教师国旗下讲话争做李芳式的好老师（共20页）13300字.docx

教师国旗下讲话争做李芳式的好老师（共20页）13300字.docx

《教师国旗下讲话争做李芳式的好老师（共20页）13300字.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师国旗下讲话争做李芳式的好老师（共20页）13300字.docx（20页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

教师国旗下讲话争做李芳式的好老师

　　【国旗下讲话范文】

　　如果说百年大计，教育为本，教育大计，教师为本，那么师德就是教师的根本。

如果说教师是人类灵魂的工程师，那么师德就是教师的灵魂。

我们每位普普通通的教师，都是这伟大师德的践行者。

我们将耗尽一生心血，以大爱和智慧为师德作出诠释。

　　说到大爱，我不禁想起了我们河南信阳的李芳老师，那个推开了学生，把危险留给自己的可亲可敬的李芳老师。

在那生死关头，李芳老师那勇敢的奋力一推，可谓&;英勇&;、&;伟大&;、&;气贯长虹&;、&;惊天地泣鬼神&;&;&;我想，无论什么褒奖的词语用在李芳老师身上都不算夸张，都绝对配得上。

但其实我认为，李芳老师在那一瞬间并没想那么多，她纯粹就是出于善良的本能，出于对学生天然的爱与责任，便那么做了。

她的性格本来是柔弱的，甚至有些胆小，正如她的好朋友所说：

&;她一定是下意识的，是切切实实地把学生当成自己的孩子了，要不然她不会这么勇敢。

&;

　　其实，在我们的身边，也有太多太多普通而优秀的老师，我们或许没有机会像在车祸来临时的李芳、大地震到来时的谭千秋等英雄那样，以自己的生命托举起学生的生命，用自己的心血铸就出师德的伟大。

但，作为教师，我们把对教育、对学生的爱融在了一点一滴的生活中，化在了重复琐碎的工作里，以不同的方式、相同的爱心在默默诠释着自己对教育、对学生的爱。

　　XXXX年秋，我被调至现在学校的第一学年。

有幸得到学校领导的信任，担任当时学校最高年级八年级的数学课。

由于学校第一年招生工作开始较晚，初中的优质生源早已选择好了就读学校，学习成绩稍微好点的学生，或者稍微上点心的家长，哪会让孩子多等上半个月才上学?

当时报名的几十名学生皆是基础差、底子薄，家庭教育缺失甚至无人监管的学生，这届学生是全校公认的学习基础最差的一届。

然而作为学校的第一届中招毕业生，这些孩子们是幸运的，我们非但没有因为孩子的学习基础差放弃任何一名学生，反而更是尽心尽力的帮助孩子们克服学习中的困难、生活中的迷茫。

　　八年级开学一个多月时班上转来一名男孩子，瘦瘦弱弱的，他叫吴宇航，进班两周多了，上课从不举手发言，每次作业字写得龙飞凤舞，我很少在他的作业本上找到能看懂的字。

又是一节数学课，我特意提问了他，可这个孩子站起来后，我足足等了五分钟，他也没有说出一句完整的话，倒是浑身一直在颤抖，无奈我让他坐下了。

下课之后我向班长和他同桌了解情况，才知道这个男孩因为自己成绩不好，被之前的学校劝退了，他不止是害怕发言，站起来吓得浑身发抖，平时跟同学都不怎么说话呢!

了解到这种情况之后，我想了很多。

是放弃?

还是一点儿一点儿帮助孩子呢?

这样的学生该怎么管?

作为母亲，我知道教室里的每个孩子都是某个家庭的全部，那么作为教师的我们，就应该把自己工作的全部热情投入给教室里的每一个孩子。

一个，都不能放弃!

我不再犹豫，我已经决定要像爱自己的孩子那样去爱宇航。

孩子胆小，我就先给他勇气，和他聊天，与他相处，让他不怕我，然后再一点一点增进他的自信心，没事的时候我就会把他喊到身边，跟他聊天。

我还通过微信跟他妈妈成了朋友，没事听听他妈妈讲他在家的趣事，正如我所料，看起来不起眼的孩子，在他妈妈心里真的是个宝呢，妈妈说宇航在家特别的懂事，经常会帮助父母做力所能及的家务活，我就跟他妈妈暗暗说定一起帮孩子成长。

一天，两天，宇航的脸上没了胆怯，课堂上，他的头是抬起来的，有时候他也会把小手高高举起来。

刚开始只要见到他举手，我就提问他，不管他答得对不对，我都给他以鼓励，慢慢的，宇航的笑容越来越多了，信心越来越足了，连走路都挺直了腰杆。

虽然他的成绩在班里只是往前进了两名，但除了成绩之外，宇航身上的变化是所有人都能看得到的，学期末班里最后一次班级联欢，这个男孩竟然登上讲台给大家唱了一首歌。

其实我们做教育不就是这样吗?

我们要提高的不止是学生的成绩，我们更要教给学生勇气，教给学生自信，教给学生从容面对生活的本领。

　　XXXX年秋，我在学校的第二学年，跟着孩子们一起升上了九年级。

除了九年级的数学课，我还负责着初中教务处的常规工作，工作一下子忙碌了很多。

一边是面临中招考试的学生，一点也不能含糊，一边是学校工作的重要部门，为了更好的服务于教学、服务于老师们，更不能掉以轻心。

九年级课程紧，为了给孩子们多讲几道题，我经常是在教室讲着讲着忘记了时间，等忙完回到办公室才发现上二年级的女儿早已因为等不上我而趴在办公桌上睡着了，看着孩子的睡颜和旁边写着&;妈妈，我等你等的瞌睡了，我先睡了。

&;的字条，我的眼睛一下子就涩了，但回过头想想我能帮到更多的孩子，也是一种幸福。

为了了解学情，及时查漏补缺，我坚持数学课堂作业、家庭作业逐个批改，43个孩子，平均每个孩子8分钟，每天改作业就需要300多分钟、5个多小时了。

所以在办公室里，我是很少聊天的，更多的时间是埋头在作业里，但尽管这样，白天的时间还是不够用，于是很多时候，我就随身带个手提袋，把在学校改不完的作业带回家，等把孩子安顿睡着了后再继续改。

而周末或者假期里为了让学生利用好弯道时间培优补差，我让学生在家里做题，做题拍照后发给我批改，再利用微信群给学生讲解。

同时我也经常利用微信和学生及家长沟通，及时沟通孩子的情况，更好的做到家校共育。

这一年里，孩子们的表现也是越来越棒。

　　作为一线教师，我要投入更多的精力放在教研上，作为教务处负责人，我明白自己更多时候要起好帮扶带的作用。

我带领我们备课团队积极主动的进行课例研究，一次次的备课、上课、磨课、反思、总结。

功夫不负有心人，XXXX年9月，我代表我们团队在长葛市初中数学中心教研组会议上分享我们如何作课例研究。

XXXX年的3月，作为长葛市优秀课例研究，我和我的团队成员在长葛市初中数学中心组教研会议上与与会数学老师进行了座谈式经验交流。

都说一个人可以走得很快，一群人才能走的更远，在这一年里，我和我团队里面的每个人，我貌同学习、共同进步、共同为学校的荣誉努力着。

　　XXXX年秋，我在学校的第三学年。

作为一名党员教师，除了担任数学课，负责教务处工作，我勇挑重担，接受学校布置的新工作&;&;七年级年级长。

工作上我力求做到尽可能完美，学生学习上我一如既往地认真负责，对于学生，我是问心无愧的，可看着我们班数学月考排名年级第一的成绩，我却高兴不起来，因为我刚上三年级的女儿，三位数的加减法居然很多做错的，英语小测试也不及格，这时候我才想起来，开学一个多月了，只顾教务处，只顾年级的事务，只顾自己的学生，我一次也没有辅导过自己的孩子。

有多少个夜晚，我在连夜设计分层作业，以便更有效的促进学生的学习，或者在加班设计教学流程，整理完善教学反思的时候，孩子问我题，我总应付她说放着吧，明天老师讲的时候认真听，孩子让我检查作业，我说让你爸给你签字去，我忙着呢。

又有多少个下午，放学后我在教室里批改学生的作业，任由两个孩子在操场疯跑，回家的路上儿子嚷着妈妈我饿了，可到了家停好车，两个孩子早已在后座上睡着了。

不止是我，我们做老师的，哪个不是只顾别人家的孩子，而常常丢了自己的娃呀

　　爱是阳光。

教师若是一颗太阳，把光全给了学生，有的学生会成为太阳，去培养出许多的太阳;更多的学生会成为星星，这样光线就能照遍世界的每一个角落，整个世界便再也没有黑暗、寒冷、饥饿了。

　　我愿做一颗太阳，把爱的阳光全洒给身边的每个孩子，去团结千千万万的太阳，用爱铸造起中华师魂不朽的丰碑。

　　【国旗下讲话范文】

　　生命对于我们每个人来说，都只有一次，且是美好的，宝贵的。

当危险将临时，我们每个人都有权利捍卫自己的生命。

然而，有的人为了拯救他人的生命，毫不犹豫地牺牲了自己的生命。

李芳老师就是这样的人。

　　XXXX年6月11日，本是一个寻常的周一。

下午5点半，河南省信阳市浉河区董家河镇，绿之风希望小学响起了放学铃声。

李芳老师像往常一样，带着学生从三楼下楼到操场排队，准备护送孩子们出校门。

学校大门往东50米有一个十字路口，虽然有红绿灯，但是为了保证学生安全，每天放学，学校都会派两名老师，一个在前、一个在后，站在两个交叉路口，引导学生过马路。

绿灯亮起，一排学生鱼贯而行，就在队伍最后几个孩子走到马路中间的时候，一辆装满西瓜的深红色三轮摩托车冲了过来，满载着西瓜的三轮车从将近400米的下坡路上俯冲下来、越开越快。

&;刹车失灵，躲开点!

&;三轮车司机大喊。

事情发生得太突然，周围人还没反应过来，失控的三轮车已经近在眼前。

就在一瞬间，李芳老师大吼一声&;有车，快走!

&;一边冲向马路中间，一把推开了受到惊吓的几名学生。

只听&;砰&;的一声巨响，三轮车撞倒了李芳老师，接着又向前冲了很远，直到车头撞上路边的三层台阶，才晃晃悠悠地停住。

而此时路面上，4个孩子侧倒在一旁，李芳直挺挺地躺在距学生10米左右的地方，再也没有起来&;&;

　　她，英勇地走了，化作&;繁星点点&;照亮天空&;&;

　　是什么样的勇气，让一个人面对生死之危，毅然挺身而出?

　　是怎样深沉的爱，让一个人呕心沥血，甘愿化作护花的春泥?

　　李芳老师英雄壮举背后，是一名人民教师的仁爱之心与无私奉献。

　　人们常用&;桃李不言，下自成蹊&;来表达对老师的赞美。

它的意思是：

桃李有着芬芳的花朵，甜美的果实，虽然它们不会说话，但仍然会吸引人们到树下赏花尝果，以至树下都走出一条小路，此话在李芳老师身上，表现得淋漓尽致。

　　永葆本色

　　桃树和李树是常见的树种，几乎到处都有，它们的生命力十分顽强。

是自然生长的植物，无须雕琢就能成就自然和纯真的美，而且靠其本色就能吸引人们前来观赏。

　　李芳老师的家在信阳市平桥区，工作的地方在董家河镇。

一条起起伏伏的小路，绵延30余公里，将这两个地点连接在一起。

无论是骄阳似火，还是数九严冬，这一条路，李芳不知走了多少遍。

周一来、周五回，周而复始。

从教29年来，她始终没有离开过董家河镇，没有离开乡村小学的讲台，她就像扎根于大别山的桃李树，展示着其顽强的生命力&;&;向下扎根，向上结果。

年复一年，如葵向日，不忘初心。

　　默默耕耘

　　&;桃李不言，下自成蹊&;。

&;不言&;表明桃树和李树不与外界争锋，而是默默汲取营养，悄悄绽放花朵，结出果实，这也象征着一种埋头做事的精神。

　　李芳老师爱岗敬业，她家住离校三十多公里的地方，却从不缺课、迟到、早退;甚至女儿生病输液，她也把小孩一人留在诊所，自己跑去学校上课。

李芳老师爱生如子，当得知学生家境不好，没有冬衣御寒，她便给学生买新棉衣以送去温暖;因偶见学生抱作业到办公室时头发被雨淋湿，她便特意将办公室搬到了学生教室的楼下以免去日晒雨淋。

正如宋代李觏所说：

&;敬业与乐业是人类生活的不二法门，是中国职业道德的两大法则。

&;。

也是李芳老师从教29年来的职业操守。

然而，直到李芳老师牺牲，她仍然还是一名普通的中小学一级教师，且也无怨无悔。

　　感召心灵

　　&;桃李&;的意象在中国古代诗文中有多重含义，它们既是最常见的果实，也是美好形貌的象征。

不过在我看来，&;桃李&;最重要的，是其被用来比喻为人真诚笃实。

只有具备这样强大的人格魅力，才能感召人心，人们才会纷纷聚集在桃李树下，以至于踏出一条小路来。

　　李芳老师面对突然闯入的三轮车，看着即将被撞上的四名学生，在千钧一发的危机时刻，处于路队尾部的李芳老师发自本能地、毫不犹豫地、不顾一切地猛力推开学生，用自己的身体挡住了失控飞驰的三轮车。

她这一挡，将学生挡在了危险之外，却将自己置身于离别之际。

虽然事发偶然，但李芳的选择实属必然。

即便生命可以重来，想必李芳老师的选择仍旧不变。

因为奋不顾身、舍己救人的精神已在这位具有红色基因的英雄女儿身上深入骨髓、融入血液。

芳&;华流润，她的精神已化作丰碑，隐入青山，已凝作雨露，滋润我的心田&;&;

　　时光回到XXXX年的冬天，那是我走上工作岗位的第一个冬天。

天气渐冷，我发现班里一个叫王战旗的小男孩，还没有穿棉袄。

就问其原因。

原来，小战旗失去了妈妈，爸爸在外地打工，爷爷年事已高，还没来得及给孩子预备过冬的棉袄。

了解情况后，一放学，我就骑着自行车火速赶到家里，给母亲说清缘由。

母亲二话没说，就从柜里找出他给弟弟做的新棉衣，递给我，说：

&;快给小孩送去吧，怪可怜人。

&;我带着棉袄和母亲的嘱托，重返校园，第一时间把棉袄穿在孩子的身上。

为此，他的爷爷感激不尽，还专门到学校给我送了一张大红纸感谢信。

当时也没多想，就是觉得小孩怪可怜人的，人之常情吧。

随后，由于工作的变动，我先后换了三个工作单位。

现在，我所在的建安区实验中学，地处城乡结合部。

班里有一部分学生是留守儿童。

平日里，我发现哪个学生感冒了，主动给孩子倒水喝;哪个孩子的嘴唇干裂了，主动给孩子涂上芦荟胶;哪个孩子穿衣单薄了，主动给孩子找衣服穿;学生参加表演活动，又主动当起了孩子们的化妆师。

上学期，班里一个叫徐国梁的孩子，由于脚部骨折了，行走不便，我就主动背着这个孩子上楼下楼，去卫生间。

班里一个叫贾晨旭的孩子，由于父母不在身边，头发长得如刺猬，我主动带着他给他理发。

XXXX年的8月31日，是我终生难忘的日子。

为响应河南省教育厅五部委的号召。

我抛家弃子，首批选择去南阳支教，被分配到了一所条件极差的乡村小学。

一年来，xx-南阳，南阳-xx，风雨兼程，用坚忍不拔的毅力完成了支教任务。

期间，还依靠学校的底气，为所在的学校捐赠了一批图书，解决了当地孩子读书难的问题。

在我心中，我觉得一切都是理所当然的。

　　&;甘将心血化时雨，润出桃花一片红。

&;作为一名教师，不仅要用良好的师德和高尚的情操感化学生，还要用广博的知识和精湛的教学艺术吸引学生。

新时代，新观念，新思想，新作为。

为了提升自己的业务素养，我要不断学习，努力让自己成为&;杂家&;。

用新课程理念指导教育教学，在教学中践行&;生本教育&;理念，一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生。

达到以生为本，激扬生命。

为孩子的成人、成才、成功奠定坚实的基础。

　　兰之漪漪，扬扬其香。

吮吸着李芳老师的身上散发的馨香之气&;&;李芳老师在平常的工作中爱岗敬业，爱生如子，在学生遇到危险时挺身而出，用生命浇灌花朵，用大爱感动社会。

激励着一个27年来一直坚守在三尺讲台的一个普普通通的一线老师。

惟愿我能沿着李芳老师的足迹，带着爱，一路前行，一路芳华&;&;

　　世上有朵美丽的花，那是青春吐芳华。

　　【国旗下讲话范文】

　　&;随风潜入夜，润物细无声&;是春雨的精神，&;采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜&;是蜜蜂的精神，&;落红不是无情物，化作春泥更护花&;是落花的精神。

世间每一种事物的存在，都有一种精神在支撑。

而教师的存在，支撑它的就是高尚的师德。

　　前段时间我校组织专题会议学习李芳同志的先进事迹，在灾难突然降临的时候，李芳老师毅然决然地以自己柔弱的身躯猛挡违章飞冲的三轮车，把危险揽给了自己，把安全让给了学生。

这是一种何等无畏的大爱!

李芳老师用行动诠释了&;师德&;，践行了师爱无疆，用生命守护了教师最美的灵魂。

李芳老师的事迹令我热泪盈眶，体会颇多，深受鼓舞。

在我还是一个学生的时候，天天听着、看着校训&;学高为师，身正为范&;，我就下定决心要以此为目标，做一个受孩子爱戴的好老师。

于是从校门里走出来，我满怀信心地就踏进了这满是孩子们的天堂。

　　有人说孩子是一本书。

虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的好老师就必须去读它，并用一辈子来读。

在工作之余，我喜欢赏花弄草，欣赏过春花灿烂，也叹息过秋叶凋零，是一个十足的园丁。

称职的园丁只要悉心照料花木，尊重花木成长的自然规律。

有人说，孩子是花木，教师是园丁。

做教师后，我深深地体会到，孩子比花木复杂得多，教师的工作比园丁的工作更富有爱，富有智慧。

　　大学毕业后，教师身份的变化让我感觉到处都很新奇，不过这股新奇劲也曾让我迷茫过。

新学期，我被学校任命为班主任，为了选班干部，我让每个学生都写了一份简短的自我介绍。

其中有一位同学这样介绍自己：

&;老师，我有一个毛病，在受到批评时容易赌气&;。

看到这里，我心里&;咯噔&;一下，觉得这个学生可能要花费点功夫。

在与他的接触中，这个想法被我肯定之后又坚决否定了。

有一次，他在读书时不用心，导致书没有背完，我便给他规定任务，按照要求背完，看得出来当时他心里很憋屈，回到座位上就一言不发，只顾自己背书。

在接下来一段时间我仍然密切观察着他，几周时间里，他并没有出大错，但是在一些细节方面倒是问题很多。

例如有时会说出一些无心的话，在不经意间伤害到身边的人。

如何处理这些小问题倒是难倒我了，想了许久，我决定找他谈一谈。

从他的谈话中得知他也懊恼过，一些事并不适意的，是习惯问题，他也想做一个全面发展的好学生。

于是我就沿着他的思路说：

&;要想做一个全面发展的好学生，不仅要学习好，更要学会生活，学会做人!

&;从他的目光中我看到了他的认同，这是一次成功的谈话，在谈话中没有武断地训斥，而是以&;理&;打通学生的思想，使他沿着&;理&;的方向重新找回了自我的位置，重新回到了正确的道路上。

　　让我深深感动的是有一天晚上，在我查完寝室准备离开的时候，他好像有事要对我说，我便把他叫了出来，没想到他对我深鞠一躬，说道：

&;老师我最近犯了很多错误，给您添麻烦了&;!

看到这一切，作为班主任的我感到无比欣慰和自豪!

第二天，我在教室大力表扬了这个同学。

犯了错误主动承认、及时改正的做法，在潜移默化中感染着我班的每一个学生，现在已经成了同学们的自觉行为。

　　走在校园中，当同学们与我打招呼时，听到同学们热情洋溢的话语时，我觉得自己是世上最幸福的人。

孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地感受到自己是一个生活在花丛中的人。

我感恩，我从事了这个职业;我感恩，我遇到了这样一群懂事的孩子;我感恩，这是上天赐予我的礼物。

　　师德楷模，芳华绝代。

李芳老师虽然离我们远去了，但是她的芳华已经像红花的种子一样洒遍神州大地。

在我的身边还有许许多多的&;李芳&;，他盲作在教育第一线，奋斗在教育第一线，生活在教育第一线。

作为一名平凡的教育工作者，我深深懂得，教育是爱的事业。

这种爱是&;一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生&;的博大无私的爱，它包含了崇高的使命感和责任感。

&;爱心最是有情物，化作春风更催人。

&;爱是一种责任，爱是一种尊重，爱是一种鞭策，爱是一种激情，爱更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。

作为教师不仅要有爱的情感，更要有爱的行为。

　　我们是谦逊平凡的，但更是神圣伟大的，因为，我们正引领孩子去触摸真诚，体味善良，崇尚正直，学会坚强!

我们正引领孩子推开一叶叶神奇的窗，打开一扇扇智慧的门。

我们展示给孩子的是一个五彩斑斓的新世界。

所以，我们是幸福的!

原来，多些爱心，我们就能品尝到幸福甜甜的味道

　　泰戈尔说过：

&;果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我们做叶的事业罢，叶是谦逊地专心地垂着绿荫的。

&;生命短促，只有美德能让它传播到遥远的后世。

&;我们无法延伸生命的长度，但我坚信，只要我们对教育事业痴心不改，对学生播撒爱的雨露，就一定能拓宽我们生命的宽度

　　铁肩担道义，爱心筑师魂。

让我们为了心中共同的梦想，不忘初心，风雨兼程!

让我们热忱、执着、坚定地用无私的爱心谱写幸福的人生吧!

　　【国旗下讲话范文】

　　时钟百无聊赖、漫无目的地转着，&;嘀&;&;嗒&;&;嘀&;&;嗒&;&;&;我抬起沉重的眼皮，时钟已经快要走到一天的尽头，灯火通明的屋子营造着时间还早的假象，无休无止的工作还像恶魔一样的缠着我，我已经记不得这是第几个这样的夜晚&;&;

　　今天学校刚刚开完&;学最美教师，做时代楷模&;专题会议，晚上要及时地把信息发出来，这是师德师风工作中重要的一项，我们不仅要长期开展师德师风教育活动，还要及时进行工作总结，广泛开展调研工作，这样才能行之有效地使师德师风深植于每位教师的心中，让每位教师努力去践行，这是一项意义深远的工作，每次在整理这些模范教师资料时，总会被这些平凡却又伟大的事迹感动着。

　　他们是我学习的榜样，而我又是一位什么样的教师呢

　　蓦然发现，果然是到了教书路上的&;七年之痒&;，不知不觉已经在这条路上走了将近七个年头&;&;回想来时路，那时我还是一个刚走出象牙塔的小姑娘，怀揣着要改变中国教育的伟大梦想，回到生我养我的故乡，成为一名&;特岗教师&;，我终于圆了家里三代从教梦。

　　初出茅庐事事新，千番学问刚入门

　　第一天去上班，离家近十里的路程让我终于迷失在了这大雾里，简陋的大门，破落的厕所，烂角的座椅&;&;最吸引我的是那二十多张黑皴的小脸，瞪着眼睛看着我这个新来的老师，从小在农村长大的我对于这一切再熟悉不过了，我仿佛看到了我的小时候。

　　一人担任四门课：

语文、美术、品德、体育，一上就是半天，大学学到的知识总算没白费，简笔画学习成果在美术课上发挥的淋漓尽致;大学素质拓展学来的团队游戏也在体育课上发挥了作用;课堂上没有多媒体设备，我就拿来自己的笔记本电脑;学校的网络因为没人会连接一直闲置，我边查网络边捯饬居然给连上;从一个小小的扩音器，从网上学几段简单的韵律操学生们学得热火朝天，驱走了乡村田野上刮来的寒风。

附近的村民也对这个从来没人跟他们用过普通话交流的小学校充满了新奇。

到了元旦节，这个每班平均不足20人的小学校还办了一场小小的元旦联欢会，这无疑是学校的&;重磅炸弹&;，吸引了村里的家长，小小的校园里熙熙攘攘坐满了人，那一天是我工作半年来最开心的一天&;&;

　　我喜欢看到这些孩子天真的小脸，我喜欢他们用稚嫩的轻声唤我，我也一天不敢忘走进教师岗位第一天家人对我的嘱托&;要做一位名师&;!

　　雄关漫道真如铁而今迈步从头越

　　说起容易，做来难。

想要成为一位名师谈何容易!

　　七年来，从一个外行起步，七年级班主任兼语文老师，学生站起来比我还高，早晨五点起床晚上十一点回家，风雨无阻，一天也未请假，不是因为没事而是不敢走，七十多个正值青春期的大孩子稍不留神他们就给你一个&;惊喜&;，毕竟他们还是离不开&;妈妈&;的孩子;三年的语文老师，虽然不担任班主任了但是我从来都是随叫随到，从不随意旷一节课，不怠慢一名学生，协助班主任做好每一项工作，让别的班主任都羡慕我们班主任有个好搭档，我也偷偷作乐;一年的年级管理工作让我更加成熟，政教、安全、教务&;&;上面千条线，下面一根针，事无巨细。

上有各个科室、学校检查，下有每天已经忙的像上满弦随时都要崩断的班主任，如何处理好工作和人事的问题，既让大家愿意接受工作、做好工作，又合理安排让大家轻松工作，这是一个大问题。

在前辈的指导下，我摸索着、前行着，有时举步维艰、有时笑中带泪，也曾徘徊过、犹豫过、痛哭过，也却也未曾放弃过。

　　似乎是流年不顺吧，XXXX年年初，我的家人觉得身体不太舒服，刚开始以为只是小问题，再加上那时临近期末考试，学生正处在紧张复习阶段，每节课都至关重要，一年的努力就在这几日见分晓了。

于是，看病的事一拖再拖，直到家人已经难受的好几天吃不下饭了，我终于忍了忍说：

&;好吧，上午我请个假，陪你去看，下午不能耽误教研会。

&;一上午跑了三家医院，看到家人的病情，医生都惊讶了，&;为什么不早点来呢!

&;听到这些话我惭愧的满脸通红，下午直接进了手术室，焦灼与愧疚充斥着我的内心。

接下来的一个月，晚上就在医院的陪护床上将就一会儿，早晨给家人买完饭就赶紧去上班，放学送完队再跑回来给送饭，下午再返回学校，从医院到学校几十公里路一天跑四遍，农历十二月的xx特别的冷，寒风刺骨&;&;

　　一边是至亲至爱的爱人，一边是嗷嗷待哺的学生，哪一个我也割舍不了，公交车上，医院走廊都是我备课的地方，就这样一个月里我没拉下一节课。

一天，我匆匆忙忙得赶往教室上课时，曾经教过的小女孩琳琳忽然拉住我的衣角，怯怯地说：

&;史老师，你现在教哪个班呢?

&;

　　&;五班啊，咋啦，琳琳?

&;

　　&;史老师，明年我能还跟着你上学吗?

&;

　　&;怎么了，琳琳，出什么事了吗&;&;&;我心里忽然一紧张?

　　&;没事，我就是想跟你在一块，我想你了。

&;

　　听着这个小女孩的话，我不禁眼睛湿润了。

我回想起来，这个消瘦单薄的小女孩琳琳她是个留守儿童，爸妈常年不在家，自己小小年级就独自在托付中心住，常常就是头发