山东省潍坊市高密市学年八年级上学期期末考试生物试题解析版.docx
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山东省潍坊市高密市学年八年级上学期期末考试生物试题解析版
2017-2018学年山东省潍坊市高密市八年级（上）期末生物试卷
一、选择题
1.园林移栽比较大的绿化树后，为提高成活率，绿化工人常给绿化树“挂吊瓶”来补充水分和无机盐，“吊瓶”的针头应该插入的深度是（ ）
A.周皮B.韧皮部C.木质部D.形成层
【答案】C
【解析】导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构。
“挂吊瓶“给一些刚移栽的树木输液主要的成分是水和无机盐，为提高树的成活率，所以输液管的针头必须插入到树干的木质部。
2.如图表示玉米和菜豆种子的结构示意图，有关叙述错误的是（ ）
A.图二是玉米种子的剖面图，该剖面是刀片沿着图一所指示的a线剖开的
B.在种子萌发过程中，图二中的结构1为结构2提供营养物质
C.在种子萌发过程中，结构5和7先发育，突破种皮形成根
D.培育菜豆芽菜人们主要培育的结构8
【答案】D
【解析】图二、图三中各序号代表的结构名称是：
1是胚乳，2是子叶，3是胚芽，4是胚轴，5是胚根，6是胚轴，7是胚根，8是胚芽，9是子叶。
在观察玉米种子的结构时，解剖种子时，要沿着图中的a线纵向剖开，A正确；玉米种子的营养物质储存在1胚乳里，菜豆种子的营养物质储存在9子叶中，B正确；在种子萌发过程中，5胚根和7胚根首先萌发，发育成根，C正确；豆芽菜的可使用部分是由6胚轴发育而来的，D错误。
3.下列蔬菜或水果的主要食用部分不是由子房壁发育来的是（ ）
A.青州银瓜B.潍县萝卜
C.寿光的灯笼红茄D.昌乐西瓜
【答案】B
【解析】青州银瓜、红茄和西瓜的主要食用部分是由子房壁发育来的。
而潍县萝卜是根，由胚根发育来的。
点睛：
当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子，受精完成后子房的发育情况如图：
4.如图所示实验现象说明了植物的生活需要（ ）
A.无机盐
B.水分、光、氧气、无机盐
C.水分、光、氧气、二氧化碳等
D.水分、光、二氧化碳、无机盐等
【答案】A
【解析】从图中可以看出在蒸馏水中生长的植株生成慢；在土壤浸出液（含有大量无机盐）中生长的植物生长旺盛。
所以如图所示实验现象说明了植物的生活需要无机盐。
5.下列有关嫁接叙述正确的是（ ）
A.枝接操作时，把接穗插进砧木劈开的夹缝中，使接穗和砧木的木质部对合
B.芽接操作时，选取枝条中段虫是饱满的芽与树皮一起剥下，连同木质部，作为接穗
C.芽接操作时，在砧木的树皮上切割一个深度伤及浅层木质部的“T”形切口
D.芽接和枝接都要求接穗和砧木的形成层紧密结合
【答案】D
【解析】嫁接属于无性繁殖，后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，嫁接有枝接和芽接两种，嫁接成活的关键是接穗和砧木的形成层要紧密结合。
6.下列有关观察果蝇的发育过程的叙述正确的是（ ）
A.将适量的腐烂香蕉放入洁净的广口瓶中的目的是为果蝇提供食物和产卵的场所
B.当果蝇进入广口瓶时，每天用肉眼仔细观察瓶壁
C.若瓶壁有幼虫出现，放飞广口瓶中的果蝇，用纱布盖上瓶口并用细线把纱布扎紧
D.当果蝇进入广口瓶，每天用显微镜仔细观察用适量腐烂香蕉制成装片中是否有幼虫
【答案】A
【解析】将适量的腐烂香蕉放入洁净的广口瓶中的目的是为果蝇提供食物和产卵的场所，A正确；
当果蝇进入广口瓶时，每天用肉眼仔细观察腐烂香蕉而不是瓶壁，B错误；
若腐烂香蕉有幼虫出现而不是瓶壁有幼虫出现，C错误；
当果蝇进入广口瓶，每天用放大镜观察腐烂香蕉中是否有幼虫，而不是用显微镜仔细观察用适量腐烂香蕉制成装片中是否有幼虫，D错误。
7.下列有关潍坊生物资源的叙述，正确的是（ ）
A.临朐山蝎卵胎生，完全变态发育
B.潍坊烟草一般用无性生殖的方式进行栽培
C.昌乐西瓜是雌雄同株植物，自花传粉
D.石门山黄枦叶变红的主要原因是温度
【答案】D
【解析】临朐山蝎的卵在母体内孵化，即其生殖方式为卵胎生，临朐山蝎的发育过程包括卵、幼虫、成虫三个阶段，因此属于不完全变态发育，A错误；烟草属于被子植物，一般用种子繁殖，移苗育株的方法进行栽培，B错误；西瓜是雌花和雄花着生在同一株植株上，应属于雌雄同株植物，由于西瓜的花为单性花只能进行异花传粉，C错误；到了秋天，气温降低，光照减少，对花青素的形成有利，黄枦等红叶树种的叶片细胞液此时呈酸性，叶片便呈现红色。
所以温度影响了黄枦叶色的变化。
D正确。
8.下列关于人类性别决定的叙述，正确的是（ ）
A.精子和卵细胞在子宫内完成受精作用后，孩子的性别就已经确定了
B.性染色体只存在于精子或卵细胞中
C.一对夫妇已经生了两个女孩，再生一个孩子是男孩的可能性一定是50%
D.性别由性染色体决定，与基因有关
【答案】CD
【解析】胎儿性别由父亲的精子决定，精子和卵细胞在输卵管内完成受精作用形成受精卵时就已确定，A错误；X性染色体在精子、卵细胞、体细胞内都有，Y性染色体只存在于精子细胞中，B错误；由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的。
在整个人群中男女性别之比大致1：
1，一对夫妇已经生了两个女孩，再生一个孩子是男孩的几率为50%，C正确；人的性别决定于性染色体；但近几年的研究发现在Y染色体上有一段基因与雄性性别的决定有关，X染色体上也有与女性性别有关的基因，D正确。
点睛：
男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。
9.下列有关人的生殖和发育的说法中，正确的是（ ）
A.与女孩相比，在青春期以前，男孩的生殖器官的快速生长和发育阶段
B.胎儿与母体进行物质交换的重要结构是胚盘
C.初二女生性意识开始出现的原因是卵巢开始产生生殖细胞
D.女孩青春期开始和结束的时间都比男孩早1﹣2年
【答案】D
【解析】无论男孩还是女孩，青春期发育的突出特征是生殖器官的发育和成熟，A错误；胎儿发育的场所是子宫，胎盘是胎儿和母体交换物质的重要器官，B错误；进入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，卵巢开始产生生殖细胞，性意识开始萌动，这是正常生理和心理现象，并不是初二女生性意识开始出现的原因是卵巢开始产生生殖细胞，C错误；青春期开始和结束的时间女孩比男孩要早1-2年，D正确。
10.如图是关于遗传知识的概念图，图中代码1、2、3、4依次为（ ）
A.基因、遗传信息、细胞核、双螺旋结构
B.基因、遗传信息、细胞核、双螺旋结构
C.染色体、双螺旋结构、遗传信息、基因、
D.细胞核、基因、遗传信息、染色体
【答案】C
【解析】细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成，故DNA主要存在于1染色体中；DNA是主要的遗传物质，呈2双螺旋结构，储存着3遗传信息；一条染色体上包含一个DNA分子，一个DNA分子上包含有多个基因，4基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段，决定生物的性状。
故图中代码1、2、3、4依次为：
染色体、双螺旋结构、遗传信息、基因。
点睛：
遗传物质在细胞中的结构层次（由小到大）：
基因→DNA分子→染色体→细胞核→细胞。
11.科学家在育种过程中发现，一定能稳定遗传的性状是（ ）
A.隐性性状B.显性性状C.优良性状D.变异的性状
【答案】A
【解析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状，当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状，当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状，所以一定能稳定遗传的性状是隐性基因控制的性状。
12.如图为某生物体细胞中基因位于染色体上的示意图，如果只考虑图中所示染色体和基因，关于该图解的叙述正确的是（ ）
A.A和D两个显性基因不能同时出现在一个生殖细胞内
B.A和a分别控制的性状是一对相对性状
C.该个体也能表现出a控制的性状
D.该个体可以产生1种生殖细胞
【答案】B
.....................
13.如图是米勒实验装置，米勒向装置中通入推测的原始大气成分：
甲烷、氢气、氨和水蒸气，通过放电和照射紫外线的方法代替原始地球的环境条件，获得了多种氨基酸。
请根据图示判断下列说法中错误的是（ ）
A.该实验收集到氨基酸混合物的现象，说明原始海洋中的有机物可能演变成原始生命
B.米勒实验属于“模拟实验”
C.该实验是对奥巴林化学进行化学说可能性的一种印证
D.烧瓶中的沸水模拟了原始地球上的海洋
【答案】A
【解析】米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。
观察到实验收集氨基酸混合物的现象，可以推测在原始地球条件下，无机小分子能反应生成有机小分子，是完全可能的，A错误；米勒是通过模拟原始大气成分进行实验的，属于模拟实验。
B正确；该实验是对奥巴林化学进行化学说可能性的一种印证，C正确；米勒试验装置中煮沸的水模拟了原始海洋，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液内，模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中，D正确。
14.关于生命的起源与进化，下列说法正确的是（ ）
A.分子生物学证据为生物的进化学说提供了最直接、最有力的证据
B.将基因鉴定技术运用到判断不同生物的亲缘关系属于利用了分子生物学证据
C.具有同祖先的生物因适应不同环境而产生了不同的变异，逐渐形成了同源器官
D.地球上的生命起源于非生命物质已经得到了实验证实
【答案】B
【解析】生物化石为生物的进化学说提供了最直接最有力的证据，A错误；将基因鉴定技术运用到判断不同生物的亲缘关系属于利用了分子生物学证据，B正确；同源器官指不同生物的某些器官在基本结构、各部分和生物体的相互关系以及胚胎发育的过程彼此相同，但在外形上有时并不相似，功能上也有差别。
是因为这些动物在不同的环境中生活，向着不同的方向进化发展，适应于不同的环境和功能，因而产生了表面形态上的分歧，C错误；地球上的生命起源于非生命物质还没有得到准确的实验证实，D错误。
15.桦树林中出现了一些云杉的幼苗，云杉长大后，其高度超过桦树，桦树因不耐阴而逐渐死亡，桦树林最终被云杉取代，这一变化过程表明（ ）
A.遗传变异是生物进化的基础
B.变异是普遍存在的，变异是不定向的
C.适者生存是通过生存斗争来实现的
D.绝大多数生物具有过度繁殖的倾向
【答案】C
【解析】自然界中生物赖以生存的生活条件（包括食物和生存空间等）是有限的。
因此，生物要生存下去，就要进行生存斗争。
云杉生长迅速，高度超过桦树，能接受更多的光照生存下来，是适者生存；桦树林在云杉下面，接受的阳光很少，制造的有机物不能满足自身的需要，而逐渐死亡，是不适者被淘汰，这就是自然选择。
自然选择（适者生存）是通过激烈的生存斗争实现的。
16.生态系统由生产者、消费者、分解者和非生物部分组成，下列可正确表示四者之间关系的是（ ）
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】试题分析：
生态系统是指一定的区域内生物与环境之间形成的统一整体，由生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物因素组成，生产者主要是指绿色植物能够进行光合作用，制造有机物，给植物和动物提供物质和能量，其能量最终来自于太阳能；消费者主要是指动物和人，直接或间接以绿色植物为食；分解者主要是指细菌和真菌，分解动物植物的遗体或是遗迹；非生物因素是指阳光、空气、水分、土壤、温度和湿度等。
图中D表示生产者提供的营养物质满足消费者的需要，同是生产者被分解者分解；分解者将动植物的遗体、枯技落叶分解释放到无机环境中，这些无机物为生产者光合作用提供物质。
故选D。
考点：
本题考查生态系统的组成和各部分之间的关系。
17.如图是一个生态系统受到重金属污染后，生态系统中不同生物与其体内重金属含量的关系图，这些生物构成了一条食物链，在这条食物链中物质和能量流动的方向是（ ）
A.丙→丁→乙→甲B.甲→乙→丁→丙C.
D.丁→丙→乙→甲
【答案】B
【解析】生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，因此营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质会最多。
由图可知：
丙的重金属含量最高，营养级别最高；其次是丁，再次是乙，甲的金属含量最少，它们之间构成一条食物链，即：
甲→乙→丁→丙。
18.如图是一个在光照下盛有河泥、清水，有微生物却无动物的封闭鱼缸，其中养殖者部分水藻，则下列能正确表示水藻数量变化曲线的是（ ）
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】生态因素包括生物成分和非生物成分。
非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等，为生物提供能量、营养和生存空间；生物成分分为生产者、消费者和分解者。
分析题意可知，此装置中无动物，没有消费者。
开始水藻大量繁殖，数量增多。
因为大量的水藻要进行光合作用需要大量的二氧化碳，因缺少消费者提供二氧化碳，水藻的数量会下降，故水藻的数量变化先增多后减少。
19.下列有关各种生物在生物圈中的作用叙述正确的是（ ）
A.微生物在促进生物圈中的物质循环中发挥着不可替代的作用
B.营腐生生活的细菌和真菌等微生物能够完成生物圈中完整的氮循环
C.有些动物能够帮助植物传粉或传播种子，从而促进了生物圈的物质循环
D.绿色植物的蒸腾作用对于维持生物圈的碳﹣氧平衡具有重要的作用
【答案】A
【解析】微生物在促进生物圈中的物质循环中发挥着不可替代的作用，A正确；细菌和真菌在生物圈中分布广泛，大多数细菌和真菌能够把动物、植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，促进自然界中的物质循环，B错误；有些动物能够帮助植物传粉或传播种子，但不会直接促进生物圈的物质循环，C错误；绿色植物的光合作用对于维持生物圈的碳-氧平衡具有重要的作用，D错误。
20.下面是反映生态系统各营养级之间关系的概念图，每个方框代表一个营养级，下列相关叙述正确的是（ ）
A.图示方框自上而下代表的营养级中的生物体内的重金属浓度逐渐增大
B.图中的箭头代表各营养级之间物质和能量的流动方向
C.横线上面的生物类群自下而上分别是生产者、消费者、分解者
D.对所有生态系统而言，图示方框代表的营养级中生物体的个体数量自上而下逐渐增多
【答案】B
【解析】图示方框自上而下代表的营养级中的生物体内的重金属浓度逐渐减少，A错误；在生态系统中物质和能量沿着食物链和食物网传递，低级营养级的生物向高级营养级的生物提供物质和能量，图中的箭头代表各营养级之间物质和能量的流动方向，B正确；横线上面的生物类群自下而上分别是消费者、生产者，C错误；一般的说图示方框代表的营养级中生物体的个体数量自上而下逐渐增多，D错误。
21.下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述正确的是（ ）
A.在生态系统中二者同时进行，循环往复
B.如果把作物秸秆当燃料烧掉，生态系统中的这部分碳就不能进行完整的碳循环了
C.只通过食物链和食物网，就可以实现生态系统的主要的功能
D.能量在沿着食物链一个方向流动的过程中是逐级递减的
【答案】D
22.我国有7000年以上的农业开垦历史，有家养动物品种1900多个，水稻的地方品种达50000个，大豆的品种达20000个，这一事实体现了（ ）
A.物种的多样性B.生物基因的多样性
C.生物蛋白质的多样性D.生态系统的多样性
【答案】B
【解析】基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。
生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的。
因此，我国有家养动物品种1900多个，水稻的地方品种达50000个，大豆的品种达20000个，这一事实体现了同种生物的遗传物质是不同的。
23.下列不都属于我国特有的珍稀动植物的一组的是（ ）
A.鹅掌楸、银杉B.扬子鳄、熊猫C.朱鹮、虹鳟鱼D.沂山的银杏
【答案】C
【解析】朱鹮是国家一级保护动物；虹鳟鱼的体型呈长纺锤形，背鳍较短，无硬棘，不属于我国特有的珍稀动物。
A、B、D的动植物都属于珍稀动植物。
24.“国际黑猩猩基因测序与分析联盟”宣布，黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上，以上事实属于（ ）
A.解剖学证据B.化石证据
C.分子生物学证据D.化学进化学说
【答案】C
【解析】现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
现代类人猿包括：
大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。
黑猩猩是人类的近亲，它们是与人类血缘最近的动物，黑猩猩和人有许多相似之处，也是除人类之外智力水平最高的动物。
由于黑猩猩和人类的基因相似度达96%以上，表明人和黑猩猩是由共同的祖先进化而来。
以上事实属于分子生物学证据。
25.如果用如图表示各种生物学概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是（ ）
选项
1
2
3
4
A
生物圈
生态系统
绿色植物
生产者
B
生物多样性
基因多样性
生物种类多样性
生态系统种类多样性
C
性状
相对性状
高杆性状
矮杆杆性状
D
植物的生殖
无性生殖
植物的营养繁殖
压条培育花木
A.A、B.B、C.C、D.D、
【答案】D
【解析】如图可知1到4的逻辑关系是：
4属于3，3属于2，2属于1。
或者1到4是一种从大到小的关系。
生物圈是最大的生态系统，包括所有生态系统；生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。
生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌），A错误；生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，B错误；生物体的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状，性状包括相对性状，高杆和矮杆属于相对性状，C错误；植物的生殖包括有性生殖和无性生殖，压条是营养繁殖，属于无性生殖，D正确。
二、解答题
26.袁隆平被誉为“杂交水稻之父”，由他领衔科研的第四期超级稻创造了1026.7公斤的新纪录，请分析回答：
（1）将番茄和水稻分别培养在含相同浓度Ca2+、Mg2+、Si的培养液中，一段时间后，测定培养液中三种离子的浓度，结果如图所示，以上事实说明了_____
A．植物生活中，不同植物对各类无机盐的需要量不同
B．同一植物的不同生长期，对同种无机盐的需要量不同
C．不同种植物的同一生长期，对同种无机盐的需要量不同
（2）水稻吸收镁、钙、硅等无机盐的主要部位时根尖的_____，准确地说，该部分结构是由种子结构中的_____发育来的。
（3）在植物杂交试验和植物育种过程中，通过人工授粉可以控制_____，以达到杂交试验和育种的特定目的；与自花传粉植物相比，异花传粉植物的优越性是_____；杂交育种时要对水稻花去雄并套上纸袋，目的是_____。
（4）“没有野生稻资源，水稻优良品种培育就很难有突破”，水稻优良品种的培育利用了生物的_____多样性，要保护这些特异的种质资源，最好的方法是_____
（5）转基因大米种在适宜种子萌发的土壤种不能萌发的主要原因是_____
【答案】
（1）.A
（2）.成熟区（3）.胚根（4）.花粉的种类和数量（5）.产生的后代往往具有较强的生命力和适应性（6）.防止自花传粉和外界其它花粉的干扰（7）.遗传（8）.建立自然保护区进行就地保护（9）.大米没有胚或胚不完整
【解析】
（1）将番茄和水稻分别培养在含相同浓度Ca2+、Mg2+、Si的培养液中，一段时间后，测定培养液中三种离子的浓度，结果如图所示，以上事实说明了植物生活中，不同植物对各类无机盐的需要量不同。
（2）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。
成熟区也叫根毛区，是吸收水分和无机盐的主要部位。
准确地说，该部分结构是由种子结构中的胚根发育来的。
（3）在植物杂交试验和植物育种过程中，通过人工授粉可以控制花粉的种类和数量，以达到杂交试验和育种的特定目的；与自花传粉植物相比，异花传粉植物的优越性是产生的后代往往具有较强的生命力和适应；杂交育种时要对水稻花去雄并套上纸袋，目的是防止自花传粉和外界其它花粉的干扰。
（4）生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
如我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，就是利用了基因（遗传）的多样性，也体现了生物的可遗传变异在农业生产上的应用。
要保护这些特异的种质资源，最好的方法是建立自然保护区进行就地保护。
（5）转基因大米种在适宜种子萌发的土壤种不能萌发的主要原因是大米没有胚或胚不完整。
27.下面是生物生殖发育不同时期的示意图，请分析回答：
（1）上述图示中，属于无性生殖的是_____（填字母序号）；与有性生殖相比，无性生殖产生的后代只具有_____；图C中的④代表的结构是_____
（2）图A中，假如①是樱桃的枝，其基因组成为aa，②的基因组成为AA，按该方式繁殖，樱桃果肉的基因组成应为_____
（3）图D中既能对卵细胞起保护作用又能为胚胎发育提供水分和养料的结构是[]_____。
（4）图E中生物的发育是从[]_____开始的。
【答案】
（1）.AC
（2）.亲本性状（3）.液泡（4）.aa（5）.④卵白（6）.①受精卵
【解析】图A是嫁接，①接穗，②砧木；图B中①胚轴，②胚根，③胚芽，④子叶，⑤种皮；图C是酵母菌，①细胞核，②细胞质，③细胞膜，④液泡；D是卵的结构①气室，②卵黄，③胚盘，④卵白，⑤系带；E是完全变态发育过程，①受精卵，②幼虫，③蛹，④成虫。
（1）没有经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫无性生殖；经过两性生殖细胞结合的生殖方式是有性生殖。
图A嫁接和图B酵母菌的孢子生殖属于无性生殖；与有性生殖相比，无性生殖产生的后代只具有亲本性状。
图C是酵母菌，①细胞核，②细胞质，③细胞膜，④液泡。
（2）嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代不会出现性状的变异，能保持接穗的优良性状，砧木不会对接穗的遗传性产生影响。
假如①是樱桃的枝，其基因组成为aa，②的基因组成为AA，按该方式繁殖，樱桃果肉的基因组成与接穗相同，仍然是aa。
嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活。
（3）图D中，既能对卵细胞起保护作用，能为胚胎发育提供水分和养料的结构是4卵白。
（4）图中E昆虫在个体发育中，经过①受精卵、②幼虫、③蛹和④成虫等4个时期，属于完全变态发育。
所以图E中生物的发育是从①受精卵开始的。
28.某同学通过如图对有关“人的生殖”方面的知识作了归纳，请据图回答下列问题：
（1）①的作用是_____，③的形成部位在_____，④最早形成的部位是_____，胚胎发育到第_____周，感觉器官开始形成。
（2）胎儿是通过_____从母体血液里获得氧气和营养物质，同时把胎儿产生的_____等废物排到母体的血液里。
（3）②的染色体组成是_____；在“人类基因组计划”中，需测定_____条染色体的基因序列，具体包括_____
【答案】
（1）.产生卵细胞并分泌雌性激素
（2）.输卵管（3）.输卵管（4）.8（5）.胎盘和脐带（6）.二氧化碳（7）.22+X或22+Y（8）.24（9）.22条常染色体和性染色体
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