私吧

　　如果此刻你手上拥有幸福，心里藏着真诚

　　就请用祝福与微笑把这份美丽传递吧

　　感谢学校领导和英语组语文组的全体老师，以及今天会场上所有的工作人员，感谢你们为今天的活动所做的一切，谢谢!

　　XXXX年感恩节活动主持人串词【篇二】

　　全体：

尊敬的家长、可爱的老师、亲爱的同学们，大家晚上好!

　　感谢大家在百忙之中抽出您宝贵的时间来参加亨德森学校玉溪教学区的感恩节晚会!

　　现在晚会正式开始!

　　施：

11月是一个感恩的月份，11月第四个星期的星期四是感恩节，感恩节是一个表达爱和感谢的节日!

　　大：

感谢父母，赐予我宝贵生命，感谢老师，教会我处事道理感谢朋友，伴我欢笑中成长，感谢亲人，带给我无限温暖

　　小：

生活在爱的世界，我们有太多的感谢，藏在心底不敢表达，今晚请点亮你的感恩之心，为深爱的人送上一句深情的感谢，让我们记得，有一种温暖的力量叫做&;感恩&;!

　　麦：

现在让我们来欣赏由亨德森学校玉溪教学区国学朗诵团为大家带来的国学朗诵《入则孝》，让我们听一听古人是怎样孝敬父母的。

&;&;国学朗诵

　　大小：

圣人训，首孝悌，从古人的行动中感受到孝敬父母的谦恭，同时，我们也要从心底感谢自己的父母!

下面让我们一起欣赏歌曲《世上只有妈妈好》

　　施：

一曲听毕，每个人的心中都会有自己的感动，我们也不要忘了，父爱和母爱一样的无私，一株茉莉也许没有沁人心脾的芳香，但它永远会让你感到清新，感到优雅，父爱就像这株茉莉一样!

　　麦：

相信同学们此时一定有很多的话想对自己的爸爸妈妈说吧，现在给你们这个舞台来勇敢的说出自己的心里话!

　　大小：

俗话说：

&;口说千遍，不如实干一遍。

&;爸爸妈妈平时为我们奔波操劳，你们有多少人为自己的爸爸妈妈擦过一次汗，洗过一脚呢?

　　麦施：

今天我们就让同学们用自己的小手来呵护父母的大手，留下沁人心脾的余香!

　　大小：

我们用自己的行动诠释了自己对父母的爱和感谢。

然而，生活里不仅有父母，有朋友，还有我们的老师!

　　施：

所以，我们不仅要感谢自己的父母，感谢自己的朋友，我们还要感谢一直教育我们的老师!

　　麦：

下面请亨德森学校玉溪教学区国学朗诵团的成员为大家带来朗诵&;&;《师恩难忘》

　　四人：

生活中那些平淡温馨的故事一直在继续，只要我们用心感受，用心聆听，就会发现生活充满了爱，因为我们有一颗感恩的心。

　　麦：

下面请亨德森学校玉溪教学区的师生为大家带来《感恩的心》手语表演，台下的来宾也可以积极参与我们的表演!

　　麦：

爱在传递，感恩在延续。

　　大：

让我们做一个优秀的人，爱我们伟大的祖国!

　　小：

爱我们亲爱的父母!

爱我们尊敬的老师!

爱我们可爱的学校!

　　施：

从小事做起!

从现在做起!

心怀感恩，感恩无处不在。

　　全体：

亨德森学校玉溪教学区感恩节晚会到此结束，谢谢大家!

　　XXXX年感恩节活动主持人串词【篇三】

　　第一篇：

开场篇

　　老师1：

首先，有请大家

　　老师1：

尊敬的各位家长、学员，

　　学生：

亲爱的教练、老师们，合：

大家晚上好!

　　老师1：

在这个星空璀璨、冬日浓浓的下午，我们共聚锐诺国际击剑中心庆祝这一美好的节日。

　　学生：

每年11月的第四个星期四是感恩节，今天是20**年的感恩节，让我们怀着一颗感恩的心，来庆祝这个节日。

　　老师1：

大家都知道，在美国，感恩节是一个不折不扣的最地道的法定假日。

在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。

学生：

其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。

　　老师1：

我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。

　　学生：

对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长;老师1：

对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连;

　　学生：

对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光;

　　老师1：

感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有;

　　学生：

对老师心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考;

　　老师1：

锐诺国际击剑中心，举办这次感恩节是为了感恩父母给我们的信赖，感恩学员给我们的支持，感恩教练们给我们的奉献，感恩老师们我们的帮助。

　　学生：

为了让我们把内心中感恩的话传达给我们珍惜的人，我们特别制作了感恩明信片，大家可以把感恩的话写在上面，我们会宣读愿意当场公布感恩之情的。

老师1：

下面我宣布

　　合：

&;20**锐诺国际感恩节&;正式开幕学生：

下面，我们首先请教练为我们致辞

　　教练致辞

　　老师1：

有请文化艺术学校的校长致辞

　　校长致辞

　　第二篇：

感恩篇

　　大家分享感恩食物，同时主持人说火鸡的来历。

　　老师2：

XXXX年，英国一批主张改革的清教徒，因理想和抱负不能实现而退出国教。

承受不住当局迫害，远渡重洋，流亡美国。

当地的印第安人给英国人提供帮助，安顿下了新的家庭。

这些英国人为感谢在危难之时帮助、支援过他们的印第安人，同时也感谢上帝对他们的&;恩赐&;，是年11月第四星期四，将猎获的火鸡制成美味佳肴，盛情款待印第安人，并与他们进行联欢，庆祝活动持续了三天。

此后，每年11月第四个星期四都要举行这样的庆祝活动，除招待印第安人食烤火鸡外，并在一起瘵办射箭、跑步、摔跤等体育竞赛，夜晚还围着篝火尽情歌舞，共享欢乐。

　　我们享用火鸡之后呢还要模仿起源地的习俗。

做一些传统的、增进团结性的活动。

　　在感恩的节日里我们肯定有很多对自己的父母啊、朋友啊、教练啊说的话，我们愿在此刻分享我们真挚的感恩之情。

　　我们邀请教练感恩致辞：

有请邹教练。

　　现在是我们的学员感恩感恩时间，我们每10个人为一组，上台宣读他们的感恩誓言。

　　有没有孩子愿意上来大声读出他们的感恩宣言?

　　家长：

&;&;&;妈妈、&;&;&;妈妈、学员：

　　下面是学员家长的代表发言：

&;&;&;妈妈、

　　分享篇结束以后，有请我们的小美女表演《牛奶歌》

　　第三篇：

游戏篇

　　教练1：

下面呢就是我们的活动时间了，我们的活动分为两部分

　　教练2：

首先是智力比赛，然后是我们的运动类比赛。

　　教练1：

我们将采用抽签的形式选出参加的孩子或家长。

第一个项目是串演：

每组有6个家长参加，第一个人根据图片的成语，用表演的形式传达给第二个人，以此类推。

由最后一个人猜出所表演的成语。

猜对的家庭有奖励。

下面有请一位家长帮我们抽号

　　教练2：

第二个项目两人三足：

本组是学员们进行的比赛，每两个人一组将腿绑牢，与其他五组人参加竞赛，一个轮回先完成的事是赢得。

三轮结束以后选出每组最先完成的进行PK赛。

有请一位学员帮我们抽号。

　　教练1：

第三个项目背球：

本组依然是孩子之间的较量，两个孩子背对背站立，胳膊相交，用背夹住球移动，先走一个来回的为胜者者。

每轮上三组结束以后选出每组最先完成的进行PK赛。

下面，请一位教练帮我们抽号

　　教练2：

第四个项目：

现在是我们的高潮游戏了，我们以抽号的形式挑选家长上来。

活动开始以后，家长要用最快的速度吃下面包，喝光可乐，吹起气球。

前三名将获得我们提供的奖品。

　　老师1：

谢谢今晚家长和学员的参与，学生：

感谢教练员们的辛勤付出。

　　教练1：

锐诺国际击剑中心在大家的支持与帮助下一定会做的

　　越来越好，

　　教练2：

也祝愿我们的家长与学员万事如意，合：

阖家欢乐!

　　老师1：

每位来参与的学员均可获得由锐诺提供的礼物一份，请大家到接待处领取。

谢谢大家!