药剂教学项目12制备六味地黄丸.docx

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药剂教学项目12制备六味地黄丸

教学项目-12制备六味地黄丸

一、项目名称：

制备六味地黄丸

二、选定项目原因

1、临床常用的滋阴补肾药物

2、常用于肾阴亏损导致的各种病证

三、项目目标

1、知识目标：

学生通过本项目的实施，能够制定出制备中药丸剂的操作规程。

2、技能目标：

学生能够熟练的操作。

并制备出符合药典要求的中药丸剂型。

3、情感目标：

以采用制备中药丸剂型为例，培养学生发现问题和解决问题的能力及协作能力等。

并培养严谨的工作作风和良好的职业道德。

4、能力目标：

使学生通过一次技能训练对自己所掌握的相关理论知识及技能有所深化、有所提高。

四、项目实施

1、对象：

中职药剂专业

2、时数：

4学时

3、场地：

校药剂实训基地——制剂室

4、情景（分组）：

学生分小组，每组5—6人

5、任务：

（1）每小组制定出合理的制备中药丸剂的操作规程（课外时间完成）

（2）每小组独立完成规定要求的中药丸剂型的制备，并写出实际操作中遇到的问题和解决问题的方法。

（3）每小组的学生分工协作，完成制备中药丸剂型的任务

6、注意事项：

（1）药粉与炼蜜应充分混合均匀，以保证搓条、制丸的顺利进行。

如果制丸块和搓丸时揉搓不够，可能造成蜜丸空心。

（2）影响丸块质量的因素有：

炼蜜的程度、蜜温以及用蜜量。

（3）为避免丸块、丸条黏着搓条搓丸工具，操作前可在工具上涂查少量荣润滑剂。

润滑剂可用麻油100g加蜂蜡12—18g熔融制成。

7、操作过程：

（1）物料准备

药品熟地黄、山茱萸（制）、牡丹皮、山药、茯苓、泽泻、蜂蜜、麻油、蜂蜡

器材烧杯、温度计、药筛（三号、五号）、搪瓷盘、搓丸板、天平、水浴锅、电炉、粉碎机

（2）制备操作

【处方】熟地黄40g

山茱萸（制）20g

牡丹皮15g

山药20g

茯苓15g

泽泻15g

【制备】

1）将处方山药、牡丹皮、茯苓、泽泻四位共研成粗粉，去其中一部分与熟地黄、山茱萸共研成不规则的块状，放入烘箱内于60℃以下干燥，再与其他粗粉混合研成细粉，过5号筛混合备用；

2）炼蜜（中蜜）：

取适量生蜂蜜置于适用容器中，加热融化后，用3号筛滤过，除去死蜂、蜡质、淀粉类物质等杂质。

然后继续炼制，蜜表面起黄色细气泡，手试有一定粘性，但两手指离开时无长丝出现（此时蜜温为116℃）即可;

3）制丸块：

每100g药粉加炼蜜（70~80℃）90g左右混合，反复揉搓，直到制成全部润湿、内外色泽均匀一致的丸块；

4）搓条、制丸：

将丸块在适宜规格的搓丸板上做前后滚动搓捏，搓成适宜长短粗细的丸条，在置于搓丸板的沟槽板上（需预先涂少量润滑剂），手持上板使两板对合，然后由轻至重前后搓动数次，直至丸条被切断切磋圆成丸。

每丸重9克；

5）制成品可用蜡纸或塑料盒包装。

【功能与主治】滋阴补肾。

用于肾阴亏损，头晕耳鸣，腰膝酸软，骨蒸潮热，盗汗遗精，消渴。

（3）质量检查

外观性状：

本品为还褐色的大蜜丸。

外观圆整均匀、色泽一致、软硬适中。

重量差异：

取供试品10丸，分别称定重量，再与标准重量比较，应符合±6%的规定。

（4）评价（自评、互评、教师评）

8、总结分析

（1）学生遇到的问题及自我原因

（2）教师分析

项目评价表

班级-------姓名------

评价指标

评价要点

评定

（4、3、2、1、0）

评价结果

自评

组评

师评

优

良

及格

不及格

操作过程

1、操作步骤遵循制备中药丸剂型的操作规程

2、小组成员之间的合作默契度；

3、发现问题的能力及解决问题的能力

4、在操作过程中的态度严谨

及科学态度

5、能够将已有知识与实际操作联系起来

6、制备中药丸剂操作的熟练程度

成品评价

1、在制备中药丸剂型操作中出现的问题及解决问题的方法

2、制备出中药丸剂的质量和准确性

3、成品的用法与用量

4、对制备中药丸剂操作规程的详细修订

总评

总评

级别

优

良

及格

不及格

总评得分

100-88

87-75

74-60

<60

评语：

推注：

评定项中4相当于评价结果中的80、20分，后依次类

《制备六味地黄丸》说课稿

尊敬的各位领导、老师：

大家好！

我是大同卫生学校药剂专业的一名老师，本学期任药剂学课程，今天我要进行说课的内容是《制备六味地黄丸》。

六味地黄丸是临床常用的滋阴补肾药物，主要用于肾阴亏损导致的各种病证。

我将从这节课程的教学目标，教材和教学内容、教法以及学法、课程教学过程设计四个方面为大家介绍这节课。

1、课程教学目标

1、知识目标：

学生通过本项目的实施，能够制定出制备中药丸剂的操作规程。

2、技能目标：

学生能够熟练的操作。

并制备出符合药典要求的中药丸剂型。

3、情感目标：

以采用制备中药丸剂型为例，培养学生发现问题和解决问题的能力及协作能力等。

并培养严谨的工作作风和良好的职业道德。

4、能力目标：

使学生通过一次技能训练对自己所掌握的相关理论知识及技能有所深化、有所提高。

2、教材和教学内容

药剂学是中等卫生职业教育药学专业主要的一门专业课，我选用的教材是药剂学全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材，全书共12章，主要介绍了适合医院和社会药房的调剂知识、GMP生产管理、常用制剂制备工艺、质量检查方法、药物制剂的稳定性、药物制剂新技术、新剂型和生物药剂学等。

该教材更着重介绍最基本的理论，以突出基本知识和基本技能。

为使学生更明确制剂操作，将制剂举例和实践内容中的制备一项分步骤介绍。

结合当前药学科技的发展和药学各领域的要求，适宜地补充了新技术、新方法、新技能和新设备。

六味地黄丸的制备是典型的丸剂制备工作技术之一，这节内容主要学习六味地黄丸的制备操作规程、注意事项及质量检查等内容。

教学重点：

六味地黄丸的制备操作过程、质量检查及注意事项

教学难点：

六味地黄丸的制备操作过程

3、说教法

基于本节课内容的特点，我主要采用了直观演示法、活动探究法等教学方法，主要利用图片投影等直观演示，激发学生的学习兴趣，引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，促进学生掌握知识，并培养学生的自学、思维能力。

通过集体讨论，让学生学会：

归纳总结，得出正确的结论。

这样有利于调动学生的积极性，发挥学生的主体作用，让学生对本节知识的认知更清晰、更深刻。

4、课程教学过程设计

【导入】

通过设置情景，提出问题，教师拿出六味地黄丸，让学生思考六味地黄丸在我们日常生活中的运用及怎样制备合格的六味地黄丸，引出六味地黄丸的制备操作过程。

【新课】

（一）六味地黄丸：

功效主治:

滋阴补肾。

用于肾阴亏损，头晕耳鸣，腰膝酸软，骨蒸潮热，盗汗遗精，消渴。

（二）注意事项

1、药粉与炼蜜应充分混合均匀，以保证搓条、制丸的顺利进行。

如果制丸块和搓丸时揉搓不够，可能造成蜜丸空心。

2、影响丸块质量的因素有：

炼蜜的程度、蜜温以及用蜜量。

3、为避免丸块、丸条黏着搓条搓丸工具，操作前可在工具上涂查少量荣润滑剂。

润滑剂可用麻油100g加蜂蜡12—18g熔融制成。

（三）操作过程

1、物料准备

药品熟地黄、山茱萸（制）、牡丹皮、山药、茯苓、泽泻、蜂蜜、麻油、蜂蜡

器材烧杯、温度计、药筛（三号、五号）、搪瓷盘、搓丸板、天平、水浴锅、电炉、粉碎机

2、制备操作

【处方】熟地黄40g

山茱萸（制）20g

牡丹皮15g

山药20g

茯苓15g

泽泻15g

【制备】

1）将处方山药、牡丹皮、茯苓、泽泻四位共研成粗粉，去其中一部分与熟地黄、山茱萸共研成不规则的块状，放入烘箱内于60℃以下干燥，再与其他粗粉混合研成细粉，过5号筛混合备用；

2）炼蜜（中蜜）：

取适量生蜂蜜置于适用容器中，加热融化后，用3号筛滤过，除去死蜂、蜡质、淀粉类物质等杂质。

然后继续炼制，蜜表面起黄色细气泡，手试有一定粘性，但两手指离开时无长丝出现（此时蜜温为116℃）即可;

3）制丸块：

每100g药粉加炼蜜（70~80℃）90g左右混合，反复揉搓，直到制成全部润湿、内外色泽均匀一致的丸块；

4）搓条、制丸：

将丸块在适宜规格的搓丸板上做前后滚动搓捏，搓成适宜长短粗细的丸条，在置于搓丸板的沟槽板上（需预先涂少量润滑剂），手持上板使两板对合，然后由轻至重前后搓动数次，直至丸条被切断切磋圆成丸。

每丸重9克；

5）制成品可用蜡纸或塑料盒包装。

（四）质量检测

1、外观性状：

本品为还褐色的大蜜丸。

外观圆整均匀、色泽一致、软硬适中。

2、重量差异：

取供试品10丸，分别称定重量，再与标准重量比较，应符合±6%的规定。

【最后小结】

这节课我根据中职学生的心理特征及其认知规律，采用直观教学和活动探究的教学方法，在教学中引领学生主动参与、探索分析、感悟以激发学生学习积极性为目的而设计的《制备六味地黄丸》一课。

我的说课完毕，谢谢大家。