高考语文满分作文炼成记.docx
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高考语文满分作文炼成记
2014年高考语文满分作文炼成记之博得阅卷者青睐
话题作文通过提示语设定写作范围，给出的提示性语句一般有良好的导向性，便于学生选取切入角度，轻松作文。
但从学生作文现状来看，存在的主要问题是：
“话”不真实，“话”不健康、不正确，“俗话”“套话”“废话”一大堆。
鉴于此，就“话题作文”该写什么“话”，给同学们谈四点意见：
一、写熟悉的“兴趣话”
同学们作文时应该写自己熟悉的事、熟悉的人，熟才能生巧，才能在有限的考试时间内完成600字左右的文章。
当然，仅仅是“熟悉”的“话”还不行，还得是自己感兴趣的想写想说的“话”，有些“话”很熟悉却不感兴趣，这尽量不去写，有些“话”既熟悉又感兴趣，这便是要力求写的“话”。
如一位同学在《生活随想》中写道：
掀
《零下一度》被我弄丢了，食堂吃饭时不见的。
还有一小段没看完就不见了。
天啊，我的《零下一度》，我的韩寒！
从韩寒的《三重门》开始，我就喜欢他的文章，犀利、幽默中带着一些叛逆。
大人们说：
那小子，光凭着写几篇文章，是不会有大出息的，因为他的数理化全部挂红灯，还因此留过级呢！
可韩寒还是继续笔伐应试教育。
呵呵！
我喜欢！
也许是我的数理化也时常不及格吧！
多有趣的事，同学们难道就没有吗？
为何不这样写呢？
二、写活泼的“学生话”
“学生话”是什么样的话呢？
我认为首先是活泼的，其次是有文采，最后还应是发展变化的。
下面选取了2003年中考满分作文（吉林省）中的一个片断，让同学们来品评一下“学生话”的魅力。
信
陶醉于婉转起伏的音乐中，我读懂了“大江东去”的雄壮，感受“无言独上西楼”“只是朱颜改”的心境，体会“随风潜入夜，润物细无声”的美妙，聆听“杨柳岸晓风残月”的婉约。
音乐在冰释的流水中激荡回肠，我的思绪不知不觉走进了硝烟弥漫，鼓声连绵的三国称雄时代——
三、写时髦的“新鲜话”
所谓时髦的“新鲜话”就是要有很强的时代性，要体现时代精神。
我以为“时髦的新鲜话”应该具备三个特点：
一是时效性强，二是有意义、有价值，三是备受青睐。
如“三峡电站”“三峡移民”“洪灾”“SARS”“2008中国奥运”之类的事肯定是“时髦的”而且“新鲜的”。
如2003年中考重庆市一考生以两封书信写就的《责任》赢得阅卷老师的一致好评。
小作者以父亲写给儿子，要求托人帮忙不搬迁。
儿子回信给父亲，以“舍小家为大家”的积极进步的观念劝说父亲，最后完成了移民的任务。
这就是“以小见大”的典范文章，以父子俩的思想行动来反映广大人民群众对“移民”的理解和支持。
总之，“时髦的新鲜话”是话题作文写“话”的关键所在。
只有如此，话题作文才会吸引人，才有发展的道路。
（冠华作文网专供）2009年高考考前必看：
话题作文拟题的四个“五”作文拟题指导追求的五个目的：
新颖性、醒目性、点睛性、文采性、丰富性。
了
作文拟题的五个要求：
1.标题范围要小，不要太大太泛；要合理出新，不落俗套。
如果标题万一太大，可用副标题的方式加以限制。
2.标题不能过长，过长显得松散。
多用词语或短语，一般不用句子。
3.标题要含蓄，含蓄能起到言有尽而意无穷的作用，且能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会。
4.标题不能等同于话题。
5.标题应根据文体拟题。
作文拟题的五个方法：
1.修辞式：
（1）比喻：
《为感情装上滤网》《乘着理智的翅膀飞翔》《在认知的天平上不要加感情的砝码》；《诚信是金》《诚信是那片洁净的绿叶》《诚信——开启未来的钥匙》。
醉
（2）反问：
《难道无情就是真豪杰》；《人生岂可丢诚信？
》。
（3）设问：
《雾里看花，行吗？
》《帘布背后是美人吗？
》。
（4）借代：
《愿生命化作那朵莲花》；《黄河需要诚信》。
（5）对偶：
《兼听则明，偏听则暗》；《点燃诚信之灯，照亮人生长路》。
（6）拟人：
《别让感情去挑认知的担子》；《百元假钞的自述》《“诚信”漂流记》。
（7）呼告：
《朋友，请擦亮你的眼睛》《人啊，请走出亲情的旋涡》；《诚信，归来兮》。
（8）引用：
《道是无情却有情》《只缘身在此山中》；《咬定青山不放松》。
2.化用式：
《都是“情”字惹的祸》《怎一个“亲”字了的》《是对是错总关情》《感情与理智齐飞》《天若有情天亦错》；《世间有百媚千红，我独爱诚信这一种》《诚信，直叫人生死相许》《若为人生故，诚信不可抛》。
亲
3.悬念式：
《如果情为主宰……》；《假如没有了诚信……》
4.公式式：
采用数学的形式作标题，借以昭示所要表达的主旨，具有直观、醒目、富有哲理、吸引人等特点，往往收到出奇制胜之效。
数学中的恒等式《情感+理智=完美人生》、不等式《感情亲疏≠正确认知》《理智>情感》；考
5.反常式：
《拍卖诚信》《打捞诚信》
作文拟题的五个取材范围：
（以“比”和“珍惜”话题为例）
1.诗词佳句。
文质兼美的诗词佳句或富有哲理、或形象生动，是“语言的珍珠”，历来为人们所喜爱。
《若为人生故，比拼不可抛》《谁言寸草心，报得三春晖》《流光容易把人抛》。
总
2.流行歌曲。
中学生喜欢的歌曲是他们积累的巨大财富，用歌词做题目会使文章充满浪漫诗意。
《何不潇洒“比”一回》《都是“攀比”惹的祸》《把握生命里的每一分钟》等。
题
3.用成语做题目典雅庄重。
《尺有所短，寸有所长》《他山之石，可以攻玉》。
4.广告词。
《远离毒品，珍惜生命》《比拼，一切皆有可能》《生命不息，比拼不已》。
5.用俗语，口语做题目生动形象。
《沧海横流“比”显本色》《走过、路过，不要错过》。
以上方法和例子都极具典型性，只要同学们在今后的学习中注意借鉴，灵活模仿，举一反三，必能收到良好的复习效果。
近年来，高考材料作文出现了一种新的题型——话题作文，它一般用一段提示语启发思考，激发想象，限制范围；降低了审题立意的难度，谈化了文体要求，坚持大语文，注重开放性，倡导作文个性。
这种宽松、开放、灵活的特点，给备考应考提出了新的要求。
1、确立指导思想：
①树立大语文观念，将作文的视野扩大到新鲜的现实生活和丰富的课外读物中去。
因为直接的生活和间接的书本知识是话题作文取之不尽，用之不竭的“内容”仓库。
②努力培养创新意识和创造能力，将发展想象力放在比知识更重要的位置。
如果说学习知识就是积累“建筑材料”的话，那么发展想象力就是提高“建筑质量”。
话题作文的开放性为想象力丰富的同学提供了创造的空间。
2、抓住备考重点：
①关注时代生活：
话题作文限而不死，选材范围很大，从现实生活落笔，既得心应手，又内容鲜活。
看’99优秀考卷：
“假如有那么—天，记忆可以移植，我将移来邵云环的思绪，去那战火纷飞的贝尔格莱德，感受真正意义上的残酷。
耳边是连续不断的爆炸巨响，眼前是又一片仍然升腾着烟尘的废墟。
当警报暂时解除的时候，我就要在那大使馆的二层，用586电脑敲击着义愤，传递着良知，抗击着荒谬，去迎战暴力和死亡。
”将重大事件信手拈来，嵌入文章，既扣题目，又关时代。
从现实生活中找到了作文的自由”。
因此，关心时人时事，了解时尚时弊，寻找文题的切入点，就能驾轻就熟，巧妙为文。
②博览课外读物：
多读多思也能引出作文的活水，使文章新颖别致，富有个性。
再看’99优秀考卷：
“（桑丘呆呆地站在那里，因为他已经无法再认识这位堂了。
据了解，他移植了电脑奇才比尔·盖茨的记忆。
）桑丘带着他的新主人，有些懊丧地回到故园。
堂不再去追赶那些羊群，也没有再去傻乎乎地与大风车搏斗，而是天天思考计算机的开发。
”巧借名著《堂吉诃德》的人物和情节，编述荒唐故事，大胆，奇妙，独特，富有创意。
因此，读文学名著，读中外精品，读时文英华，消化吸收，巧妙嫁接，也能为我所用。
③培养作文能力：
话题作文着意于考查能力。
作文能力主要表现在：
创造力是核心，通过合理大胆的想象，写出有新意有个性的文章；思辩力是关键，通过对问题的辩证思考，写出有深度有信度的文章；表现力是基础，通过准确鲜明的语言，自然贴切的技巧，恰当地表现思考和想象的内容。
3、注意临场技巧：
①学会选择：
话题作文的宽松特点给了考生足够的“自由”，善于选择，可以扬长避短。
一要选择擅长的文体。
形象思维发达，会编故事，善于记叙描写的同学可选记叙文来写。
甚至可以写小说、童话等文学体裁。
逻辑思维发达，会思辩，善于议论说理的同学可选议论文来做，或者夹叙夹议。
二要选择熟悉的内容。
在与话题相关的内容里，选择熟悉的素材，或作记叙文的题材，或作议论文的论据。
如，你“研究”过陶渊明，你可以移植陶渊明的记亿，歌颂淡泊名利、真率自然的品质；你“读过”比尔·盖茨，你就移植电脑奇才的记亿，表现现代文明的巨大作用。
②化大为小：
话题作文限制少，题目大，写起来容易空。
如2000年北京安徽春季招生卷“世纪征稿”，一不细究就写成“20世纪人类所取得的伟大成就与进步”的回顾或“20世纪所遭受的困扰与危机”的忧思录。
多，大，空，800字短文很难写实。
因此将大题目写小写细写准是必不可少的素养，只有“以小见大”，文章才有个性，有特点。
③展示功力：
将对生活的思考，读书的修养，写作的本领全面展示给阅卷老师。
如将生活的感悟作为文章的主旨，将课外读到的名言名句、名人故事作为论据写入文章，将某文独到的构思“移植”到自己的作文里，将生动活泼、形象风趣的语言模仿到家，等等。
话题作文的宽容、厚道，更有利于展示读写才华。
附：
作文题目
请你以下面提供的文字为开头，自选角度，自拟题目，续写成一篇文章。
除诗歌、戏剧外文体不限，不少于800字（不含提供的文字）。
题目__________________
有位哲人说得好：
如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。
决定成败的不是尺寸的大小，而在于做一个最好的你。
【考场作文】
做最好的你
有位哲人说得好：
如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。
决定成败的不是尺寸的大小，而在于做一个最好的你。
也许你常常抱怨自己没有怡人的相貌，没有动人的歌喉，没有惊人的壮举，没有骄人的成绩，没有……也许我们每个人都有自己无法实现的梦想，也许理想和现实总存在着差距。
那么，面对这些，你是无奈，是悲痛，还是积极进取？
我想每一位有上进心的人都是不甘沉沦的。
其实，许多事情我们是无法改变的。
那我们又何必为此而悲观失望，痛苦不堪呢？
但是，我们能够改变自己的心，改变自己的情绪，尽最大的努力，做最好的自己，这，不也是一种美吗？
曾记得有这样一个故事：
一个人每天挑着两只木桶上山担水，一只木桶完好无缺，一只却有裂缝。
每次主人挑水回到家时，好桶里的水总是满的，坏桶里的水却只有一半，坏桶因此黯然神伤。
但是有一天，主人忽然发现，在山路的左侧，也就是坏桶所在的那一边，开满了小花，而右侧却没有。
原来坏桶一路洒出的水正好被种子吸收，才开出了花朵。
有时候，残缺也能创造出一种美。
其实我们每个人都是一只残缺的木桶，因此，我们又何必自寻苦恼呢？
你只要做好自己应该做的事，人生不也同样有意义吗？
再次回顾哲人那段话，我想，大道固然引人注目，但小路也自有小路的风味；太阳虽然被人高歌，受人关注，但哪一颗星星不是“太阳”？
只不过它距离我们太遥远罢了，而实际上，它或许比太阳更大，更亮。
总之，社会需要各种人才，每个人都有适合自己的位置。
我们不必去追求那些遥不可及的梦想，只要做一个真实的、最好的你就可以了，不是吗？
做一个最好的我
有位哲人说得好：
如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。
决定成败的不是尺寸的大小，而在于做一个最好的你。
也许我只是初谙世事，也许我和生活离得太远，我总是把一切想得太简单，似乎天上的星星都能唾手可得。
当然对于未来我更有一个灿烂的梦想：
从容地走向高中，从容地走向大学，然后从容地走向自己喜欢的岗位……一切都风雨无阻。
但老爸最终给我下了定义：
幼稚，天真。
我很不服气。
后来，我才发现自己编织的梦是那么难圆：
升高中不从容，险些以一分之差名落孙山；进入高中，和几百个同学的几番角逐后，我又榜上无名，升大学也就不那么从容了，更别说工作、家庭、未来了。
我服气了。
于是我迷路了，怎么办呢？
自己的路要自己走，可我只是一叶扁舟，在浩瀚无边的大海中随波逐流，我完全失去了自我，我不知道东西南北，我甚至不知道我姓啥名谁，似乎再有一秒钟，我就要被淹死，我在做着垂死的挣扎。
一位哲人救了我，他抛给我一根“救命稻草”，正如题首所言，我茅塞顿开，岂不做一个最好的我？
“一切都尽力完成，只要努力去做，即使失败也无怨无悔。
”我告诫自己。
我开始用现实的目光重新审视周围的一切：
生活其实并不简单，每件事都不是想象的那么容易。
“要做得最好，要尽力”，我勉励自己。
于是我坚持每天晚上跑三千。
朋友纳闷，说：
跑步早上效果最佳，为何要在晚上呢？
我告诉他，我要锻炼自己的意志，并不单单为了身体，不管困难有多大，我都会坚持下去。
我的学习成绩很差，但我会尽力；我别的都不行，但能坚持跑三千。
人活在世上，总得有一点成就吧，即使是微不足道的。
正如哲人说的，做条小路，做颗星星，只要尽力去做了，自己就是最好的，最出色的。
做一个最好的我，是我的人生信条，它将伴我终生。
也希望它能成为众多迷惘者的精神支柱，使他们在飘泊中有一个明确的选择，凡事都要尽力，只要做得最好。
可以有自己的个性，但是要个性的恰到好处，不能偏激。
其实老师说写抒情散文会比较吃香不是绝对的，要看个人的写作风格，如果你擅长议论气势磅礴，那你何苦要为了迎合阅卷老师而含蓄下来呢，那样的得分也只会往低里走。
如果你确实适合抒情化的散文，那么一定要防止空洞，语句要长句短句结合、抑扬顿挫，优美的文字底下要有实在的含义，记得多举点明明白白的事例，再加点幽默动人的小品成分，让语言和文采丰富一点。
相信高考的时候你的作文会是你成功的最大因素之一。
2014年高考语文满分作文炼成记之语言润色
谈到作文语言，不少学生将其视之为难以逾越的“高峰”，常发“奈何”之叹而生“难为”之感。
不少作文指导之类的文章书籍也用“语言这个东西不是随便可以学好的”来吓唬学生。
长此以往，愈来愈多的学生在心理上形成了提高作文语言水平的“难为”心结，其中不少人进而将心理上的“难为”转变为行动上的“不为”。
因此，近几年来，在高考评卷场上看到的作文大多是干巴如瘪三、味之如嚼蜡的语言表达。
为了帮助大家在较短的时间内取得语言上的突破，笔者从记叙文和议论文的角度分别谈谈在语言表达上为作文加分的策略，供大家平时练习作参考。
一、描摹诗情画意，叩动评卷老师的心灵
1．使语言具有画面感。
语言具有画面感，是优秀记叙文的第一特征。
“摩诘之诗，诗中有画”，才使得其诗在唐代诗歌的百花园里摇曳着独特的风采。
我们写作记叙文，若能够用文字“刻画”出一种画面，再现一个场景，使“文中有画”，使读者身临其境，那么我们的作文就可以在几十万考生中脱颖而出。
请看2008年江苏高考作文答卷《好奇心》中的一段文字：
相隔不过几米，奶奶每过几分钟，便会放下活儿，“老头子！
”奶奶这么叫。
爷爷不应，奶奶便急，迈着碎碎的步子走到跟前。
爷爷好好的呢，在藤椅上睡熟了。
于是她孩子般地笑嗔：
“这个死老头子，人家喊了也不睬。
”
这样的事天天发生。
这是一段描写爷爷奶奶之间一幕日常生活情景的文字。
这段文字表现爷爷奶奶历经人生风雨之后晚年生活中的相互牵挂、温情与爱：
人在眼前，也要时刻知晓他是好好的，以求心安。
这种心灵深处时刻牵挂的爱，通过几分钟便放下活儿“叫”，得不到回应时的“急”，以及紧接碎碎步子的“迈”，和孩子般笑容的“嗔”等动作，形象鲜明地刻画出来，展现出一幅人世间最美丽的“爱”之风景画。
读来令人荡气回肠。
这段文字给我们怎样的启示呢？
语言质朴，十分生活化。
它的主要优势是作者观察并体验到爷爷奶奶生活中天天发生的最能体现深挚情爱的场景，将其典型的语言和形态“再现”出来，便具有十分形象的画面感，具有打动人心的力量。
仔细想想，我们要做到这一点是否就难于上青天呢？
2．使语言具有流动感。
语言的流动感，就是用词要稳，句式要活。
就是说，词语使用准确生动，句子形式流畅自由。
读了有流动感的句子，常常使人有如咬一口贡梨一样清心爽口而又香甜四溢。
请看下面的文段：
对一座城市抱有好奇心，会是你一生中最非凡的体验。
清晨的时候，当你穿梭在绸般雾气里的时候，这好奇心便开始了。
露水润着青石板的路，布鞋踩在上面有轻微的声响，是什么在萌动？
泡桐花紫色的蕊无声地落下来，绵软得仿佛一捏就会碎，轻柔得一吹便飞散，是怎样的娇羞躲在了里面？
摇橹声由远及近，由近及远，“吱呀——吱呀——”地穿透了雾，又无声地消失于耳侧，是谁在哼唱？
待到薄雾消散，这一切又似乎从梦境中抽离，它们又到哪儿去了呢？
你只能怀着好奇心继续走。
这是2008年江苏高考某考生题为《好奇心》作文中开头部分的文字。
它描绘出一派清雅美丽而古韵悠然的城市景致。
在这段文句里，考生刻画细节颇见功力。
不论是动词“穿梭”“润”“踩”“躲”“穿透”“萌动”，还是修饰语“绸”“轻微”“紫色”“绵软”“轻柔”，等等，都运用得十分准确生动，也就是说用词十分“稳当”，你看，“露水”“润”着青石板的路，布鞋踩出的声响像什么在“萌动”，泡桐花“绵软”得仿佛一“捏”就会“碎”，泡桐花“娇羞”地“躲”在里面等，一连串的动词十分准确而富有想象地刻画出一幅晨景图；这段文字的句式也丰富多彩。
有设问句，有比喻句，有拟人、排比句，有对称句，有陈述句，整饬而又富有变化，似行云，如流水，给人以美的享受。
3．使语言具有含蓄性。
表达含蓄隽永，耐人寻味，是记叙文语言上品的标志。
含蓄性语言的标志，常常是作者的思想情感寄予在启人思考的画面中，包孕在“醉翁之意”的描述里，它往往以有限的文字承载着深长的意蕴。
它大多以概括、暗示、曲笔、言已尽而意无穷等方式表达广博深长的内涵。
请看2007年湖南高考某考生题为《诗意地生活》作文的一个文段：
奶奶依旧用着最原始的柴灶。
她说煤火只用来煮饭太浪费，气又太贵，所以还是烧柴好。
于是，在那野草疯长的季节里，我和妹妹就跟着爷爷的斧头活跃在山野间，砍倒，捆扎，背回家，排开，晒干，一捆捆的柴草就进了柴房。
于是，无数个炊烟枭枭的时刻，我和妹妹就可以在奶奶的灶堂里看到毕毕剥剥的声响里奶奶通红的笑脸。
特别是在冬日，爷爷烧火，奶奶做菜，我和妹妹则抢着依偎在爷爷身边取暖。
一串串欢声笑语随着炊烟升上天空，诉说着冬日的温暖。
读完这段文字，一种深挚绵长的幸福情味荡漾在我们的心头。
作者在这段文字里，表现了一个普通农家的质朴人情和幸福温情，抒写了作者对诗意生活的独特感受和理解。
那毕剥作响的柴火，那火光映红的奶奶的笑脸，那爷爷烧火奶奶做菜的温润和谐，还有那“我”和妹妹抢着依偎在爷爷身边取暖的天真可爱的画面，都生动地刻画了一个普通农家诗意洋溢的生活图景。
而“一串串欢声笑语随着炊烟升上天空，诉说着冬日的温暖”的句子则为我们留下了深长的意蕴。
仔细体会这段文字，我们很多考生的文章是可以达到这样的水平的。
其基本思路是，选取生活中的能体现文章思想的典型画面，将画面剪辑成几个部分，抓住每个部分最关键的“动作”，用一个适当的动词将其连贯地组接呈现给读者，让读者能从描述中体会其中的思想和情感，而不是由作者“出面”将思想直接“告诉”读者。
雅
二、注重语言表达技巧，提高议论文分数
多年高考作文的数据表明，高考中写议论文的考生占绝对多数，但议论的语言大多单调呆板。
有的文章全篇都是一种陈述句式，有的甚至全文都是逗号，段尾才有一个句号，连一个问号或一个感叹号都没有，真是静如止水，淡如蒸馏水了。
有的议论语言概念不清，缺乏必要的修饰限制，进而导致表达不严谨，影响说服力。
对此，我们提出以下建议：
1．长句与短句相结合。
一般地，议论文中有长句子可使文章表达更严密。
但是，句子长，修饰成分多，往往会顾此失彼，以致使句子或成了结构上的病句，或因修饰不当而发生逻辑错误。
考生在考场紧张的氛围中，尤其容易出现此类错误。
我们建议，对复杂的句意，我们可以用几个句子分别表达。
当然，如果我们训练有素，运用长句是能增添议论的色彩和力度的。
所以，在考场作文中，我们应注意长句与短句的结合，这样还可以使句子形式富有变化而形成跌宕之美。
下面文段长短句结合运用，很有启发性。
高尚的思维造就永恒的幸福。
纵观古今，历览中外，楚之屈原，于“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒”中不合流同污而投身汨罗江，死亡的虽然是血肉的身躯而升华的却是永恒的幸福。
毛泽东在敌人的围剿之下，最后毅然决定长征，一个高尚清晰的思维就造就了新中国十几亿人的幸福。
被流放的邓小平走在乡间的小路上，然而思维的火花却在他的脑中飞扬——改革开放，一个让亿万中国人富起来的制度就这样产生了。
至此，我们不得不说，思维的方式决定了人类文明的幸福，幸福需要思维的解读。
（2008年海南高考优秀作文《思维解读幸福》）
2．概括与具体相结合。
优秀议论文的语言应该富有思辨性。
它文采斐然，但不能华而不实；它由材料充实，却不是完整情节的记录。
在议论文中，我们学习运用概括性语言与具象性表达相结合的方法，可以使议论语言更有思辨的力度。
如：
有一种“好奇心”在鲁迅的文章中最为常见：
那驱使国民争先恐后看“砍头节目”的是好奇心；那驱使乡邻听祥林嫂哭诉的是好奇心；那驱使阿Q“革命”的亦是好奇心。
但，也许这些都只能称为“好奇”罢了，“心”却是失去了了。
这样的“好奇”，建立在对他人痛苦的窥探上，建立在“铁屋子”一般黑暗的愚昧上，如果这也是真正意义上的“好奇心”，那么没有，也罢。
试问：
真正的好奇心又为何物呢？
真正的好奇心需要思考。
如帕斯卡尔所言：
“思维成就人的伟大，我们的一切尊严都在于思考——即使你只不过是强大自然下的苇草。
”如果没有这种“灵魂在场”之下的思考，那么无论多少个苹果掉下来，恐怕也砸不出“万有引力”的发现；无论人类是多么费尽心思地观察与学习，也难有一丝一毫的创造与进步。
（2008年江苏高考优秀作文《好奇心》）
在上述第一自然段中，作者用简洁的语言概括了国民中的某些“不良”的好奇心——鲁迅所批判的“看客”的“好奇心”，以此与下文具体论述“真正的”“灵魂在场”的“思考”的“好奇心”形成对比。
文章正是以这种概括与具体相结合的写法，突出了作者所强调的“真正的好奇心”。
因为文章的重点在立论，所以对“好奇心”的不良一面就用概括的事例提供对照。
这样文章显得张弛有度，显示出考生相当的理论才情。
吕叔湘先生说，语言是一种技能、一种习惯。
这就告诉我们，语言能力是可以通过训练来提高的，关键是方法与技巧。
只要平时多读多练，你的语言就会灵韵飞动。
2014年高考语文满分作文炼成记之语言魅力妙招
人们都知道雪是白色的，然而在文学作品中却有这样的语言描写：
傍晚时分天灰暗了，仰头望去，突然天空中飘动着灰黑色的蝴蝶，一会儿由几只变成了一群，再一会儿由一群变成了一片，啊，那灰黑色的蝴蝶飘浮着……
“雪”在作者的眼中竟然成了“灰黑色的蝴蝶”，用这样的语言描写“雪景”，可谓是旷古绝今，这是作者在生活中的独特观察，这也是作者驾驭语言的独特魔力。
章
语言是作文最直露的脸面，最直观的装饰，最直接的感觉，所以在运用语言上古人留下了一个经典、形象的词语：
锤炼。
的确，运用语言它似金属的冶炼，需要经得起反复锤打。
指
语言是否具有魔力，不取决于语言本身的含义，而是使用、驾驭语言的本领和功力。
看，写小桥有着这样的奇妙：
桥，实在是一种奇怪的东西。
桥是理性的产物，但是，摊开画纸，画一条婉约的浅浅的河，我们会情不自禁的，在河上边会添上一座桥，好比画花儿要添上蝴蝶，栖鸟要停在树上一样自然。
没有桥的河有几种解释。
一是太浅，一趟就过了。
二是没什么人过河，顶多有一条小渡船罢了。
如果船渡用得多了，人们便会又架桥。
有桥便有人，有人便有故事。
桥这时立即从理性的当然代表摇身一变，成
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