中学教师资格考试《综合素质》题库综合试题 附答案.docx

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中学教师资格考试《综合素质》题库综合试题附答案

2020年中学教师资格考试《综合素质》题库综合试题附答案

注意事项：

1、考试时间：

120分钟，本卷满分为150分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

姓名：

_______

考号：

_______

一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1、在选购地板时，消费者都很关心地板散发的气味，因为地板的刺激性气味强，往往是有毒有害物质超标的一种表现。

最近有一种据称是香味环保地板赢得了不少消费者的青睐。

销售人员声称地板散发的香味可以消毒杀菌，去除空气中的异味。

当销售人员在推销这种产品时，往往会拿来几种不同的地板，让有购买意向的消费者闻一闻，并指出散发着清香气味的地板，即是香味环保地板。

以下哪项如果为真，最能削弱销售人员的观点?

（）

A.事实上，由于木材本身的气味以及受制造工艺所限，地板或多或少都带有一定的刺激性气味

B.气味并不是判别地板是否环保的唯一标准，除气味外，消费者更应该关心地板中有机挥发物的含量

C.到目前为止，国家有关部门还没有出台香味环保地板的专门标准，所谓的“香味”不过是厂家炒作的概念

D.检验证明，不少厂商是通过地板中添加大量香料等化学助剂来达到掩盖或者中和刺激性气味的目的

2、望远镜的发明推动了近代天文学的发展。

1609年，伽和利暗亲手制造和改进了望远镜，并用来巡视填空。

他的国籍是（）。

A.法国

B.英国

C.意大利

D.奥地利

3、去年的通货膨胀率是1．2％，今年到目前已经达到4％。

因此我们可以得到结论：

通货膨胀率呈上升趋势，明年的通货膨胀率会更高。

以下哪项如果为真，将最严重削弱上述结论?

（　　）

A．通货膨胀是根据有代表性的经济灵敏数据样本计算的，而不是根据所有数据

B．去年油价下跌导致通货膨胀率暂时低于近几年来4％的平均水平

C．通货膨胀促使增加工人工资，而工资的增长又成为推动通货膨胀率以4％或更高速度增长的动力

D．去年1．2％的通货膨胀率是十年来最低的

4、小王在大学学习期问品学兼优.成绩一直名列前茅。

毕业后，任教于某市一重点中学。

刚上班，他总是觉得自己的专业基础比较扎实，教学方法先进，吃老本足够了，备不备课都无所谓。

前两学年还勉强适应教学要求。

可是后来发现给学生传授知识时越来越吃力了。

教学效果越来越差，于是整天苦闷彷徨，垂头丧气。

小王的行为没有做到（）。

A.教书育人

B.关爱学生

C.终身学习

D.爱国守法

5、“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

”此诗句中所描写的人物和诗句的作者分别是（）。

A．岳飞、辛弃疾

B．周瑜、杜甫

C．诸葛亮、李白

D．诸葛亮、杜甫

6、《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，我国中小学课程设置“综合实践活动”，开设的学段是（）。

A.小学一年级至高中

B.小学三年级至高中

C.小学五年级至高中

D.初中一年级至高中

7、某中学规定，教师因体产假不能工作的，其工资由学校扣除用作其他代课教的代课费用。

该学校的做法（）。

A不合法，侵犯了教师享受国家规定的福利待遇的权利

B.不合法，代课教师的工资应由学校自筹经费予以保障

C.合法，学校享有对教师实施奖励或处分的权利

D.合法，学校享有按照章程进行自主管理的权利

8、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

”描写的（）。

A.中秋

B.端午

C.重阳

D.清明

9、下列选项中，对概念所做的概括，正确的一项是（）。

A.将启明星概括为太白星

B.将火焰山概括为吐鲁番

C.将中国文学概括为艺术哲学

D.将长篇小说概括为文学作品

10、《中华人民共和国教师法》自（）起施行。

A．1994年1月1日

B．1994年9月10日

C．1993年11月1日

D．1995年1月1日

11、20世纪50年代，著名话剧《茶馆》和《等待戈多》的上演均引起轰动。

它们的共同之处是（）。

A．属于现实主义的文艺作品

B．具有强烈的社会批判精神

C．描写了社会历史的演变

D．反映了当代人的精神创伤

12、一个日本人在杭州开设工厂，其时间可能在（）。

A．签订《东京条约》之后

B．签订《北京条约》之后

C．签订《南京条约》之后

D．签订《马关条约》之后

13、“医生都穿白衣服，所以，有些穿白衣服的人留长头发。

”下列选项中，这一陈述的必要前提是（）。

A.有些医生留长头发

B.有些医生不留长发

C.穿白衣服的人不留长发

D.穿白衣服的人都是医生

14、根据法律的规定，我国义务教育学校的内部管理体制为（）。

A．教师负责制

B．校务委员会负责制

C．家长委员会负责制

D．校长负责制

15、细菌虽然小得肉眼看不见，但它们在分解枯枝败叶的过程中确实起了关键性的作用。

它们能将吸收二氧化碳和其他养分而长成的树干与枝叶，再分解成二氧化碳释放到大气中。

若没有细菌的存在，那么地球上的二氧化碳只能维持植物利用40年，因为碳素将被锁定在植物体内而不能参与到物质循环中去。

细菌的这种作用，维持了整片森林甚至整个地球的盎然的绿意。

下面对文段中“关键性的作用”解说不正确的一项是（）。

A．细菌在分解枯枝败叶的过程中释放了二氧化碳，维持了地球上的物质循环

B．细菌把有可能被锁定在植物体内的碳素分解出来并释放到大气中去

C．细菌在分解树干与枝叶的过程中将它吸收的二氧化碳又释放到大气中去

D．如果没有细菌做分解枯枝败叶的工作，地球将无法维持盎然的绿意

16、下列对古代年龄别称的解说，不正确的是（）。

A.“豆蔻”指女子十七八岁

B.“弱冠”指男子二十岁

C.“花甲”指六十岁

D.“古稀”指七十岁

17、下列不属于昆虫的是（　　）。

A．蚂蚁

B．甲虫

C．蜘蛛

D．蝴蝶

18、张老师一心扑在工作上，没有时间辅导自己的孩子学习。

他既欣慰于学生的成长又对自己的孩子感到内疚。

张老师需要进行的是（）。

A.行为取向的义利调试

B.生活工作的角色调试

C.行为选择的动机调试

D.师生之间的人际调试

19、某教师《思想品德——学会拒绝》的课堂处理如下：

在上课前一周，利用闲谈时问，不经意询问学生“在生活中哪些诱惑影响你的学习?

”“你有为抵制不了诱惑苦恼过吗?

”该话题引起了学生的兴趣，大家七嘴八舌说个不停。

老师进而问“为了抵制诱惑.你们有没有去了解和学习一些成功人士的做法呢?

”同学们静了下来。

从他们的眼神里教师发现了学生的好奇心，于是布置预习，你最能成功抵制的诱惑是什么?

你是怎样抵制诱惑的?

上课后，教师让学生按最难抵制的诱惑分成小组，进行交流，要求每组讨论出抵制本组最难抵制诱惑的最佳方案，并进行介绍，最后教师点出教学主题“学会拒绝”。

这说明这位教师（）。

A.善于启发诱导

B.善于因材施教

C.以学生为中心

D.重视学生品德发展

20、下列关于我国近代前期科技的叙述，不正确的是（）。

A.洋务运动引进的是第一次工业革命的成果

B.《海国图志》中有关西方近代科技的介绍

C.1909年中国人自行设计和施工的第一条铁路全线通车

D.李善兰和徐寿合作试制出我国第一艘木质蒸汽轮船.标志着我国近代造船业迈出了第一步

21、教学过程的结构指的是教学进程的（）。

A．主要部分

B．基本部分

C．主要途径

D．基本阶段

22、学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训，但按学校的相关规定，应扣除张老师500元的绩效工资。

学校的这项规定（）。

A.节约了办学成本

B.加强了经费管理

C.体现了按劳取酬

D.侵犯了教师权利

23、进入20世纪以后，义务教育普遍向（）教育延伸。

A.初等

B.中等

C.高等

D.成人

24、根据《中华人民共和国未成年人保护法》，应当对未成年人免费开放的场馆是（）。

A.展览馆

B.纪念馆

C.图书馆

D.影剧院

25、Word中，双击“格式刷”，可将格式从一个区域一次复制到的区域数目是（）。

A.三个

B.一个

C.多个

D.两个

26、新义务教育法修订的时间是（）。

A．1986年

B．1982年

C．2006年

D．1990年

27、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》提出，对中小学教师实行（）。

A.每两年一周期的全员培训

B.每三年一周期的全员培训

C.每七年一周期的全员培训

D.每五年一周期的全员培训

28、教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩（）。

A.存在正相关

B.关系不明显

C.存在负相关

D.有利有弊

29、下列选项中的概念关系，与“土豆”和“马铃薯”一致的是（）。

A.坦克一一战车

B.录音机一一录音笔

C.萝卜一一青萝卜

D.番茄一一西红柿

二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）

1、某市教育局收到了一位姓张的家长的申诉信，说他农村读初二的儿子张某多次被校长王某体罚，身体多处受伤，要求追究该校长责任。

于是教育局派人前往调查，结果实在出人意料。

该校的校长是一位31岁的年轻人，工作很有干劲，3年前，被镇教办提拔为该校校长，他下决心要整顿学校的组织纪律，同时还采取了一系列的措施。

他对学校行政人员和老师们说，你们大胆去抓，有哪些学生不听教，你们就交由我处理。

他的处理办法很简单，先关学生禁闭，然后在禁闭室内训斥学生。

事情暴露后，本地一些农村干部认为校长做得对，学生不听教就该这样做，并且站出来要为校长担保。

对此你是怎么看的？

请运用相关教育理论进行分析。

2、汤老师接手3班班主任一个月了，他在课间经常把做作业的同学“撵”出教室，还“异想天开”的让学生自主设计去世界文化遗产地考察路线，让学生模仿在联合国发言，让学生设计一次公益募捐的方案。

就在其他老师议论汤老师的这些做法时，他有在“折腾”分层教学，现在他需要需要投入更多的时间和精力进行准备上课要同时兼顾班上多个小组的学习状态.....有老师建议他少“折腾”，还说：

“你关注大多数学生就行了，何必那么费劲，再说即使你这样辛苦也不一定能保证每个学生都能学好。

”汤老师依然坚持他的做法，在经过多次实验后，他慢慢发现分层教学，还有很多窍门，比如可以把分层教学与“小先生制”致结合起来可以让学生自己总结所学所思所得。

例如，在学完《屈原》之后，学生交上来的作业，有读后感、有续写、改写，有诗歌、图画、短剧，角度多样，观点鲜明。

一段时间后，汤老师发现学生越来越乐于在作业中另辟蹊径地表达自己的想法了。

问题：

请结合材料，从学生观的角度评析汤先生的行为。

三、写作题（本大题共1小题，共50分）

1、阅读下列材料，按要求写作文

共享单车火了，不到半年，在北京、上海等大城市，大街小巷随处可见橙、黄等各种共享单车，与公交站、地铁站等交通枢纽接驳，解决出行最后一公里的问题，对缓解交通拥堵和环境保护，共享单车都很有用。

然而，在单车数量飙升的同时，共享单车“任性”停放的问题也日益突出。

有的无处安放，让本来就狭窄的非机动车停车区域更显紧张;有的直接停在出入口台阶下，挡乘客进站通道;有人甚至将车塞进绿化带里，锁在栏杆上，靠在大树边.....

根据材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。

要求：

用规范的现代汉语写作。

角度自选，立意自定，标题自拟，不少于1000字。

参考答案

一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1、D

2、答案：

C

3、B

4、C

5、D

6、B

7、答案：

A。

8、C

9、D

10、A

11、B

12、D

13、A

14、D

15、C

16、A

17、C

18、B

19、A

20、D

21、D【解析】教学过程各阶段的有机结合形成了教学过程的结构。

22、D

23、B

24、C

25、C

26、C

27、D

28、参考答案：

C

29、D

二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）

1、首先，这位校长下决心要整顿学校的组织纪律，其最终目的是为了学校有更好的发展，学生能在更好的环境里接受教育，其工作积极性和出发点是好的。

但其举措显然有欠妥之处，不仅有不合教育管理原则的地方，甚至有违纪违法之举，而且其管理思想的粗陋、管理方法的简单，不仅可能造成极其不好的影响，还可能取得事倍功半的效果。

其次，对于该校长的在整顿学校组织纪律的过程中所采取的一系列不合理措施，相关部门应该责令立即停止，并提出相应批评和教育，改正该校长的一些不合理整改方式。

第三，在学校组织纪律的过程中，我们要认识到，良好的动机需要用合情合理、合规合法手段、方法，才能取得动机和效果的统一。

2、汤老师的行为是正确的，他践行了新课程改革背景下的“以人为本”的学生观的具体要求。

首先，“以人为本”的学生观认为学生是发展的人，每个学生都是具有巨大的发展潜能，每个学生都处于发展过程中的人。

材料中汤老师在教学活动中“异想天开”的让学生设计路线、方案、发言等内容，充分体现出汤老师能够看到学生具有巨大的发展潜能。

同时在分层教学时，让学生总结所学所思所得，关注了学生的发展过程，把学生看成是处于发展过程中的人。

其次，“以人为本”的学生观认为学生是独特的人。

每个学生都是自身的独特性，每个学生与成人之间存在巨大的差异。

材料中汤老师让学生自己设计作业，学生的作业类型有读后感、续写、改写、诗歌、图画等多种形式，体现了学生自身的个别差异，充分体现出汤老师能够关注并发展学生的独特性。

再次，“以人为本”的学生观认为学生具有独立意义的人。

学生是独立于教师头脑之外的，不以教师意志为转移的客观存在，学生是学习的主体。

材料中汤老师通过分层教学和“小先生制”相结合的教学方式，让学生自设学习内容和作业，充分体现出汤老师能将学生看成学习的主人，使其参与到教学过程中来，发挥学生的主体性。

最后，体现了面向全体学生的观念。

材料中汤老师能够进行分层教学的学习，能够使每一个学生都能够接受有针对性的教育，并且在其他老师的质疑下仍坚持自己的教学方式，充分体现了汤老师教学中践行了教育公平和面向全体学生的思想理念。

作为一名教师，应该履行新课程改革的要求，树立正确的学生观，因材施教。

从而促进学生更好的发展。

三、写作题（本大题共1小题，共50分）

1、略