写冬的作文600字.docx
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写冬的作文600字
写冬的作文600字
【篇一：
冬】
有人喜欢那百花争艳的春天，有人喜欢那热情奔放的夏天，有人喜欢硕果累累的秋天，而我却喜欢那雪花纷飞的冬天。
秋姐姐完成了自己的使命，快乐地走开了，冬弟弟也兴高采烈地来到了人间。
冬是打仗的季节，人们把老天爷送到人间的’“小蝴蝶”包成球形，欢乐地像小朋友们扔去，然后，小朋友们又来反击，快乐极了，他们在干嘛呢？
哦，原来他们在打雪仗。
冬是堆雪人的季节，小朋友们拿起一个小雪球，在雪地上跑着滚着，一会儿功夫，小学秋就像被施了法一样，摇身一变，就变成了一个美丽漂亮的小雪人，腰板挺得直直的，像一个胖乎乎的小娃娃。
小朋友们围着它，幸福地蹦着。
跳着。
冬是滑冰的季节，它经过了一个大水洼，水洼里面的水一见到冬，就像一个善解人意的小姑娘，它们无怨无悔地把自己变成一个晶莹剔透哦也的“镜子”。
让冬催促人们来自己的身上玩。
一群人们穿上旱冰鞋，在冰面上追逐嬉戏，换了的笑声传遍了千家万户。
人们也陶醉在着欢乐的笑声中。
冬来到田野里，给小苗盖上了一层厚厚的棉被，让小苗妹妹度过一个暖和的冬天，看到这幕，我不仅想起一句谚语“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。
”真是瑞雪兆丰年啊，来年一定是个丰收年。
冬来到大街上，人们穿上了美丽的羽绒服，像一个个彩色的小蘑菇，一走动，就像一个被绳子吊着的缆车。
大街两旁，一棵棵茂密的大松柏就像一位位士兵守护着大家。
让人们不受到一点点伤害。
冬，一个多么热闹的名字，给人们带来了欢乐，带来了丰收，带来了无限的喜悦，我喜欢冬。
【篇二：
冬】
秋婆婆在冬风的护送下飘然而去，冬伯伯在不知不觉中来到我们身边。
本是大自然精品雕琢的小草，被盖上了一层银色的毛毯。
使得小草变得更加“耀眼夺目”。
像是怕冻坏了这精品杰作似的。
在瞧瞧给这大自然精品杰作能画上点睛一笔的大树，他骄傲地抬头望着远方。
是那么的神气。
为什么？
因为大自然给他穿上了一件漂亮的白棉袄，说到这会有人问，这么漂亮的衣裳是用什么做的？
布？
绸？
NO！
这是用大自然的小精灵－雪花做成的衣裳。
说到雪，不得不提起两件小朋友们最喜欢的游戏，打雪仗和堆雪人。
说起堆雪人可给我留下了很深的印象。
那是我还在上幼儿园的时候，有一次我和爸爸、妈妈在一起堆雪人，我用小手捧起白雪在手中揉成一个雪团，然后将雪团越滚越大，先做成小雪人的身体，在做头部，等这些都准备完毕后，小雪人的轮廓就出来了，我给小雪人画了一对炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，红红的嘴唇。
再给他穿上军装带上红缨枪，就像一名钢铁“战士”。
那时，甭提多高兴了。
现在，我已经上学了，想起这些往事内心的喜悦和幸福溢于言表。
我们再来说说：
“描写冬天的诗词”那就不难想起毛泽东的一首诗：
“北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔。
这几句诗词一下就把我们带到冰天雪地、广袤无垠的银色世界。
我被这美丽的诗句陶醉了，游离的思绪仿佛已在其中，净化心中那份美丽的净土。
冬天的世界是美丽的。
雪后的天是晴朗的、通透的。
空气中弥漫着清新的气息，满眼的银色给农民伯伯带来喜悦，预示着瑞雪兆丰年的好景象。
【篇三：
冬】
春，是一个初生的童年；夏，是一个成长的少年；秋，是一个热情的青年；而冬，就是“几度夕阳红”的晚年。
一切都变得慵懒了，似乎给它一点时间，它就能马上睡去似的。
小草已不再是那么嫩，那么绿了，它失去了往日的光泽，风一吹，左摇右摆着，就像个不倒翁似的晃悠。
草丛中那一朵朵鲜艳的小花儿早已枯萎，凋零的花瓣儿犹有余存，只是不再那么饱满了。
小草也有人一般的生老病死，尽管已是那么努力地支撑着，却还是被命运给推倒了，触地的那一刻，它好像还在不服地说：
“我一定会重新站起来的！
”恩，“野火烧不尽，春风吹又生。
”它一定会重新站起来的。
雾，总是在和傍晚笼罩着周围一切食物，它是冬的常客，对于它，那是司空见惯的。
远处的山，老翠的颜色若隐若现，仿佛在跟你玩捉迷藏，又仿佛是座海市蜃楼。
近处，高大的楼房也被雾气一团团地围住了，像是一伸手就能摸得到，却只是抓了一把空。
雾映着汽车的灯光发亮，那颜色就算是最好的画家也调不出来。
冬夜里，万籁俱寂，一点声音也没有，连夏天里只在夜里歌唱的音乐家们，似乎也已经走了，它们是睡着了吧！
冬雨，伴着寒风来了，不大，却使人感到刺骨的冷，只是这么淅淅沥沥地下了一个晚上，第二天起来，身上就得加羽绒服了。
一切都熟睡了，唯独梅花在顶着寒风盛放，天越冷，它就开得越艳，不错，“梅花香子苦寒来”就揭示了这个道理。
梅花的盛放，使冬天赢回了风采，好像又在预示着静谧底下的生机勃勃。
冬，这是一个多么美好的季节呀！
这是一个多么诗情画意的季节呀！
它是春的帷幕，等待着拉开。
【篇四：
冬，并不孤单】
有人说：
春天是温和的，夏天是热情的，秋天是清高的，冬天却是冷艳的。
因为冬天是一个冷酷的杀手，他扼杀了许多可爱的小生命。
他使花朵凋谢，小草枯萎，树叶凋零。
你看，白杨的叶子在一叶之间全全落尽。
你听，花儿在风中叹息，草儿在月下哭诉，都是那么无奈和悲伤。
连那些快乐的鸟儿，都纷纷被冬给吓得飞往南方。
正因为如此，冬才会死寂，才会孤单。
我并不这样认为，因为冬还有一个知心伙伴——梅花。
梅花，并没有荷花一般的圣洁，更比不上牡丹一般的高贵，但她总能在深寒傲雪中怒放，给人以生机，给人以希望。
放了学，回家路上，一排梅树的身姿吸引了我的目光。
梅树边是几棵光秃秃的树，身上还穿着最后一点单薄的“衣服”，下面是干燥得发裂的土地。
我径自走到梅树前，看见了几丛盛开的梅花，有的还裹着粉红色的衣裳呢！
粉红色的花瓣里还有金黄色的花蕊，在微风的引导下，跳起了优美的舞蹈。
那些还裹着衣裳未开放的花骨朵，藏在树枝下，好像在和我们玩“藏猫猫”。
忽然，一阵大风呼啸着吹来，把那些矮矮的菊花吹得东倒西歪，而这一排鲜亮而坚强的梅花却仍像战士一样笔直地站在那里，丝毫没有怯懦的感觉。
我想，正因为梅花的美丽，才将冬——这个冷酷的杀手所感化，不忍扼杀她；正因为梅花的坚强，才将冬——这位“常胜将军”所打败，胜利的傲立在冬的天地。
与此同时，梅花也用自己的美丽点缀了冬天的迷人；冬天的迷人衬托着梅花的美丽。
正因如此，有冬的时候就有梅，有梅的时候就有冬。
因为有了梅花，冬，并不孤单。
【篇五：
冬】
当凛冽的北风裹挟着晶莹的雪花从铅灰色的苍穹劈头盖脸而来时，我们北方的严冬——你，终于姗姗来临了。
极目远眺：
不久前，那成荫的绿树，似锦的繁花，金色的田野，此刻已完全被皑皑的白雪、晶莹的坚冰所替代：
郁郁葱葱的绿树，仿佛身披银甲的武士穆然矗立着；欢快歌唱的河流溪水，好象失语的哑人缄口默然了；蜿蜒起伏的青山，犹如银色的巨蟒安卧冬眠了；广袤无垠的原野，宛如琼楼玉宇的世界安然入睡了。
置身这银装素裹的童话世界，到处是一派静谧神奇的远古气氛。
冬。
也许有人认为你毁坏了春留下的绿，洗劫了夏带来的红，摧残了秋赋予的黄；也许有人因此认为你过于冷酷，甚至有些残忍。
然而，我却认为：
春是慈母，她用柔和的轻风、温暖的阳光温柔地抚育生命；而你是严父，你用凛冽的北风、寒彻的冰雪严酷地历练生命。
冬。
你同春、同夏、同秋一样，以自己的方式丰富五彩缤纷的大千世界；你同春、同夏、同秋一样，以自己的方式磨练生生不息的生命万物。
冬。
其实，你不仅以自己严厉——几近无情的方式培育生命；也不仅以自己无畏——舍身取义的方式净化世界，而且还以自己朴实——不言而喻的方式揭示生活真谛。
嬉戏在银装素裹的原野上，抛洒着玉洁冰清的白雪，恍然悟到：
做人也应这样——像雪一样纯洁，如冬一样刚毅；踏雪而行，身后留下一排排、一串串的足迹——有的深、有的浅、有的直、有的弯，无疑是在告诫我们：
做人就应这样——一步一步，留下踏实的脚印。
啊！
冬，南国的冬，可爱的冬，我爱你！
【篇六：
冬】
秋风扫落叶，严寒飞雪花，已是深冬寒风瑟，哪知腊梅扑鼻香。
松柏万年青，风霜雨雪难侵。
冬，如一位少女，挥舞着她的衣裙，在神州大地上高歌曼舞；冬，如一位满头白发的圣诞老爷爷，在天空中拨撒着一片片祝福……冬天终究是来了。
早晨，薄薄的雾升出，如炊烟袅袅，把整个大地都变成了蒸笼，可是，蒸笼里面凉飕飕地，让人瑟瑟发抖。
太阳叼着烟斗，懒懒地从炊烟里冒出来了。
刺眼的光芒透过了蒸笼，驱散了薄雾，透过了窗户，当你迫不及待地想去感受它的温暖时，太阳却变的小家子气了，穿上了很厚很厚的衣服，热气就散发不出来了。
可能是它也怕冷了，想独自享用这仅有的一点点温暖吧！
过了一会儿，太阳升到了高空中，鸟儿了唧唧喳喳地叫了起来，那歌声真好听。
树木的枯枝耷拉着脑袋，埋怨着冬天为什么要来临？
冬夏常青的松树和柏树，骄傲地挺着胸，昂着头，骄傲地看着脚下枯黄的茅草，小草却不理这些，默默无闻地等待春天的到来。
腊梅花立在草坪里着，空气中却充满了她的香气。
仔细看一看那娇小的花朵，黄里还透着浅红哩！
那么清香，那么好看的腊梅，却在百花凋零的时候盛开，真是：
“无意苦争春，一任群芳妒！
”真不愧为“梅花香自苦寒来”啊！
忽如一夜春风来，千树万数梨花开，冬，虽然寒冷，但是它的景色却是多么美丽啊！
啊！
我爱冬天！
【篇七：
冬】
转眼间，秋天匆匆忙忙地过去了，冬天又带着呼啸的北风来了。
那五彩缤纷的世界一下子银装素裹起来。
冬天的世界一片雪白！
树叶早已落光，光秃秃的树枝上积满雪，好像盖上了一条雪白的毛毯，美丽极了！
但这积雪，却盖不住腊梅的幽香。
寒风吹来，树枝摇摇晃晃，上面的雪飘洒下来，淋得树下的人们成了“雪人”。
河上早已结上了厚冰，勇敢的孩子踏上河床，在河上漫步“咔嚓”冰裂开了一条缝。
那孩子慌忙跳到岸上，胆战心惊地看着列开缝的河床。
这时，他突然奇想，拿来一条竹竿，在河床上敲敲打打。
然后，他把敲碎了的冰块是到岸上。
真有趣！
我们也加入他的队伍。
岸上的“战利品”被冬天异常温暖的阳光照耀着，折射出耀眼的光芒。
不知是谁喊了一声：
“下雪了。
”我们纷纷伸出双手，接着雪花。
看着冻得通红的小手心里的六角雪花，又爱怜又珍惜，忍不住伸出舌头舔了舔小雪花。
一丝凉意和甜意钻进心里，真是一种享受！
我们再不舍得舔了，可又抵不住这雪花的诱惑。
便把雪花揉成一个个小雪球，打起了雪仗。
“啪！
啪！
啪！
”小小的雪球在我们的羽绒服上炸开了一朵朵美丽的“花”，把我们五颜六色的羽绒服变得更好看了。
大家都笑了起来。
大人们被我们的笑声所吸引，加入了我们。
大人们滚了一个足足有课桌那么大的雪球，我们就滚了一个稍微小一点的。
我们把两个雪球叠在一起，安上胡萝卜鼻子，纽扣眼睛和衣服上的扣子，用树枝在鼻子下划了一条弧线，把两根树枝插在大雪球两侧。
一个可爱的雪人就做好了！
它微笑着向我们招手……
冬天，虽寒冷，却因那纯洁的雪而美丽！
我爱这粉妆玉砌的冬天！
【篇八：
校园冬色】
虽然冬天已至，但我们的校园里却是一幅绝好的风景画。
看！
花园里，各种花都已枯萎，但枝茎却坚坚地挺着，像是要顶出春天，顶出希望。
青松依然苍翠，在早上的浓雾里，那种乳白与深绿所调出的色彩，朦胧的绿总比夏日单调的绿美得多。
这些植物是显而易见的，但石缝间的生命在这时又是何种姿态呢？
也许你会认为它肯定早枯萎了，明年还不知道会不会出土呢！
那可就错了，那小而顽强的生命在石缝间还会绿上足足一个多月。
不信？
看哪！
那饱满的叶子经霜打虽有些黯淡，但在底部，再底部，居然还有一些嫩芽在生长！
它们的生命多么顽强，尽管在寒冷的冬天。
难道我们不应该向他们学习吗？
校园里的冬色，比这还要暖得多，让人从心底里感到温暖……教室里朗朗的读书声并没有比夏天减弱。
从窗外向里看，每个同学都在认真的学习，只有几个学生像冬天里枯萎的草一样，脸上的表情是冰冷的，低头玩弄着笔。
安静的很，你听不到一丝杂音，只有老师在黑板前写字、讲课和偶尔的咳嗽声。
而在办公室，流淌着的温暖浸过每个人的心底。
那批改作业劳累而打一个呵欠的老师；那和学生低声交谈的老师；那望着这次考试又有进步绽放出笑容的老师。
在这个冬天，形成最温暖的一把火，滋润着我们的心，不是吗？
“锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”不知为什么，此刻我却想到了这首诗。
那辛勤培育我们的老师和努力的自己不正是挥汗的人吗？
自己的进步不正是辛苦的来的果实吗？
顽强的草木，构成了一幅校园冬色图。
温暖的师生关系，成为我们心头挥之不去的——暖冬。
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