部编版五年级语文上册第八单元口语交际我最喜欢的人物形象学习复习资料教学参考交际范例.docx

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部编版五年级语文上册第八单元口语交际我最喜欢的人物形象学习复习资料教学参考交际范例

部编版五年级语文上册

第八单元口语交际

我最喜欢的人物形象

文本原文

阅读文学书籍或观看影视作品时，我们常常会被其中的一些人物吸引或感动。

这些人物个性鲜明、充满魅力，让人由衷地欣赏和喜爱。

举办一次“我最喜欢的人物形象”交流会，将自己喜欢的文学或影视作品中的人物介绍给大家。

交流之前，搜集并整理你最喜欢的人物形象的相关信息，照样子填写在表格里。

人物

出处

喜欢的理由

哪吒

动画片《哪吒闹海》

1.年纪小但武功高强，能变出三头六臂……

2.见义勇为，敢于担当。

有一次，他救了被龙王欺负的老百姓……

交流时要利用好表格里整理的信息，有条理地讲述。

说清楚你喜欢的人物是谁，出自哪部文学或影视作品，你为什么喜欢这个人物。

可以先小组交流，再全班交流，看看谁介绍的人物形象让人印象深刻。

◎分条讲述，把理由说清楚

◎听人说话能抓住重点。

口语交际内容

阅读文学书籍或观看影视作品时，我们常常会被其中的一些人物吸引和感动这些人物个性鲜明、充满魅力，让人由衷地欣赏和喜爱。

你最喜欢哪个人物？

将自己喜欢的文学或影视作品中的人物介绍给大家交流时，要用简洁的语言，讲清楚这个人物的鲜明个性，尽可能引起大家的兴趣。

理清思路

1.确定交流内容。

回想自己阅读过的文学书籍或看过的影视作品，哪些人物形象曾经让你感动过，从中挑选出一个自己最喜欢的人物形象，想想自己喜欢这个人物形象的原因，作为本次交流的内容。

2.搜集整理信息。

确定交流内容后，通过上网或翻阅书籍等方式，搜集并整理自己最喜欢的人物形象的相关信息，按照“姓名、出处、喜欢的理由”等方面进行整理。

3.组织语言交流。

交流时要有条理地讲述，说清楚你喜欢的人物是谁，出自哪部文学或影视作品，这个人物有哪些鲜明的特点，你为什么喜欢这个人物。

先在小组交流，再选出代表在全班交流。

4.评出最佳人物。

交流后，对各组的人物形象进行评价，看看谁介绍的人物形象让人印象深刻，评出最佳人物形象。

5.就自己选出的人物形象和喜欢的理由在小组内交流，交流时要利用好表格里整理的信息，有条理地讲述；同时要耐心倾听别人的发言，抓住别人发言的重点。

交流指导

1.分条讲述，把理由说清楚。

2.交流时语言通顺，表达清楚。

3.听人说话能抓住重点。

交际指导

1.搜集资料，填写表格

本次口语交际的话题是“我最喜欢的人物形象”。

从文学书籍和影视作品中，我们认识了许多人物，如，神通广大的孙悟空、勇敢顽强的鲁滨逊、知错就改的廉颇、争强好胜的小嘎子、身残志坚的霍金、淳朴善良的青铜等。

那么，你最喜欢的文学书籍或影视作品中的人物是谁呢？

请搜集并整理你最喜欢的人物形象的相关信息，照样子填写在表格里。

2.分条讲述，特点鲜明

交流时要利用好表格里整理的信息，有条理地讲述。

说清楚你喜欢的人物是谁，出自哪部文学书籍或影视作品，这个人物有哪些鲜明的特点，你为什么喜欢这个人物。

导入语

在阅读文学书籍或观看影视作品时，我们常常会被其中的一些人物吸引和感动，这些人物性格鲜明，充满魅力，让人由衷地欣赏和喜爱，他们承载着我们许多美好的记忆。

当然，其中总有那么一个最难忘的形象，永远印在我们的脑海中。

交流范例展示

A：

我最喜欢的人物是诸葛亮。

诸葛亮是《三国演义》中蜀汉的丞相，著名的军事家。

“运筹于帷幄之中，决胜于千里之外”，这便是对诸葛亮杰出军事才能的赞许。

他智慧、忠诚、正直、公正，千百年来一直深受人们的喜爱，被人们视为东方智慧的化身。

B：

诸葛亮的确是一位足智多谋的军事家。

可我最喜欢《西游记》中的孙悟空。

孙悟空由一块仙石孕育而生，后保护唐僧西天取经，一路降妖除魔，不畏艰难困苦，历经九九八十一难，最后取得真经。

我喜欢他，为他是一个善良、正义、武艺高强的大英雄；我喜欢他，因为他是一个忠心耿耿、任劳任怨的好徒弟。

C：

孙悟空武艺高强，令人敬佩。

可我更敬佩行侠仗义的鲁智深。

鲁智深是我国古典四大名著之一《水浒传》中的人物，他一生率性而为，敢爱敢恨，豁达大度。

最难能可贵的是：

鲁智深行事完全是为了“他人”，而不是为了“自己”。

为了救助金翠莲父女，拳打镇关西；为了救兄弟林冲的性命，大闹野猪林……

D：

你们喜欢的都是我国古典四大名著中的人物，我和你们不同，我最喜欢的人物是江姐。

江姐是《红岩》中的主人公。

由于叛徒告密，江姐不幸被捕。

面对敌人的威逼利诱、毒刑拷打，她毫不畏惧、大义凛然、视死如归。

我喜欢她，喜欢她坚贞不屈的革命气节，喜欢她对党无限忠诚的崇高精神。

E：

我最喜欢动画片《哪吒闹海》里的哪吒陈塘关总兵李靖的夫人怀胎三年零六个月后，生下一个肉球，从中跳出一个男孩。

李靖闷闷不乐，一位名叫太乙真人的道长却来贺喜，为男孩取名哪吒，并收他为徒弟，当场赠他两件宝物：

乾坤圈和混天绫。

哪吒七岁，天旱地裂，东海龙王滴水不降，还命夜叉欺凌当地百姓。

哪吒见义勇为，用乾坤圈打死夜叉，又杀了前来增援的龙王之子敖丙。

龙王去天宫告状，途中又被哪吒打得半死。

于是，东海龙王请来三位兄弟，共商报复之计。

第二天，四海龙王带领水兵水将兴风作浪，水淹陈塘关，要李靖交出哪吒才肯收兵。

哪吒为了全城百姓的安危挺身而出，悲愤自刎。

事后，太乙真人借莲花与鲜藕为身躯，使哪吒还魂重生并且又给了哪吒两件宝贝：

一支火尖枪，两只风火轮。

F：

我最喜欢小说《草房子》里边的杜小康。

故事发生在一个叫油麻地的地方，杜小康家是当地首富，杜小康虽然有些高傲，但也有很多优点。

有一次他和桑桑烤红薯造成火灾后，他就勇敢地承认了错误。

最难能可贵的是在家庭突遭变故后，他被迫辍学照顾生病的父亲，在父亲病好之后，为了重振家业，不得不与父亲去几百里外的芦苇荡放鸭，在芦苇荡经过种种磨难，成长为一个坚强的小男子汉。

G：

我最喜欢的人物形象是孙悟空，他是中国著名的神话人物之一，出自四大名著之《西游记》。

我喜欢他是因为：

1.他有敢于斗争、藐视一切封建权威的叛逆精神。

孙悟空本是一只石猴子，他自称齐天大圣，敢大闹天宫。

2.他爱憎分明、他委曲求全，竭忠尽力对待唐僧，但对一切妖精魔怪，他毫不心慈手软，除恶务尽，如“三打白骨精”。

3.他还具有超凡的智慧、卓绝的才能洞察切的眼力和清醒的头脑。

他会七十二变和翻筋斗云的高超本领，炼就了火眼金睛；他善于观察识别出妖怪，还善于运用各种巧妙的战术来战胜妖魔。

H：

姓名：

武松出处：

小说《水浒传》喜欢的理由：

1.武艺高强，有勇有谋，是一个侠义之士，他有仇必复，有恩必报，是一个富有传奇色彩的英雄好汉。

2.他回家乡探望哥哥，路过景阳冈，不顾店家“三碗不过冈”的劝阻，喝醉酒强行过冈，结果遇到猛虎，然后借着酒劲把老虎打死了。

表格填写范例

可以用下面的表格的形式整理好相关信息：

人物

出处

喜欢的理由

哪吒

动画片《哪吒闹海》

1.年纪小但武功高强，能变出三头六臂……

2.见义勇为，敢于担当。

有一次，他救了被龙王欺负的老百姓……

关羽

小说《三国演义》

1.英勇善战，重感情，讲信义，知恩图报。

2.忠贞不贰，贫贱不移，富贵不淫。

孙悟空

电视剧《西游记》

1.敢于斗争，藐视一切的叛逆精神。

2.幽默诙谐，爱憎分明。

3.智慧超凡，才能卓绝，有洞察一切的眼力和清醒的头脑。

杜小康

小说《草房子》

1.勇于承认错误，勇于担当，烤红薯导致火灾，事后主动承认。

2.家庭突遭变故，坚强地照顾父亲，在磨难中变得坚强，有责任感。

交流小结

在刚才的口语交际活动中，同学们推荐了自己最喜欢的人物形象，还讲述了他们的精彩事迹。

我们在以后的学习中遇到性格鲜明的人物形象要注意积累体会。