常见气体的制备和收集 教师版.docx
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常见气体的制备和收集教师版
2014-2015学年度?
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学校4月月考卷
1．下列4个坐标图分别示意实验过程中某些量的变化，其中正确的是
【答案】B
【解析】
试题分析：
A向盛有MnO2的烧杯中加入H2O2溶液，生成O2的质量应与加入H2O2溶液成正比。
所以此项不正确。
B在反应开始时，由于燃烧产生产生大量的热而使装置的温度升高，从而造成装置内的压强会变大。
后期由于气体参与反应装置气体减少较明显、反应停止温度逐渐降低等因素，从而造成装置内的压强会逐渐变小。
此项正确。
C随着高锰酸钾固体在加热的情况下反应，固体的质量逐渐减少。
而固体中锰元素的质量不变，所以其质量分数会逐渐变大。
此项错误。
D因为石灰石是一定量的，所以反应生成的二氧化碳应有一个最大值。
此项错误。
故选择B
考点：
图像题
2．一氧化氮是一种无色、密度比空气略大、难溶于水的气体。
在空气中会迅速与氧气反应生成红棕色的二氧化氮气体。
实验室收集一氧化氮可采用的方法是
A．排水法收集B．排水法或向上排空气法
C．向上排空气法收集D．向下排空气法收集
【答案】Ａ．
【解析】
试题分析：
一氧化氮不能用排气法收集，主要原因是它能和空气中氧气迅速反应，故选Ａ．
考点：
气体收集方法
3．下列实验中，仪器和用品的选择不合理的是
A．收集CO2气体——⑥⑦⑧
B．检验一瓶气体是否为O2—⑦⑧⑨
C．用H2O2溶液和MnO2制O2——①②
D．用大理石和稀盐酸制CO2——③④⑤
【答案】C
【解析】
试题分析：
二氧化碳的密度比空气大，用向上排空气法收集，A正确；检验氧气的方法是将带火星的小木条放在集气瓶中看带火星的小木条是否复燃，B正确；根据反应物的状态和反应条件选择发生装置，用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料制取氧气，属于固液体常温下的反应，故选③④⑤，C错误；用大理石和稀盐酸制CO2属固液体常温下的反应，故选③④⑤，D正确。
故选C。
考点：
常用气体的发生装置和收集装置与选取方法
4．下列CO2制备装置中，不能起到“随时控制反应的发生与停止”效果的是
【答案】D
【解析】
试题分析：
要能起到“随时控制反应的发生与停止”效果，则就是能实现固液分离，A、通过控制弹簧夹，可以实现固液分离，正确，B、通过控制弹簧夹，可以实现固液分离，正确，C、通过拉动铜丝，可以实现固液分离，正确，D、由于长颈漏斗的下端没有伸到液面以下，故无法实现固液分离，错误，故选D
考点：
实验装置的优劣比较
5．下列几种气体可用下图所示装置干燥、收集的正确组合是
①H2②O2③CO2④SO2⑤CH4⑥NH3
A．①⑤⑥B．②③⑤
C．③④⑥D．①②③
【答案】A
【解析】
试题分析：
根据气体能用碱石灰干燥，可以排除③CO2④SO2，因为这两种气体能与碱石灰反应，再根据收集气体采用了长管进，短管出，说明该气体的密度应比空气小，又排除②O2，所以适合收集的是①⑤⑥，故选A
考点：
气体的干燥、收集
6．如图是某同学设计的实验装置，用于实验室制取气体和实验探究．下列说法正确的是（ ）
A．仪器a是长颈漏斗
B．仪器b在实验中可直接加热
C．此装置可用于高锰酸钾制取氧气
D．此装置可制取、收集、检验二氧化碳
【答案】A
【解析】A、仪器a为长颈漏斗，故A说法正确；
B、仪器b为烧杯，在加热时必须在石棉网上加热，故B说法错误；
C、高锰酸钾制取氧气必须加热，所以该装置不能用高锰酸钾来制取氧气，故C说法错误；
D、二氧化碳的密度比空气大，应该用向上排空气法收集，即应该从长管进入，故D说法错误。
7．下列反应制取气体，可用如图装置制取、干燥和收集的是
AZn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
B2H2O2
2H2O+O2↑
CCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
D2NH4Cl+Ca（OH）2
CaCl2+2NH3↑+2H2O
【答案】B
【解析】A、锌与稀硫酸常温下反应制取氢气，可用图示的发生装置进行气体的制取，也可使用氢氧化钠干燥氢气，但氢气密度小于空气，不能用向上排空气法进行收集；故A不正确；
B、常温下过氧化氢分解制取氧气，可用图示的发生装置进行气体的制取，也可使用氢氧化钠干燥氧气，氧气密度大于空气，也能使���向上排空气法收集；故B正确；
C、常温下碳酸钙与盐酸反应制取二氧化碳，可用图示的发生装置进行气体的制取，但二氧化碳会被氢氧化钠吸收而不能使用氢氧化钠进行干燥；故C不正确；
D、氯化铵与氢氧化钙两种固体物质反应制取氨气需要加热，不可用图示的发生装置进行气体的制取；故D不正确。
8．（2013浙江杭州）某兴趣小组的同学，利用含有铁锈的铁粉制取四氧化三铁，在实验过程中还需要用到的仪器和药品合理的是
A．b（稀硝酸、锌粒）、c、dB．a（稀硫酸、锌粒）、c（高锰酸钾）、d、e
C．a（双氧水、二氧化锰）、dD．c（氯酸钾、二氧化锰）、d（一氧化碳）
【答案】B
【解析】
试题分析：
A、稀硝酸和锌反应得不到氢气，故A错误；B、稀硫酸和锌反应生成了氢气，该反应可以在a装置中进行实验，而还原铁的实验可以在e装置中进行，而c装置可以用来制取氧气，然后将得到的铁粉放入c装置，通入氧气加热即得到四氧化三铁，故B正确；C、缺少制取还原剤的物质，故C错误；D、缺少还原铁粉的装置，故D错误，答案选B.
考点：
考査物质的相互转化和制备
9．常温下，氨气为无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。
氨气溶于水显弱碱性，实验室可用氯化铵固体和氢氧化钙固体混合加热制取。
则下列说法正确的是（ ）。
A．可用向下排空气法收集氨气
B．氨水能使紫色石蕊溶液变红色
C．多余的氨气可排放到大气中
D．实验室制氨气的发生装置与双氧水制氧气相同
【答案】A
【解析】
试题分析：
根据反应物和反应条件选择发生装置，依据气体的密度和溶解性考虑收集装置，并结合题目所给信息回答相关问题．
A、氨气密度比空气小，所以可用向下排空气法收集，正确；
B、氨气溶于水显弱碱性，碱性溶液可使紫色石蕊试液变蓝，故错误；
C、氨气有刺激性恶臭气味，排放到空气中会污染空气，应净化处理，故错误；
D、实验室可用氯化铵固体和氢氧化钙固体混合加热制取，属于“固体加热型”，双氧水制取氧气不需加热，属于“固液常温型”，所以二者制取气体的发生装置不同；
故选A．
考点：
常用气体的发生装置和收集装置与选取方法．
点评：
本题主要对装置的选取方法和氨气的性质进行了考查，明确石蕊试液的变色情况才能正确解答，同时渗透了对学生环保意识的考查．
10．下列反应制取气体，可用右图装置制取、干燥和收集的是
A．Zn＋H2SO4＝ZnSO4＋H2↑
B．2H2O2
2H2O＋O2↑
C．CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑
D．2NH4Cl＋Ca（OH）2
CaCl2＋2NH3↑＋2H2O
【答案】B
【解析】A、该反应表示锌与稀硫酸常温下反应制取氢气，可用图示的发生装置进行气体的制取，也可使用氢氧化钠干燥氢气，但氢气密度小于空气，不能用向上排空气法进行收集；故不正确；
B、该反应表示常温二氧化锰催化过氧化氢分解制取氧气，可用图示的发生装置进行气体的制取，也可使用氢氧化钠干燥氧气，氧气密度大于空气，也能使用向上排空气法收集；故正确；
C、该反应表示常温下碳酸钙与盐酸反应制取二氧化碳，可用图示的发生装置进行气体的制取，但二氧化碳会被氢氧化钠吸收而不能使用氢氧化钠进行干燥；故不正确；
D、该反应表示氯化铵与氢氧化钙两种固体物质在加热条件下反应制取氨气，不可用图示的发生装置进行气体的制取；故不正确．
故选B．
11．下列叙述正确的是（）
A.实验室常采用二氧化锰或硫酸铜溶液作催化剂分解过氧化氢溶液的方法制取O2
B.粗盐提纯的实验，在溶解时使用玻璃棒是为了防止液体四处飞溅
C.实验室常用稀硫酸与石灰石反应制取二氧化碳
D.NH4H2P04不是复合肥料
【答案】A
【解析】A、二氧化锰或硫酸铜溶液能加快过氧化氢溶液分解生成O2的速率，可以作该实验的催化剂，故A正确；
B、在溶解时使用玻璃棒是为了加快溶解的速度，故B错误；
C、稀硫酸与石灰石反应生成硫酸钙和二氧化碳，但硫酸钙微溶于水，反应很快停止，故C错误；
D、NH4H2P04含有氮、磷元素，是复合肥，故D错误；
故选A．
12．下列装置操作图不能用于检验气密性的是（）
【答案】A
【解析】A、装置即便没有塞子也会有气泡冒出现象．因此不能用来检查气密性；
B、用手握住试管使试管内空气温度升高，体积增大，如果气密性好就可以在烧杯中看到有气泡冒出．可以用来检查气密性；
C、注射器往时推使瓶内压强增大把水压入长颈漏斗，若气密性好可以看到一段稳定的水柱．可以用来检查气密性；
D、关闭止水夹往长颈漏斗时加水，若气密性好可以看到长颈漏斗中的液面不会下降．可以用来检查气密性；
故选A．
13．用锌粒和盐酸反应制取的氢气中，常混有水蒸气和氯化氢气体，为了除去气体杂质，可使混合气体通过下图A、B两装置，气体通过两瓶的导管顺序正确的是（）
A、abcdB、dcbaC、cdabD、bacd
【答案】C
【解析】A、按照abcd的顺序，气体先通过浓硫酸，干燥后再通过氢氧化钠溶液，会重新带出水蒸气，故不能将水蒸气除去，故A错误，
B、按照dcba的顺序，进入的气体会将瓶中的液体压出，达不到洗气的目的，故B错误，
C、气体通过氢氧化钠将氯化氢除去，再通过浓硫酸将水蒸气除去，最后只剩氢气，故C正确，
D、按照此顺序，进入的气体会将瓶中的液体压出，达不到洗气的目的，故D错误，
故选C
14．除去H2中的HCl和水蒸气，下列装置和药品均正确的是（）
【答案】C
【解析】A、氢氧化钠瓶中的导管错误，会把氢氧化钠压入浓硫酸中，故错误
B、先过浓硫酸，再过氢氧化钠时，会携带一定的水蒸气，故错误，
C、通过氢氧化钠会将HCl除去，再过浓硫酸会将水蒸气除去，故正确，
D、浓硫酸中的导管错误，会把浓硫酸压入氢氧化钠中，故错误
故选C
15．下图为实验室制取氢气的发生装置。
若液面刚好不与锌粒接触而又无酸液可加，要得到氢气可从长颈漏斗中加入适量试剂的一组是（）
①食盐水②硫酸钠溶液③氯化钡溶液④碳酸钠溶液
A．①②③B．①②④
C．②③④D．①③④
【答案】A
【解析】加入的物质应该具备以下条件：
不能和容器中的物质反应生成其它气体；能够让稀硫酸和锌混合生成氢气。
加入食盐水、硫酸钠溶液、氯化钡溶液后既能生成氢气，又不生成其它气体．加入碳酸钠溶液后能和稀硫酸反应生成二氧化碳气体．故选A．
16．（10河北6）利用图2所示装置，能完成实验室制取气体的是
A．用①③制取氧气B．用②③制取二氧化碳
C．用②④制取氧气D．用①
制取二氧化碳
【答案】C
【解析】A、①装置适用于加热固体制取气体的反应，且试管口有棉花，说明是用加热高锰酸钾的方法制取氧气，③用来收集密度比空气小的气体，而氧气的密度比空气大，故不可用此装置收集，故错误；
B、②装置适用于固体和液体不需加热制取气体的反应，实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸常温反应，故可用此装置；③用来收集密度比空气小的气体，而二氧化碳的密度比空气大，故不可用此装置收集，故错误；
C、②装置适用于固体和液体不需加热制取气体的反应，实验室制取氧气用双氧水制取氧气符合此条件，可用此装置；④用来收集密度比空气大的气体，氧气的密度比空气大，故可用此装置收集，正确；
D、①装置适用于加热固体制取气体的反应，实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸常温反应，故不可用此装置；⑤二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，故错误；
故选C．
17．下列各组物质中能利用如图装置进行实验室制取气体的是
（1）用大理石固体和稀盐酸溶液制取二氧化碳
（2）二氧化锰固体和5%的过氧化氢溶液制取氧气
（3）高锰酸钾加热制取氧气
（4）锌片和稀硫酸常温下制取氢气
A．
（1）
（2）B．（3）（4）C．
（1）
（2）（4）D．
（1）（3）（4）
【答案】C
【解析】A、二氧化碳不能用排水法收集，只能用向上排空气法收集，故选项错误；
B、如果是用高锰酸钾制氧气时，发生装置就需要加热，故选项错误；
C、用过氧化氢溶液和二氧化锰时，发生装置不需要加热；用锌和稀硫酸制氢气也不需要加热，故选项正确；
D、二氧化碳不能用排水法收集，高锰酸钾发生装置就需要加热，故选项错误；
故选C
18．如下图所示的四种尾气吸收装置中，不适合吸收极易溶于水的气体，且易产生倒吸现象（溶液进入气体发生装置中）的是
【答案】A
【解析】对于A选项中的装置可以看出，当用该装置来吸收极易溶于水的气体时，若将导管伸入水中，由于气体溶于水，导致装置内压强急剧降低，外界大气压压着液体进入，产生倒吸现象．而B、C、D三个装置都有缓冲的空间能够防止压强骤降而引起倒吸现象
故选A
19．某学生设计了下图所示的四套装置来制取CO2，其中在制取时不能使反应随时发
生或停止的装置为
（通过上下移动试管）（通过开启或关闭止水夹）（同B）（通过上下移动粗铜丝）
【答案】B
【解析】分析：
本题考查的是制二氧化碳装置的设计，有简易型的装置、有自动控制反应的进行的装置，各有利弊，并且运用了实际生活中的可以利用的物品，增强了学生的探究欲望．
解：
A中的试管底部有缺口，只要放入烧杯中，稀盐酸可以随时进入试管产生气体，不用时可以随时移出试管，故可以控制反应的进行．B中虽然有带孔的塑料片，但是稀盐酸总是浸没大理石，所有无法控制反应的进行．C中石灰石在有孔塑料片上，用气体时，打开开关，U型管的右边压强减小，稀盐酸就会浸没石灰石产生气体，不用时关闭开关，压强增大盐酸又被压到塑料片以下，控制了反应的进行．D中的原理同A，可以上下移动铜丝，就移动了有孔的塑料瓶，因此可以控制反应的进行．
故选B
点评：
本考点对制二氧化碳的装置进行了合理的设计，考查了学生的视图能力，培养了学生分析问题和解决问题的能力，同时开拓了学生的异向思维．
20．除去CO中少量的CO2，选用的试剂和装置均正确的是
【答案】A
【解析】A、NaOH能与CO2反应，与CO不反应；故A对；
B、CuO固体与CO反应，与CO2不反应；故B错；
C、浓硫酸与CO和CO2都不反应，故C错
D、Na2SO4与CO和CO2都不反应，故D错
故选A
21．下列几种气体可用右图所示装置干燥、收集的正确组合是
①H2②O2③CO2④SO2⑤CH4⑥NH3
A．①②③B．②③⑤
C．③④⑥D．①⑤⑥
【答案】D
【解析】H2属于中性气体，且密度比空气小，符合要求；O2密度比空气大，不符合要求；CO2密度比空气大，且属于酸性气体不符合要求；SO2属于酸性气体，且密度比空气大，不符合要求；CH4密度比空气小，且属于中性气体，符合要求；NH3密度比空气小，属于碱性气体，符合题意．
故选D．
22．某无毒气体的密度约是空气密度的5/9，且极难溶于水，那么收集该气体的方法可采用①向上排空气法 ②向下排空气法 ③排水法（）
A．①②B．①③C．②③D．①②③
【答案】C
【解析】考点：
常用气体的收集方法．
专题：
常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
分析：
气体的收集方法主要由气体的密度和水溶性决定，密度大于空气密度的气体，可用向上排空气法收集，密度小于空气密度的气体，可用向下排空气法收集；不易溶于水，并且不与水反应的气体，可用排水法收集．
解答：
解：
该气体的密度比空气小，极难溶于水，并且是无毒气体，可用向下排空气法或排水法收集．
故选C．
点评：
本题主要考查了气体收集装置的选择，气体的收集装置主要由气体的密度和溶水性决定，另外还要考虑气体是否与水反应、是否与空气反应、是否有毒等等．
23．实验室制取CO2有以下几个步骤：
①按要求装好仪器；②向漏斗中注入盐酸；③向反应器中加入块状石灰石；④检查装置气密性；⑤收集生成的气体。
以上操作正确排列顺序为（）
A.①②③④⑤B.②①④③⑤C.①④③②⑤D.①②④③⑤
【答案】C
【解析】实验室制取二氧化碳用的药品是大理石或石灰石与稀盐酸，实验步骤是：
按要求连好制取装置、检验装置的气密性、向反应器中加入石灰石、向漏斗中注入稀盐酸、收集气体然后验满即可，所以顺序为①④③②⑤与C选项相符合
故选C
24．根据下图回答问题
（1）写出带有标号仪器的名称①②
（2）实验室若选B装置来制取氧气，所发生反应的化学方程式为选用的收集装置是其中仪器①的作用是。
（3）实验室制取二氧化碳的发生装置应选用检验二氧化碳是否收满的方法是
（4）F装置有多种用途若F中装满水来收集一瓶氢气气体应从端通入，若用F装置来除去CO2气体中少量的HCl气体，F中应装有的溶液是。
①烧碱溶液②硝酸银溶液③石灰水④碳酸钠的溶液
【答案】
（1）长颈漏斗、水槽。
（2）2H2O2===2H2O+O2↑
C/D便于添加液体药品。
（3）B、将燃着的木条平放集气瓶口，若熄灭则已满。
（4）b、②④。
【解析】
（1）要熟记常见仪器的名称；
（2）根据方程式的书写方法和气体收集装置的选取方法考虑本题；（4）根据硝酸银溶液和HCl生成氯化银沉淀，碳酸钠溶液和HCl气体生成氯化钠和二氧化碳和水进行解答
25．（13分）氧气和二氧化碳是初中化学常见的两种重要物质。
请你参与下列氧气和二氧化碳有关制备、转化的实验探究活动。
Ⅰ：
实验室制取氧气和二氧化碳。
（1）图中仪器的名称：
a，b。
（2）用装置A制取氧气，发生反应的化学方程式。
要制得较纯净的氧气，应该选择装置收集。
（3）制取并收集一瓶二氧化碳，可选择装置；向装置中加入药品前的一步实验操作是。
该组合装置既可用于制取二氧化碳又可用来制取氧气，其中选用相同发生装置制取二氧化碳和氧气的原因是。
Ⅱ：
用过氧化钠反应来制取氧气，是潜水员使用的供氧装置的原理。
【查阅资料】常温常压下过氧化钠是淡黄色固体，在不需要加热的情况下能与二氧化碳反应生成氧气和另一化合物（生活中常见的盐）；过氧化钠能与水反应生成氧气和氢氧化钠。
【设计装置】为验证过氧化钠（Na2O2）和CO2反应生成的气体，设计如下实验装置。
【实验操作】向装置X中通入足量CO2气体，观察到X瓶中的淡黄色固体逐渐变为白色粉末，同时见到Y、Z装置中有气泡出现。
【实验分析】
（4）Y中的溶液是；Z中浓硫酸的作用是。
（5）验证过氧化钠和二氧化碳反应生成氧气的操作是。
（6）反应结束后，可设计一个简单实验，验证X瓶中过氧化钠是否有剩余（除用二氧化碳验证外），其实验原理是（用化学方程式表示）。
【答案】Ⅰ:
（1）a．试管b．长颈漏斗
（2）2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑c（3）BF检查装置气密性反应物为固体和液体，且不需加热Ⅱ:
（4）氢氧化钠溶液除去氧气中的水蒸气（5）用带火星的木条放在尖嘴管管口处，观察木条是否复燃（6）2Na2O2+2H2O=2NaOH+O2↑
【解析】
试题分析：
Ⅰ根据所学知识可知a为试管；b为长颈漏斗；
（2）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气其原理为2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑；氧气不易溶于水（排水法），密度比空气大（向上排空气法）故要制得较纯净的氧气，应该选择装置C收集；（3）实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳）制取并收集一瓶二氧化碳，可选择装置BF，向装置中加入药品前的一步实验操作是检验装置的气密性，该组合装置既可用于制取二氧化碳又可用来制取氧气，其中选用相同发生装置制取二氧化碳和氧气的原因是反应物为固体和液体，且不需加热；Ⅱ:
（4）过氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气；氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳气体；浓硫酸具有吸水性，可以用作某些物质的干燥剂；（5）氧气能够支持燃烧，能使带火星的木条复燃，故用带火星的木条放在尖嘴管管口处，观察木条是否复燃；（5）水与过氧化钠反应生成氧气和氢氧化钠，其实验原理是2Na2O2+2H2O=2NaOH+O2↑．
考点：
常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；氧气的检验和验满；二氧化碳的实验室制法；书写化学方程式
26．（9分）化学兴趣小组的同学用下图所示实验装置探究气体制取，请回答下列问题
（1）图中e、f仪器的名称：
e，f。
（2）用高锰酸钾制氧气，选用的发生装置A还需要改进地方是。
（3）用块状石灰石固体和稀盐酸溶液常温下制取二氧化碳气体时，用C装置（多孔隔板上方用来放块状固体）代替B装置的优点是。
观察图C装置，气体制取处于（填“发生”或“停止”）中，该反应方程式为。
若用D装置来收集生成的二氧化碳，气体应从（填g或h）通入。
（4）实验室里用双氧水和二氧化锰反应制氧气，该实验（填“能”或“不能”）选用C装置来控制反应发生或停止。
【答案】
（1）试管，长颈漏斗
（2）在试管口放一团棉花（3）C装置可随时控制反应发生或停止,节约药品；发生；CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑；g（4）不能
【解析】
试题分析：
（1）e为试管，f为长颈漏斗；
（2）防止高锰酸钾进入水槽中，试管口应该塞一团棉花；（3）C装置可以随时空气反应发生和停止，同时可以节约药品，观察图C装置，气体制取处于发生中；因二氧化碳的密度比空气大，气体应从g通入。
（4）二氧化锰是粉末状药品，不能放在隔板上，所以不能选用C装置来控制反应发生或停止。
考点：
氧气和二氧化碳的实验室制法。
27．（15分）某校80周年校庆举行社团开放日，化学社的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质实验的探究：
（1）请写出仪器名称ab
（2）实验室制取氧气时，可选用的发生装置是（填写装置的字母代号，下同），实验室制取二氧化碳气体时发生的化学反应方程式为，收集二氧化碳的装置是。
（3）如图E所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的化学性质是。
（4）若装置A中反应剧烈，从实验安全角度考虑，不宣采取的措施有（填序号）
①用容积较小的锥形瓶
②将长颈漏斗换成针筒减慢液体的滴加速度
③加热反应物
④降低液体反应物的浓度
（5）同学用图中A、F、G装置组合制取二氧化碳气体并验证相关性质．F装置中反应现象是，发生的化学反应方程式为，G装置中发生的化学反应方程式为．
【答案】
（1）a铁架台；b酒精灯；
（2）A或B；
，C；（3）不燃烧、不支持燃烧；（4）①③；（5）紫色石蕊试液变成红色；
；
；
【解析】
试题分析：
（1）a是铁架台，b是酒精灯；
（2）实验室制取氧气可以用过氧化氢在常温下分解，则可以选择装置A做反应容器，也可以用加热高锰酸钾或者氯酸钾与二氧化锰的混合物，则可以选择装置B做反应容器；二氧化碳的密度比空气大且能溶于水，故用向上排空气法收集；（3）蜡烛熄灭说明二氧化碳不燃烧不支持燃烧；（4）①用容积较小的锥形瓶，则气体在有限的空间内聚集更易发生爆炸；②液体加入的速度越快则反应速率越快，故将长颈漏斗换成针筒减慢液体的滴加速度可以减慢化学反应速率；③温度越高则反应速率越快，加热反应物可以
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