人教部编版学年八年级下册语文第2单元第5课《大自然的语言》同步练习C卷.docx

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人教部编版学年八年级下册语文第2单元第5课《大自然的语言》同步练习C卷

人教部编版2019-2020学年八年级下册语文第2单元第5课《大自然的语言》同步练习C卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、基础知识（共11题；共29分）

1.（2分）下列词语中划线字的注音有错误的一项是（）

A.愧怍zuò    寥阔liáo    爵士jué      哺育bǔ       

B.酷肖xiào   砭骨biān    鞭挞tà       攲斜qī    

C.恣睢zhì    瓦砾lì      窥伺sì       殷红yīn    

D.伫立zhù    哂笑shěn    鄙夷bǐ       啜泣chuò    

2.（2分）（2018七下·灌阳期中）下列词语书写完全正确的一项是（）。

A.元勋   挚友   昼夜   妇儒皆知    

B.鞍鞯   卓越   憎恶   锲而不舍    

C.抹杀   屏嶂   烦锁   深恶痛绝    

D.字贴   咳嗽   调羹   锋芒必露    

3.（2分）下面句子中加线成语使用不正确的一项是 （）

A.非机动车闯灯屡见不鲜，不少机动车驾驶人表示，交通事故的产生很多情况下是非机动车闯灯所致。

B.据交警介绍，非机动车违反交通信号灯通行，首先对自身安全威胁很大，但不少非机动车驾驶人抱有侥幸心理，认为自己有能力信心百倍地穿行人流。

C.据观察，该路口等灯行人寥寥无几，一男士看到红灯时停下脚步，而其妻子斥责道：

“磨蹭什么？

你等嘛！

”

D.盐城市公安局在人流如织的解放路路口举办了“遵守交通信号、安全文明出行”交通安全主题宣传日活动。

在活动现场，许多行人纷纷驻足观看，参与互动，气氛十分热闹。

4.（2分）（2017七上·乐陵月考）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.近半年来，梅葆玖、陈忠实、杨绛……等大师的离去，无不使我们每个人心中充满了悲痛之情。

B.“都到齐了吗？

同学们。

”老师说，“到齐了我们就可以出发了。

”

C.“莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光，努力学习，发奋有为。

D.十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海，飘到美国，回到北京，他博览群书，学贯中西，成为国人敬仰的国学大师。

5.（2分）下面文段中标有序号的四个句子，与这段文字说明的中心不一致的一句是（）

要享受生命首先要有勇气。

①勇气就是古人说“舍我其谁”，鲁迅说“直面人生”，现代人说“潇洒走一回”“痛快活一场”。

②对生命没有信心、没有勇气的人，不热爱生活的人，是不可能享受生命之果的。

③有多少创造，就有多少享受。

④望高峰而却步，就看不到极顶风光；将出海而又收帆，就体会不到惊涛驻浪。

A.①句    

B.②句    

C.③句    

D.④句    

6.（2分）下列说法正确的一项是（）

A.“大自然的语言”中“语言”是指古代流传下来的许多农谚。

B.草木荣枯、候鸟去来的自然现象，我国古代劳动人民称之为物候学。

C.本文以平实的语言按照从现象到本质的说明顺序介绍了物候学。

D.纬度、经度、高下的差异和古今的差异是决定物候现象来临的因素。

7.（2分）（2018·丹东）选出下列句子内容表述有误的一项（）

A.“滕子京谪守巴陵郡”中的“谪”是指封建王朝官吏降职或远调。

古代表降职的词语还有“左迁”等。

B.“自非亭午夜分，不见曦月”中的“午”是古代地支纪时法中的“午时”，即现代时间的十一至十三点。

C.“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”中的“胡”，是我国古代对北方各民族的通称。

D.端午节是我国传统节日，该节日与纪念屈原有关。

有吃粽子、赛龙舟、赏菊花等习俗。

8.（2分）对《大自然的语言》内容的理解，准确的一项是（）。

A.我国古代劳动人民把草木荣枯、候鸟去来等自然现象称为物候学。

B.“年年如是，周而复始”，点明了四季变化的自然现象是有规律的，起着承上启下作用。

C.第二段采用举例子的说明方法，说明一些普通的自然现象，在农业生产那里，起着预报农时的作用。

D.“杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地”一句，运用拟人修辞方法，把大自然中的物候为农民操心的心情写得生动形象。

9.（2分）对《大自然的语言》第③段文字运用的说明方法分析正确的一项是（）。

A.下定义、举例子，从古代到近代，从起源到发展，说明什么是物候和物候学及有关知识。

B.下定义、列数字，用数字说话，增强说服力，突出说明语言的准确。

C.作比较、举例子，把物候与物候学进行比较，突出了物候学由古代演变而来的历史。

D.列数字、作比较，说明了物候对农业的重要性，体现了作者严谨趵工作作风。

10.（2分）阅读文段，回答下面的问题。

即使从科学眼光来看，那构成雪景的一片片雪花也是万姿千态，各放异彩！

有的是晶莹一薄片；有的像白亮的银针；有的像张开的小扇子；有的像夜空的星星；有的像交错的树枝；有的干脆像哑铃。

据统计，现在观测到的形形色色的雪花，有一万多种哩！

但是雪花有个基本形状是不变的，那就是所有雪花都带有六角形的特征。

即便是针形雪花，也是六根针伸向六个方向。

雪花是六角，这是我国人民最早发现的。

早在公元前一百多年，即汉文帝时，我国已有“凡草木花多五瓣，雪花独六出”的记载。

这一发现比外国早一千七百多年。

在欧洲，直到1611年，天文学家开普勒才发现雪花是六瓣的。

这段文字主要运用的说明方法是（）。

A.打比方  引用    作比较    

B.打比方  下定义  列数字    

C.打比方  作比较  列数字    

D.打比方  分类别  列数字    

11.（9分）阅读文段，回答问题。

病毒的话

我们家族的名称是“病毒”。

顾名思义，就是能致病的毒物。

因此，人们谈病毒色变。

可是，这不能赖我们呀！

是你们人类给我们起了这么一个不雅的名称。

我们也不好怪人类，给我们起这个名称也是有来由的。

19世纪末，烟草得了花叶病；荷兰植物学家比林杰克把病的烟叶捣碎，挤出液汁，用没有上釉的瓷过滤器过滤，滤过的液汁用当时最好的显微镜都检查不出有什么细菌，可是它仍然能让烟草得病。

比林杰克认为，这一定是比细菌还小的微粒在作怪。

他把这类微粒叫做“病毒”，人类就是这样结识了我们。

后来发现，人类许多疾病，如流感、麻疹、肝炎等等，其罪魁祸首也都是我们。

把我们称作病毒就更有理由了。

人类的本事越来越大，科学家终于看到了我们的真面目。

我们家族最小的成员只有细菌的千分之几那么大，直径只有百万分之一厘米，大的也只有百万分之二十五厘米。

（A）我们的构造比细菌还简单的多。

我们根本没有细胞结构，只不过是由一个核酸分子（一种记录遗传密码的物质）外包一层蛋白质外壳而已。

其实同世界万物一样，我们之中有有害的病毒，也有有益的病毒。

20世纪初，科学家就发现，我们家族中有些成员有孙悟空钻进铁扇公主肚内的本领，能钻进细菌体内，在那里繁殖，使细菌死亡，科学家把它们叫做“噬菌体”。

（B）人种了牛痘可以产生对天花的免疫力，牛痘就是经过“改造”后毒性减弱的天花病毒。

经过这一番改造，它不仅不再危害人类，还反戈一击，帮助人类消灭这种可怕的传染病。

现在许多种疾病的病毒已经被用来制造疫苗为人类服务了。

我们家族中还有一些成员叫做“肠道腐生病毒”。

它们在婴儿出生以后不久就进入婴儿肠道，在人一生中始终呆在那里。

其中有些是有益的。

它们可以促进人体产生有防治疾病作用的干扰素，抑制能致病的肠道病毒、流感病毒等等。

科学家现在已经制成活肠道病毒、流感病毒等等。

科学家现在已经制成活肠道病毒疫苗，它能预防多种传染病，甚至还有一定的抗癌作用哩！

（1）

本文主要介绍了哪两大方面内容？

（2）

从整体上说，本文主要采用了怎样的说明顺序？

想一想作者为什么要这样安排？

二、综合题（共1题；共12分）

12.（12分）（2019八下·双阳期末）综合实践。

（1）今年4月23日是第二十四个“世界读书日”。

某学校开展了“好读书，读好书”语文综合性学习活动，请按照要求，回答小题。

【材料一】数学家华罗庚读书不是从头至尾一字一句地读，而是先对着书名思考片刻，然后闭目静思，想完后再打开书，如果作者写的和他的思路一样，他就不再读了。

【材料二】宋代文学家苏东坡学识渊博，他认为一本书每读一遍只要理解和消化一个问题就行了，一遍又一遍的读，就能读透全书

【材料三】西汉时期匡衡，年轻时非常喜欢读书，但因家里贫穷，点不起灯烛，见邻家灯烛明亮，匡衡便在墙上穿一个孔洞，在洞前映着光刻苦读书。

【材料四】爱因斯坦读书时，分成三个步骤，他先对全书形成总体印象，然后在此基础上，逐页却不是逐字地掠读全文，在掠读全书后，把已经获得的印象条理化，系统化

【材料五】范仲淹青年求学时期，过着人不能堪的苦读生活，五年间未曾脱衣而眠，有时夜里感到昏昏欲睡，便以水沃面。

就这样，他领悟了六经的主旨。

上面是某同学为“名人读书方法”主题演讲搜集的一组材料，不符合这一主题的两则是________，________。

（2）下面是某同学摘抄的读书名言，请你依照这句名言的形式，仿写一个句子。

名言：

一本书像一艘船，带领我们驶向无限广阔的生活海洋。

仿写：

一本书像________。

（3）下面是某同学读《中华成语故事》后，在班上讲的故事，请在横线上填写相关成语，并用楷书或行书将其正确、规范、美观地书写在田字格内。

汉朝的孙敬刻苦好学，每天一早就起来读书，直至深夜。

因为疲劳瞌睡，常会不知不觉打起盹来。

他就把绳子的一头悬在屋梁上，一头系着头发。

这样，一打盹，头皮就会被扯痛。

后来，他终于成为儒学大师。

战国时的苏秦因为游说秦国失败，家里人不理他，他发愤自学。

每当瞌睡时，就拿锥子刺自己的股（大腿），直至鲜血淋漓。

后来他成为有名的学问家。

后人将两人的事迹合在一起，用“________”形容刻苦自学。

（4）在古诗苑漫步活动中，某同学“别出心裁品古诗”，将诗歌画成一幅画，又完成一副书法作品，你能猜出这首诗的内容吗？

请写出相关的连续的两句古诗。

________，________。

三、现代文阅读（共2题；共39分）

13.（25分）阅读下面的文字，回答问题。

跳出地球“看”地震

①2018年2月2日，我国首颗地震电磁监测试验卫星“张衡一号”在酒泉卫星发射中心成功发射。

“张衡一号”以我国古代著名科学家张衡命名，它的发射使我国在卫星地震电磁空间探测方面进入了世界先进行列。

②地球的板块、断层移动引发地震，同时也会在地震前后带来包括地球电磁场变化等很多信息。

“张衡一号”能以标准手段对我国6级以上、全球7级以上的地震进行电磁监测，其工作原理就是通过实时监测空间电磁环境状态变化，研究地球系统特别是电离层与其他各圈层的相互作用和效应，初步探测地震前后电离层响应变化的信息特征及其机理，从而有效弥补了地面观测的不足。

③“张衡一号”卫星工程首席科学家兼副总设计师、中国地震局地壳应力研究所总工程师申旭辉介绍，受自然环境条件限制，在地面上，像青藏高原的极寒地区，现有的地震台网并不能完全覆盖，面积广阔的海洋也观测不到。

目前我国对以青藏高原为主的近200万平方千米陆地缺乏地震前兆监测能力，在国境线和约300万平方千米的海域，地震监测能力也几乎为零。

而跳出地球“看”地震，就能突破一些地震研究的限制，对我国及周边区域开展电离层动态实时监测和地震前兆进行跟踪。

④“张衡一号”不仅开辟了我国地震监测研究的新视角，成为我国构建天空地一体化地震立体监测体系的重要里程碑。

同时它也集合了多项航天技术创新成果，其中最为显著的是卫星电磁洁净度的控制技术。

⑤卫星本体磁性对磁场测量的“影响不确定性”需控制在0．5纳特以内，这大约相当于地球表面磁场强度的十万分之一。

为了达到这一要求，卫星平台的各个单机、系统都进行了无磁化的更改。

但在这一过程中，却面临着许多难题：

比如，去掉了有磁的红外地球敏感器，整个飞行程序都要改变；再比如，无磁化要求太阳能帆板不能转动，但为了保证卫星能源供应，又必须让帆板对日。

如何找到平衡点？

卫星研发团队想了很多办法。

最终，科研人员打造出来的“张衡一号”整星，其磁洁净度达到了0．33纳特。

⑥“张衡一号”的主要载荷，是用于探测卫星轨道环境空间电场的电场探测仪。

这也是目前国际上运行在太阳同步轨道功能配置最全的空间电场探测仪器。

⑦为了感知空间三维电场，探测仪通过伸杆向“张衡一号”本体外伸出4个传感器。

这些传感器如同灵敏的触角一般，每个传感器都能准确感知周围等离子体环境电势，灵敏度极高，可以探测到非常微小的等离子体电势变化，相当于在数千米高的巨浪浪尖，分辨一粒小水珠。

⑧在卫星内部，有着探测仪的“大脑”——信号处理单元。

这台高灵敏电子学测量设备，能把传感器探测到的微小波动细分成十几个通道，通过进一步精细处理，变成数字量，分成频谱，再传输到地面，供科学家研究。

⑨中国地震局局长郑国光表示，“张衡一号”卫星的发射和投入使用，使我国首次具备全疆域和全球三维地球物理场动态监测的技术能力，使我国成为世界上拥有在轨运行多载荷、高精度地球物理场探测卫星的少数国家之一。

（1）“张衡一号”集合的航天技术创新成果有哪些？

（2）⑥⑦⑧段顺序不能调换，为什么？

（3）从说明方法角度，分析第③段画线句的表达作用。

（4）分析第②段划线词语的语言特点。

14.（14分）（2018·盘锦）阅读下面选文，回答小题。

微塑料，海洋中的新型污染物

李道季

①最近，一篇关于英国女王向塑料宣战的文章在“朋友圈”刷屏，据说白金汉宫等王室房产内将禁用抛弃式塑料吸管和塑料瓶。

这一新闻再次引起了人们对海洋塑料污染问题的关注。

②塑料垃圾是海洋不能承受之重。

全球每年有1000万—2000万吨的塑料垃圾进入海羊，随时间的流逝破碎成不计其数的微塑料存在于水体中，能够存在数百年时间。

③微塑料，指粒径小于5毫米的塑料个体。

如今，微塑料的分布区域已遍及地球各个角落，从近岸河口区域到大洋，从赤道海域到南北极，从海洋的表层到大洋的超深渊带，人类都发现了它的踪迹。

④根据来源，微塑料可分为两类：

一类是初生微塑料，其成品就是微塑料粒，例如日化用品中含有的微塑料及塑料微珠在运输过程中泄漏进入环境；另一类是次生微塑料，也就是体积较大的塑料垃圾进入自然环境后，经光照、物理、化学及生物降解作用，碎片化形成的微塑料。

⑤海洋微塑料极易被生物当作饵料而误食。

这是由于微塑料与海洋食物链底端生物处于相同的尺寸范围，而且表面可以附着微生物和其它海洋生物。

在食物网的流动过程中，对生物产生物理和化学上的危害。

例如，无法被消化也不容易排出体外的微塑料，在海洋生物的消化道中长期积累，会使生物产生饱腹感，导致营养不良甚至因无法摄食而死亡；微塑料自身的化学毒性以及从环境中吸附的化学毒物，可能会对摄食的生物产生直接伤害，并且可能在食物链中的各个水平生物体内富集。

⑥微塑料还可能造成入侵物种及病原微生物的传播。

在海洋环境中的微塑料就像一般乘风破浪的小船，相对于漂浮的藻类和其它生物残骸等自然基质，它的性质更加稳定，能搭载附着在表面的微生物随洋流旅行，其中包含的部分有害微藻和水产致病菌，可能对海洋生态系统产生影响。

（摘自《人民日报》2018年4月，有删改）

（1）请简要概括③—⑥段的说明内容。

（2）选文第②段面线句子使用了哪种说明方法？

有什么作用？

（3）选文第⑤段中划线字“极”能否删掉，为什么？

海洋微塑料极易被生物当作年料而误食。

（4）选择与原文意思相符的一项是（）

A.微塑料的分布区域将遍及地球各个角落。

B.根据用途，微塑料可分为初生微塑料和次生微塑料。

C.微塑料自身的化学毒性可能会对摄食的生物产生直接伤害。

D.海洋环境中漂浮的藻类和其它生物残骸的性质比微塑料更加稳定。

（5）如何减少塑料垃圾的产生？

请提出两条合理化建议。

参考答案

一、基础知识（共11题；共29分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

11-2、

二、综合题（共1题；共12分）

12-1、

12-2、

12-3、

12-4、

三、现代文阅读（共2题；共39分）

13-1、

13-2、

13-3、

13-4、

14-1、

14-2、

14-3、

14-4、

14-5、