六年级阅读理解题新整理带答案.docx

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六年级阅读理解题新整理带答案

小学六年级阅读理解练习题

（一）

（一）追赶风筝的孩子

在一个风和日丽的日子里，两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝……

“你俩要是带翅膀的小天使就好了!

”

“快变成一只能远走高飞的老鹰吧!

你们就准能把风筝逮住!

”……

几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。

“对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔呢?

”一个“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。

从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。

他俩长大后，仍然继续研究飞翔的原理。

科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。

1903年，世界上第一架飞机诞生了。

这架螺旋桨飞机的发明家，正是二十年前，奋力追逐飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。

（1）填空。

“追赶风筝的孩子”是指                 。

“几个过路人，见到这番情景”这句话中“这番情景”是指                                    。

（2）短文说“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。

”莱特兄弟的科学幻想是                            

（3）莱特兄弟的幻想变成了怎样的现实?

 。

（二） 《麻雀的心》

住乡下的时候，后山有一片相思林，黄昏或清晨，我喜欢去那里散步。

相思林中住了许多麻雀，总也是黄昏和清晨最热闹，一大群麻雀东蹦西跳、大呼小叫，好像一座拥挤热闹的市场，听到震耳的喧哗声，却没有一句听得清楚。

路过相思林时，我常浮起一个念头：

这一群麻雀为什么不肯歇一歇呢？

它们那样子无意义地蹦跳、无意义地呼喊喧哗。

又是为什么呢？

我的念头生起后就灭去了，没有特别去记挂，只是，每走过相思林，那念头就升起一次。

相思林的麻雀偶尔也会数只一群飞到窗前的庭院，跳来跳去，叫一叫，就呼啸过去了。

有一天，黄昏时从相思林散步回来，坐在窗前喝咖啡，突然看见六只麻雀飞来了。

我知道那是一只母麻雀带着五只小麻雀。

长时期对麻雀的观察，使我知道，那身形较瘦、颜色较黑的是母麻雀，而羽毛较浅、身材篷松显得有些肥嘟嘟的是小麻雀。

它最先停在草地上，在那里讨论什么事情似的，这时我听到母麻雀与小麻雀的声音竟不相同，大约低了两度左右，略为沙哑。

然后，我看见母麻雀一跃而起，向不远的开满管芒花的芒草地飞去，非常准确地停在一株芒草上，黄昏的秋风很强猛，使芒草摇来摇去，加上母麻雀的体重，晃得更厉害了，母麻雀啁啁地叫，小麻雀则吱吱喳喳笑成一团，显然是为母亲欢呼，只差没有鼓掌，有两只跳得快翻筋斗了。

母麻雀又啁啁地叫，接着五只小麻雀一拥而上，各自跳到不同的芒草叶上，一时之间，芒草堆中东倒西歪，小麻雀们没站好，都落到地上，母亲急切地叫了一阵，显然是给它们加油打气，小麻雀蹦蹦跳跳地回到原先的草地上，哗然而起，再飞去芒草堆里，站在秋风猛烈的芒草叶尖。

这样经过了好几次，五只小麻雀总算学会了站在芒草叶尖随风摇动的本事。

母麻雀宽慰地说了几句，带大家飞回草地，再嘻嘻哈哈唱跳一阵，突然欢呼一声，往相思林的方向飞去。

看麻雀飞远，我才发现端在手中的咖啡早已凉了，在刚刚那令人惊奇的一幕里，我似乎听懂了麻雀的语言不，或者不是语言，应该说我听懂了麻雀的心。

原来，麻雀们每天不能安歇地跳跃、叫个不停并不是没有意义的，只是我们从人的角度听来，不明其意罢了。

这样的发现使我忍不住动容，知悉如果我们有更体贴的心，就能更进入万物的内在，如果我们的心有如镜子明澈，我们就能照见众生平等、皆有佛性、遍及法界的真实了。

1.联系上下文猜一猜母麻雀“说”的是什么。

（1）“母麻雀啁啁地叫，小麻雀则吱吱喳喳笑成一团”（、母麻雀说：

“                     。

”

（2）“麻雀又啁啁地叫，接着五只小麻雀一拥而上”母麻雀说：

“              ”

2.读一读5、6、7自然段想一想：

六只麻雀在做什么？

3.作者以“麻雀的心”为题写了这篇文章，是为了告诉我们                 

母麻雀的外形特征是                                                   

小麻雀的外形特征是                                                        

（三）“开错窗户”

一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。

他因此而成天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。

他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。

一次课后，她走到小男孩身边问:

“你在看什么呢?

”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。

”男孩子悲伤不已。

“那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。

”玛利亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边，“孩子，你看到了什么?

”

窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。

“孩子，你开错了窗户。

”玛丽亚抚摸着小男孩的头说，“你知道吗?

在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。

”

“但大家都笑我啊。

”小男孩深感委屈。

“那是因为你没有换一扇窗户.把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。

”

恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。

在玛丽亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。

因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。

后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。

再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。

这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗?

换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。

1．在教师里，小男孩在不同的窗子边看到怎样不同的景象?

他的心情有了怎样的变化?

你又怎样理解小男孩生活中那两扇窗子的含义。

2．“孩子，你开错窗户了，”联系上下问。

理解玛利亚老师的这句话。

3．读了这篇文章你受到了怎样的启发?

4．生活中你有因为遇到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候么?

谈一谈，当时你是怎么想的，怎样做的?

读完这篇文章，回想那件事你是否有了新的想法?

中国魂

精卫填海，何等的（   ）；愚公移山，何等的（    ）；后羿射日，何等的

（    ）；大禹治水，又是何等的（    ）！

中华民族的这些远古神话比古希腊的神话更充满着创业的悲壮和人间的真情，蕴含着人定胜天的哲理。

一代又一代，有浪淘不尽的风流人物，有黄河冲不垮的丰功伟绩。

不必惊讶屈原那“虽九死犹未悔”的忠贞与坚忍，不必钦佩（    ）那“王师北定中原日，”的胸怀与悲怆，不必喟叹（    ）那“飞流直下三千尺，            ”的豪放与洒脱。

这处处表现出中国人的灵魂。

自古以来，中国人有天下为公的理想，有舍生取义的凛然正气，有穷且益坚、不坠青云之志的高风亮节；中国人有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的处世哲学；中国人有乘风破浪的豪情，有不到长城非好汉的气魄；中国人更有重整江山再造日月的雄心。

这一切，在中华民族这片神圣的土地上，表现得淋漓尽致。

记得我们的民族魂鲁迅先生就说过（）自古以来（）我们就有埋头苦干的人（）有拼命苦干的人有舍身求法的人（）有为民请命的人（）这就是中国人的脊梁（）是的，中国人的脊梁虽然表现得那样的平凡，那样的朴实，但却不乏精神的充实、思想的崇高。

载人航天飞船的发射成功，举世瞩目；奥运赛场上嘹亮的国歌一次次响起，又令世人刮目相看……这些都说明了中国发展速度之快，说明了奋发图强的激流永不停息。

它正折射出所有中国脊梁的光彩！

这就是我们的国魂，这就是我们不屈的国魂，我们千年不衰的国魂！

1．把下列词语分别填在短文第节的（ ）里。

执著    勇敢   坚毅   睿智

2.在第节的（     ）填上合适的历史文化名人的名字。

3.联系上下文，解释下列成语的意思。

丰功伟绩--------

刮目相看--------

4.为短文第节划横线的句子加上适当的标点符号。

5.载人航天飞船的发射成功，举世瞩目；奥运赛场上嘹亮的国歌一次次响起，又令世人刮目相看……这个句子中省略号省略了什么？

再仿写两个。

6.文章最后一段起什么作用？

7.读了这篇短文，作为一名中国人，你最想说些什么呢？

用几句通顺连贯的话来表达你阅读后的心声。

8、“载人航天飞船的发射成功，举世瞩目；奥运赛场上嘹亮的国歌一次次响起，又令世人刮目相看……”请照样子在写一个分句。

9、这些诗句都是表现爱国情怀的，请补充完整。

人生自古谁无死                 先天下之忧而忧                   

10、将短中的诗句请补充完整。

王师北定中原日_________________

飞流直下三千尺_________________

二、《我不能忘掉祖国》阅读

   1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子大学。

她是个文静而沉思的女孩子。

她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。

有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地搜集资料，认真地思索，做了充分准备。

在讨论会上，一位美国学生站起来发言。

他说：

“我认为历史的发展是难以估计的。

你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……

这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。

她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。

那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。

教室里立刻静下来了。

宋庆龄显得有些激动，但她仍然用柔和的声调说：

“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。

具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。

有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。

总会有一天，东亚睡狮的吼声将震动全世界！

因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争！

”

教室里响起了热烈的掌声。

大家交口称赞：

“说得好，以理服人。

”“这些话多么有力量！

”

宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：

“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！

”

1．联系语言环境理解词句的意思。

“淘汰”的意思是_____________“中国没有被淘汰，中国不可能被淘汰”的理由是___________________“交口称赞”的意思是大家交口称赞的原因是________________________。

2．本文有一句话既点了题，又点出了文章中心思想，找出来画上“____”。

3．用“”把文章分成三段，并概括第二段的段意。

三、郑板桥阅读

郑板桥是清朝的一位书画家。

小时候，他聪明好学，但家里很穷，夜里读书没钱买灯油，他经常到附近一个古庙里，借着佛灯读书。

后来中了进士，当了县令。

郑板桥一生最杰出的成就，是在诗书画方面独树一帜，号称“诗书画三绝”。

他的诗大都来自现实，来自生活，言之有物，读起来妙趣横生。

他写的字大大小小，歪歪斜斜，如乱石铺路，但是给人以一种特殊的美感，自成一家，这就是他的“板桥体”。

如今还有不少人在模仿他的书法呢!

郑板桥的画也闻名于世。

他特别喜欢画兰、竹、石。

他认为兰花四时不谢，竹子百年长青，石头万古不移，是值得歌颂的。

郑板桥在淮县当县令时，因那里闹灾荒，他私自开仓救济老百姓而被罢官。

从此，他回到家乡以卖画为生。

可他有个怪脾气，一些财主、官吏依仗财势叫他画，他却偏不画。

郑板桥卖字画所得的钱，大多数给了穷人。

他身背一个长口袋，卖画的银子放在里面，一路散发给穷苦百姓，走到家银子也散发光了。

郑板桥活到七十三岁。

他的一生给我们留下了许多宝贵财富，永远值得我们怀念。

1．从短文中找出三个成语写下来。

2．联系上下文解词语。

妙趣横生——                      

闻名于世——

3．根据文章回答问题。

（1）郑板桥一生杰出的成就是                                            

（2）郑板桥特别喜欢兰、竹、石的原因是什么?

（3）“板桥体”的特点是                                                     

4．简要概括郑板桥同情穷苦百姓的两件事。

第一件：

第二件：

5．文中用（ ）给文章分成了四段。

概括段意。

四、《           》阅读

蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。

鹬曰：

今日不雨，明日不雨，即有死蚌。

蚌亦谓鹬曰：

今日不出，明日不出，即有死鹬。

两者不肯相舍，渔者得而并禽之。

8.解释加点词语。

（2分）

　　曝（           ）             箝（             ）

9.将下面的句子译成现代汉语。

（2分）

　两者不肯相舍，渔者得而并禽之。

10.你能用一个成语概括这个故事吗?

把成语写在标题上。

（2分）

11.从这个故事中，你受到了什么启示?

（3分）

五、               

　 唐僧师徒越往前走，越觉得热气扑面而来。

一打听才知道离此不远有座火焰山，只有翠云山铁扇公主的芭蕉扇能灭山上的火。

孙悟空大喜，驾着云来到翠云山，想凭借当年和牛魔王的交情借到扇子。

　　哪知，铁扇公主早就对孙悟空恨之入骨，很想杀了他。

可是任凭铁扇公主怎么用剑砍孙悟空，他一点儿也不在乎。

气得铁扇公主取出芭蕉扇，一下子把他扇出五万多里。

后来灵吉菩萨送给孙悟空一颗定风丹，这回铁扇公主再也扇不动孙悟空了。

　　有一天，铁扇公主坐在洞中，喝了一口茶，突然觉得腹痛难忍，原来是悟空变成小虫，飞到茶中，被铁扇公主喝了进去，吓得她赶紧把扇子借给孙悟空。

没想到，刊“陪空借来的是假芭蕉扇，火越扇越大。

利、悟空只得变成牛魔王的样子，到翠云山骗出了芭蕉扇。

牛魔王知道后，非常生气。

他就变成猪八戒的样子，在半路上又把芭蕉扇夺了回去。

悟空追上，牛魔王现出原形和悟空战到了一处。

托塔李天王用照妖镜照住牛魔王，使他无法逃脱。

铁扇公主只好把芭蕉扇交给了刊、悟空。

悟空连扇了七七四十九下，让大火再也不能燃烧了才罢手。

1.给短文加个标题写在横线上。

根据你对《西游记》这部小说的了解，说说铁扇公主为什么对孙悟空恨之入骨。

（5分）

2.短文中写孙悟空几次借芭蕉扇?

每次都是用什么办法借的?

（6分）

3.短文中的孙悟空给你留下了怎样的印象?

（3分）

六、                

　　一次，仪山禅师洗澡。

　　水太热了，仪山让弟子打来冷水，倒进澡盆。

　　听师父说，水的温度已经好了，看见桶里还剩有冷水，做弟子的就随手倒掉了。

　　澡盆里的师父眼看着弟子倒掉剩水，不禁语重心长地说：

“世界上的任何东西，不管是大是小，是多是少，是贵是贱，都各有各的用处，不要随便就浪费了。

你刚才随手倒掉的剩水，不就可以浇灌花草树木吗?

这样水得其用，花草树木也眉开眼笑，一举两得，又何乐而不为呢?

”

　　弟子受师父这么一指点，从此便心有所悟，取法号为“滴水和尚”。

1.在适合做题目的义项的括号内打“√”。

（2分）

　　仪山禅师（） 滴水和尚（） 一举两得（） 万物皆有所用（）

2.用““画出文中既是拟人句又是反问句的句子。

（2分）

3.“一举两得”中的“一举”在文中指              ，“两得”指          ；“何乐而不为”的意思是                                ?

（6分）

4.弟子心有所“悟”，他“悟”到的是（  ）（2分）

　讲究节约，不要浪费一滴水。

万物都有用处，不要随便浪费。

要珍惜自己存在的价值。

法号应该取为“滴水和尚”。

小学六年级阅读理解练习题

（一）答案

一、

（1）莱特兄弟;两个孩子猛追着一只断线风筝。

（2）“飞”向天空。

（3）发明了螺旋桨飞机。

二、1.联系上下文猜一猜母麻雀“说”的是什么。

（1）“母麻雀啁啁地叫，小麻雀则吱吱喳喳笑成一团”（母麻雀说：

“看见了吗，向我这样练习。

”）

（2）“麻雀又啁啁地叫，接着五只小麻雀一拥而上”（母麻雀说：

“预备开始。

”）

2.读一读567自然段想一想：

六只麻雀在做什么？

（这三段讲的是5只小麻雀在母亲的指导下练习飞行）

3.作者以“麻雀的心”为题写了这篇文章，是为了告诉我们（小动物其实和人类一样，也有语言、也会交流、也有母爱，我们应该爱护小动物，维护和谐自然环境）

母麻雀的外形特征是（身形较瘦、颜色较黑）

小麻雀的外形特征是（羽毛较浅、身材篷松显得有些肥嘟嘟的）（三） 另一扇窗子

三、1.*不同景象:

从第一扇窗小孩看到的是小狗死后被埋葬的悲伤景象，从第二扇窗小孩看到的是一大片玫瑰花开得芬芳灿烂的欢快明媚的景象。

*心情变化:

小男孩的悲伤顿时一扫而光。

*窗子的含义:

“窗子”喻看待事物的角度及心态。

“第一扇窗”喻消极悲观的心态，“第二扇窗”喻积极乐观的心态。

2.“开错窗户”是指看问题的心态和角度错了。

不应该只看到自己自认为不如人的一面，而要认为让自己自卑的的一面也许正是自己的最大优点。

3.受到的启发:

不要妄自菲薄，随便看清自己，要这样认为，我自认为不如人的地方，也许正视自己的闪光点，要对自己充满自信，放下思想包袱，乐观的对待人生。

4.*有很多这样的情况。

*当遇到不顺心之事的时候，开始确实有些气馁、灰心，甚至自卑，想自己真的没有用，什么事都办不好，什么都不顺。

但我又一想，也许是老天有意让我今后成就大事，所以现在有意考验我，磨练我一下，其实它知道我能成功的。

于是有恢复了信心，把事情做好了。

*遇到挫折，不要气馁，不

要放弃，不要认为技不如人，而要对自己充满信

心，相信自己一定能行。

这样，就没有过不去的坎!

小学六年级阅读理解练习题

（二）答案

一、《中国魂》阅读理解参考答案

1. 坚毅执著勇敢睿智2.陆游、李白

3.丰功伟绩：

文章指中国在科技、体育、经济等综合国力取得的伟大功绩（成就）。

刮目相看：

文章指世人对中国取得的丰功伟绩十分敬佩，不得不另眼相看。

4.记得我们民族的“民族魂”鲁迅先生就说过：

“自古以来，我们就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为人民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国人的脊梁！

”

5.省略了中国取得的其他丰功伟绩（科技、体育、经济等综合国力取得的成就）。

上海世博会的成功举办，令世人瞩目；博鳌亚洲论坛的成功召开令世界惊讶。

6. 文章最后一段起的作用是总结全文，深化主题。

8、世博会的隆重举办，让世界叹为观止；国庆阅兵的雄壮武风，向世界展示了强国气势……

9、留取丹心照汗青后天下之乐而乐

10、家祭无忘告乃翁疑是银河落九天

二、《我不能忘掉祖国》答案

1．去坏的留好的；或去掉不适合的，留下适合的　它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数的革命志士，为了它的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争。

众人同声称赞“说得好，以理服人。

”“这些话多么有力量。

”

2．我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望。

3．第1自然段第2—5自然段第6自然段。

第二段：

写在讨论会上，宋庆龄以理服人，说明中国没有被淘汰，得到大家的称赞。

三、郑板桥阅读答案

1、独树一帜妙趣横生万古不移

2、联系上下文解词语。

妙趣横生——美妙的情趣，充分地表现出来。

闻名于世——全世界都有名。

3、根据文章回答问题。

（1）郑板桥一生杰出的成就是诗书画方面独树一帜，号称“诗书画三绝”。

（2）郑板桥特别喜欢兰、竹、石的原因是什么?

兰花四时不谢，竹子百年长青，石头万古不移，是值得歌颂的。

（3）“板桥体”的特点是：

他写的字大大小小，歪歪斜斜，如乱石铺路，但是给人以一种特殊的美感，自成一家。

4、简要地概括郑板桥同情穷苦百姓的两件事。

<1>郑板桥当县令时，私自开仓济贫被罢官。

<2>郑板桥把卖字画的钱发给老百姓。

5、用（）给文章分成四段。

概括段意。