河北省廊坊市固安县教师招聘考试试题库《教育理论综合知识》必考点带答案.docx

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河北省廊坊市固安县教师招聘考试试题库《教育理论综合知识》必考点带答案

教师招聘题库带答案《教育理论综合知识》必考点word版可编辑

1.填空题。

目前一个目标（目的），它与当前的状态之间存在着差别，人们认识到这个差别，就要想出某种办法采取活动（手段）来减小这个差异。

这种解决问题的方法或策略是____。

2.判断题  优化学校德育的校外环境就是要加强学校与家庭的配合。

_____

3.单选题。

我国教师职业就其身份来说，是_____

A、专业人员

B、国家干部

C、公务人员

D、高级技术人员

4.判断题  陈述性知识回答的是“做什么”和怎么做“_____

5.单选题。

幼儿园的课程与教学应该以_____

A、幼儿已有的经验和兴趣为基础

B、幼儿园目前条件为阈限

C、教师的个人经验和教材为基础

D、幼儿家长要求为导向

6.单选题。

小学低年级学生记忆的主要形式是_____。

A、机械记忆

B、理解记忆

C、联想记忆

D、概括记忆

7.单选题。

常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于_____。

A、思维定势

B、原型启发

C、功能固着

D、酝酿效应

8.多选题  以下属于正式团体的是_____。

A、班级

B、小组

C、少先队

D、小集团

9.单选题。

从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的_____。

A、推动者

B、研究者

C、建设者

D、开发者

10.判断题  能为人的身心发展提供前提的因素是教育。

_____

11.单选题。

直观行动思维的典型方式是_____

A、认知地图

B、探试搜索

C、尝试错误

D、顿悟

12.填空题。

班级管理过程包含制定计划、组织实施、____三个基本环节。

13.多选题  皮亚杰理论中的具体运算阶段的思维特点是_____。

A、建立守恒概念

B、出现去自我中心化

C、形成初步的运算结构，思维可以逆转

D、能顺利解决抽象问题

E、解决问题仍局限于具体事物，缺乏抽象性

14.简答题  培养幼儿一般性思维的方法有哪些？

15.简答题  简述教学工作的基本环节。

16.单选题。

下面的四个成语或俗语中有一个是典型的迀移现象，这个成语是_____。

A、举一反三

B、聪明过人

C、思维敏捷

D、物以类聚

17.简答题  什么是启发性教学原则？

谈谈在教学过程中如何贯彻启发性原则？

18.多选题  以下属于正加强的是_____。

A、奖学金

B、对成绩的认可

C、表扬

D、改善学习

19.单选题。

教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业_____。

A、同步发展

B、优先发展

C、快速发展

D、共同发展

20.单选题。

教育者对学生进行系统的马列主义和毛泽东思想的教育，并有目的地组织学生开展道德实践活动，这符合中学德育_____的原则。

A、言行一致

B、正面说服教育、积极引导

C、严格要求与尊重信任相结合

D、通过集体进行教育

21.填空题。

班主任与学生共同确定班级总体目标，并分为小组目标和个人目标，使其与班级目标融为一体，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方式，称为____。

22.单选题。

从本质上讲，教学是一种_____。

A、认识活动

B、实践活动

C、主体活动

D、文化活动

23.判断题  中小学基础教育有基础性、普及性、发展性。

_____

24.多选题  对特殊儿童的教育原则有_____。

A、发展性原则

B、个别化原则

C、系统性原则

D、整体性原则

25.单选题。

对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应该进行义务教育，所需经费由_____予以保障。

A、人民政府

B、学校

C、监护人

D、基层性群众组织

26.单选题。

学习策略是学习者制定的学习计划，由_____。

A、意识和能力构成

B、规则和技能构成

C、认知策略构成

D、经验和方法构成

27.单选题。

美国心理学家哈洛关于恒河猴行为发展的实验，即所谓早期隔离或剥夺实验证明了对心理发展有重大影响的因素是_____。

A、遗传

B、环境

C、教育

D、个体的主观努力

28.简答题  阅读以下材料，并回答问题。

张嵩非常聪明，但学习不用功，每次考不好时就把原因归结于自身的运气不好。

请利用韦纳的归因理论来分析：

1）他的这种归因正确吗？

这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响？

2）如不正确，正确的归因应是怎样的？

3）对教师来讲，正确掌握维纳归因理论有何意义？

29.单选题。

“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”体现的是_____。

A、创造性

B、学会学习

C、学习迁移

D、元认知策略

30.单选题。

_____是指根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求。

A、教育方针

B、教育目的

C、教学目标

D、培养目标

31.判断题  道德情感的内容主要包含爱国主义情感、集体主义情感、义务感、责任感、事业感、自尊感和羞耻感。

其中，爱国主义情感、责任感和自尊感对儿童和青少年尤为重要。

_____

32.填空题。

中国于1862年在北京的京师同文馆首先采用____这一教学组织形式。

33.填空题。

心理学家____根据著名的双生子爬楼梯实验明确提出了个体发展的成熟决定论。

34.单选题。

我们读到“离离原上草，一岁一枯荣”时头脑中浮现出草原上一年四季不同的景象，这是_____。

A、空想

B、幻想

C、再造想象

D、创造想象

35.简答题  论述建构主义学习理论的基本观点及其对教育实践的启示。

36.多选题  社会在实施义务教育中的职责是_____。

A、依法办学

B、捐资助学

C、保护适龄儿童、少年接受义务教育，不得招用适龄儿童、少年就业

D、维护学校、教师和学生的合法权益

37.单选题。

20XX年，我国全面实行教师资格全国统考，提升教师入职门槛，并打破教师资格终身制，实行定期_____

A、注册制度

B、考核制度

C、淘汰制度

D、培训制度

38.单选题。

教师资格证适用的地区范围是_____。

A、在全国范围内适用

B、只在本地区适用

C、只在本校适用

D、在外国也适用

39.多选题  学生这一因素主要从哪两方面影响学与教的过程？

_____

A、群体差异

B、年龄差异

C、性别差异

D、学习方式差异

E、个体差异

40.简答题。

道德信念

41.简答题  李某有一女李霞14岁，系农村某镇初中二年级学生。

李某认为女孩上学无用，还不如早点去赚钱。

因此李某在20XX年暑假将李霞送到邻镇一个体户处打工。

开学一周后，学校老师、领导、村干部多次上门家访，李某拒不说明其去向，有时还恶语相报孩子读不读书是咱们自家的事，你们不要狗咬耗子——多管闲事。

”

请问：

1）该案例中有没有违法行为？

2）违反了什么法律规定？

3）违法主体是谁？

4）应该承担什么法律责任？

42.单选题。

《中华人民共和国教师法》的制定机关是_____。

A、全国人民代表大会

B、教育部

C、国务院

D、全国人民代表大会常务委员会

43.判断题  儿童亲社会行为的萌芽是在2岁左右。

_____

44.简答题  如何培养幼儿口语？

45.填空题。

在教育史上，围绕着教育目的的确定，曾经出现过____和____的争论。

46.单选题。

以下不属于态度的结构成分的是_____。

A、认知成分

B、情感成分

C、行为成分

D、道德成分

47.填空题。

当刺激多次出现后，主体就不会再产生这样的转变，或是反应下降，这种定向反应的消失或下降称为“____”。

48.单选题。

将那些不被社会和自身所接纳的欲望和冲动，采取一种被社会所赞许的方式表现出来，这种心理防卫机制是_____。

A、转移

B、补偿

C、升华

D、合理化

49.简答题  阅读以下材料，并回答问题。

在某班，甲同学受父母离异的影响，由一个自觉学习的好孩子变得上课容易走神、不按时完成作业。

乙同学因教师的公开辱骂而厌恶上课、经常逃学玩游戏。

甲乙俩同学的学习成绩都下降了。

1）简述马斯洛的需要层次理论。

2）甲、乙同学的学习成绩下降分别是哪些需要没有得到满足而导致的？

3）利用马斯洛的需要层次理论，就如何满足甲、乙的需要明确提出两条合理建议。

50.简答题。

政治经济制度决定着教育，因此，教育没有自身的独立性。

.填空题。

目前一个目标（目的），它与当前的状态之间存在着差别，人们认识到这个差别，就要想出某种办法采取活动（手段）来减小这个差异。

这种解决问题的方法或策略是____。

【参考答案】手段一目的分析法

【解析】:

参考解析：

手段一目的分析法。

解析：

手段一目的分析法指认识到目标与自身当前的状态的差别，想出办法来缩小这种差异，从而达到目标的方法。

2.判断题  优化学校德育的校外环境就是要加强学校与家庭的配合。

_____

【参考答案】错误

【解析】:

答案:

N。

解析：

除了学校与家庭的配合，还要加强学校与社区的配合。

3.单选题。

我国教师职业就其身份来说，是_____

A、专业人员

B、国家干部

C、公务人员

D、高级技术人员

【参考答案】A

【解析】:

答案:

A。

解析：

就教师的身份特征而言，教师应作为从事专门职业活动的专业人员，必须具备专门的资格，符合特定的要求。

4.判断题  陈述性知识回答的是“做什么”和怎么做“_____

【参考答案】错误

【解析】:

答案:

N。

解析：

因为陈述性知识也叫描述性知识，是个体能用言语直接陈述的知识。

这类知识主要回答事物“是什么”“为什么”“怎么样”的问题，也可以用来区别和辨别事物；“做什么”和“怎么做”属于程序性知识或操作性知识回答的问题。

5.单选题。

幼儿园的课程与教学应该以_____

A、幼儿已有的经验和兴趣为基础

B、幼儿园目前条件为阈限

C、教师的个人经验和教材为基础

D、幼儿家长要求为导向

【参考答案】A

【解析】:

答案:

A。

解析：

幼儿园的课程与教学应该以幼儿已有的经验和兴趣为基础。

6.单选题。

小学低年级学生记忆的主要形式是_____。

A、机械记忆

B、理解记忆

C、联想记忆

D、概括记忆

【参考答案】A

【解析】:

参考答案：

A。

参考解析：

7.单选题。

常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于_____。

A、思维定势

B、原型启发

C、功能固着

D、酝酿效应

【参考答案】C

【解析】:

参考答案：

C。

参考解析：

功能固着是指当一个人了解了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所有的其他潜在的功能。

常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况正是功能固着的表现。

8.多选题  以下属于正式团体的是_____。

A、班级

B、小组

C、少先队

D、小集团

【参考答案】ABC

【解析】:

参考答案：

A,B,C。

参考解析：

正式团体就是由教育行政部门明文规定的群体。

D属于非正式团体。

9.单选题。

从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的_____。

A、推动者

B、研究者

C、建设者

D、开发者

【参考答案】A

【解析】:

参考答案：

A。

参考解析：

10.判断题  能为人的身心发展提供前提的因素是教育。

_____

【参考答案】错误

【解析】:

答案:

N。

解析：

遗传因素为人的身心发展提供了前提，并为人的身心发展的个别差异提供了最初的可能性。

11.单选题。

直观行动思维的典型方式是_____

A、认知地图

B、探试搜索

C、尝试错误

D、顿悟

【参考答案】C

【解析】:

答案:

C。

解析：

直观行动思维是指依靠对事物的感知和人的动作来进行的思维。

直观行动思维的典型方式是尝试错误。

12.填空题。

班级管理过程包含制定计划、组织实施、____三个基本环节。

【参考答案】评价反思

【解析】:

参考解析：

评价反思

13.多选题  皮亚杰理论中的具体运算阶段的思维特点是_____。

A、建立守恒概念

B、出现去自我中心化

C、形成初步的运算结构，思维可以逆转

D、能顺利解决抽象问题

E、解决问题仍局限于具体事物，缺乏抽象性

【参考答案】ABCE

【解析】:

答案:

ABCE。

14.简答题  培养幼儿一般性思维的方法有哪些？

【参考答案】

参考解析：

培养幼儿一般性思维的方法有：

1）匹配法；2）归类集合法；3）寻找关联法；4）排序法；5）守恒法。

15.简答题  简述教学工作的基本环节。

【参考答案】

参考解析：

教学工作包含五个环节：

1）备课。

它是上课前的准备工作，是教好课的前提。

2）上课。

它是教学工作的中心环节。

3）课外作业的检查与批改。

4）课外辅导。

5）学业成绩考查与评定。

16.单选题。

下面的四个成语或俗语中有一个是典型的迀移现象，这个成语是_____。

A、举一反三

B、聪明过人

C、思维敏捷

D、物以类聚

【参考答案】A

【解析】:

答案:

A解析：

学习迀移是指一种学习对另一种学习的影响，举一反三是典型的迀移现象。

17.简答题  什么是启发性教学原则？

谈谈在教学过程中如何贯彻启发性原则？

【参考答案】

18.多选题  以下属于正加强的是_____。

A、奖学金

B、对成绩的认可

C、表扬

D、改善学习

【参考答案】ABCD

【解析】:

答案:

ABCD。

解析：

这四种行为皆是正加强的表现。

19.单选题。

教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业_____。

A、同步发展

B、优先发展

C、快速发展

D、共同发展

【参考答案】B

【解析】:

参考答案：

B。

参考解析：

B[解析]《中华人民共和国教育法》第四条明确规定：

“教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业优先发展。

”

20.单选题。

教育者对学生进行系统的马列主义和毛泽东思想的教育，并有目的地组织学生开展道德实践活动，这符合中学德育_____的原则。

A、言行一致

B、正面说服教育、积极引导

C、严格要求与尊重信任相结合

D、通过集体进行教育

【参考答案】A

【解析】:

答案:

A。

解析：

言行一致原则也叫理论联系实际原则，是指教育者既要对学生进行思想品德理论和思想的教育，又要重视对学生进行道德行为的训练和培养。

21.填空题。

班主任与学生共同确定班级总体目标，并分为小组目标和个人目标，使其与班级目标融为一体，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方式，称为____。

【参考答案】班级目标管理

【解析】:

参考解析：

班级目标管理

22.单选题。

从本质上讲，教学是一种_____。

A、认识活动

B、实践活动

C、主体活动

D、文化活动

【参考答案】A

【解析】:

参考答案：

A。

参考解析：

教学过程是一种特殊的认识过程，它是学生个体的认识过程，有不同于人类总体认识的显著特点。

因此本题选A。

23.判断题  中小学基础教育有基础性、普及性、发展性。

_____

【参考答案】正确

【解析】:

答案:

Y。

解析：

基础教育是由传统教育向终身教育发展的一种新型教育制度，有基础性、普及性、发展性。

24.多选题  对特殊儿童的教育原则有_____。

A、发展性原则

B、个别化原则

C、系统性原则

D、整体性原则

【参考答案】ABC

【解析】:

答案:

ABC解析：

特殊儿童的心理特点和身心发展的特殊需要对学校教育有着特殊要求，要保证特殊儿童教育取得实效，应遵循以下原则：

发展性原则、个别化原则和系统性原则。

25.单选题。

对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应该进行义务教育，所需经费由_____予以保障。

A、人民政府

B、学校

C、监护人

D、基层性群众组织

【参考答案】A

【解析】:

参考答案：

A。

参考解析：

《中华人民共和国义务教育法》第二十一条规定，未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应该进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障。

26.单选题。

学习策略是学习者制定的学习计划，由_____。

A、意识和能力构成

B、规则和技能构成

C、认知策略构成

D、经验和方法构成

【参考答案】B

【解析】:

答案:

B。

解析：

学习策略由规则和技能构成。

27.单选题。

美国心理学家哈洛关于恒河猴行为发展的实验，即所谓早期隔离或剥夺实验证明了对心理发展有重大影响的因素是_____。

A、遗传

B、环境

C、教育

D、个体的主观努力

【参考答案】B

【解析】:

参考答案：

B。

参考解析：

美国心理学家哈洛关于恒河猴行为发展的实验，即所谓早期隔离或剥夺实验证明了剥夺社会经验对后来社会化的影响，说明对心理发展有重大影响的因素是环境。

28.简答题  阅读以下材料，并回答问题。

张嵩非常聪明，但学习不用功，每次考不好时就把原因归结于自身的运气不好。

请利用韦纳的归因理论来分析：

1）他的这种归因正确吗？

这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响？

2）如不正确，正确的归因应是怎样的？

3）对教师来讲，正确掌握维纳归因理论有何意义？

【参考答案】

参考解析：

【参考答案】

1）不正确。

他将行为的原因归因为外部的不可控制的因素，这样他就对自身的行为不用负责，因此学习动机不高，学习成绩也不会提升，甚至会越来越差。

2）他应该将其归因为自身的内部的可控制因素如努力程度。

如果他认为学习失败是不努力导致的，他就会相信只要自身努力。

学习一定可以获得成功。

3）正确掌握维纳归因理论有助于教师了解心理活动发生的因果关系，有助于根据学生行为及其结果推断出个体的稳定心理特征和个性差异；有助于从特定的学习行为及其结果中预测个体在某种情况下可能产生的学习动机，对改善学习行为，提升其学习效果也会产生一定的作用。

此外，归因训练还有助于提升自我认识。

29.单选题。

“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”体现的是_____。

A、创造性

B、学会学习

C、学习迁移

D、元认知策略

【参考答案】C

【解析】:

参考答案：

C。

参考解析：

此题是对学习迁移的含义的考查。

“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”都体现了学习的迁移。

故本题选C。

30.单选题。

_____是指根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求。

A、教育方针

B、教育目的

C、教学目标

D、培养目标

【参考答案】D

【解析】:

【出题思路】本题考查考生对教育方针、教育目的和培养目标概念的辨析。

【参考答案】D

【名师点睛】教育方针是教育工作的宏观指导思想，是总的教育方向。

教育目的是国家对把受教

育者养成为什么样的人才的总的要求，即不论初等、中等、高等教育，还是理、工、农、医、师等，都要按照这个总的要求培养人。

而培养目标是根据教育目的制定的某一级或某一类学校或某一个专业人才培养的具体要求，是国家总体教育目的在不同教育阶段或不同类型学校、不同专业的具体化。

31.判断题  道德情感的内容主要包含爱国主义情感、集体主义情感、义务感、责任感、事业感、自尊感和羞耻感。

其中，爱国主义情感、责任感和自尊感对儿童和青少年尤为重要。

_____

【参考答案】错误

【解析】:

参考答案：

错。

参考解析：

×【解析】道德情感的内容主要包含爱国主义情感、集体主义情感、义务感、责任感、事业感、自尊感和羞耻感。

其中，义务感、责任感和羞耻感对儿童和青少年尤为重要，缺乏义务感、责任感和羞耻感，也就无所谓品德的发展。

32.填空题。

中国于1862年在北京的京师同文馆首先采用____这一教学组织形式。

【参考答案】班级授课制

【解析】:

答案:

班级授课制

33.填空题。

心理学家____根据著名的双生子爬楼梯实验明确提出了个体发展的成熟决定论。

【参考答案】格塞尔

【解析】:

格塞尔

34.单选题。

我们读到“离离原上草，一岁一枯荣”时头脑中浮现出草原上一年四季不同的景象，这是_____。

A、空想

B、幻想

C、再造想象

D、创造想象

【参考答案】C

【解析】:

参考答案：

C。

35.简答题  论述建构主义学习理论的基本观点及其对教育实践的启示。

【参考答案】

1）基本观点：

建构主义者明确提出了建构主义的学习观、学生观和知识观。

a.在学习观上强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性

b.在学生观上，强调学生经验世界的丰富性和差异性

c.在知识观上强调知识的动态性

2）对教育实践的启示：

教师要对学生的学习模式、有关的先前知识和对教材的信任状况有所了解，以引导学生对学习材料获得新意义，修正或补充其已有的概念。

还要结合学习材料的内容组织学生进行一系列认知活动，生成新的能力和技巧。

36.多选题  社会在实施义务教育中的职责是_____。

A、依法办学

B、捐资助学

C、保护适龄儿童、少年接受义务教育，不得招用适龄儿童、少年就业

D、维护学校、教师和学生的合法权益

【参考答案】ABCD

【解析】:

答案:

ABCD。

解析：

社会在实施义务教育中的职责是依法办学、捐资助学、保护适龄儿童、少年接受义务教育，不得招用适龄儿童、少年就业、维护学校、教师和学生的合法权益。

37.单选题。

20XX年，我国全面实行教师资格全国统考，提升教师入职门槛，并打破教师资格终身制，实行定期_____

A、注册制度

B、考核制度

C、淘汰制度

D、培训制度

【参考答案】A

【解析】:

答案:

A。

解析：

《中小学教师资格定期注册暂行办法》规定，中小学教师资格每5年注册一次，注册条件以师德表现、年度考核和培训情况为主要依据。

38.单选题。

教师资格证适用的地区范围是_____。

A、在全国范围内适用

B、只在本地区适用

C、只在本校适用

D、在外国也适用

【参考答案】A

【解析】:

参考答案：

A。

参考解析：

39.多选题  学生这一因素主要从哪两方面影响学与教的过程？

_____

A、群体差异

B、年龄差异

C、性别差异

D、学习方式差异

E、个体差异

【参考答案】AE

【解析】:

答案:

AE解析：

学生是学习的主体因素，主要是从两个方面即群体差异和个体差异影响学与教的过程。

年龄差异和性别差异属于群体差异，而学习方式的差异属于个体差异。

故选AE。

40.简答题。

道德信念

【参考答案】

参考解析：

道德信念就是人们通过对社会道德规范的认识和了解，在自身强烈的道德情感驱动下，对履行某种社会道德义务产生的强烈的责任感。

人们对某种道德理想、道德原则和规范在内心的确信，是构成道德品质的主要因素之一。

它一旦形成，有相对的稳定性和持久性。

41.简答题  李某有一女李霞14岁，系农村某镇初中二年级学生。

李某认为女孩上学无用，还不如早点去赚钱。

因此李某在20XX年暑假将李霞送到邻镇一个体户处打工。

开学一周后，学校老师