冀教版七年级上英语导学案.docx
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冀教版七年级上英语导学案
Unit1schoolandfriends
Lesson1:
Hello!
课型：
新授总课时数：
1课时分课时：
第
（一）课时上课教师：
燕雅
主备人：
燕雅初审人：
李秀琴终审人：
教导处
Learningcontent:
newwordsandsentences
Learningaims:
1.Tomaster14letters:
AaBbCcDdEeFfGgHh
IiJjKkLlMmNn
2.TolearntousesomeeverydayEnglish.
Keypointsanddifficultpoints:
Itisdifficulttolearnaims1,2andsomeeverydayEnglish.
Teachingprocedures:
一、问题指向，预习先行
1.预习第一单元单词
2.预习Hello!
重点预习Reading部分
二、呈现目标任务导学
Howareyou?
你身体好吗？
在词句中，how的意思是问健康状况如何。
Howareyou?
是西方人们见面时常用问候语，有时它只是一句寒睻客套语，并非真要问别人的健康情况。
对它的回答可以说“I’mfine.”或“I’mOK.”
Andyou?
这儿等于Andhowareyou?
意思是“你也好吗？
”回答时通常也用I’mfine.或I’mOK.
关字母的大小写
（1）句子开头第一个字母要大写。
第一人称代词单数主格I在句中任何位置都要大写。
例如：
HeandIarestudents.他和我是学生。
（2）地名，国名和人名等专有名词第一个字母要大写。
例如：
Yangzhou，China（中国），Mary
（3）一些称呼（如mother,sister,mum,dad等）用作称呼时，第一个字母要大写。
例如：
Thankyou,Dad.谢谢你，爸爸。
（4）人名前的称呼或头衔第一个字母应大写。
例如：
MrSmith，MissZhang
（5）表示语种、民族的名词或形容词第一个字母要大写。
例如：
Chinese中文
（6）星期、月份名称的第一个字母要大写，但季节第一个字母不大写。
例如：
Tuesday（星期二），October（十月），summer（夏天）
（7）一些大型节目名称的每一个实词的第一个字母都要大写。
例如：
Teachers’Day教师节
标点符号的书写
标点符号要写在一定的位置上。
英语中的句号是“.”而不是“。
”，另外，在英语句子中，如果句子结构完整了，句末就要用句号。
三、互动探究合作求解
I.中文词组与英文缩略词互译
1.早晨
3.身份证
5.千克
7.肯德基
四、强化训练当堂达标
I.连词成句（注意大小写和标点符号）
1.you,how,are,today.
2.your,is,name,what
3.am,I,Peter,no
4.right,are,Jill,you
5.too,am,fine,I
Lesson2:
TeacherandStudents
Learningaims：
1．掌握基本英文姓名的读法。
2.比较中英文姓名的不同之处，通过了解中英文名字的区别，培养和提高对中外文化差异的敏感性和鉴别能力，加深对本国文化的理解和认识，培养自己的世界观意识，以及初步的跨文化交际能力。
Keypointsanddifficultpoints:
1．要求掌握以下句式：
What’syour/his/her/name?
Jack.
2．This/thatis…的用法。
Teachingprocedures:
一、问题指向，预习先行
studentn.学生classmaten.同班同学
二、呈现目标任务导学
1.be动词+in+班级/年级+数词，表示“在……班/年级”
2.介词with,跟，和，同。
Shegoesshoppingwithhermother.
3.Thisis+‥用于介绍别人或介绍某种东西。
4.She’sourclassmate.这是一个陈述句，结构为：
主语+be动词+名词。
用来陈述一个事实。
三、互动探究合作求解
1．HernameisJenny.（对划线部分提问）
isapencilcase.（对划线部分提问）
3.What’shisname?
（丹尼）（根据汉语提示回答问题）
四、强化训练当堂达标
英汉互译
1．icecream________2.goodbye________
3.yourname_______4.inCanada________
5.ABCsong________6.histeacher________
7.我的朋友________8．她的名字_________
Lesson3:
Welcometoourschool
Learningaims：
1.学习并掌握数字的表达。
2.根据已学音标会拼读生词
3.主要句型和交际用语
（1）What’syour/his/hername?
My/his/hernameis……
（2）What’syour/his/hertelephonenumber?
It’s……
Keypointsanddifficultpoints:
会拼读和书写表达数字的单词。
Teachingprocedures:
一、问题指向，预习先行
classroomofficelabvisitingstudenthavelessonsplanhavefun
二、呈现目标任务导学
1.planv.计划。
常用短语:
plantodosth.plan也可以作为名词使用。
2.havelessons,单数为havealesson.
3.havefun=haveagoodtime玩得愉快
4.welcometosp.欢迎来到某地。
playsports进行体育运动。
5.let’sdosth.让我们做某事。
三、互动探究合作求解
that,this与it的用法积累。
四、强化训练当堂达标
A.Ihavethreepencils.（对划线部分提问）
B.Howmanyapplesdoyouhave?
（五个）（根据汉语提示回答问题）
C.______________（多少把钥匙）doyouhave？
D.用be的各种形式填空。
1.Myname_______Tom.What_____yourname?
2.How____you?
I_______fine.Thanks.
3.This_____aboyandthis_____agirl.
4.Where______theschool?
Thereit______.
5.What______this?
It______achair.
第四课时
1.按要求改写句子。
1.Isthisyourbook?
（做否定回答）
_______,_____________.
2.Thatisadesk.（改为一般疑问句）
__________________adesk?
3.Thisisapen.（就划线部分提问）
_________this?
4.Ihavetwochairs.（就划线部分提问）
________________chairsdoyouhave?
5.Heisathome.（就划线部分提问）
________ishe?
6.HisnameisBill（就划线部分提问）
What_____hisname?
haveapen（就划线部分提问）
Howmany______________you_______?
8.I’mLiMing.（改为同意句）
_______________________LiMing.
9.Thisismyteacher.（改为否定句）
This_______________myteacher.
10.Thatisablackboard.（就划线部分提问）
What’s_________?
2.连词成句并注意标点符号。
1.pencils,do,many,you,how,have
2.four,books,has,she
3.is,what,this
4.I,bike,have,a
up,and,show,jump,us,three
Lesson4:
Whatisit?
Learningcontent:
newwordsandsentences
Learningaims:
1.掌握词表上面的单词。
2.识记下列短语，makeaguess,gofirst,
taketurnstodosth=takeone’sturntodosth.
Keypointsanddifficultpoints:
有关文具用品的英语名称。
一、问题指向，预习先行
预习课文中的对话，并填写课后练习。
二、呈现目标任务导学
eraser,eraser以元音音素开头，故表示‘“一块橡皮擦”时，用aneraser.
2.walln.onthewall在墙上（指在墙面上），inthewall在墙上（指在墙里面）。
3.What’sthis?
/What’sit?
用于询问某物是什么。
4.动词be（is,am,are）的用法
我（I）用am,你（you）用are，is跟着他（he），她（she），它（it）。
单数名词用is，复数名词全用are。
变否定，更容易，be后not加上去。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
还有一条须注意，句首大写莫忘记。
三、互动探究合作求解
A）.根据括号中的汉语意思填空。
1.Ihavethree_______（钢笔）.
2.Thereisone______（书）.
3.Ilivein______（中国）
4._______（我的）schoolisthere.
5.Howmany_______（水彩笔）doyouhave?
B）.根据句意，用所给单词的正确形式填空。
1.Ihavemany_______（friend）here.
2.Therearetwo________（blackboard）inourclassroom.
3.Howmany______（apple）doyouhave？
4.Where______（be）yourbooks?
5.He____（have）aneraser.．
四、强化训练当堂达标
用be的各种形式填空。
1.Myname_______Tom.What_____yourname?
2.How____you?
I_______fine.Thanks.
3.This_____aboyandthis_____agirl.
4.Where______theschool?
Thereit______.
5.What______this?
It______achair.
Lesson5:
MayIhaveabook?
Learningcontent:
newwordsandsentences
Learningaims:
1.掌握词表上面的单词。
2.识记下列短语hereyouare,excuseme.MayI…atthestore,seeyoulater.Sure.borrow和lend
Keypointsanddifficultpoints:
辨析any和some，borrow和lend.
一、问题指向，预习先行
预习课文中的对话，并填写课后练习。
二、呈现目标任务导学
1.I’msorry.是做错了事或说错了话的道歉用语。
Excuseme.因打扰别人或给别人带来不便而表示歉意，也可用来婉转地表示不赞同。
2.MayI…?
这是用于征求对方的意见或表示请求的常用句型，预期比较委婉，也可以用CanI…?
3.Borrow指说话人从别处借进，borrowAfromB.从B处借来A。
而lend指从说话人处借,lendAtoB.将A借给B.
三、互动探究合作求解
’sthis?
---________abike.
A.This.B.That.C.It’s.
英汉互译
1.我的的老师 2.从一到一百 3.在教室里
4.多少支彩笔 5.开门6，一张红纸
7．黑白相间8，一双鞋9．九张桌子
10，在星期五晚上11.对某人说再见12，相同的的学校
四、强化训练当堂达标
从课文中找出交际用语：
问候，介绍，感谢和告别。
Lesson6:
Thingsforschool
Learningcontent:
newwordsandsentences
Learningaims:
1.掌握词表上面的单词。
2.识记下列短语needtodosth.buysthforsb.=buysbsth.allof…for
Whataboutyournewschool?
Keypointsanddifficultpoints:
辨析needtodosth和needdoingsth.
一、问题指向，预习先行
预习课文中的对话，并填写课后练习。
二、呈现目标任务导学
1.makealistof…列一张……的清单2.shoppinglist购物单
3.have，表示所属关系，拥有。
4.needtodosth.需要做某事。
Needdoingsth.某事需要被做。
5.for为介词，意为因为，由于。
三、互动探究合作求解
课文做一做！
听录音并填空。
四、强化训练当堂达标
选择题。
（）haveonebook.Shehasthree_______.
A.pencilB.pencilscase.C.pencilcases.
（）2.---_______doyouhave?
---Four.
A.How.B.Howmany.C.Howmuch.
（）3.---WhereisLiPing?
---Sheis_________.
A.atschoolB.library.C.classroom
（）4.---_______areyou?
---I’mfine.
A.How.B.Howmany.C.Howold.
（）5.---What’sthis?
---_________
A.abook.B.Aneraser.C.Aboys.
（）6.---What’sthis?
---________abike.
A.This.B.That.C.It’s.
（）7.---Doyouhaveamarker?
---_________.
A.Yes,Ido.B.Yes,Ihave.C.No,Ihaven’t.
第四课时
单元单词及短语总结
1.my我的pron.2.name名字n.3.is是v.4.clock时钟n.
5.I我pron.6.am是v.7.I'm=Iam8.nice好的；令人愉快的adj.
9.to用于与动词原形一起构成动词不定式prep.10.meet遇见；相逢v.
11.you你；你们pron.12.what什么pron.&adj.13.what's=whatis
14.your你的；你们的pron.15.hello（表示问候）喂int.
16.hi（表示问候）嗨int.17.his他的pron.
18.and和；又；而且conj.19.her她的pron.20.question问题;难题;询问;疑问n.
21.answer问答；答复；答案n.22.look看；望；看起来v.
23.first第一num.24.firstname名字
25.last最后的；上一个的adj.26.lastname姓氏27.boy男孩n.
28.girl女孩n.29.zero零num.30.one一num.
31.two二num.32.three三num.33.four四num.
34.five五num.35.six六num.36.seven七num.
37.eight八num.38.nine九num.39.telephone电话n.
40.number数；数字n.41.telephonenumber电话号码
42.phone电话；电话机n.43.phonenumber电话号码
44.it它pron.45it's=itis
46.card卡；卡片n47.IDcard（ID=identification）身份证
48.family家；家庭.familyname姓氏
安定区松川学校◆冀教版◆七年级◆英语◆上册◆导学案
Unit1colorsandclothes
Lesson7:
Jenny’sNewSkirt
课型：
新授总课时数：
1课时分课时：
第
（一）课时上课教师：
燕雅
主备人：
燕雅初审人：
李秀琴终审人：
教导处
Learningcontent:
newwordsandsentences
Learningaims:
1继续学习字母Oo,Pp,Qq,Rr,Ss,Tt
2学习颜色：
blue,yellow,pink,red
3掌握单词：
red,pink,yellow,blue,paper,colour,favourite
4掌握句型：
Whatcolourisit？
It’sred.
Keypointsanddifficultpoints:
字母的读音和他们在单词中的读音。
学习表达物品的颜色。
熟练掌握：
Whatcolourisit?
It’s…
Doyoulike…?
Yes,Ido./No,Idon’t.
一、问题指向，预习先行
预习课文中的对话，并填写课后练习。
二、呈现目标任务导学
需要，想要。
wanttodosth.
2.like,喜欢。
a）likedoingsth.b）liketodosth.
3.bedifferentfrom,反义词为thesameas.
4.人称代词的使用。
5.favourite,adj.最喜爱的。
三、互动探究合作求解
用适当的人称代词填空：
1.?
__________?
is?
my?
aunt.?
We?
often?
visit?
__________.（she）
2.?
China?
is?
a?
developing?
country.?
_________is?
in?
the?
east?
of?
Asia.（its）
3.?
What?
day?
is?
__________?
today?
?
?
?
—?
__________?
is?
Thursday.（its）
5.?
I?
own?
a?
blue?
bike.?
The?
red?
one?
isn’t?
__________.（I）
6.?
These?
new?
houses?
are?
so?
nice.?
__________?
are?
very?
expensive.（them）
7.?
The?
fishermen?
caught?
a?
lot?
of?
fish,?
didn’t?
__________?
（them）
8.?
Ling?
Ling?
is?
a?
girl.?
____?
studies?
in?
a?
primary?
school.?
______?
brother?
lives?
with?
____?
?
and?
helps?
____?
with______lessons.（she）
9.?
Mike?
is?
my?
classmate.?
____?
is?
good?
at?
English.（his）
10.?
Kate?
wants?
a?
glass?
of?
milk.?
Will?
you?
pass?
it?
to?
____?
（she）
11.?
What’s?
the?
weather?
like?
today?
?
____?
is?
cloudy.（its）
四、强化训练当堂达标
根据句义和首字母完成下列单词
1.Myf__________colourisblue.2．Oneandfourisf.
3.MayIb________yourpen,please?
4.W________bookisthis?
5.Pleasec________thewindows,it’swindy.
Lesson8:
Danny’sFavouriteColour
课型：
新授总课时数：
1课时分课时：
第
（一）课时上课教师：
燕雅
主备人：
燕雅初审人：
李秀琴终审人：
教导处
Learningcontent:
newwordsandsentences
Learningaims:
1继续学习颜色：
orange,green,purple,
2掌握单词：
pink,orange,purple,green,they,are,chair
3掌握句型：
Whatcolourisit？
It’sred.Howmany…?
Howmuch…?
Keypointsanddifficultpoints:
名词复数。
onemarker----twomarkers,onechair----threechairs
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