高考语文古诗词鉴赏专题训练浙江版.docx
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高考语文古诗词鉴赏专题训练浙江版
2020年高考语文古诗词鉴赏专题训练(浙江版)
【古诗】
一、阅读下面这首诗,完成19~20题。
(8分)
长沙过贾谊宅
刘长卿
三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。
秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。
汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知?
寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯!
19.首联中的“_____________”字,奠定了全诗的情感基调;颔联中“秋草”“寒林”等营造了____________的氛围。
(2分)
20.作者在这首诗中是如何表达自己的情感?
请结合诗句简要赏析。
(6分)
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二、阅读下面这首诗,完成下面小题。
崔濮阳兄季重前山兴①
王维
秋色有佳兴,况君池上闲。
悠悠西林下,自识门前山。
千里横黛色,数峰出云间。
嵯峨对秦国②,合沓藏荆关③。
残雨斜日照,夕岚飞鸟还。
故人今尚尔,叹息此颓颜。
(注)①崔季重,时已罢濮阳太守,隐居于终南山。
②国:
国都,京城。
③荆关:
柴门,指隐者的居处。
19.由前两句画线诗句可知,引发“佳兴”的既有________,也有________。
20.本诗后十句是如何表现作者的归隐之意的?
试简要赏析。
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三、阅读下列这首诗,完成19—20题。
(8分)
竹窗闻风寄苗发
司空曙
微风惊暮坐,临牖思悠哉。
开门复动竹,疑是故人来。
时滴枝上露,稍沾阶下苔。
何当一入幌,为拂绿琴埃。
19.本诗以为全文线索,表达了作者的感情。
(2分)
20.这首诗歌动词使用传神,请简要赏析。
(6分)
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四、阅读下面这首诗,完成19—20题。
(8分)
暑旱苦热
王令
清风无力屠得热,落日着翅飞上山。
人固已惧江海竭,天岂不惜河汉干?
昆仑之高有积雪,蓬莱之远常遗寒。
不能手提天下往,何忍身去游其间?
19.从本诗的尾联可以感受到诗人的宏愿与胸襟。
(2分)
20.这首诗虚实结合的手法特色鲜明,试作赏析。
(6分)
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五、阅读下面这首诗,完成19~20题。
(8分)
登西楼忆行简[注]
白居易
每因楼上西南望,始觉人间道路长。
碍日暮山青蔟蔟,漫天秋水白茫茫。
风波不见三年面,书信难传万里肠。
早晚东归来下峡,稳乘船舫过瞿唐。
【注】 本诗作于白居易被贬江州期间,当时其弟白行简在梓州(治所在今四川三台)任职。
19.颈联中,“三年”“万里”分别从________、________表明兄弟分离____________、____________。
(2分)
20.全诗紧扣“望”展开,请结合诗句简要分析。
(6分)
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六、阅读下面这首唐诗,完成19~20题。
(8分)
登余干古县城①
刘长卿
孤城上与白云齐,万古荒凉楚水西。
官舍已空秋草没,女墙犹在夜乌啼。
平沙渺渺迷人远,落日亭亭向客低。
飞鸟不知陵谷变②,朝来暮去弋阳溪。
【注】 ①此诗作于公元761年,诗人此时从岭南潘州南巴(今广东茂名南)贬所北归,途经余干。
②陵谷变:
出自《诗经·小雅·十月之交》“高岸为谷,深谷为陵。
哀今之人,胡憯(cǎn同‘惨’)莫惩”,该诗强烈地谴责了周幽王荒淫昏庸,误国害民,造成陵谷灾变。
19.诗的前两联对全诗的感情抒发起了______________________________作用。
(2分)
20.诗的尾联表达了诗人怎样的思想感情?
又是如何表现的?
请简要分析。
(6分)
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七、阅读下面这首诗,完成19~20题。
(8分)
和李上舍冬日书事[注]
韩 驹
北风吹日昼多阴,日暮拥阶黄叶深。
倦鹊绕枝翻冻影,飞鸿摩月堕孤音。
推愁不去如相觅,与老无期稍见侵。
顾藉微官少年事,病来那复一分心。
【注】 据吴曾《能改斋漫录》记载,这首诗是作者因获罪被贬分宁县令时所作。
19.颔联中用得最传神的两个字是________、________。
(2分)
20.分析本诗所使用的两种突出的艺术手法并概括抒情主人公的形象。
(6分)
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八、阅读下面这首诗歌,完成19~20题。
(8分)
蜀国弦①
李 贺
枫香晚花静,锦水②南山影。
惊石坠猿③哀,竹云愁半岭。
凉月生秋浦,玉沙粼粼光。
谁家红泪客④?
不忍过瞿塘⑤。
【注】 ①蜀国弦:
乐府古题。
②锦水:
锦江,在四川成都南。
③坠猿:
猿猴倒悬于树枝。
④红泪客:
王子年《拾遗记》:
“魏文帝美人灵芸别父母,泪下沾衣,至升车就路,玉唾壶承泪,即如红色,及至京师,凝如血矣。
”⑤瞿塘:
《水经》云:
“白帝城西江有滟滪石,冬出二十余丈,夏即没。
去郡二十里,有瞿塘湍。
”古时是出蜀和入蜀的必经之地。
19.“谁家红泪客?
不忍过瞿塘”这两句诗用了____________、____________的表现手法。
(2分)
20.诗歌的颔联哪两个字用得生动传神?
请简要分析。
(6分)
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九、阅读下面这首诗,完成19~20题。
(8分)
孤 雁
崔 涂①
几行归塞尽,念尔独何之?
暮雨相呼失,寒塘欲下迟。
渚云低暗度,关月冷相随。
未必逢矰缴②,孤飞自可疑。
【注】 ①崔涂(854-?
):
字礼山,今浙江富春江一带人。
唐僖宗光启四年(888年)进士。
终生漂泊,漫游巴蜀、吴楚、河南、秦陇等地。
②矰(zēng):
短箭。
缴(zhuó):
系箭的丝绳。
19.“渚云低暗度,关月冷相随”一联________,烘托了一种压抑、恐怖的氛围,表现了孤雁的________________。
(2分)
20.这首诗表达了诗人怎样的情感?
请结合全诗,简要分析。
(6分)
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【词曲】
十、阅读下面这首词,回答19-20题。
(8分)
倾杯
柳永
鹜落霜洲,雁横烟渚,分明画出秋色。
暮雨乍歇,小楫夜泊,宿苇村山驿。
何人月下临风处,起一声羌笛。
离愁万绪,闲岸草,切切蛩吟如织。
为忆芳容别后,水遥山远,何计凭鳞翼①。
想绣阁深沉,争知憔悴损,天涯行客。
楚峡云归②,高阳人散,寂寞狂踪迹。
望京国,空目断,远峰凝碧。
[注]①鳞翼:
即鲤鱼、大雁。
古人以为雁能为人传道书信。
②楚峡云归:
用楚王遇巫山神女的故事,借指欢乐不再。
19.上阙中“何人月下临风处,起一声羌笛”一句中的“起”字非常富有表现力。
请分析一下它的表达效果。
(2分)
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20.本词下阕是怎样抒写离愁的?
请结合具体内容加以赏析。
(6分)
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十一、阅读下面这首词,完成19~20题。
(8分)
小重山·春愁
吴淑姬
谢了荼縻春事休。
无多花片子,缀枝头。
庭槐影碎被风揉。
莺虽老,声尚带娇羞。
独自倚妆楼。
一川烟草浪,衬云浮。
不如归去下帘钩。
心儿小,难着许多愁。
19.本词描绘了时节的景象,表现了主人公的情感。
(2分)
20.古人称赞词人“女流中黠慧者,佳处不减李易安”,请结合词的下片,谈谈本词的妙处。
(6分)
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十二、阅读下面这首宋词,完成19~20题。
(8分)
卜算子慢
柳 永
江枫渐老,汀蕙半凋,满目败红衰翠。
楚客登临,正是暮秋天气。
引疏砧、断续残阳里。
对晚景、伤怀念远,新愁旧恨相继。
脉脉人千里。
念两处风情,万重烟水。
雨歇天高,望断翠峰十二。
尽无言、谁会凭高意?
纵写得、离肠万种,奈归云谁寄?
19.上阕“对晚景、伤怀念远,新愁旧恨相继”几句,在整首词中起____________作用。
(2分)
20.这首词表达了词人丰富的思想感情,请结合词句简要分析。
(6分)
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十三、阅读下面这首词,完成19~20题。
(8分)
忆秦娥
刘辰翁
中斋①上元客散感旧,赋《忆秦娥》见属,一读凄然。
随韵寄情,不觉悲甚。
烧灯节②,朝京道上风和雪。
风和雪,江山如旧,朝京人绝。
百年短短兴亡别,与君犹对当时月。
当时月,照人烛泪,照人梅发③。
【注】 ①中斋:
邓剡的号。
邓剡和刘辰翁同乡,曾入文天祥幕府,参加抗元斗争,宋亡后不仕。
②烧灯节:
上元节(俗名元宵节)。
③梅发:
白发。
19.“风和雪,江山如旧,朝京人绝”有____________________的作用。
(2分)
20.“当时月,照人烛泪,照人梅发”表现了词人怎样的思想感情?
请简要分析。
(6分)
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十四、阅读下面这首词,完成19~20题。
(8分)
永遇乐
苏轼
明月如霜,好风如水,清景无限。
曲港跳鱼,圆荷泻露,寂寞无人见。
如三鼓,铿然一叶,黯黯梦云惊断。
夜茫茫、重寻无处,觉来小园行遍。
天涯倦客,山中归路,望断故园心眼。
燕子楼①空,佳人何在,空锁楼中燕。
古今如梦,何曾梦觉,但有旧欢新怨。
异时对、黄楼②夜景,为余浩叹。
【注】 ①燕子楼:
唐代徐州尚书张建封在宅邸所筑的小楼。
②黄楼:
徐州东门上的大楼,苏轼任徐州知州时建造。
19.词的上阕主要运用了________和________两种表现手法。
(2分)
20.全词表达的思想情感比较复杂,请联系下阕简要赏析。
(6分)
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十五、阅读下面这首词,完成19~20题。
(8分)
相见欢[注]
李 煜
林花谢了春红,太匆匆。
无奈朝来寒雨晚来风。
胭脂泪,相留醉,几时重。
自是人生长恨水长东。
【注】 此词作于公元975年,南唐灭亡,李煜被俘北上,囚禁在汴京(今河南开封)两年多。
19.“自是人生长恨水长东”一句,表达了作者________________的思想感情。
(2分)
20.赏析“林花谢了春红,太匆匆”两句。
(6分)
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【比较阅读】
十六、阅读下面这两首诗(曲),完成19~20题。
(8分)
[南吕]金字经•胡琴
张可久
雨漱窗前竹,涧流冰上泉。
一线清风动二弦。
联,小山秋水篇。
昭君怨,塞云黄暮天。
听弹琴
刘长卿
泠泠七弦上,静听松风寒。
古调虽自爱,今人多不弹。
19.两首作品结尾抒情方式不同。
“昭君怨,塞云黄暮天”:
________;“古调虽自爱,今人多不弹”:
________。
(2分)
20.赏析两首作品音乐描写的角度与手法的异同。
(6分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十七、阅读下面这两首诗,完成19,20题。
(8分)
海棠
郑谷
春风用意匀颜色,销得携觞与赋诗。
秾丽最宜新著雨,娇娆全在欲开时。
莫愁①粉黛临窗懒,梁广丹青点笔迟。
朝醉暮吟看不足,羡他蝴蝶宿深枝。
菩萨蛮
温庭筠
小山重叠金明灭,鬓云欲度香腮雪。
懒起画蛾眉,弄妆梳洗迟。
照花前后镜,花面交相映。
新帖绣罗襦,双双金鹧鸪。
19.颔联抓住了海棠在、时秾丽的颜色和妖娆的形态。
(2分)
20.郑诗写“莫愁粉黛临窗懒”,温庭筠词写“懒起画峨眉”,两首诗歌都写到美人之“懒”,作用有什么不同?
请简要分析。
(6分)
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十八、阅读下面两首诗,完成19~20题。
(8分)
江行无题
钱 珝
(一)
翳日多乔木,维舟取束薪。
静听江叟语,尽是厌兵人。
(二)
兵火有余烬,贫村才数家。
无人争晓渡,残月下寒沙。
19.两首诗都写到了____________,表达了作者____________的态度。
(2分)
20.简要分析这两首诗后两句的抒情方式及表达效果。
(6分)
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十九、阅读下面两首诗,完成19~20题。
(8分)
苏堤清明即事
吴惟信
梨花风起正清明,游子寻春半出城。
日暮笙歌收拾去,万株杨柳属流莺。
清明二绝(其二)
陈与义
卷地风抛市井声,病夫危坐了清明。
一帘晚日看收尽,杨柳微风百媚生。
19.这两首诗都写出了“清明日暮”____________的景色,都抒发了诗人_________________的美好情感。
(2分)
20.这两首诗各自运用了怎样的表现手法?
请简要赏析。
(6分)
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二十、阅读下面的两首词,完成19~20题。
(8分)
减字木兰花
秦 观
天涯旧恨,独自凄凉人不问。
欲见回肠,断尽金炉小篆香①。
黛蛾长敛,任是春风吹不展。
困倚危楼,过尽飞鸿字字愁。
减字木兰花
蒋氏女②
朝云横度,辘辘车声如水去。
白草黄沙,月照孤村三两家。
飞鸿过也,万结愁肠无昼夜。
渐近燕山,回首乡关归路难。
【注】 ①篆香:
指盘香和缭绕的香烟。
②蒋氏女:
蒋兴祖之女。
靖康年间金兵南侵时,蒋兴祖奋勇抵抗,壮烈殉国,其女为金贼掳去,北去途中题此词于雄州驿。
19.蒋词中“辘辘车声如水去”用了________的修辞手法。
(2分)
20.简析两首词中“飞鸿”的意象各自蕴含了词人怎样的愁绪。
(6分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案
一、
19.悲 凄凉(凄清,悲寂)(2分,每处1分)
20.
(1)借古伤今(借典故抒情)。
全诗借贾谊被贬,暗寓作者迁谪之悲,微露讽世之意。
(2)借景抒情。
借对“秋草”“寒林”“日斜”等的描写,表达了作者的孤寂。
(3)直抒胸臆。
首联“留”“悲”,尾联“怜君”,直接抒发了被贬的愤懑与悲凉。
(6分)
二、
19.美丽的秋色;故人重逢的喜悦
20.①“悠悠西林下……合沓藏荆关”六句通过描绘景色的秀丽迷人,表现了作者对自然的喜爱。
“荆关”一词表现了他对归隐的神往。
②“残雨斜日照,夕岚飞鸟还”两句借物抒情,同时化用了陶潜“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”的句子,表现了自己的归隐之志。
③最后两句,“故人今尚尔,叹息此颓颜”,通过隐居山中的朋友容颜不老和在官场的自己的容颜苍老的对比,表达了对归隐的向往。
【解析】
19.本题考查学生赏析诗中关键语句,品味精妙的语言艺术的能力。
要善于抓住语句的关键字眼,从修辞手法、炼字、表现手法、作者的情感等角度思考,然后筛选信息,去粗取精,提炼整合即可。
从前两句画线诗句可知,引发“佳兴”的既有美丽的秋色,也有故人重逢的喜悦。
20.本题考查学生对诗人情感态度把握的能力。
做这种题的通常思路是:
首先,看作者,了解其所处的时代背景,即知人论世;其次,结合诗歌中的注解,进一步了解内容;第三,如果有选择题,可以在选项中捕捉有价值的信息;最后,就是细读诗歌文本,对其中的意象,带有情感的字眼,要紧紧地抓住。
本题要求探究后十句是如何表现作者的归隐之意,应先读懂诗意,然后结合王维的生平、思想情趣等去思考。
王维,山水田园派的代表人物,崇尚自然理趣,虽官