gis实习报告.docx
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gis实习报告
gis实习报告
篇一：
gis实习报告
GIS课程软件的实习应用与二次开发
资源与环境科学学院
指导老师：
韩雪培
10101710206
丁雅楠
XX年6月
GIS课程软件的实习应用与二次开发
摘要：
如今信息科技的发展为各专业的同学都提供了一个更为广阔和便捷的探索与研究领域。
对于我们地理专业的同学来讲，GIS课程是一门必修课，GIS系统的学习成为现代地学人的必须，同时这也成为地学人进行地理学各课题应用、分析、研究、开发的必要修养。
大学的GIS课程旨在全面加强地学人在此方面的修养。
关键词：
GIS软件数据库实习应用二次开发Mapinfo
、课程概述
地理信息系统是最新的地理科学研究工具，而GIS课程
是高等院校地理系的必修课程。
GIS学科是地理科学与计算机学科的交叉学科。
运用GIS系统则需必备的基础地理修养和专业的计算机操作水平。
GIS课程旨在全面开发地理系同学的技术与才华。
使得同学们能够将所学所用，运用GIS各
种软件出色而全面的展现出来。
在GIS课程上老师像我们介绍了几种GIS软件，例如ArcGis、Mapinfo等。
但是考虑到未来我们师范生专业的应用领域，就选择了Mapinfo软件这种可以提供通用的数据处理、分析、制图等功能且较简单和易操作GIS操作平台。
在课程中共进行了八次实习，每一次都是操作的一个新的环节。
在不同环节任务不同，深度也不同。
在本学期的GIS实习过程中，班级共分成了若干小组，每一个小组相互协作收集资料、共同研究，通过先前的各种准备工作最终进行一个地理信息系统的二次开发，我组我为组长，其他成员有曹瑞迪、许柔嘉、苏叶、刘颖华。
我们组确定的主题是中国的气候分类。
通过我们自己收集的资料与老师给的资料，经分析探讨，我们我组成员进行了任务分工。
此为最早前三节课的分工情况：
丁雅楠---中国区等降雨量线图的配准
---中国区等降雨量线图地图矢量化
曹瑞迪---中国区河川径流带图的配准
---中国区河川径流带图地图矢量化
刘颖华—世界气候类型分布图的配准
---世界气候类型分布图地图矢量化
苏叶中国区温度带图的配准
---中国区温度带图地图矢量化
许柔嘉---中国区干湿分布图的配准
---中国区干湿分布图地图矢量化
此后我组的进一步实习都基于我小组成员的成果与老师提供的其他小组的成果。
二、Mapinfo软件介绍
MapInfo是美国MapInfo公司的桌面地理信息系统软件，是一种数据可视化、信息地图化的桌面解决方案。
它依据地图及其应用的概念、采用办公自动化的操作、集成多种数据库数据、融合计算机地图方法、使用地理数据库技术、加入了地理信息系统分析功能，形成了极具实用价值的、可以为各行各业所用的大众化小型软件系统。
MapInfo含义是“Mapping+Information（地图+信息）”即：
地图对象+属性数据。
三、软件实习环节
1）熟悉GIS的软硬件支持
GIS硬件主要有计算机主机、输入设备、处理设备、输出设备。
例如
扫描仪、数字化仪、绘图仪、打印机等。
同时数字摄影测量工作站也可作为输入设备，全站仪也是使用广泛的获取数据的仪器设备。
而且通常GPS与遥感也可为GIS提供一定
的支持。
因此GIS的硬件设施还是较广泛的且设备普遍要求也要是高级的。
GIS的软件通用的有AcrGIS、Mapinfo、GeoStar和
MapGIS等。
GIS
软件通常都具有管理、分析、显示与用户通信接口等功能。
我们所实习的Mapinfo就具有这些功能。
2）GIS数据采集
1、相关原理、原则
数据的采集是为了后面各个环节的基础。
通常，地理信息系统空间信息的获取主要来自地面测量与调查、
摄影测量、遥感信息提取等。
同时
2、实习完成情况
根据我们的经验，最初我们收集资料主要是在上，当时并未考
虑太多，只是觉得使用便将数据图片都下载了，在以后的应用中才知道，数据收集是要有一定的原则的。
空间数据是地理信息系统的重要基础，因此采集的空间数据要具有可用性，我认为可用性的衡量指标主要可以有数据提供的可用信息的程度与空间数据质量。
因此，采集时也要进行数据的筛选。
如果数据不是很饱满就要剔除。
3、体会
空间数据的采集不是一个单一的环节，数据的采集要考虑到后续
工作的进行。
通常数据可以一次性采集完，然后进行数据筛选。
也可以边进行系统的设计一边进行采集。
大多时候我们需要两者进行结合，前期采集大量数据，在工作进行中有进行数据的补充。
3）GIS数据管理
1、相关理论、原理
在数据的管理环节我们主要对空间数据进行了配准、矢量化与属性
数据的录入。
矢量数据结构中的坐标可以精确地表达点、线、面。
栅格数据结构是一种行列组成的规则图像阵列。
我对它的理解是，栅格数据阵列就如一幅拼图，这组拼图的好处就是在用时可以方便的对不同区域进行划分与重组。
栅格数据适合计算机的存储与处理。
2、实习完成情况：
当初，老师给了我们Mapinfo后回去进行装载，之后的实习，发现
没有进行误差系数的矫正，导致做出来的图不是很准确，进行配置的图无误差如（图一）。
由此带来了不少的麻烦，因此在装载是一定先要按照步骤进行数据矫正。
（图一）
而在进行数据矢量化的时候往往难以掌握数据应该是要点还是线还是面。
如我组采集的降水量图，当时我们很难确定是要进行线的矢量化还是面
的矢量化。
（图二）（图三）
如我们做出来的效果如图二，但真正采集数据时是从面要素的图三（注：
元图片找不到了，就找了一张十分接近的来说明问题）收集到的。
由图三我们可以看出它的降水是面要素。
我一度挣扎要选择什么类型的要素，后来经老师课堂讲解，就选择了线要素进行矢量化。
属性数据的录入则尤其要注意录入时文字与数据的对应性。
4、体会
由于初次进行，因此不免对Mapinfo的很多界面情况都不是很熟
悉，在宿舍进行配准与矢量化时往往要重复很多次才会记住步骤。
而
篇二：
地理信息系统实习报告
一、实习目的及任务
2
2
（二）、实习任
务
2
二、实习安
排
2
（一）、时间安
排
2
（二）、上交资
料
3
实习内
三、容
3
化
（一）、地图数
字
3（
二）空间数据
分
析
7
四、实习
心
得
11五、附
录
11
地理信息系统实习报告
一、实习目的及任务
地理信息经过多年的发展历程，已经成为国民经济，资源建设中不可或缺的一部分。
越来越受到世界各国和社会各界的重视，并广泛应用于国民经济的许多部门。
随着人们对空间信息的认识日益加深，地理信息系统将成为人们科研，生产，学习中不可或缺的组成部分。
经过大学三年的学习，我们对地理信息已经有了较为深入的了解，本次实习就是将实践与理论相结合，进一步提高我们的学习成果。
（一）、实习目的
1、通过本次实习，更加熟练地掌握地理信息系统软件的使用，能够独立运用软件对数据进行分析和处理。
2、通过实习，了解行业的相关标准，从而使学生达到既懂理论又懂实践运用的目的。
3、通过运用MAPINFO,ARCVIEW软件，对我们所学的内容进一步的提高和巩固。
（二）、实习任务
1、利用原有的地图地图，运用MAPINF0软件进行地图
数字化。
2、运用MAPINFO软件对地图数字化后的成果制作专题地图。
3、运用ARCVIEV软件对已知数据进行空间分析。
二、实习安排
本次实习两班共分为六组，每班三组。
实习时间为两周，主要运用软件为MAPINFO和ARCVIEW/本组实习老师为李泽老师。
（一）、时间安排
（二）、上交资料
1、已完成的数字化地图一份；2、空间分析成果图；3、实习报告与实习日记。
三、实习内容
（1）、地图数字化
地图数字化是地理信息系统中最基本的一项工作。
8月27日，我们开始地图数字化的工作，并且有指导老师每天在机房为我们进行指导。
地图数字化包括配准和制图两部分，下面就这两方面对
MAPINFO^件的应用作一些介绍：
1、利用MAPINFOt件进行配准
（1）、将栅格地图导入MAPINFO软件中；
（2）、弹出
图像配准询问对话框（如图）
（3）查看坐标，对图像进行配准
（4）增加控制点
（5）、每幅图选择不少于三个控制点，配准完成后，查看配准后的任意一点坐标，如有坐标与图上坐标不符，则重新配准。
2、地图数字化
（1）、新建表
A.在文件菜单，单击新建表。
此时将显示“新建表”对话框。
B.确定如何显示新表并从以下复选框中选择。
您可以
作出多种选择，MapInfo将添加相应的新窗口
打开新的浏览窗口－选中此复选框可将新表显示为新浏览窗口。
打开新的地图窗口－选中此复选框可将新表显示为新地图窗口。
添加到当前地图窗口－选中此复选框可将新表添加到当前地图窗口。
C．确定要用于新的表
的表结构。
选择以下选项之一：
创建新的－选择此按钮以创建新的表结构。
使用表－选择此单选按钮以便基于现有表的结构创建新的表。
从下拉列表中选择要复制的表。
D.在作出这些选择之后，单击创建。
此时将显示“新表结构”对话框。
注：
如果在此前步骤中选择了使用表按钮，则您所复制的表中字段将显示在“新表结构”列表中。
E.执行以下操作之一：
如果正在添加全新的表，可单击增加字段按钮，然后添加要在此表中包含的字段。
继续添加字段直至完成表。
如果是复制现有的表，可单击增加字段按钮以添加字段，或者突出显示要删除的字段，然后在适当之处单击删除字段。
F.使用向上和向下按钮，对字段重新排序。
切记此对
话框中的字段顺序（自上而下）
将在浏览窗口中实际显示为的列（从左至右）
G.在完成表的结构之后，单击创建以创建该表。
此时将显示“创建新表”对话框。
H.在保存在字段，指定用于创建文件的MapinfoProfessional表定义的位置。
MapInfo表定义为.tab文件
i.为“文件名”框中输入用于表的名称。
J.在“保存类型”下拉列表中指定文件类型。
（2）、利用绘图工具描绘地图
篇三：
GiS实习报告
GiS实习报告
专业：
班级：
姓名：
学号：
二零一三年一月十八日
一、实习目标
强化ArcGiS的各种功能意义，掌握ArcGiS软件的使用和应用；理解ArcGiS在GiS技术中的作用，进一步提高学生分析问题、解决问题的能力，增强实践技能，并培养学生勇于动手、勤于动手、热爱本专业的思想。
在ArcGIS系统中，ArcMap、ArcCatalog与ArcToolBox是ArcGIS最核心的三大基础模块。
其中尤其以ArcMap最为重要。
ArcMap作为构成Arcinfo桌面平台的一个重要的组成部分，它把传统的空间数据编辑、查询、显示、分析、报表和制图等GiS功能集成到一个简单的可扩展应用框架上，它在ArcGiS中承担以“地图为核心”的应用。
ArcMap既具有ArcView的易用性，有拥有Arcinfo的全部功能。
此外，ArcMap包含一个复杂的专业制图和编辑系统，它既是一个面向对象的编辑器，又是一个完整的数据报表生成器。
要使学生更加深刻地理解和巩固基本理论知识,掌握基本技能和动手操作能力,提高综合观察分析问题的能力,获得理想的教学效果,必须重视实习环节实习是ArcGiS课程教学中不可或缺的重要环节,直接关系着教学的成败,具有举足轻重的地位。
GiS实习采用上机与讲座相结合的方法进行。
二、实习要求
要求学生在实习期间，做好实习日记、以及通过络搜索一些有用资料。
实习结束时，写出实习报告并有实习作品。
实习报告内容详略得当，重点突出。
实习结束后，需要提
交实习的最终结果，指导老师将根据学生的表现，对所有学生提交的作品进行审核、答辩，当场给出实习成绩。
三、实习内容
本次实习要求每位同学完成以下任务：
（一）通过络上的搜索引擎，获取ArcGIS的发展现状与趋势、常用地图软件的功能、地图制图的流程等知识，并列举出至少十个与地图知识关联密切的站地址。
（2）ArcGIS软件常用功能的操作练习。
其中包括：
（1）了解如何启动ArcMap,认识基本工具栏、两种视图、ArMap的各类窗口要素。
（2）了解打开地图与使用内容表的基本操作步骤。
（3）了解创建地图的基本操作步骤。
（4）了解ArcMap中编辑
地图的基本操作步骤。
（5）了解图层管理与地图显示的基本操作步骤。
（6）了解数据符号化的基本操作步骤，其中包括使用样式和符号（7）了解文字标注和图形标注的基本操作步骤
（8）了解地图查询的基本操作步骤。
（9）了解使用ArcCatalog的基本方法与操作步骤。
（10）了解使用ArcToolBox的基本方法与操作步骤。
（11）了解
使用3D分析模的基本方法与操作步骤。
（12）了解使用地
图制板和打印的基本方法与操作步骤。
（13）了解使用拓
扑关系的建立。
（14）了解几何络的建立。
（15）了解ModelBuilder创建模型的使用方法和步骤。
（三）使用ArcGIS软件，实现一幅电子地图的生成。
四、实习安排
五、实习内容
实习一熊猫分布密度制图
1.背景
大熊猫是我国国家级珍惜保护动物，熊猫的生存必须满足一定的槽域（独占的猎食与活动的范围）条件。
因此科学准确的分析熊猫的分布情况，对合理制定保护措施和评价保护成效具有重要的意义。
2.目的
通过练习，熟悉ArcGIS密度制图函数原理及差异性，掌握如何根据实际采样数据特点，结合ArcGIS提供的密度制图功能和其他空间分析，制作符合要求的密度图。
3．数据
为野外实采的熊猫活动足迹数据，一个足迹代表一个熊猫曾在此处活动过，相同足迹只记载一次。
数据来源于随书
光盘目录下。
4.要求
（1）熊猫活动具有一定的槽域范围，一个槽域范围只有一个或一对熊猫，在此联系中，假设熊猫槽域半径为5公里。
（2）虽然一个采样点代表一个熊猫，但由于熊猫的生存具有确定槽域特征，不同的采样点具有不同的空间控制面积。
假定熊猫活动范围分布满足以采样点为中心的泰森多边形，如何将这一信息加入密度分布图是本练习的重点。
（3）在野外实采的熊猫的活动足迹数据的基础上，以每个熊猫的槽域范围为权重，运用ARCGIS中的区域分配功
能和密度制图功能制作该地区熊猫的分布密度图。
5、计算原理
首先利用栅格数据空间分析模块提供的区域分配功能提取熊猫的槽域范围，然后用理论最大槽域面积除以所提取的熊猫实际槽域面积，作为采样点的加权值，生成熊猫分布密度图。
6、操作过程
导入数据，选择熊猫活动足迹数据图层，单击距离分析—欧式分配，打开距离分配图层属性表，并导出属性数据表
选择熊猫活动足迹数据图层，连接属性表，完成熊猫采样数据与槽域范围数据的链接选择熊猫足迹活动数据图层，单击地图代数—栅格计算器，在对话框中输入计算公式，计算每个采样点的权重值，作为计算密度的样本值。
密度分析，参数设置，提取密度—核密度分析，密度图分类，图幅整饰，布局视图，插入图名，作者姓名，班级，比例尺和图例
导出熊猫密度图，格式JPEG,分辨率300dpi
篇四：
GIS实习报告
地理信息系统实验报告
学生姓名：
孔令周
学号：
XX1002021
班级：
116102
指导教师：
罗显刚、黄鹰
中国地质大学信息工程学院
XX年9月9日
实习总结与心得
这次实习虽然排课比较多，但是大多数的实习还是在课
下完成的，并不是因为这次实习有多难必须在课下赶工而是
因为现在大三了多了一些紧张感，总想把东西今早做完，在多做一些。
在机房的时候可以跟同学讨论一些在课下卡住的问题，而在课下又可以独立思考尽可能多的自己消化知识，这两者结合起来是非常有益的，但是，这样自己的时间就会被大多的实习挤占。
因此渐渐的觉得人在大三身不由己啊。
此次实习的题目不难，比起写程序来说可以说是不用动脑子，但是他有非常的重要，必须要我们亲自去操作这些数据，就是这种亲自操作的实习也让我们有了一点做实事的感觉，而不是说做一个计算器那样的程序一样的感到无聊。
我们需要更多的锻炼，但是我们的时间确实不多。
这次实习让我们学会了如何用K9软件，学会了如何处理数据，学会了如何用卫星，仪器测量得到的数据得到我们想要的结论。
这也让我们了解到这个行业的存在价值不仅仅是做一些小软件而已。
我们不生产数据，但是我们是数据的美容师，数据是沙，错综复杂，我们是水，必须大浪淘沙，从中去其糟粕，留其精华。
挖掘数据中隐藏的信息，这也是我们专业存在之本，我想继续从事这样的学习，让我学会更多的东西。
第一题
【实习目的】第一题实验题目为空间分析，矢量化，数据管理和投影转换。
数据输入是地理信息系统不可缺少的一部分，没有数据的采集与输入就不能建立一个数据实体。
因此数据栅格数据的矢量化是十分必要掌握的技术。
矢量化这个题目就是为了让我们了解一掌握基本的矢量化操作。
MapGisK9是一种全新的面向对象的地理空间数据模型，完整一致的表达了被描述区域的地理环境，为了满足不同领域应用对不同专题数据的组织和管理需要我们需要掌握数据管理的基本操作，所以第二题是为了让我们能够熟悉与掌握数据管理而准备的。
地理信息系统的数据来自各种类型的地图资料，不同的地图根据其成图的目的不同而采用不同的地图投影。
为保证地理信息系统的数据投影保持一致，需要将不同的投影类型化为同一类型进行操作，这一划归过程就是投影转换。
所以投影转换这一题是为了让我们熟悉与掌握投影转换这一重要操作方法。
空间分析的内容包含方方面面，包括矢量分析，统计分析，络分析和栅格分析。
栅格分析课应用于测定距离，邻近制图，计算密度，和邻域分析。
矢量分析课根据已有的数据推断出潜在的信息。
络分析对现实生活的建模十分有用，如交通络，城市基础建设络（线，电力线，电话线，排水管线等）。
统计分析是对属性数据库中的某一字段统计总和，最大值，最小值，平均值及记录数等用折线图，直方图，立体直方图等各类统计表示。
实习内容】
1.矢量化：
2.投影转换：
3.数据管理：
,空间分析-矢量分析：
空间分析-栅格分析：
空间分析-络分析：
空间分析-统计分析：
【实习设备与环境】
电脑型号：
AcerAspire4752Gi5双核
内存：
2G
主频：
操作系统：
WindowsXPSP2
运行软件：
MapGisK9SP1学习版和MapGisK9SP2学习版
【实习过程记录与实验结果】
由于实验中有大部分是在可课下完成的，所以不与实验课的时间为准，在此没有具体的实验安排与对应，此处只呈现实验的步骤记录与实验结果（如下）。
矢量化：
创建名为的地理数据库添加栅格图片在进行光栅求反然后在进行矢量化
投影转换：
打开并保存为创建然后附加数据修改投影参数，最后进行投影
这个例子与上面方法基本一致，原图的比例尺与结果的不一样。
可放大图片观察。
数据管理：
第一张图为geomap的原始图，后一张图为将文件转换成线文件。
篇五：
GIS武大实习报告
郑州大学水利与环境学院08级地理信息系统专业专业技能（生产）实习报告
学生姓名：
学号：
XX0580...
班级：
08地信...班
组号：
...组
指导教师：
张成才田智慧王金鑫
XX年10月12日
主要内容
一、实习的目的与意义
实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识；实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。
本次实习主要是把我们所学的专业理论知识与实践紧密结合起来，培养实际动手能力与分析能力，以达到学以致用的目的。
实习就是为了适应社会做铺垫，为以后的工作打基础。
学会实践与理论结合。
本次实习主要是对我们以后不管是工作还是考研都具有很重要的意义。
二、实习的过程与内容
我们是8月30日走学校出发的，30日下午到达居住的地方，由于到的时间比较晚了，第一天就没安排实习，处于自由活动阶段。
不过由于天气原因加上坐车的劳累，当晚吃过饭就睡觉了。
8月31日上午我们在老师的带领下来到了我们的实习第一个目的地—武汉测绘学院。
由郑顺义教授给我们做了《视觉测量与检测技术应用研究的报告》接着由柯涛教授给我们做了《新一代数字摄影测量系统》的报告。
第一天有点累，听讲座其间都有点犯困，不过还是坚持没睡觉。
下午参观MODIS实验室
9月1日上午参观全国唯一的一所测绘学科的国家重点实验室。
接着又听了一场由朱庆教授带来的《智慧地球》的报告，报告很精彩也很生动，但是我还是有点困，也没睡。
下午VirtuoZo上机
9月2上午继续听讲座。
秦昆教授的《地球空间分析与智能化处理》。
下午VirtuoZo上机
9月3日这天上午我们到达一个令我们大家期待已久的地方—中地数码公司。
参观了他们的整个公司，有专门人员给我们讲解，参观了他们的办公楼，最后我们在他们的一个大型会议室有他们的专门人员给我们进行现场问答，我们大家都很活跃。
下午和一班互换我们ArcGIS上机，他们VirtuoZo上机
9月4日上午还是听讲座，不过这次不同的是，这次我
一点都不犯困，主要是主讲熊立华教授讲解的《3S技术、数字流域与水文模型》生动而不乏幽默。
下午和3日一样VirtuoZo上机上机结束时我们的武汉实习也就结束了。
9月5日这天实习已经结束，车票买的是下午的，于是乎我们有半天的时间出去转转。
忽忽悠悠的转到长江边，第一次坐船。
不过这天真的很累，因为走了很多很多的路，不过今天挺高兴的，难得的旅游的一天。
三、实习收获
8月31日上午听了郑顺义教授的报告了解到—视觉测量在近景方向上运用的特点：
1、非接触
2、处理影像等电子信号
3、速度快
涉及到：
1、摄影测量
2、计算机视觉
3、图像处理、模型识别、工业测量等等
视觉测量的运用方向：
1、基于DPS技术的电力线测距
2、基于结构光的三维扫描测量
3、砖石切工测量
4、连接器测量
5、基于轮廓的高大烟囱变形监测
6、药片包装中的缺失和破碎检测
7、机载航空影像实时的摄影测量处理等听了柯涛教授的报告，粗略认识了DPGrid
DPGrid的和常规的DPS的区别
1、大地区域自动空三
2、DOM与自动镶嵌
3、ADS40处理
4、DPGr
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