机械工程及自动化专业大学生成长目标导航手册.docx

机械工程及自动化专业大学生成长目标导航手册.docx

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机械工程及自动化专业大学生成长目标导航手册

机电工程学院机械工程专业学生成长目标导航手册

一、培养目标

培养适应经济社会发展需要的，德、智、体、美全面发展，知识面较宽、专业技能扎实、综合素质良好，具有创新精神和实践能力，可从事机械工程及自动化领域内的科技开发、设计制造、应用研究、生产及经营管理和销售等工作所需的高素质、创新性、应用型工程技术专门人才。

二、岗位-能力-课程结构简表

岗位-能力-课程结构简表

主要岗位（群）

核心工作任务

专业核心能力

专业核心知识

核心课程

机械设计与自动化

能完成自动化控制系统操作及设计优化，以及机械自动化设备的维修、管理。

能熟练运用设计软件设计较复杂机械结构，能够进行机械产品动态仿真，能够进行机械产品的优化处理，能够对机械系统的故障进行诊断和维护。

机械原理与机械设计、机械设计课程设计、液压与气压传动、机械制造装备设计、机械产品动态仿真、机床与数控机床、CAD/CAM、有限元方法及应用、金工实训、数控机床操作实训。

机械原理与机械设计

机械制造装备设计

现代机械设计方法

模具设计与制造

能完成模具实体设计与仿真制造；熟悉模具的制造、安装与维护的现场管理。

能熟练运用先进实体设计和数字化加工所需的大型软件。

能绘制较复杂模具部件图，能设计及优化模具加工工艺路线，熟练掌握特种加工设备操作。

模具原理与设计、UG软件应用

模具CAD/CAM、热工学、数控加工与特种加工技术、模具材料与技术、先进制造技术、粉末冶金基础、模具设计与制造实训、金工实训、数控机床操作实训、电加工实训。

模具原理及设计

UG软件应用

热工学

模具CAD/CAM

数控加工与特种加工技术

机械电子工程的

生产与开发

具备机电产品设计、开发、制造的能力，具有数控机床操作、故障排除等能力。

能够熟练掌握机电系统的控制理论与机电一体化技术，能够掌握各类测试电路及传感器技术的应用，能够进行各类控制电路的设计制造，能够熟练掌握数控机床的机械系统及数控机床的控制电路检测与维修。

机电一体化技术、状态检测与故障诊断技术、机电传动控制、机床电气与PLC、CAD/CAM、数控技术、机床与数控机床、机电控制技术、、金工实训、电工电子实习、数控机床操作实训。

电工学与电子技术

机电一体化技术

机床电气与PLC

机电控制技术

成长目标之职业目标具体实施路径

成长目标

最终目标

职业目标

目标描述

核心能力

实施路径

相关信息

1.机械设计与制造工程师

①从事机械设计

②从事零件制造加工

③从事机械制造装备的使用、维修与管理

④从事机械制造现场管理

①机械设计能力

②拟定制造加工工艺能力

③机械制造装备的使用、维修与管理能力

④机械制造现场管理能力

学校培养

专业知识学习

机械设计能力学习

加工工艺能力学习

装备的使用、维修与管理能力学习

现代企业管理能力学习

机械原理与机械设计；机械设计课程设计；液压与气压传动；机械制造装备设计；机械产品动态仿真；机械制造工程学；CAD/CAM；现代企业管理；金工实训；电工实训；数控机床操作实训。

学术活动

学术讲座

科学研究

课程设计、学年论文、全国机械创新设计大赛、全国工程大赛

毕业论文、毕业设计

校外培养

（行业见习）

行业认知实习

行业认知实习

课程实践、生产现场管理学习

金工实训；数控机床操作实训；现代制造业生产现场管理。

校外培养

（社会实践、毕业实习）

认知实习

认知实习

职业资格培训（职业技能鉴定）

职业资格证书考试培训

毕业实习、带薪实习

毕业实习、带薪实习

校内外培养

（素质拓展）

第二课堂

班集体活动；社团活动；专业兴趣小组；志愿者服务活动；科技文化活动；勤工助学活动；导师助理等

2.模具设计与制造师

①从事模具设计

②从事模具制造

③从事模具制造装备的使用、维修与管理

④从事模具制造现场管理

①从事模具设计技能

②从事模具制造技能

③模具制造装备的使用、维修与管理能力

④模具制造现场管理能力

学校培养

专业知识学习

模具设计能力学习

模具制造工艺能力学习

模具制造装备的使用、维修与管理能力学习

模具制造现场管理能力学习

模具原理与设计；UG软件应用

模具CAD/CAM；热工学；数控加工与特种加工技术；模具材料与技术；粉末冶金基础；模具设计与制造；现代企业管理；金工实训；电工实训；数控机床操作实训；电加工实训。

学术活动

学术讲座

科学研究

课程设计、学年论文、全国模具工程师大赛

毕业论文、毕业设计

校外培养

（行业见习）

行业认知实习

行业认知实习

课程实践、模具生产现场管理学习

金工实训；数控机床操作实训；电加工实训；现代模具制造业生产现场管理。

校外培养

（社会实践、毕业实习）

认知实习

认知实习

职业资格培训

职业资格证书考试培训

毕业实习、带薪实习

毕业实习、带薪实习

校内外培养

（素质拓展）

第二课堂

班集体活动；社团活动；专业兴趣小组；志愿者服务活动；科技文化活动；勤工助学活动；导师助理等

3.机电产品的

生产与开发工程师

①从事机电产品设计、开发

②从事机电产品制造

③从事数控装备的使用、故障排除

④从事机电产品制造现场管理

①机电产品设计、开发能力

②机电产品制造工艺流程能力

③从事数控装备的使用、故障排除能力

④机电产品制造现场管理能力

学校培养

专业知识学习

机电产品设计与开发能力学习

机电产品制造工艺流程拟订能力学习

数控装备的使用、故障排除能力学习

机电产品制造现场管理学习

机电一体化技术；状态检测与故障诊断技术；机电传动控制；机床电气与PLC；CAD/CAM；数控技术；机床与数控机床；机电控制技术；现代企业管理；金工实训；电工实训；数控机床操作实训。

学术活动

学术讲座

科学研究

课程设计、学年论文、全国电子创新设计大赛

毕业论文、毕业设计

校外培养

（行业见习）

行业认知实习

行业认知实习

课程实践、机电产品生产现场管理学习

金工实训；数控机床操作实训；电加工实训；现代机电产品制造业生产现场管理。

校外培养

（社会实践、毕业实习）

认知实习

认知实习

职业资格培训（职业技能鉴定）

职业资格证书考试培训

毕业实习、带薪实习

毕业实习、带薪实习

校内外培养

（素质拓展）

第二课堂

班集体活动；社团活动；专业兴趣小组；志愿者服务活动；科技文化活动；勤工助学活动；导师助理等

过程目标

知识目标

专业课程结业

职业技能达标

获与专业相关的国家职业资格认证合格证书

电工、焊工、数控车工、加工中心操作工、钳工、装备安装工、二维CAD工程师、模具设计工程师、三维CAD工程师、CAM工程师、电子工程师等中的一项职业资格证书

教材及参考书籍

专业教材+学科前沿

专业教材+学科前沿

专业教材+学科前沿+职业技能鉴定教材

专业实操技能

机械设计、模具设计和机电产品设计技能

机械制造工艺与模具制造工艺拟订以及生产现场管理技能

机械设计与制造技能实训合格

模具设计与制造技能实训合格

机电产品的生产与开发技能实训合格

机械设计与制造技能实训合格

模具设计与制造技能实训合格

机电产品的生产与开发技能实训合格

能完成机械工程及自动化的机械实际与制造、模具设计设计与制造和机电产品的生产与开发三个方向的科研和课堂教学实作任务

初步具备机械设计、模具设计、机电产品设计与开发、拟订生产工艺流程和生产现场管理等能力；初步具备装备的使用、故障排除能力

达到相应岗位入职要求

达到岗位入职要求，具有较强的解决实际问题的能力

完成毕业论文（设计）工作

资料收集治理、数据分析技能

完成毕业论文（设计）工作

达到本科毕业论文要求，具有一定的分析问题、解决问题能力

成长目标之通用目标具体实施路径

成长目标

职业目标

目标描述

核心能力

实施路径

相关信息

创业

调研目标

1.获取更多、更深层次的职业信息资源，拓展视野2.初步掌握科学的调查研究方法3.正确处理学习、工作关系，有校外实践经历4.能对市场进行科学调研，发现商机

1）信息收集、筛选、处理能力

2）自学能力、实践能力

3）创新意识

1.调查市场需求2.考察创业基地3.撰写调研报告4.学校培养、校外锻炼结合5.参加创业教育课程

1.国家、省市级、校级创业挑战杯相关信息2.学工部、教学部相关信息

实践目标

1.通过参加学校组织的学军活动、三下乡、三进三同等社会实践活动来锻炼自己的能力；也可以通过自己获得的实践机会和工作来检验学习成果。

2.了解市场实际情况，对项目、资金、人才有较客观的评价

1）获取信息的能力

2）观察能力

3）创新能力

4）交际能力

5）团队合作能力

6）实践能力

7）组织协调能力

1.开展大学生带薪实习活动2.开展“三下乡”活动3.到创业园区进行社会实践4.广泛参加校内外各种形式的创造性实践活动5.积极参与企业和社会实践活动，具有较高实践操作能力6.撰写社会实践报告

学校发布的相关寒暑假“三下乡”“带薪实习”信息

表达目标

与人沟通交流时用词准确，语意明白，使人一听就懂；写文章时结构妥贴，语句简洁，文理贯通，语言平易，合乎规范，能把客观概念表述得清晰、准确、连贯、得体，没有语病

1）理解能力

2）语言组织能力

3）临场发挥能力

4）沟通能力、交际能力

5）语言表达流畅、说服力强

1.与别人交流时多听别人的说话方式，取长补短2.多读好书，培养好的阅读习惯，从书中汲取语言表达的方式方法和技巧3.积极参加各种演讲活动4.养成多动笔的习惯，提高写作技巧，多参与校园报刊投稿

机电工程学院学生技能训练活动；学校社团举办的写作、演讲比赛

合作目标

1.不仅需要团队成员具有个人能力，并能在不同的位置上各尽所能、与其他成员协调合作的能力，发挥团队精神、互补互助以达到团队最大工作效率2.善于与人交往、交流（师范）

1）表达能力

2）沟通能力

3）协调能力

4）应变能力

5）危机处理能力

6）全面思考能力

7）情绪控制能力

8）学习能力

9）相互谦让，求同存异

10）协作能力

1.积极参加团体活动来培养团队精神和合作意识2.通过到民营企业、国企和外企实习来培养合作精神3.开展课外素质拓展活动4.组队参加各类创业设计大赛

机电工程学院学生技能训练活动

习惯目标

1.改变依赖，学会自我管理，培养良好的学习习惯、生活习惯，拥有诚实守信的品质。

构建更积极的人格特征！

2.锲而不舍、坚定执着（师范）

1）自律能力

2）自理能力

3）自强能力

4）独立能力

5）顽强的意志力、良好的心态控制力（师范）

1.学习他人优秀的生活及学习习惯2.在日常生活和学习中不放松、不懈怠，注重好习惯的培养3.尝试了解同学眼中的自己，改正自己不良的习惯4.培养自己的恒心与毅力5.摆脱依赖，独立处理问题，解决问题

1.机电工程学院文明寝室建设实施方案

2.机电工程学院先进学风班级建设实施方案

健康目标

1．生理、心理及社会适应三方面全部良好2.形成积极的自我评价、自我期待、自我训练、自我调适和自我表现力

1）拥有强健的体魄，生活精力充沛，学习效率高

2）心态平和，思想健康、阳光

3）适应能力强

1.坚持每日锻炼，提高身体素质2.制定合理的作息时间表，并确保每日认真遵守3.积极参与学校活动、社团活动，在活动中释放学习压力4.开展心理健康知识及安全知识讲座5.建设心理健康咨询室

重庆文理学院举办的春秋季运动会及各类安全讲座、安全演练；学校活动、社团活动资讯

情趣目标

1.兴趣是最好的老师！

发现、找寻自己的兴趣爱好，选择适合自己的创业项目，并深入了解2.形成较高水平的审美情趣和艺术修养3.具有人文情怀

1）选择、判断能力

2）坚持不懈的毅力

3）学习能力

1.增加知识储备，培养兴趣的基础2.参加学校各类活动、比赛、竞赛3.对于自己感兴趣的内容，要多接触，多学习，多研究4.调查创业项目的发展方向，找到自己的兴趣点，并逐步扩大，加强学习

机电工程学院团学活动一览表、重庆市创业大赛、重庆文理学院创业园区信息

价值目标

1.正确理解价值目标的内涵，加强自身素质修养2.有正确的遵纪守法观念3.审美情趣和艺术修养得到进一步提高4.有较强的岗位责任意识和敬业爱岗精神5.敢于竞争、实现自我（师范）

1）健康良好的心态

2）学习能力

3）树立正确的人生观、价值观

4）执行力强

1.端正创业态度2.合理规划自己的创业生活，每日反省自己的得与失3..以名人名言作座右铭，鼓励、警示自己

优秀创业者的先进事迹

成长目标

职业目标

目标描述

核心能力

实施路径

相关信息

公招

调研目标

1.获取更多、更深层次的信息资源，拓展视野2.初步掌握科学的调查研究方法3.正确处理学习、工作关系，有校外实践经历

1）信息收集、筛选、处理能力

2）观察问题、分析问题和解决问题的能力

3）自学能力、实践能力

1.调查不同职业的公招信息2.调查公招职业的发展前景3.撰写调研报告4.学校培养、校外锻炼结合

国家、省市级以及各企事业单位的公招信息

实践目标

检验学习成果、提高学习能力

1）学习能力

2）创新能力

3）交际能力

4）团队合作能力

5）组织能力

6）处理复杂问题的能力

7）专业素质

8）实践能力

9）组织协调能力

1.开展大学生带薪实习活动2.开展“三下乡”活动

3.参加支教活动4.广泛参加校内外各种形式的创造性实践活动5.积极参与企业和社会实践活动，具有较高实践操作能力

校团委、学工部发布的相关寒暑假“三下乡”“带薪实习”信息

表达目标

1.与人沟通交流时用词准确，语意明白，使人一听就懂；写文章时结构妥贴，语句简洁，文理贯通，语言平易，合乎规范，能把客观概念表述得清晰、准确、连贯、得体，没有语病2.普通话流利

1）理解能力

2）语言组织能力

3）临场发挥能力

4）沟通能力、交际能力

1.与别人交流时多听别人的说话方式，取长补短2.多读好书，培养好的阅读习惯，从书中汲取语言表达的方式方法和技巧3.积极参加各种演讲活动4.养成多动笔的习惯，提高写作技巧，多参与校园报刊投稿

机电工程学院学生技能训练活动；学校社团举办的写作、演讲比赛

合作目标

1.不仅需要团队成员具有个人能力，并能在不同的位置上各尽所能、与其他成员协调合作的能力，发挥团队精神、互补互助以达到团队最大工作效率2.师生互动良好、能与同事和谐相处

1）表达能力

2）沟通能力

3）学习能力

4）相互谦让，求同存异

10）组织协调能力

11）协作能力

1.积极参加团体活动来培养团队精神和合作意识2.通过到民营企业、国企和外企实习来培养合作精神3.开展课外素质拓展活动4.组队参加各类创业设计大赛

机电工程学院学生技能训练活动

习惯目标

细节决定成败，习惯影响一生。

在生活中，养成良好的作息习惯；在学习中，培养优秀的学习品质；在各种考试中，诚实守信，认真答题。

构建更积极的人格特征

1）自律能力

2）自理能力

3）合理规划能力

1.学习他人优秀的生活及学习习惯2.在日常生活和学习中不放松、不懈怠，注重好习惯的培养3.尝试了解同学眼中的自己，改正自己不良的习惯4.培养自己的恒心与毅力5.注重阅读积累

1.机电工程学院文明寝室建设实施方案

2.机电工程学院先进学风班级建设实施方案

健康目标

1.生理、心理及社会适应三方面全部良好2.形成积极的自我评价、自我期待、自我训练、自我调适和自我表现力3.提高修养，内外兼修

1）拥有强健的体魄，生活精力充沛，学习效率高

2）心态平和，思想健康、阳光

3）适应能力强

1.坚持每日锻炼，提高身体素质2.制定合理的作息时间表，并确保每日认真遵守3.积极参与学校活动、社团活动，在活动中释放学习压力4.开展心理健康知识及安全知识讲座5.建设心理健康咨询室

重庆文理学院举办的春秋季运动会及各类安全讲座、安全演练；学校活动、社团活动资讯

情趣目标

1.兴趣是最好的老师！

发现、找寻自己的兴趣爱好，选择适合自己的岗位，并且加2.形成较高水平的审美情趣和艺术修养3.具有人文情怀以系统学习

1）选择、判断能力

2）坚持不懈的毅力

3）学习能力

1.增加知识储备，培养兴趣的基础2.参加学校各类活动、比赛、竞赛3.对于自己感兴趣的内容，要多接触，多学习，多研究

机电工程学院团学活动一览表；高校各种比赛、竞赛信息；专业论坛信息

价值目标

1.正确理解价值目标的内涵，加强自身素质修养2.有正确的遵纪守法观念3.审美情趣和艺术修养得到进一步提高4.有较强的岗位责任意识和敬业爱岗精神5.服务社会，实现自我价值

1）健康良好的态

2）学习能力

3）树立正确的人生观、价值观

4）奉献精神

1.端正考试态度2.合理规划自己的备考生活，每日反省自己的得与失3.以名人名言作座右铭，鼓励、警示自己4.参加志愿者活动

成长目标

职业目标

目标描述

核心能力

实施路径

相关信息

考研

调研目标

1.获取更多、更深层次与考研相关的信息资源2.初步掌握科学的调查研究方法3.正确处理学习、工作关系，有校外实践经历

1）信息收集、筛选、处理能力

2）自学能力、实践能力

1.调查大家的考研心理2.了解各专业的考研信息3.走访目标高校，与高校老师进行适当的交流4.撰写调研报告5.学校培养、校外锻炼结合

国家考研政策、目标高校考研侧重、所选专业考研发展前景

实践目标

提高学习能力、检验学习成果，学以致用

1）学习能力

2）适应能力

3）心态调节能力

4）临场应变能力

5）实践能力

6）组织协调能力

1.选择适合自己的考研专业2.准备考研复习资料3.组织考研同学一起复习4.不同天气、不同考场环境下进行模拟考试5.撰写模拟考试总结

考研专业信息、考研考试范围、考试侧重信息

表达目标

与人沟通交流时用词准确，语意明白，使人一听就懂；写文章时结构妥贴，语句简洁，文理贯通，语言平易，合乎规范，能把客观概念表述得清晰、准确、连贯、得体，没有语病

1）理解能力

2）语言组织能力

3）临场发挥能力

4）沟通能力、交际能力

1.与别人交流时多听别人的说话方式，取长补短2.多读好书，培养好的阅读习惯，从书中汲取语言表达的方式方法和技巧3.积极参加各种演讲活动4.养成多动笔的习惯，提高写作技巧，多参与校园报刊投稿

机电工程学院学生技能训练活动；学校社团举办的写作、演讲比赛

合作目标

不仅需要团队成员具有个人能力，并能在不同的位置上各尽所能、与其他成员协调合作的能力，发挥团队精神、互补互助以达到团队最大工作效率

1）表达能力

2）沟通能力

3）学习能力

4）相互谦让，求同存异

5）协作能力

1.组成考研小组，大家一起学习，相互督促2.建立考研资讯、资料分享平台，同学们彼此分享有价值的资讯、复习资料

考研资讯信息；教学楼考研专用自习室分配信息

习惯目标

细节决定成败，习惯影响一生。

在生活中，养成良好的作息习惯；在学习中，培养优秀的学习品质；在各种考试中，诚实守信，认真答题。

构建更积极的人格特征！

1）自律能力

2）自理能力

3）自强能力

1.学习他人优秀的生活及学习习惯2.在日常生活和学习中不放松、不懈怠，注重好习惯的培养3.尝试了解同学眼中的自己，改正自己不良的习惯4.培养自己的恒心与毅力

1.机电工程学院文明寝室建设实施方案

2.机电工程学院先进学风班级建设实施方案

健康目标

1.生理、心理及社会适应三方面全部良好2.坚持参加体育锻炼活动

3.形成积极的自我评价、自我期待、自我训练、自我调适和自我表现力

1）拥有强健的体魄，生活精力充沛，学习效率高

2）心态平和，思想健康、阳光

3）适应能力强

1.坚持每日锻炼，提高身体素质2.制定合理的作息时间表，并确保每日认真遵守3.积极参与学校活动、社团活动，在活动中释放学习压力4.开展心理健康知识及安全知识讲座5.建设心理健康咨询室

重庆文理学院举办的春秋季运动会及各类安全讲座、安全演练；学校活动、社团活动资讯

情趣目标

1.兴趣是最好的老师！

发现、找寻自己的兴趣爱好，选择适合自己的专业，并且加以系统学习2.形成较高水平的审美情趣和艺术修养3.具有人文情怀

1）选择、判断能力

2）坚持不懈的毅力

3）学习能力

1.增加知识储备，培养兴趣的基础2.参加学校各类活动、比赛、竞赛3.对于自己感兴趣的内容，要多接触，多学习，多研究

机电工程学院团学活动一览表；高校各种比赛、竞赛信息；专业论坛信息、机电工程学院考研辅导社

价值目标

1.正确理解价值目标的内涵，明白考研是一个提升自身价值的过程，加强自身素质修养2.有正确的遵纪守法观念3.审美情趣和艺术修养得到进一步提高4.有较强的岗位责任意识和敬业爱岗精神

1）健康良好的心态

2）学习能力

3）树立正确的人生观、价值观

1.端正考研态度2.合理规划自己的备考生活，每日反省自己的得与失3..以名人名言作座右铭，鼓励、警示自己

大学生行为规范守则

成长目标

职业目标

目标描述

核心能力

实施路径

相关信息

入伍

调研目标

1.获取更多、更深层次的信息资源，拓展视野2.初步掌握科学的调查研究方法3.正确处理学习、工作关系，有校外实践经历

1）信息收集、筛选、处理能力

2）自学能力、实践能力

1.调查入伍所需条件2.入伍后的发展前途3.调查退伍军人的生活状态4.撰写调研报告5.学校培养、校外锻炼结合

1.国家对大学生入伍的相关政策

实践目标

1.检验学习成果、提高学习能力2.广泛参加校内外各种形式的创造性实践活动

1）吃苦耐劳精神

2）实践能力

3）团队合作与服从能力

4）组织协调能力

1.积极锻炼身体，使自己具有良好的身体素质2.参加大学生军训

3.参加学校组织的学军活动

1.身体健康指标2.目标军区相关信息

表达目标

1.与人沟通交流时用词准确，语意明白，使人一听就懂；写文章时结构妥贴，语句简洁，文理贯通，语言平易，合乎规范，能把客观概念表述得清晰、准确、连贯、得体，没有语病2.有较强的信息捕捉能力、口头表达、书面表达能力

1）理解能力

2）语言组织能力

3）临场发挥能力

4）沟通能力、交际能力

1.与别人交流时多听别人的说话方式，取长补短2.多读好书，培养好的阅读习惯，从书中汲取语言表达的方式方法和技巧3.积极参加各种演讲活动4.养成多动笔的习惯，提高写作技巧，多参与校园报刊投稿

机电工程学院学生技能训练活动；学校社团举办的写作、演讲比赛

合作目标

1.需要团队成员不仅具有个人能力，并能在不同的位置上各尽所能、与其他成员协调合作的能力，发挥团队精神、互补互助以达到团队最大工作效率2.组织策划各种形式的创造性实践活动

1）表达能力

2）沟通能力

3）学习能力

4）相互谦让，求同存异

5）协作能力

6）组织策划能力

积极参加团体活动来培养团队精神和合作意识

机电工程学院学生技能训练活动

习惯目标

1.具有良好的适应能力，能及时调整自己，尽快适应军队的训练及生活。

构建更积极的人格特征！

2.把创造技能的培养与专业知识的学习结合起来，可以完成一定水平的小发明、小创造

1）自律能力

2）自理能力

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