一年级班队会课教案.docx
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一年级班队会课教案
班会课教案
______2012__年__2__月14日第__1___周
班会主题
学校常规教育
年级
一年级
活动目的
1教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。
2结合学校以及班的实际，提出各项要求。
3、规范学生各项纪律。
活动准备
幻灯片
活
动
过
程
引入：
1、唱国歌。
2、同学们是一年级的学生了，对上课的基本要求开学前已有初步的了解。
但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。
（二）看图，说一说，议一议
1上课铃响了，我们应该怎么做？
（做好课前准备，安静等老师来上课）
2上课可以随便说话吗？
有事情怎么办？
（先举手，再发言）
3课堂上可以做小动作吗？
（不可以，这会影响学习，影响别人学习）
４复习时，我们该注意些什么？
（三）结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。
活
动
过
程
（三）结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。
（四）小结：
刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。
活
动
反
思
学生刚进入小学，课堂纪律还有待提高。
队会课记录
____2012____年___2_月__21__日第2周
中队
一
（1）
主题
以校规为范例加强纪律教育
活
动
过
程
一、出队旗，唱队歌。
二、各队报告人数
三、辅导员宣布队会主主题。
《以校规为范例加强纪律教育》
四、活动过程：
1、观看图片（幻灯片出示各种违反纪律和不违反纪律的学生图片）
2、小组讨论：
哪些事可以做，哪些事不可以做？
为什么？
3、小组汇报。
4、读儿歌：
文明礼仪歌谣
唱童谣，进学校，遇到老师先问好；
同学间，说声早，礼仪常规最重要；
讲卫生，勤打扫，纸屑垃圾莫乱抛；
集合时，快静齐，精神饱满做好操；
读书时，姿势正，做好眼操视力保；
升国旗，注目礼，齐唱国歌情绪高;
上课时，多动脑，积极发言勤思考；
做作业，不抄袭，书写工整按时交；
教学区，莫追逐，轻声走路不打闹；
上下楼，不乱跑，遵守规则向右靠；
休息处，保安静，养足精神效率高；
节水电，省资源，爱惜粮食不乱倒；
爱树木，护花草，不折不掐重环保；
见纸屑，弯弯腰，爱护环境莫忘了；
敬父母，尊师长，微笑待人讲礼貌；
大同学，不欺小，团结友爱相处好；
面带笑，把头点，和谐校园心里甜；
活
动
过
程
讲友善，懂宽容，诚实谦虚不骄傲。
五、总结
六、呼号、退旗，宣布队会结束。
活
动
反
思
学生读儿歌很认真，课堂纪律也很活跃，唱队歌还不怎么会唱。
班会课教案
______2012__年__2__月28日第__3___周
班会主题
做文明好少年
年级
一年级
活动目的
1教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。
2结合学校以及班的实际，提出各项要求。
3、规范学生各项纪律。
活动准备
幻灯片
活
动
过
程
一、引入：
1、唱国歌。
2、新时代的少年儿童，应该讲文明懂礼貌，做一个人见人爱的好孩子。
二、了解常用的礼貌用语：
“谢谢你”、“对不起”、“请”
三、道歉用语须知：
?
要求态度诚恳，语气温和，特别是接受投诉时，要尽量争取顾客的谅解。
不允许做错了不向顾客道歉，反而刺激顾客、伤害顾客和戏弄顾客。
1、对不起，让您久等了。
2、对不起，刚才忙没听见您叫我。
您买什么?
3、对不起，我拿错了型号，您要看哪种型号?
4、对不起，让您多跑了一趟。
5、对不起，这问题我确实不太明白，请原谅
6、对不起，我把票开错了，我给您重开。
7、刚才的误会，请您能谅解。
（三）结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。
活
动
过
程
4、对不起，让您多跑了一趟。
5、对不起，这问题我确实不太明白，请原谅
6、对不起，我把票开错了，我给您重开。
7、刚才的误会，请您能谅解。
8、我可以将您的意见向领导反映，改进我们的工作。
9、对不起，是我工作马虎了，今后一定努力改正。
10、您提的意见很对，我们编错了，向您道歉。
11、真是对不起，出现一点失误，我一定将意见转达给他。
12、您提的意见很好，我们一定采纳，改进工作。
13、请原谅，工作时间不能长谈。
14、对不起，这个问题我解决不了，请您稍候，我请示一下领导。
15、我说话不当，使您不愉快，请多多谅解。
16、不好意思，我也不太清楚，我可以问问别的导购，看他们能否解答，请稍候。
四、小品演示：
讲礼貌和不讲礼貌的区别
活
动
反
思
经过本次班会的召开，大多数同学都了解到讲礼貌的重要性，同时也学会了很多礼貌用语。
队会课记录
____2012____年___3_月__6__日第4周
中队
一
（1）
主题
助人为乐最光荣
活
动
过
程
一、出队旗，唱队歌。
二、各队报告人数
三、辅导员宣布队会主主题。
《助人为乐最光荣》
四、活动过程：
1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
?
（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）
2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同《雷锋的生平》
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。
解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。
为此，他多次立功。
1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。
虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。
他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。
学们补充介绍雷锋的生平简介。
活
动
过
程
请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。
?
?
?
雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
比如：
雷锋说：
“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
”这就是雷锋精神的实质。
这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。
4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。
5、播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。
6、说说身边助人为乐、拾金不昧…….具有雷锋精神的人和事。
?
用实际行动促进良好校园风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。
五、总结
六、呼号、退旗，宣布队会结束。
活
动
反
思
通过“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。
班会课教案
______2012__年__3_月13日第__5__周
班会主题
春季传染病安全教育
年级
一年级
活动目的
1、了解基本知识
2、通过学习知道怎么做好春季常见传染病预防工作。
活动准备
幻灯片
活
动
过
程
一、引入：
1、唱国歌。
2、基本知识
（1）、水痘
病人从出现皮疹前2日至出疹后6日具有传染性。
患病初期可有发热、头痛、全身倦怠等前驱症状，在发病24小时内出现皮疹，皮疹分布呈向心性，即躯干、头部较多，四肢处较少。
大部分情况下，病人症状都是轻微的，可不治而愈。
（2）、流行性腮腺炎
病人在腮腺明显肿胀前6—7日至肿胀后9日期间具有传染性。
患病初期可有发热、头痛、无力、食欲不振等前驱症状，发病1—2日后出现颧骨弓或耳部疼痛，然后出现唾液腺肿大，通常可见一侧或双侧腮腺肿大。
（3）、流行性感冒
流感病人为传染源，主要在人多拥挤的密闭环境中经空气或飞沫传播，亦可通过直接接触病人的分泌物而传播。
患病时出现发热、头痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽症状，还可出现肠胃不适。
（4）、麻疹
麻诊病人为传染源，主要通过飞沫或直接接触病人的鼻咽喉分泌物传播。
患病初期出现咳嗽、流涕、发热、眼红及口腔内出现白点（柯氏白斑）；3至7日，亦可能长达3个星期，留下褐色班痕或出现脱屑；病重者的呼吸系统、消化系统及脑部会受影响，导致严重后果，甚至死亡。
活
动
过
程
（5）、手足口病病人和隐性感染者均为传染源，主要通过消化道、呼吸道和密切接触等途径传播。
多发于学龄前儿童，尤以3岁以下年龄组发病率最高。
主要症状表现为手、足、口腔等部位的斑丘疹、疱疹，少数重症病例
可出现脑膜炎、脑炎、脑脊髓炎、肺水肿、循环障碍等。
（6——、人感染高致病性禽流感
传染源主要是患禽流感或携带禽流感病毒的禽类（家禽、野禽）以及鸟类。
主要经呼吸道感染，也可能会通过密切接触感染的禽类及其分泌物、粪便和受污染的水而感染，但是尚未发现人与人间有效传播的证据。
早期症状与普通流感非常相似，主要表现为高热（大多持续38℃以上）、咳嗽、咽痛、头痛、全身不适等症状。
二、预防要点
（1）、在人群聚集场所打喷嚏或咳嗽时应用手绢或纸巾掩盖口鼻，不要随地吐痰，不要随意丢吐痰或揩鼻涕使用过的手纸。
（2）、勤洗手，不用污浊的毛巾擦手。
（3）、双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手或擦净。
（4）、避免与他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。
（5）、注意环境卫生和室内通风，如周围有呼吸道传染病症状病人时，应增加通风换气的次数，开窗时要避免穿堂风，注意保暖。
衣服、被褥要经常在阳光下暴晒。
（6）、多喝水，多吃蔬菜水果，增加机体免疫能力。
（7）、尽量避免到人多拥挤的公共场所。
（8）、避免接触猫狗、禽鸟、鼠类及其粪便及排泄物，一旦接触，一定要洗手。
（9）、发现死亡或可疑患病的动物，不要接触，应立即报告。
活
动
反
思
通过学习学生基本能懂得怎么去做好春季常见传染病预防工作。
队会课记录
__2012___年__3__月__20__日第__6_周
中队
一
（2）
主题
结合安全教育日，加强法制教育
活
动
过
程
一、唱队歌
二、活动过程
（一）检查学生收集资料的情况。
1、同桌交流汇报。
2、指名到前台来汇报。
3、小结刚才同学们的汇报，揭示班会主题；减少或避免不良侵害。
（二）让学生看录像
分析;1、画面中的人物为何会受到被人的欺骗？
2、你认为这个人受骗后该如何处理？
3、学生人小组讨论后回答。
（三）投影出示下面问题;
1、怎样避免被勒索？
2、路遇勒索怎么办？
3、哪些中小学生容易被绑架？
4、绑匪一般选择什么时候，哪些地方下手？
5、怎样避免绑架？
6、遇到绑架怎么办？
（四）学生四人小组开展讨论、交流。
学生就上述问题进行发表意见，老师巡视。
（五）汇报回答上述问题。
1、怎样避免勒索？
（首先，上学与放学回家最好结伴而行，要走人多的地方，不走偏僻小道。
其次，平时上学不要戴过多的钱或贵重物品，不要再被人面前摆阔气，以免引起被人的主意，成为勒索的对象。
）
2、路遇勒索怎么办？
（多几个人回答，师作简要的板书；1、避免过激行为，以免受伤害。
2、要尽可能拖延时间，以便寻找机会脱身。
3、要及时向家长、老师、警察叔叔报告情况。
）
3、哪些中小学生容易被绑架？
（1、年龄集中在6—13岁的中小学生。
2、家庭比较富裕而平时又喜欢“暴露”的学生。
3、有不良爱好和习惯的学生。
）
活
动
过
程
4、绑匪一般选择什么时候，哪些地方下手？
（1、从案发时间来看，每天中午12时晚上8时是案件的高发时段。
2、从案发的地点来看儿童在上学、放学路上、学校门口、网吧、士多店、啤酒屋、游戏机室等处最容易遭到绑架。
）
5、怎样避免绑架？
有学生发表意见。
然后读一读《安全教育100个怎么办？
》的76页。
6、遇到绑架怎么办？
（1、要大声呼救，以便引起路人的主意，或在被绑架现场留下随身物品，以便给人提供寻找你的线索。
1、凄婉不要轻易采取过激行动，以免激怒了绑匪，伤害自己，你可以先假意顺从，然后寻找机会逃跑。
3、要注意观察，观察绑匪的体貌特征、服饰、口音、观察绑匪使用的车辆，两边的建筑物、路标等，以便为破案提供线索。
4、要充分利用自己的智慧，寻找机会或创造机会逃跑，但一定要见机行事，千万不要蛮干。
）
（六）谈体会谈收获
1、让学生说说学习此节课有哪些收获？
2、师进行小结，希望同们学习后能提高思想觉悟，能机智灵活的处理一些突发问题，减少不必要的伤害。
三、总结
活
动
反
思
通过学习增强学生的法律安全意识，培养学生懂得用法律来保护自己。
希望同们学习后能提高思想觉悟，能机智灵活的处理一些突发问题，减少不必要的伤害。
班会课教案
___2012_年__3_月__27__日第___7__周
班会主题
我是小小督察长
年级
一年级
活动目的
1、小小督察员帮助学生行为规范。
2、明确督察长的职责是什么。
活动准备
录像、课件
活
动
过
程
一、唱国歌
二、班会内容
1、明确督察长的职责
近日，我校24名通过“岗前培训”的小督察员光荣“上岗”，正式成为一名学校一日常规督察工作的“小助手”。
这些小督察员们是通过班主任和学生推荐，层层选拨出来的行为规范的佼佼者。
他们的主要职责是在当日行政值班教师的指导下全天候督查学生的在校行为，及时纠正不良习惯，助其行为规范。
每天“两操”“两休”等时间，这24名小督察员会分成24个小组，分布在校园的角角落落，戴好袖章，手拿本子和笔，认真督查学生日常行为，遇到不良现象立即上前纠正并帮其整改。
每次督察完毕，小督察员们会填写好督查表交给本组的小组长，再由小组长汇总交予行政值班组长审查无误后在校园网站公示。
2、做好督察长的好处
活
动
过
程
三、总结
近年来，我校围绕“让好习惯影响孩子一生”的教育目标，按照管理机制保障、德育科研提升、常规督查强化、校园文化渗透、家校合力助推、艺体活动深化的思路，努力探索和完善适合养成教育活动方式和方法，深化和提升德育工作效能，走出了一条特色化教育之路。
活
动
反
思
督察长对自己的职责不够明确，有待加强训练。
队会课记录
___2012__年__4__月_3__日第__8___周
中队
一
（2）
主题
放假
活
动
过
程
活
动
过
程
活
动
反
思
班会课教案
__2012____年___4_月__10__日第___9__周
班会主题
交通安全常伴我心
年级
一年级
活动目的
1．深感遵守交通法规的必要性，从而产生一种义务感。
愿意按交通法规约束自己的行为。
2．注意按照交通法规的要求做。
向别人宣传交通法规。
3、对不遵守交通法规的行为感到不满。
活动准备
多媒体课件、录象
活
动
过
程
一、唱国歌
二、班会主题：
人人遵守交通法规
1、"考一考"（使学生初步了解交通标志和设施）
2、学习（使学生明白为什么要遵守交通法规。
）
辨析，初步感知。
师：
宁宁是从乡下来的的小学生。
暑假里的一天，他来到城里的叔叔家。
他已经两年没有到城里来了。
星期天，叔叔带他到博物馆去参观。
1．说一说：
两年来，城市交通有哪些巨大的变化？
3．小结：
随着城市交通的迅速发展，马路加宽了，修了高架桥和地铁，马路上的人多了车多了。
人们就更应该注意交通安全。
板书：
现代交通设施全车多、车快人多
4．小组交流：
宁宁过马路时要跨越护栏。
他这样做对吗？
为什么？
应该怎样过马路？
5．小结：
马路上，车辆行人要各行其道。
在农村没有人行道的地方要靠边行走。
过马路时，要走人行横道。
这样才安全。
6．提问：
行人从人行横道过马路时还要注意什么？
7．小结：
过马路时要注意信号灯，注意行人和车辆。
先看左，再看右。
8．小组交流：
我国政府为了保障交通安全，在法律上作出了哪些规定？
这说明了什么？
9．小结：
制定交通法规是为了保障安全，适应现代社会发展的需要。
每个人都应认真履行责任和义务。
10．同桌交流：
在较宽的马路，没有人行横道应该怎样过马路？
11．小结：
应通过地下通道或者过街天桥过马路。
活
动
过
程
明理，强化记忆。
1．请同学读宁宁的话2．说一说：
从宁宁的话中，反映出宁宁什么心情？
他为什么觉得收获不小？
他回想以后会怎样做？
3．小结：
交通安全是关系到我们每个人、每个家庭的大事，特别是在交通日益繁忙的今天。
我们应该了解、掌握一些与我们有关的交通法规，牢记在心里，不仅自己按照法规的要求去做，还要向其他人进行宣传，号召大家都要遵守交通规则。
三、复习巩固、加强辨析。
1．出示课件 小组交流：
图中哪些行为是违反交通法规会影响交通安全的？
2．完成"评一评"
小组交流：
下面几个同学的说法对吗？
为什么？
3．完成"议一议"
（1）小明应当说服爸爸不要骑车带着她，因为这是很危险的，同时也是违反交通法规的行为。
（2）跨越护栏是违反交通法规的行为。
要过马路，应该走地下通道。
尽管远一点，但却是最安全的。
4．联系学生实际，指导实践。
谁能说一说你打算怎样遵守交通法规？
自己怎样做？
怎样想别人进行宣传？
四、总结全课：
活
动
反
思
学生的交通安全防范意识有待加强教育。
队会课记录
___2012___年__4__月__17__日第___10__周
中队
一
（2）
主题
期中动员
活
动
过
程
一、唱对歌
二、活动过程
1、动员学生
同学们，4月27日我们即将迎来期中考试。
它既是一次对我们在半个学期中所学知识的复习和整理的机会，也是一次对我们辛勤付出的客观评价。
虽然成绩不能代表一切，但它也如一面镜子，只有你对它微笑，它才会对你微笑，所以好的成绩体现了你的智慧和能力，但只有端正自己的学习态度，努力地付出，灵活地运用知识的同学，才能考出最佳的成绩。
在接下来的一周时间里，同学们要扎扎实实地复习，希望都能考出佳分！
2、动员家长
各位家长：
您们好！
第11周，我们将对孩子们进行知识的梳理和总结，备战期中考试。
相信家长们也很关心这件事，都希望自己的孩子能取得优异的成绩，给家长提供各单元复习的重难点供参考：
活
动
过
程
三、总结
同学们，让我们从容自信，充分准备，迎接期中考试和“一模”的挑战吧！
活
动
反
思
明确期末考试的重要性，为自己而读书！
班会课教案
2012年4月24日第11周
班会主题
文明使用网络
年级
一年级
活动目的
1、通过一个个学生迷恋网络造成伤害的案例，引导学生对健康上网；2、通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识；
3、进一步增强学生对网络的认识，以实际行动营造“绿色上网、文明上网”环境。
活动准备
学生搜索迷恋网络造成伤害的案例。
活
动
过
程
活动过程：
一、开场白
老师：
同学们，大家好！
我们现在身处高科技信息时代，网络的身影无处不在！
网络可以改变我们的生活，为生活带来不少便利。
网络可以让我们毫不费力获取知识，结交朋友。
为此，今天我们来上“绿色上网、文明上网”主题班会！
老师：
“网络世界无奇不有，网络到底是利用我们的生活还是对我们的生活有害呢？
请同学们畅所欲言。
二、网络案例展现
“位沉迷于网络游戏的13岁青少年，面带微笑、双手平伸、双脚交*地以网络游戏中的飞天姿势从24楼一跃而下自杀身。
”
针对上述案例同学们各抒己见，自由发言。
同学们可以从网络的利与弊两方面展开讨论，认为网络对我们的生活有利的为正方；认为对我们生活不利的为反方，双方同学展开辩论：
活
动
过
程
正方观点：
可以从网上获取更多的知识和信息；
增加与别人交流合作机会；
可以发展自己个性特长；
反方观点：
整天玩网络游戏成瘾，影响我们的身体健康；
不健康网站，垃圾文化对我们青少年的危害；
老师关于网络的小结：
作为新时期的我们在生活中离不开网络，网络是把“双刃剑”，我们要从网络上吸取一些进步的、积极的，健康的东西，要做网络的主人！
通过刚才的辩论，你认为我们应该如何运用网络，在今后生活中我们应该怎样做？
通过大家的发言，教师总结如下：
1、充分认识网吧对未成年人健康成长的危害,树立文明上网意识。
2、从我做起,从现在做起,自觉远离网吧,拒绝网络不良信息诱惑。
3、积极劝说身边的同学、朋友远离网吧。
4、合理安排节假日时间,认真完成假期作业。
5、积极参加社会实践活动和社会公益活动,过一个充实而有意义的青春期。
同学们,我们青少年是祖国未来的建设者,我们的茁壮成长将是祖国明天的美好希望,让我们行动起来,远离网吧、远离伤害、文明上网、健康成长,做一名合格的新时代的小学生。
活
动
反
思
通过学习明白正确的使用网络的好处非常多，应好好利用，化为有用的东西。
明白迷恋网络也会使人误入歧途，走向犯罪道路。
真正做到行动起来,远离网吧、远离伤害、文明上网、健康成长,做一名合格的新时代的小学生。
。
队会课记录
__2012_年_5_月__1__日第__12__周
中队
主题
活
动
过
程
“五一”放假
活
动
过
程
活
动
反
思
班会课教案
2012年5月8日第13周
班会主题
感恩父母
年级
一年级
活动目的
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。
3、希望同学们能够更深刻地体会到父母的艰辛与不易，从而理解亲情，学会感恩，而展开主题班会。
活动准备
1、准备班会相关资料，搜集相关的文章、小品、电视纪录片、歌曲，自制录像片、课件，主持人准备串联词。
2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
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3、开展“爸爸、妈妈给孩子一封信”活动。
4、邀请部分学生家长参加班会。
活
动
过
程
三、活动开始：
有这样一句话“即使全世界的人都遗弃你，你的父母都会支持你”。
我们无法选择父母，但我们可以选择对待父母的方式。
希望通过此次主题班会，同学们能更深刻地感受来自父母的爱，学会体谅父母，感谢父母。
（一）创设情境，导入主题
小测验。
（父母的生日，最喜欢的水果、颜色和味道；父母何时最开心、难过：
父母希望你为他们做什么；等）和父母对自己的了解做对比，学会去了解父母。
（二）感受亲恩，体会亲情
A:
初步感受，了解亲情
（1）
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