5实心球游戏.docx
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5实心球游戏
《实心球游戏》单元教学计划
单元
学习
目标
运动参与：
主动积极地参与实心球游戏活动，提高学习兴趣和参与意识
运动技能：
能用实心球进行传、滚、堆、跑、跳等练习，熟悉球性，为下一阶段的推抛实心球练习打好基础
身体健康：
懂得用实心球进行锻炼和游戏的方法和作用，发展上肢力量和协调等身体素质
心理健康：
在实心球游戏中，充满自信地参与各种游戏活动，并体验到无比的喜悦
与乐趣
社会适应：
培养积极进取精神和竞争意识，并在活动中表现出良好的合作行为
单元
学习
内容
（1）关于持球、传球、滚球的动作方法，以及爱护运动器械的知识
（2）运用实心球进行多种方向传、滚、堆和跑的游戏
学时
学习目标
学习内容
教学建议
反馈与调整
1
（1）知道从各个方向传接实心球的动作方法和爱护运动器械的知识
（2）能正确做出手递手的头上、胯下、体侧的传、接球动作
（3）游戏中能和同伴相互合作，乐于为集体争光
（1）头上、胯下、体侧传接球
（2）游戏：
传球乐
（1）讲解爱护体育器材的具体做法
（2）先比哪组传球好；再比哪组传球快
（3）先组织单一形式的
传球，再进行头上、胯
下、体侧混合传球比赛。
学生间的距离和实心球
的数量与重量，可根据
学生的实际情况而定
2
（1）了解手拨、抛、滚实心球的动作方法
（2）能较好地控制球，准确地做出拨球、抛、滚球的动作
（3）能开动脑筋，想出多种拨、抛、滚实心球的动作
（1）拨、抛、滚实心球
（2）游戏：
滚球乐
（1）提示动作重点：
滚得直
（2）先练习拨球前进的动作再练习面对面站立，相互进行双手、单手、正面和侧面抛滚实心球练习
（3）启发学生想象，采用多种形式抛地滚球
（4）组织游戏“滚球击
木柱”比赛，重点提示
滚得直
3
（1）知道跑动后将实心球堆高的方法
（2）能持实心球跑10米后再将实心球堆高的动作
（3）同伴合作,养成做事耐心和细心的好习惯
（1）持球跑10米后将实心球堆高
（2）游戏：
堆球乐
（1）启发想象各种玩实心球的方法
（2）练习中重点提示学生要细心和耐心，失败也不气馁
（3）组织比赛，并进行
交流评议
4
（1）知道用实心球作为障碍进行跑跳练习的方法
（2）能完成将实心球作为障碍进行跑跳的动作
（3）发挥想象，创编新的跑跳组合
（1）将实心球作为障碍进行跑跳的练习
（2）游戏：
跑跳组合游戏
（1）练习原地跳过实心球的动作
（2）讲解示范跑动中绕过10只间隔1米摆放的实心球，提示学生不能碰到球
（3）启发学生讨论，创编新的组合动作
（4）交换练习其他小组
动作，并发表意见
5
教师根据教学情况自行安排
单元学习评价
体能
知识与技能
学习态度
情意表现与合作精神
二年级第二学期各学时的学习目标、内容和教学建议
《实心球游戏》单元第1学时
周次11课次222010年5月6日
学习
目标
（1）知道从各个方向传接实心球的动作方法和爱护运动器械的知识。
（2）能正确做出手递手的头上、胯下、体侧的传、接球动作。
（3）游戏中能和同伴相互合作，乐于为集体争光。
学习
内容
（1）头上、胯下、体侧传接球。
（2）游戏：
传球乐。
教学
重点
知道从各个方向传接实心球的动作方法
和爱护运动器械的知识。
教学
难点
能正确做出手递手的头上、胯下、
体侧的传、接球动作。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1．体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2．宣布课的内容
和任务。
二、准备活动：
1．队列训练。
2．广播操。
3．专项准备活
动。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
1．教师讲解课堂要求和任务。
2．讲解队列练习
的要求。
3．师生一同练习。
1．学生站四列横队。
2．学生认真听讲，注意观察。
3．听从指挥注意力集中。
4．学生充分活动各关节。
1遍
1遍
2组
7分钟
小
基
本
部
分
一、头上、胯下、体侧传接球。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
1．讲解爱护运动器械的具体做法。
2．分别讲解示范头上、胯下、体侧传接球方法。
3．组织学生分组
练习，提示注意
安全。
4．教师巡回指导，纠正错误动作。
5．请学生示范表演，指出练习中存在的问题。
6．学生继续分组练习。
1．认真听讲,明白爱护运动器的道理
2．仔细观察老师演示，记住动作方法。
3．分组进行练习，体会动作方法。
4．相互观察，进一步感知动作要领。
5．组长带领学生练习。
1
1
4∫
8组
4∫
8组
17分钟
中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、游戏：
传球乐。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
1．请同学配合讲解示范游戏的方法、规则,重点提示手递手传、接球的基本动作。
2．分组游戏时,先比哪一组传球好,再比哪一组传的快.游戏中,对学生间相互配合的过程环节进行指导
3．、先组织单一形式的传球,等学生熟练后再进行头上、胯下、体侧混合传球比赛。
4学生间的距离和实心球的数量和重量,可根据学生的实际情况而定。
1．仔细观察同伴的演示,自我尝试、领会游戏的方法、规则,掌握传接球的动作方法
2．知道游戏中传接球的重要性,体验团结一致\相互配合是取胜关键。
3．积极参加游戏,与同伴密切协作,在熟悉的情况下增加球的数量、加快传球速度,体验游戏的乐趣
1
1∫
4组
1∫
4组
17分钟
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课。
组织：
自由散开。
1．总结本次课的
情况。
2．下课。
1．认真听讲，
精神饱满。
2．下课。
1遍
3分钟
小
课
后
小
结
二年级第二学期各学时的学习目标、内容和教学建议
《实心球游戏》单元第2学时
周次12课次232010年5月10日
学习
目标
（1）了解手拨、抛、滚实心球的动作方法。
（2）能较好地控制球，准确地做出拨球、抛、滚球的动作。
（3）能开动脑筋，想出多种拨、抛、滚实心球的动作。
学习
内容
（1）拨、抛、滚实心球。
（2）游戏：
滚球乐。
教学
重点
了解手拨、抛、滚实心球的动作方法。
教学
难点
能较好地控制球，准确地做出拨
球、抛、滚球的动作。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1．体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2．宣布课的内容
和任务。
二、准备活动：
1．队列训练。
2．广播操。
3．专项准备活
动。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
1．教师讲解课堂要求和任务。
2．讲解队列练习
的要求。
3．师生一同练习。
1．学生站四列横队。
2．学生认真听讲，注意观察。
3．听从指挥注意力集中。
4．学生充分活动各关节。
1遍
1遍
2组
7分钟
小
基
本
部
分
一、拨、抛、滚实心球。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
1．分别讲解示范拨实心球的动作方法，重点提示要根据实心球球性做动作。
2．组织学生结伴练习拨球前进的动作，提示动作的协调性。
3．组织学生面对面站立，相互进行双手、单手、正面和侧面抛地滚实心球练习。
4．教师简要小结练习中存在的问题。
1．通过老师的的讲解和示范，了解动作方法，分组体会拨实心球动作。
2．自由结伴尝试拨球前进的动作，相互比比，谁的动作最协调。
3．面对面练习抛滚实心球动作时，着重体会抛球方向正、抛球有力的动作方法。
1
4∫
8组
4∫
8组
17分钟
中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、游戏：
滚球乐。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
1．启发学生想象，采用多种形式抛地滚球（如背对“地靶”从胯下滚出、拿着球原地自传三圈，用金鸡独立的姿势将球滚出等）动作方法。
。
2．组织游戏“滚球击木桩”比赛，重点提示滚得直。
3．教师提醒学生注意遵守规则和安全
1．遵守规则，积极动脑，以各种形式进行抛球活动，享受成功的快乐。
2．小组比赛：
看谁的命中率高。
1
2∫
4组
13分钟
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课。
组织：
自由散开。
1．总结本次课的
情况。
2．下课。
1．认真听讲，
精神饱满。
2．下课。
1遍
3分钟
小
课
后
小
结
二年级第二学期各学时的学习目标、内容和教学建议
《实心球游戏》单元第3学时
周次12课次242010年5月12日
学习
目标
（1）知道跑动后将实心球堆高的方法。
（2）能持实心球跑10米后再将实心球堆高的动作。
（3）同伴合作,养成做事耐心和细心的好习惯。
学习
内容
（1）持球跑10米后将实心球堆高。
（2）游戏：
堆球乐。
教学
重点
知道跑动后将实心球堆高的方法。
教学
难点
能持实心球跑10米后再将实心球
堆高的动作。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1．体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2．宣布课的内容
和任务。
二、准备活动：
1．队列训练。
2．广播操。
3．专项准备活
动。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
1．教师讲解课堂要求和任务。
2．讲解队列练习
的要求。
3．师生一同练习。
1．学生站四列横队。
2．学生认真听讲，注意观察。
3．听从指挥注意力集中。
4．学生充分活动各关节。
1遍
1遍
2组
7分钟
小
基
本
部
分
一、持球跑10米后将实心球堆高。
组织：
＋＋＋＋
× ×××
××××
××××
××××
1．启发学生想象各种玩实心球的方法,提醒学生不能掷。
2．在学生创编的
各种方法的基础
上,讲解示范将
球堆高的方法。
3．组织学生练习持球跑10米后将小组内的实心球一个一个堆高。
重点提示学生要细心和耐心。
失败也不气馁。
1．分散活动，想象各种玩实心球的方法，并自我体会各种动作。
2．仔细观察老师演示，记住动作方法。
3．10人一组，尝试将小组内的10只实心球堆高。
1
4∫
8组
4∫
8组
17分钟
中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、游戏：
堆球乐。
组织：
＋＋＋＋
× ×××
××××
××××
××××
1．教师讲解游戏
方法和要领。
2．启发学生想
象，采用多种形
式堆球。
3．组织学生比赛，并进行交流
评议。
1．学生认真听
讲游戏方法和
要领。
2．由小组长带领进行游戏“堆球乐”练习。
3．分组集体比赛,在比赛中小组内相互鼓励。
赛后说说感受。
1
2∫
4组
13分钟
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课。
组织：
自由散开。
1．总结本次课的
情况。
2．下课。
1．认真听讲，
精神饱满。
2．下课。
1遍
3分钟
小
课
后
小
结
二年级第二学期各学时的学习目标、内容和教学建议
《实心球游戏》单元第4学时
周次13课次252010年5月17日
学习
目标
（1）知道用实心球作为障碍进行跑跳练习的方法。
（2）能完成将实心球作为障碍进行跑跳的动作。
（3）发挥想象，创编新的跑跳组合。
学习
内容
（1）将实心球作为障碍进行跑跳的练习。
（2）游戏：
跑跳组合游戏。
教学
重点
知道用实心球作为障碍进行跑跳练习的
方法。
教学
难点
能完成将实心球作为障碍进行跑
跳的动作。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1．体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2．宣布课的内容
和任务。
二、准备活动：
1．队列训练。
2．广播操。
3．专项准备活
动。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
1．教师讲解课堂要求和任务。
2．讲解队列练习
的要求。
3．师生一同练习。
1．学生站四列横队。
2．学生认真听讲，注意观察。
3．听从指挥注意力集中。
4．学生充分活动各关节。
1遍
1遍
2组
7分钟
小
基
本
部
分
一、将实心球作为障碍进行跑跳的练习。
组织：
＋＋＋＋
× ×××
××××
××××
××××
1．指导学生练习原地左右、前后跳过实心球的动作。
2．讲解示范跑动
中绕过10只间
隔1米摆放的实
心球，提示学生
不能碰到球。
3．组织学生自由创编新的跑跳过实心球的组合，提示注意安全。
1．相互观察，自我尝试原地跳过实心球的动作方法。
2．仔细观察老师演示，记住动作方法。
3．由组长带领，并尝试创编新的跑跳过实心球的组合。
4∫
8组
1
4∫
8组
17分钟
中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、游戏：
跑跳组合游戏。
组织：
＋＋＋＋
× ×××
××××
××××
××××
1．教师讲解游戏
方法和要领。
2．启发学生讨
论，创编跳过实
心球的组合动
作，并评选最佳
组合。
3．组织学生交换练习其他小组的动作，并积极发表意见。
4．组织学生比
赛，并进行交流
评议。
1．学生认真听
讲动作方法和
要领。
2．小组内讨
论，创编跑跳
过实心球的组
合。
3．依次尝试其他小组的组合动作，并提出改进意见。
1
4∫
8组
1
13分钟
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课。
组织：
自由散开。
1．总结本次课的
情况。
2．下课。
1．认真听讲，
精神饱满。
2．下课。
1遍
3分钟
小
课
后
小
结
升级会员 