现代物流装备与技术全套教案.docx

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现代物流装备与技术全套教案

教案本

教师姓名：

授课班级：

1717（17高技物流）

课程名称：

物流设施设备

教案

编号：

版本：

流水号：

科目

现代物流装备与技术

班级

1717高技物流

授课日期

第1周01

课题

现代物流系统认知

课时

2

授课方式

讲授、举案分析法，提问讨论法、读书指导法

辅助教具

教学日志、教材、教案、图片

学习目标

知识目标：

●了解系统的含义及物流系统的概念

●掌握物流系统功能要素、构成要素与物流系统目标

作业布置

物流系统的概念

重点

系统的含义及物流系统的概念

难点

物流系统功能要素、构成要素与物流系统目标

教学回顾

物流的概念

授课教师：

金瑞亮审阅签名：

提交日期：

2019.03.05审阅日期：

教学过程

教学环节

与时间分配

教学内容

组织教学

3分钟

复习回顾

新课导入

7分钟

新课讲授

现场教学

20分钟

师生互动

提问交流

10分钟

案例分析

讲解新课

20分钟

课堂检测

实际练习

15分钟

课堂小结

布置作业

5分钟

一、组织教学

1、开启电脑及投影仪，做好上课准备。

2、展示教学仪规，师生相互问好。

3、班级考勤点名，填写教学日志。

4、强调课堂纪律（笔记、书本、手机、食品等）。

5、安全教育

二、回顾旧知，导入新课

1、复习上节课的学习内容：

学生回顾：

物流的基本概念

随机提问：

系统是什么？

让学生结合笔记和教材上的相关内容进行回答，回顾知识。

2、师生互动，案例导入，导入新课内容。

案例导入：

寓言故事。

学生讨论，教师分析案例，导入新课。

三、讲授新课，板书设计

1.系统的含义

2.物流系统的概念

3.物流系统的构成要素

4.物流系统的目标

四、提出问题，师生互动

提问：

系统的含义？

随机点名或者让学生自由回答，结合教材和市场上的现状进行引导性回答。

五、拓展新知，案例分析

5.通过案例，让学生理解物流系统的概念

学生小组自由讨论，结合今天授课内容，让学生巩固今天授课内容

六、课堂练习，巡回指导

课堂作业内容：

物流要素之间的冲突

目的：

通过让学生对问题的学习，巩固新知，深化对新知的认识，巡堂指导，解答可能出现的疑问。

七、归纳小结，布置作业

1、归纳小结及要注意的要点:

物流系统及其功能要素之间的关系。

2、作业布置：

物流系统的概念

教案本

教师姓名：

金瑞亮

授课班级：

1717（17高技物流）

课程名称：

物流设施设备

教案

编号：

版本：

流水号：

科目

现代物流装备与技术

班级

1717高技物流

授课日期

第1周02

课题

现代物流装备与技术概述

课时

2

授课方式

讲授、举案分析法，提问讨论法、读书指导法

辅助教具

教学日志、教材、教案、图片

学习目标

知识目标：

●了解现代物流装备与技术分类

●掌握现代物流装备与技术在物流中的地位和作用

●掌握现代物流装备与技术配置与管理的方法

作业布置

起重机的分类与特点

重点

现代物流装备与技术分类

难点

现代物流装备与技术配置与管理的方法

教学回顾

物流系统的概念及其功能要素之间的关系

授课教师：

金瑞亮审阅签名：

提交日期：

2019.03.05审阅日期：

教学过程

教学环节

与时间分配

教学内容

组织教学

3分钟

复习回顾

新课导入

7分钟

新课讲授

现场教学

20分钟

师生互动

提问交流

10分钟

案例分析

讲解新课

20分钟

课堂检测

实际练习

15分钟

课堂小结

布置作业

5分钟

一、组织教学

1、开启电脑及投影仪，做好上课准备。

2、展示教学仪规，师生相互问好。

3、班级考勤点名，填写教学日志。

4、强调课堂纪律（笔记、书本、手机、食品等）。

5、安全教育

二、回顾旧知，导入新课

1、复习上节课的学习内容：

学生回顾：

物流的基本概念与功能模块

随机提问：

物流的7大功能模块是什么？

让学生结合笔记和教材上的相关内容进行回答，回顾知识。

2、师生互动，案例导入，导入新课内容。

案例导入：

物流案例-沃尔玛。

学生讨论，教师分析案例，导入新课。

四、讲授新课，板书设计

1.物流设施概述：

按照投资规模和战略性可以分为基础性设施和功能性设施两大类:

2.物流基础性设施

物流基础设施一般是指铁路、公路、水路等运输基础设施，这类设施多为公共设施，是宏观物流的基础，投资大，主要由政府或大财团投资建设。

在建设前要经过严格的论证分析，一旦建成则很难改变，在相对较长时间内使用比较稳定。

3.物流功能性设施

4.物流设备概述

5.物流设施设备在物流系统中的作用与地位

四、提出问题，师生互动

提问：

常见的物流设备有哪些？

随机点名或者让学生自由回答，结合教材和市场上的现状进行引导性回答。

五、拓展新知，案例分析

通过案例，让学生理解京东的物流设施设备

学生小组自由讨论，结合今天授课内容，让学生巩固今天授课内容

六、课堂练习，巡回指导

课堂作业内容：

P40思考与练习

目的：

通过让学生对物流设施设备的学习，巩固新知，深化对新知的认识，巡堂指导，解答可能出现的疑问。

七、归纳小结，布置作业

1、归纳小结及要注意的要点：

物流设施与设备是构成物流系统基础要素的主要部分，物流设施设备的选择与配置是否合理，直接影响着物流功能的实现，本章主要介绍了物流设施设备基本概念、分类及其在物流系统中的重要地位。

2、作业布置：

物流的基本概念和功能

教案本

教师姓名：

金瑞亮

授课班级：

1625（16高技物流）

课程名称：

物流设施设备

教案

编号：

版本：

流水号：

科目

物流设施设备

班级

1625高技物流

授课日期

第2周01

课题

我国物流设施设备的发展趋势

课时

2

授课方式

讲授、举案分析法，提问讨论法、读书指导法

辅助教具

教学日志、教材、教案、图片

学习目标

知识目标：

了解我国物流设施设备的发展趋势

作业布置

我国物流设施设备的发展趋势的调查

重点

我国物流设施设备的发展趋势

难点

我国物流设施设备的发展趋势

教学回顾

6.物流功能性设施

7.物流设备概述

8.物流设施设备在物流系统中的作用与地位

授课教师：

金瑞亮审阅签名：

提交日期：

2018.03.05审阅日期：

教学过程

教学环节

与时间分配

教学内容

组织教学

3分钟

复习回顾

新课导入

7分钟

新课讲授

现场教学

20分钟

师生互动

提问交流

10分钟

案例分析

讲解新课

20分钟

课堂检测

实际练习

15分钟

课堂小结

布置作业

5分钟

一、组织教学

1、开启电脑及投影仪，做好上课准备。

2、展示教学仪规，师生相互问好。

3、班级考勤点名，填写教学日志。

4、强调课堂纪律（笔记、书本、手机、食品等）。

5、安全教育

二、回顾旧知，导入新课

1、复习上节课的学习内容：

学生回顾：

物流设备的功能

随机提问：

物流设备的种类？

让学生结合笔记和教材上的相关内容进行回答，回顾知识。

2、师生互动，案例导入，导入新课内容。

案例导入：

京东AGV。

学生讨论，教师分析案例，导入新课。

五、讲授新课，板书设计

1.我国物流设施设备的发展趋势：

1　实用化；

2　绿色化；

3　设备标准化和模块化；

4　信息集成化；

5　成套化和系统化；

2.对比三家物流公司的物流设备

四、提出问题，师生互动

提问：

我国物流设施设备的发展趋势？

随机点名或者让学生自由回答，结合教材和市场上的现状进行引导性回答。

五、拓展新知，案例分析

通过案例，让学生理解三家物流公司的物流设备发展趋势

学生小组自由讨论，结合今天授课内容，让学生巩固今天授课内容

六、课堂练习，巡回指导

课堂作业内容：

根据目前物流设施设备的发展，预测未来物流设施设备的发展趋势

目的：

通过让学生对物流设施设备的学习，巩固新知，深化对新知的认识，巡堂指导，解答可能出现的疑问。

七、归纳小结，布置作业

1、归纳小结本节课讲授的主要内容及要注意的要点。

近年来，我国物流基础设施建设快速发展，物流现代化水平的不断提高，物流设备在物流的各个环节都得到了一定的应用，但是总体上说，我们与国外物流设施设备相比还存在着很大的差距，未来物流设备呈现出大型化与高速化、实用化与轻型化、专用化和标准化等发展趋势。

2、作业布置：

我国物流设施设备的发展趋势

教案本

教师姓名：

金瑞亮

授课班级：

1625（16高技物流）

课程名称：

物流设施设备

教案

编号：

版本：

流水号：

科目

物流设施设备

班级

1625高技物流

授课日期

第2周02

课题

公路运输设施设备

课时

2

授课方式

讲授、举案分析法，提问讨论法、读书指导法

辅助教具

教学日志、教材、教案、图片

学习目标

知识目标：

●了解公路运输设施设备的概况

●熟悉我国公路的划分；

●了解我国的汽车站场；

●了解我的运输车辆的种类

作业布置

P70-1-2-3

重点

①公路分级。

②根据货物的不同合理安排运输车辆。

难点

①公路分级。

②根据货物的不同合理安排运输车辆。

教学回顾

2.我国物流设施设备的发展趋势：

6　实用化；

7　绿色化；

8　设备标准化和模块化；

9　信息集成化；

10　成套化和系统化；

授课教师：

金瑞亮审阅签名：

提交日期：

2018.03.05审阅日期：

教学过程

教学环节

与时间分配

教学内容

组织教学

3分钟

复习回顾

新课导入

7分钟

新课讲授

现场教学

20分钟

师生互动

提问交流

10分钟

案例分析

讲解新课

20分钟

课堂检测

实际练习

15分钟

课堂小结

布置作业

5分钟

一、组织教学

1、开启电脑及投影仪，做好上课准备。

2、展示教学仪规，师生相互问好。

3、班级考勤点名，填写教学日志。

4、强调课堂纪律（笔记、书本、手机、食品等）。

5、安全教育

二、回顾旧知，导入新课

1、复习上节课的学习内容：

学生回顾：

物流设备的功能

随机提问：

物流设备的种类？

让学生结合笔记和教材上的相关内容进行回答，回顾知识。

2、师生互动，案例导入，导入新课内容。

案例导入：

京东AGV。

学生讨论，教师分析案例，导入新课。

六、讲授新课，板书设计

1、公路的分级

1　按行政等级划分：

国道、省道、县道、乡道、专用公路

2　按交通量划分：

高速公路、一级公路、二级公路、三级公路、四级公路

2、车辆分类：

载货车、汽车列车、特种车

3、运输场站设施：

货运站；停车场

四、提出问题，师生互动

提问：

我国公路的分级有哪些？

随机点名或者让学生自由回答，结合教材和市场上的现状进行引导性回答。

五、拓展新知，案例分析

通过案例：

物流公司接到一个订单，将炼油厂生产的汽油运往市内5个加油站，单程运输距离100km。

讨论：

该物流公司设施设备管理部门应采用什么样的运输车辆较为适宜？

运输过程中应注意什么？

让学生理解运输工具的选择。

学生小组自由讨论，结合今天授课内容，让学生巩固今天授课内容

六、课堂练习，巡回指导

课堂作业内容：

我国公路的分级

目的：

通过让学生对公路的分级的学习，巩固新知，深化对新知的认识，巡堂指导，解答可能出现的疑问。

七、归纳小结，布置作业

1、归纳小结本节课讲授的主要内容及要注意的要点。

2、作业布置：

P70-1-2-3

教案本

教师姓名：

金瑞亮

授课班级：

1625（16高技物流）

课程名称：

物流设施设备

教案

编号：

版本：

流水号：

科目

物流设施设备

班级

1625高技物流

授课日期

第3周01

课题

铁路运输设施设备

课时

2

授课方式

讲授、举案分析法，提问讨论法、读书指导法

辅助教具

教学日志、教材、教案、图片

学习目标

知识目标：

了解铁路线路的构成；

熟悉铁路的等级；

了解铁路机车与车辆

作业布置

P70-4-5

重点

铁路的等级

难点

铁路机车与车辆

教学回顾

2、公路的分级

2、车辆分类：

载货车、汽车列车、特种车

3、运输场站设施：

货运站；停车场

授课教师：

金瑞亮审阅签名：

提交日期：

2018.03.05审阅日期：

教学过程

教学环节

与时间分配

教学内容

组织教学

3分钟

复习回顾

新课导入

7分钟

新课讲授

现场教学

20分钟

师生互动

提问交流

10分钟

案例分析

讲解新课

20分钟

课堂检测

实际练习

15分钟

课堂小结

布置作业

5分钟

一、组织教学

1、开启电脑及投影仪，做好上课准备。

2、展示教学仪规，师生相互问好。

3、班级考勤点名，填写教学日志。

4、强调课堂纪律（笔记、书本、手机、食品等）。

5、安全教育

二、回顾旧知，导入新课

1、复习上节课的学习内容：

学生回顾：

公路的分机

随机提问：

车辆分类有哪些？

让学生结合笔记和教材上的相关内容进行回答，回顾知识。

2、师生互动，案例导入，导入新课内容。

案例导入：

我国的铁路干线。

学生讨论，教师分析案例，导入新课。

七、讲授新课，板书设计

1、铁路线路的构成；

2、铁路的等级；

3、铁路机车与车辆

四、提出问题，师生互动

提问：

铁路线路的构成有几部分？

随机点名或者让学生自由回答，结合教材和市场上的现状进行引导性回答。

五、拓展新知，案例分析

通过案例,讨论：

铁路的等级的分布情况。

学生小组自由讨论，结合今天授课内容，让学生巩固今天授课内容

六、课堂练习，巡回指导

课堂作业内容：

铁路机车与车辆的类型。

目的：

通过让学生对的学习，巩固新知，深化对新知的认识，巡堂指导，解答可能出现的疑问。

七、归纳小结，布置作业

1、归纳小结本节课讲授的主要内容及要注意的要点。

2、作业布置：

P70-4-5

教案本

教师姓名：

金瑞亮

授课班级：

1625（16高技物流）

课程名称：

物流设施设备

教案

编号：

版本：

流水号：

科目

物流设施设备

班级

1625高技物流

授课日期

第3周01

课题

水路运输设施设备

课时

2

授课方式

讲授、举案分析法，提问讨论法、读书指导法

辅助教具

教学日志、教材、教案、图片

学习目标

知识目标：

了解世界主要港口；

了解航道与与船舶概况

作业布置

世界主要港口

重点

世界主要港口

难点

航道与与船舶概况

教学回顾

1、铁路线路的构成；

2、铁路的等级；

3、铁路机车与车辆

授课教师：

金瑞亮审阅签名：

提交日期：

2018.03.05审阅日期：

教学过程

教学环节

与时间分配

教学内容

组织教学

3分钟

复习回顾

新课导入

7分钟

新课讲授

现场教学

20分钟

师生互动

提问交流

10分钟

案例分析

讲解新课

20分钟

课堂检测

实际练习

15分钟

课堂小结

布置作业

5分钟

一、组织教学

1、开启电脑及投影仪，做好上课准备。

2、展示教学仪规，师生相互问好。

3、班级考勤点名，填写教学日志。

4、强调课堂纪律（笔记、书本、手机、食品等）。

5、安全教育

二、回顾旧知，导入新课

1、复习上节课的学习内容：

学生回顾：

铁路线路的构成

随机提问：

铁路的等级

让学生结合笔记和教材上的相关内容进行回答，回顾知识。

2、师生互动，案例导入，导入新课内容。

案例导入：

世界主要港口学习。

学生讨论，教师分析案例，导入新课。

八、讲授新课，板书设计

1、港口的有关概念及分类；

2、世界主要港口；

3、航道的通航标准；

4、航标的功能

5、船舶的种类

四、提出问题，师生互动

提问：

世界主要港口有哪些？

随机点名或者让学生自由回答，结合教材和市场上的现状进行引导性回答。

五、拓展新知，案例分析

通过案例,讨论：

航道的通航标准有哪些？

学生小组自由讨论，结合今天授课内容，让学生巩固今天授课内容

六、课堂练习，巡回指导

课堂作业内容：

航标的功能及船舶的种类

目的：

通过让学生对的学习，巩固新知，深化对新知的认识，巡堂指导，解答可能出现的疑问。

七、归纳小结，布置作业

1、归纳小结本节课讲授的主要内容及要注意的要点。

2、作业布置：

世界主要港口

教案本

教师姓名：

金瑞亮

授课班级：

1625（16高技物流）

课程名称：

物流设施设备

教案

编号：

版本：

流水号：

科目

物流设施设备

班级

1625高技物流

授课日期

第4周01

课题

航空运输设施设备

课时

2

授课方式

讲授、举案分析法，提问讨论法、读书指导法

辅助教具

教学日志、教材、教案、图片

学习目标

知识目标：

掌握航空运输的概念、特点和了解我国航空运输的发展现状和前景；

熟悉航空运输技术设施设备的组成；熟悉飞机的主要分类；

掌握航空集装箱的基本知识。

作业布置

P71-9-10

重点

航空运输技术设施设备的组成

难点

航空集装箱的基本知识

教学回顾

6、世界主要港口；

7、航道的通航标准；

8、航标的功能

9、船舶的种类

授课教师：

金瑞亮审阅签名：

提交日期：

2018.03.05审阅日期：

教学过程

教学环节

与时间分配

教学内容

组织教学

3分钟

复习回顾

新课导入

7分钟

新课讲授

现场教学

20分钟

师生互动

提问交流

10分钟

案例分析

讲解新课

20分钟

课堂检测

实际练习

15分钟

课堂小结

布置作业

5分钟

一、组织教学

1、开启电脑及投影仪，做好上课准备。

2、展示教学仪规，师生相互问好。

3、班级考勤点名，填写教学日志。

4、强调课堂纪律（笔记、书本、手机、食品等）。

5、安全教育

二、回顾旧知，导入新课

1、复习上节课的学习内容：

学生回顾：

世界主要港口

随机提问：

船舶的种类有哪些？

让学生结合笔记和教材上的相关内容进行回答，回顾知识。

2、师生互动，案例导入，导入新课内容。

案例导入：

深圳航空公司案例学习。

学生讨论，教师分析案例，导入新课。

九、讲授新课，板书设计

1、航空运输概念及特点

2、航空运输设施主要包括航空港、航路、航线、航班、空中交通管制系统等，它们构成了辅射式航线网络。

3、航空港划分为飞行区、客货服务区和机务维修区

4、航路、航线、航班的含义

四、提出问题，师生互动

提问：

航空运输设施主要包括哪些？

随机点名或者让学生自由回答，结合教材和市场上的现状进行引导性回答。

五、拓展新知，案例分析

通过案例,讨论：

航空港的物流布局原则

学生小组自由讨论，结合今天授课内容，让学生巩固今天授课内容

六、课堂练习，巡回指导

课堂作业内容：

航路、航线、航班的含义是什么？

目的：

通过让学生对的学习，巩固新知，深化对新知的认识，巡堂指导，解答可能出现的疑问。

七、归纳小结，布置作业

1、归纳小结本节课讲授的主要内容及要注意的要点。

2、作业布置：

P71-9-10

教案本

教师姓名：

金瑞亮

授课班级：

1625（16高技物流）

课程名称：

物流设施设备

教案

编号：

版本：

流水号：

科目

物流设施设备

班级

1625高技物流

授课日期

第4周01

课题

管道运输设施设备

课时

2

授课方式

讲授、举案分析法，提问讨论法、读书指导法

辅助教具

教学日志、教材、教案、图片

学习目标

知识目标：

了解管道运输的历史、现状和发展趋势，管道运输新设备和新技术；

理解管道运输的特点及应用的范围；

掌握输油管道、天然气管道、固体管道运输设备的组成及工作原理。

作业布置

管道运输的设备

重点

输油管道运输设备及工作原理。

难点

输油管道运输设备及工作原理。

教学回顾

5、航空运输概念及特点

6、航空运输设施主要包括航空港、航路、航线、航班、空中交通管制系统等，它们构成了辅射式航线网络。

7、航空港划分为飞行区、客货服务区和机务维修区

授课教师：

金瑞亮审阅签名：

提交日期：

2018.03.05审阅日期：

教学过程

教学环节

与时间分配

教学内容

组织教学

3分钟

复习回顾

新课导入

7分钟

新课讲授

现场教学

20分钟

师生互动

提问交流

10分钟

案例分析

讲解新课

20分钟

课堂检测

实际练习

15分钟

课堂小结

布置作业

5分钟

一、组织教学

1、开启电脑及投影仪，做好上课准备。

2、展示教学仪规，师生相互问好。

3、班级考勤点名，填写教学日志。

4、强调课堂纪律（笔记、书本、手机、食品等）。

5、安全教育

二、回顾旧知，导入新课

1、复习上节课的学习内容：

学生回顾：

航空运输设施主要包括哪些？

随机提问：

航空港划分为哪几部分？

让学生结合笔记和教材上的相关内容进行回答，回顾知识。

2、师生互动，案例导入，导入新课内容。

案例导入：

南方航空公司案例学习。

学生讨论，教师分析案例，导入新课。

十、讲授新课，板书设计

1、管道运输的特点

2、我国管道运输的差距

3、管道运输的发展趋势

4、管道运输的基本设施及其分类

5、管道的分类：

1　输油管道

2　输气管道

3　固体料浆管道

四、提出问题，师生互动

提问：

管道运输的特点有哪些？

随机点名或者让学生自由回答，结合教材和市场上的现状进行引导性回答。

五、拓展新知，案例分析

通过案例,讨论：

管道运输的发展趋势

学生小组自由讨论，结合今天授课内容，让学生巩固今天授课内容

六、课堂练习，巡回指导

课堂作业内容：

管道运输的基本设施及其分类

目的：

通过让学生对的学习，巩固新知，深化对新知的认识，巡堂指导，解答可能出现的疑问。

七、归纳小结，布置作业

1、归纳小结本节课讲授的主要内容及要注意的要点。

2、作业布置：

管道运输的设备

教案本

教师姓名：

金瑞亮

授课班级：

162