教科处教研工作总结.ppt

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,汇川区第四小学教研工作年度总结,雅行教育为导航夯实教研促成长-做思学,Page2,一、课题导航,1.省级课题，引领学校教研。

开题会议。

中期报告。

结题获优。

省级课题：

开发系列校本教材,雅行读本,预习手册,雅趣书法,行知课堂专辑,2.各级课题有序开展，积极参与研究。

省级、市级、区级、校级,立项通知书,申报材料,省市级,区级,Page7,省级课题,雅行教育2014年9月开题，预计2016年7月结题。

市级课题,立德树人背景下对新市民子女学校校园足球开展的研究2016年4月开题,校级课题,3.扎实开展课题研究，提高教师的科研能力。

如何在小学生中开展花样跳绳利用科技活动培养小学生科学素养的策略探究小组合作学习有效性策略和实践研究；数学“生本课堂”做中学教法有效性研究申请12月结题。

二、培训实践,1.开展形式多样的校本培训。

业务培训,信息技术,德育知识,心理健康,专家讲座,2.积极参与各类区级以上集中培训。

积极参与区级教研活动、教材培训、听课议课外，还极力争取机会送班主任、管理干部、学科骨干教师等外出学习参观、开阔眼界，累计外出学习人次年度达到156人次，覆盖面广，为教师提供的再提升的机会。

昆山第一中心学校,苏州大学,老城小学,3.主动响应“国培计划”政策。

三、活动探索,1.探索模式改革，转变学习方式,预习单（导学案）的使用,1.探索模式改革，转变学习方式,成立学习小组、指导学习方法、促进团队合作,2.集体教研有序开展，增强教师科研能力。

间周开展一次集中的教学研讨,集体备课,教师论坛,讨论教学重难点设计预习单,将教学中的感悟以专题讲座的方式进行交流。

辩课活动,执教者与听课者之间展开对话,3.以点带面，同步推进课堂教学建模。

4.加大教学常态课监督力度，以查促研。

每学期全员普查,每年级人人听课,不定期推门听课,2016年每个学期，学校校级领导和教科处牵头完成了对全校所有教师的常态课推门听课，听课节数均超过30节，并邀请教研员对问题教师进行了指导，帮助其转变观念、改进教学。

5.青蓝结对，构建互助学习小团体。

学校现有省级骨干教师1人，市级名师1人，区级骨干教师6人，区级教坛新秀7人。

青蓝结对拜师仪式,新晋骨干教师、教坛新秀,Page19,教师聊书活动,青年教师技能赛,阅读指导课,经典诵读活动,阅读月阅读节,6.以活动为舞台，培养师生综合素养。

7.建立机制，激发教师快速成长。

阅读、课题、骨干教师、备课组考核制度,学校在发展,教师在成长,四、继续前行,1.探索教学模式践行的有效途径,2.引领教师专业快速成长,业务培训,3.提升师生阅读素养,4.扎实开展继续教育,跟岗培训,谢谢!