第19章《生活用电》导学设计优案.docx
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第19章《生活用电》导学设计优案
§19.1家庭电路
导学案
【学习目标】
1.知道家庭电路的主要组成部分，了解电能表、总开关、保险装置、插座、家用电器接地的作用。
2.了解火线、零线、试电笔的构造及使用。
3.了解三脚插头和漏电保护器连接和使用。
【探究归纳】
探究活动一家庭电路的组成
观察电路示教板，了解家庭电路的组成。
观察电能表、总开关、保险盒的位置，电灯和各个用电器的连接方式，弄懂以下问题：
（1）、请你说说家庭电路各部件的名称及作用。
进户线、电能表、总开关、保险装置、插座、用电器
电能表：
记录用户消耗的电能。
总开关：
控制整个电路的通断。
保险丝：
电流过大而熔断，切断电路。
（保护电路）
（2）、供电线路入户后先后连接电能表、总开关、保险盒（或保险装置），电能表能否放在总开关之后？
保险盒（或保险装置）能否放在总开关之前？
电能表放在总开关之前，杜绝用户窃电，保险丝放在总开关之后，便于更换保险丝。
（3）家庭电路中电灯和插座是串联还是并联的？
这样连接有什么好处？
电灯和插座并联，各用电器可以独立工作，互不影响。
（4）开关和电灯是怎样连接的？
串联
探究活动二火线和零线
火线：
火线和大地之间电压为220V。
零线：
零线和大地相连，与大地之间没有电压。
一般情况下，家庭电路中火线用红色电线，零线用绿色电线。
（1）结合实物说说试电笔由哪几个部分组成？
笔尖金属体、电阻、氖管、弹簧、笔尾金属体
（2）试电笔中电阻的阻值约一百万欧姆，请你结合欧姆定律说说它的作用是什么？
人体的电阻大约是1000Ω左右，使用时与试电笔中电阻串联，电路中的电流I=U/R=220V/（106Ω+103Ω）=2.2×10-4A,由于电流很小，尽管通过人体，也不会对人体造成伤害。
（3）试电笔氖管中充有稀薄的氖气，两端是两个金属电极，当电极间电压达到一定值时，氖气会导电。
当电流从一个电极流向另一个电极时，氖气会发红光。
请你说说当试电笔的笔尖接触到哪根电源线时，氖管会发光？
火线
（4）如何安全使用试电笔检测火线和零线？
使用时，手指按住笔卡或笔尾金属体，用笔尖接触被测导线，如果被测导线是火线，氖管发光，如果被测导线是零线，氖管不发光，注意手指千万不要接触笔尖。
探究活动三：
三脚插头和漏电保护器
（1）家中哪些用电器的插头是三脚的？
找一个三脚插头观察三个插脚旁边标有什么字母？
了解分别是接什么的？
并填写在图中空白处。
1接火线2接零线3接地线
4接用电器金属外壳5接用电部分
把三脚插头插在三孔插座里，在把用电部分连入电路的同时，也把用电器的金属外壳与大地连接起来，防止了外壳带电引起的触电事故。
三孔插座接电源，三线插头接用电器
三孔插座接线原则：
左零右火中接地
（2）体验漏（触）电保护开关的作用。
想一想：
空气开关和漏电保护器在电路中分别起什么作用？
这样安装有什么好处？
空气开关起过载保护作用，比如短路时的瞬间大电流能使空开在不到一秒断掉不至引起火灾等什么的。
漏电保护器是为了保护人的安全的，只要是线路中的电流能通过人或物漏向大地达到一定值就会跳闸，从而不会使人触电，空开保护不了人触电。
空气开关应该是因为电路中电流过大（电路短路或者用电器总功率过大都可，可能引起电流过大）而自动关掉开关．切断电路。
漏电保护器也就通过检测电路中地线和火线中电流大小差异来控制开关的，当火线有漏电时（单线触电）通过进户火线的电流大，而通过进户地线的电流小，引起绕在漏电保护器铁芯上磁通变化，而自动关掉开关．切断电路。
结合课本107页图19.1-6你能说说I△n30mA，t＜0.1S的含义？
漏电电流达到30mA时,电路切断时间不超过0.1S.
【达标测评】基础训练·基本题型我过关
1.在图所示的几种使用试电笔的方法中，正确的是（甲丙）
2、请将下图所示的元件连接成符合安全用电要求的家庭电路。
3、完成课本108页“动手动脑学物理”第1题
【能力提升·走进中考我能赢】
4、完成课本108页“动手动脑学物理”第2题
导学设计
教学重点：
1．家用电器之间是如何连接的？
2．试电笔的使用方法是什么？
用试电笔接触火线有没有可能发生危险？
3．家用电器的金属外壳为什么要接地？
教具准备
家庭电路示教板（1套）、试电笔（2只）、漏电保护器一个、课件
一、导入新课,揭示目标（3分钟）
电让我们的生活方便快捷而又绚丽多彩。
今天我带大家到我的朋友家参观参观。
情景:
播放视频资料，教师解说。
提问：
同学们想了解家庭电路哪些方面的知识？
目标：
课件揭示学习目标，师生
一起解读
二、新课导学（32分钟）
导学一：
（１０分钟）
1、观察电路示教板，结合课本105页文字和图，针对探究活动一的4个问题展开讨论。
2、由小组代表对讨论结果逐题展示。
3、规律小结：
家庭电路由干路和支路组成，干路上依次为电能表、总开关、保险盒（或保险装置），顺序不能颠倒。
支路上各用电器、插座并联。
知识衔接：
接下来我们进一步学习家庭电路中火线零线的辨别、三孔插座的安装、空气开关的作用等知识。
导学二：
（8分钟）
1、教师简介火线和零线，学生观察试电笔的构造，针对探究活动二的4个问题展开讨论。
2、体验：
学生代表上台示范试电笔的使用。
（1）试电笔的握法；
（2）其他同学确认握法是否正确；
（3）观察现象，得出结论。
知识衔接：
同学们从刚才的检测结果中能否联想到插座在安装过程中有什么基本原则？
导学三：
（8分钟）
1、学生回忆并交流家中哪些用
电器的插头是二脚的？
哪些用电器的插头是三脚的？
2、插座上的插孔和插头上的插
脚分别接什么部分？
将讨论结果填入空白处。
3、三孔插座接地有什么好处？
4、为什么三脚插头中间的金属
片比其他两个要长一些？
（接入时先接地，拔出时后离地）
5、规律小结
三孔插座接电源，
三线插头接用电器。
三孔插座接线原则：
左零右火中接地
知识衔接：
三孔插座接线是为了防止因漏电造成的触电事故。
家用电器金属外壳接地的原因：
如果绝缘层磨损，使得家用电器金属外壳与火线接触，那么人体碰到家用电器的外壳就会有触电的危险。
接地以后，人体这个“用电器”，就因接地的导线而“短路”，那么，电流不致对人体产生伤害了。
6、在使用家庭电路时，因漏电导
致用电器金属外壳带电容易造成单线触电，安装漏（触）电保护器可以有效防止触电事故的发生。
7、播放视频了解漏（触）电保护
器的作用及参数I△n30mA，t＜0.1S的含义。
8、体验：
漏（触）电保护开关的
作用。
三、课堂小结（5分钟）
这节课我们学习了关于生活用电方面的知识，了解到家庭电路的组成，各部件的顺序一般不应颠倒，最主要由火线和零线组成的，零线与火线间有220V电压；火线可以用测电笔试出等。
四、达标测评（5分钟）
板书设计
家庭电路
一、家庭电路的组成
它是由：
电能表、总开关、保险盒、插座和家用电器等组成的。
二、火线和零线：
火线和零线间有220V电压
1．测电笔构造；2．使用方法；3．原理。
三、三线插头和漏电保护器：
三线插头的一根线要与大地是连通的。
教后反思：
§19.2家庭电路中电流过大的原因
导学案
【学习目标】
1.知道家庭电路中电流与用电器的总功率的关系。
2.知道短路对家庭电路的影响。
3.了解保险丝的作用。
【探究归纳】
探究活动一：
家庭电路的总功率对家庭电路的影响
1.最近几年，我国城乡进行了供电线路的改造，改造的内容主要包括输电线换成更粗的，将电能表的额定电流换成更大的。
2．家庭电路中同时使用的用电器越多，电路的电功率越大，干路中的电流越大。
由公式P=UI变形得I=P/U进行分析：
因为家庭电路中的U是一定的，为220
V，所以I与P成正比，用电器的总功率越大，干路中的电流越大。
3如果将多个大功率的用电器一起使用，可能会造成怎样的危害？
造成总功率过大，电路中的电流过大，容易引起线路故障，甚至发生火灾。
探究活动二：
短路对家庭电路的影响
（1）家庭电路中那些情况会发生电路的短路？
火线与零线直接连通连通；电线绝缘皮被刮破或烤焦；电线和用电器使用年限过长，绝缘皮破损或老化；用电器进水等都可能造成短路。
（2）用公式推导短路会造成什么后果？
当短路时，U不变，导线的电阻很小，根据欧姆定律I=U/R，可知I很大，会产生大量的热，使导线的温度急剧上升，很容易造成火灾。
探究活动三：
保险丝的作用
1、保险丝是选用铅锑合金制作的，因为它具有电阻大
和熔点低的特点。
当电路中电流过大时，根据公式P=I2R，I一定，保险丝的R大，电能转化为热的功率大，保险丝的温度比导线的温度高，而它的熔点低，所以保险丝会先熔断，而导线不会熔断。
2、在选择保险丝时，要选择额定电流合适的保险丝，不能选额定电流过大或过小的保险丝，更不能用铜丝和铁线代替保险丝，这是因为当电流过大时，铁丝和铜丝的熔点高不能熔断起不到保险作用。
3、电路被保险装置切断时，应该先找到发生故障的原因，排除故障之后再恢复供电。
4、空气开关：
当电流过大时，空气开关内部的电磁继电器就自动脱开，俗称跳闸。
5、保险装置可分为保险丝和空气开关，它们的作用都是在电流过大时，自动切断电路，起到保护电路的作用的。
其中保险丝的原理是利用电流的热效应，当电流过大时，它的温度升高而熔断，从而切断电路;而空气开关的原理是利用电磁铁，当时电流过大时，电磁铁磁性增强，使开关断开，自动切断电路。
6、课本第112页想想议议中，顾客是从电功率的角度说的，而售货员是从电能的角度说的。
售货员说它省电，是因为根据公式W=Pt，虽然微波炉的P很大，但加热食物所用的t很短，所以消耗的电能并不多。
只要讲清楚电功与电功率的区别与联系就能解决他们的矛盾。
【典题解析】·掌握基本技能我最棒
【例1】学生演板展示课本110页例题。
【例2】如图2所示的甲、乙两个电路中，开关闭合后，电线燃烧起来，甲产生的原因是___电路总功率过大___。
乙产生的原因是___金属线使电路短路__。
解析：
由甲图可以看出，电路中接有多个灯泡，还并联一大功率的电炉，电路总功率过大，导致电流过大;而乙图中，金属线使电路短路，导致电路电流过大。
【达标测评】基础训练·基本题型我过关
1、完成课本112页“动手动脑学物理”第1题
2、完成课本112页“动手动脑学物理”第2题
3、关于某家庭电路，下列说法错误的是（B）
A．不能用铜丝代替保险丝
B．所有家用电器的外壳都要接地
C．电灯的开关应接在火线和电灯之间
D．工作时的电冰箱和电视机是并联的
4、在生活中，我们会遇到这些情况：
（1）开关中的两个线头相碰；
（2）插头中的两个线头相碰；（3）电路中增加了大功率的用电器；（4）户外输电线绝缘皮损坏．在上述情况中，可能引起家庭电路中保险丝熔断的是（B）
A．
（1）
（2）B．
（2）（3）
C．
（2）（4）D．
（1）（4）
5、随着人们生活水平的逐步提高，家用电器的不断增多，在家庭电路中，下列说法正确的是（C ）
A．灯与控制它的开关是并联的，与插座是串联的
B．使用测电笔时，不能用手接触到笔尾的金属体
C．电路中电流过大的原因之一是使用的电器总功率过大
D．增加大功率用电器时，只需换上足够粗的保险丝即可
6、台灯插头插入插座，当他闭合台灯开关时．室内其他电灯全部熄灭。
检查发现保险丝熔断。
造成这一故障的原因可能是（A）
A．灯座短路B．插座短路C．插头短路D．开关短路
导学设计
教学重点：
理解用电器总功率过大是家庭电路中总电流过大的原因。
教学难点：
保险丝的“保险”作用
教学方法：
实验法、观察法、讨论法
导学流程
一、导入新课,揭示目标（3分钟）
为了改善城乡居民特别是广大农村地区的用电条件，最近几年，我国城乡的许多地区在进行供电线路的改造，这样做有什么意义呢？
目标：
课件揭示学习目标，师生
一起解读
二、新课导学（32分钟）
导学一：
（10分钟）
电功率和电路中电流的关系（板书）
a理论推导：
P=UI 得I=P/U
b实验验证：
多媒体进行演示验证：
随着用电器工作的功率增大，电流表的示数不断地增大，进一步巩固了上面的结论：
当U不变时，P越大，I越大（板书）
追问：
1、为什么要用粗导线呢？
2、供电线路改造，为什么还要换电能表呢？
3、观看课本109页图19.2-1，发现了什么？
（用电器很多要烧起来了）虽然线路更换了但也不能无限制的使用用电器，否则也有危险。
引出保险装置
导学二：
（15分钟）
1．对保险丝的作用、原理、特点和规格等依次做出研究探讨：
教师问：
由上面的这种现象，得出保险丝的作用——保护电路，它是利用了电流的什么效应？
保险丝应有什么样的特点呢？
展示几种保险丝，粗细不同规格不同，同时观察附表几种常用保险丝的规格。
教师讲解：
每种规格的保险丝都有它的额定电流，我们在选用或购买保险丝时要根据电路中的电流大小适当地选购，否则就不会安全保险。
介绍额定电流和熔断电流。
我国的标准规定：
保险丝的熔断电流是额定电流的2倍。
当通过保险丝的电流超过额定电流时，保险丝不一定立即熔断，而是超过得越多，熔断得越快.当通过保险丝的电流为额定电流的1.45倍时，熔断的时间不超过5min；当通过保险丝的电流为额定电流的2倍（即等于熔断电流）时，熔断的时间不超过1min。
选用保险丝的原则：
保险丝的额定电流应等于或稍大于电路中的正常工作电流。
否则起不到保险的作用。
能不能用铜丝或铁丝代替？
师：
绝对不能用铜丝或铁丝来代替保险丝。
2.空气开关
随着科技的发展，现在越来越多的人使用另一种保险装置──空气开关。
看空气开关图，结合看书上的介绍，说说你的理解。
典题解析（5分钟）
三、课堂小结（5分钟）
多媒体演示
四、达标测评（5分钟）
板书设计
1．电功率和电路中电流的关系
接入电路的用电器总功率越大，电路中的总电流越大。
2．保险丝
作用：
保护电路
原理：
利用电流的热效应
特点：
电阻率大熔点低
材料：
铅锑合金
选用规格：
使保险丝的额定电流等于或稍大于电路中允许通过的最大电流。
空气开关
教后反思：
§19.3安全用电
导学案
【学习目标】
1、了解安全用电知识，有安全用电的意识。
2、了解常见的触电事故和正解的处理方法。
【探究归纳】
探究活动一：
电压越高越危险
1、你见过这样的标志吗？
在哪里？
知道它代表什么意思吗？
这是高压危险的标志，有这样标志的地方，说明这些地方有电，不能靠近。
在高压线、变压器、交通路口靠近高压线的地方、配电房等地方的警示标志，明确凡是容易引起人们触电事故的地方，都应有这种明显的警示标志。
2、研究表明，电对人体造成的伤害程度与通过人体电流的大小和时间有关。
3、根据欧姆定律，导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比，电压越高时，电流会越大，这样就会有危险。
电压越高越危险，是因为电阻一定时，电压越高，电流会很大，所以可以说电流越大越危险。
小灯泡工作时，如果超过它的额定电压，就会使电路中电流过大，因而烧坏小灯泡。
如果人体通过较大电流，也可能对人体造成伤害。
所以，电压高、电流大就有危险。
探究活动二：
常见的触电事故
常见的触电事故可分为低压触电和高压触电。
低压触电有两种：
（1）双线触电
（2）单纯触电
高压触电也有两种：
（1）高压电弧触电
（2）跨步电压触电。
1、阅读课本114页图19.3-4，说一说生活中有哪些情况会引起触电？
剪刀或绝缘柄破损的钳子剪带电的导线；在电线上晾衣服；发现有人触电时，立即用手将他拉离电源；湿手接触开关或用电器等。
2、如果发生触电事故，你应如何处理？
首先切断电源，必要时应该对触电者进行急救，同时尽快通知医务人员进行抢救。
探究活动三：
安全用电原则
1、安全用电的基本原则：
不接触低压带电体，不靠近高压带电体。
2、为了确保用电安全，日常生活中应做到哪些？
更换灯泡、搬动电器前应断开电源开关；
不弄湿用电器，不损坏绝缘层；
保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用寿命应及时更换
探究活动四：
注意防雷
1、同学们知道了生活中的用电安全。
如果在雷雨的天气，自己在家里看电视，家里大人会要求你把电视关掉，特别是有室外天线的电视机，还特意要提醒你将室外天线拔掉，这是为什么呢？
防止天线将雷电流引入室内，避免发生雷击。
2、带正电的物体和带负电的物体靠近时常有火花产生，同时发出劈啪的声响，这种现象叫放电。
雷雨时，天空中出现电闪雷鸣，就是一种大规模的放电现象。
雷电是由于大气在激烈的上升和下降过程中发生摩擦，致使一部分云层带上了正电，另一部分云层带上了负电。
当两朵带异种电荷的云层相互接近时，就发生了大规模的空中放电现象，产生强大的闪光和声音，这就是雷电。
3、云层和大地之间发生放电时，雷电的路径往往经过地面上突起的部分，如树木、高大建筑等，所以通常在高大建筑物的顶部安装避雷针来防雷电。
雷雨的天气尽量不要外出走动，不要在大树下躲雨，不站在高处，而应蹲在低凹处并且两脚尽量并拢。
4、避雷针的作用是将雷云放电的通路由原来可能向被保护物体发展的方向，吸引到避雷针本身，由它及与它相适的引下线和接地装置将雷电流泄放到大地中去，使被保护物体免受直接雷击。
所以避雷针实际上是引雷针，它把雷电引来入地，从而保护其他物体。
同学们仔细观察高压输电铁塔上的导线，有的导线是直接挂在铁塔上的，有的导线不是和铁塔直接相连，而是挂在吊在铁塔上的绝缘子上的，这些导线是高压输电线，而直接挂在铁塔上的线就是两条防雷的导线。
铁塔是直接和大地连着的，高压输电线一般是祼线，没有绝缘层包围，而防雷的导线直接挂在铁塔上，一旦有雷电，防雷的导线通过接触的铁塔直接将雷电流引入地下，起到了保护输电线的作用。
【典题解析】·掌握基本技能我最棒
【例1】大量事实证明，不高于36V的电压才是安全电压。
当因出汗或其他因素导致双手潮湿时，人若接解较高的电压，发生危险的可能性变大（选填“变大”或“变小”），这是因为此时人的电阻明显变小（选填“变大”或“变小”）。
解析：
人体电阻的大小是会变化的，由于不纯净的水是导体，所以当人出汗或是双手潮湿时，人体的电阻就会变小，根据欧姆定律可得，当电压不变时，人体的电阻变小，通过人体的电流就会变大，这样人体触电的危险性就会变大。
所以分别填变大和变小。
【例2】雷电是一种剧烈的放电现象，高大的建筑物都装有避雷针用以防雷。
对于避雷针，下列说法正确的是（A）
A避雷针通过很粗的金属线与大地相连
B避雷针就是针状金属物，装在建筑物顶端不用与大地相连
C避雷针的电阻小，雷电时电流经过避雷针和建筑物进入大地，而保护建筑物
D雷电发生时，避雷针将电流放到周围的空间里
解析：
避雷针是在建筑物的顶端装有针状的金属物，通过金属线与大地相连，当发生雷电时，强大的电流通过避雷针和金属线，进入大地，从而保护建筑物，起到防雷的作用。
故B和D明显错误，而C说电流经过避雷针和建筑物是错的，电流是经过针状的金属物和金属线，没有经过建筑物。
所以选A。
【达标测评】基础训练·基本题型我过关
1、随着人民生活水平的提高，居民家里用电器的种类和数目在不断增加，给我们生活带来方便的同时也带来安全隐患．下列做法正确的是（ D ）
A．
开关应接在灯和零线之间
B．
用电器的金属外壳不用接地线
C．
在现有的照明电路中，增加大功率用电器时只需换上足够粗的保险丝即可
D．
当电路被保险丝装置切断时，要先找到发生事故的原因，排除之后再恢复供电
2、下列做法，符合安全用电原则的是（D）
A．
靠近高压带电体
B．
家用电器起火时，先灭火，后切断电源
C．
家庭电路中，控制灯泡的开关装在零线上
D．
有金属外壳的家用电器使用三脚插头
3、某家庭电路的部分组成如图所示，下列说法正确的是（ B ）
A．
图中三个插座是串联的
B．
控制灯泡的开关S要接在火线上
C．
三脚插头的用电器也可插入两孔插座
D．
闭合开关S时，灯泡不亮，一定是零线某处断路
4、下列做法，可能造成触电事故的是（ C）
A．使用测电笔辨别火线或零线时，手接触笔尾金属体
B．切断电源后，进行电路维修
C．家用电器失火，立即用水扑灭
D．放风筝时，远离高压电线
5、关于家庭电路与安全用电，下列说法正确的是（B）
A.家庭电路中各用电器间是串联关系
B.家用电器的金属外壳应该用导线接地
C.电热毯的电阻丝断了，将电阻丝的两个断头接上后还可以安全使用
D.人的双脚站在绝缘体上时，一只手接触火线另一只手同时接触零线不会触电
6、关于家庭用电的操作或做法，正确的是（B）
导学设计
教学重点：
触电事故和正解的处理方法。
导学流程
一、导入新课,揭示目标（3分钟）
让学生观看课件视频，了解电为我们的生活的方方面面服务，但用电也有危险，如果不正确的用电，就可能发生触电事故，危及我们宝贵的生命。
我们要学习电学知识，做到安全用电。
我们家庭电路的连接中，处处体现着“安全”、“实用”这两个核心，尤以“安全”电为重要。
今天这节课我们就来学习如何安全用电。
目标：
课件揭示学习目标，师生
一起解读
二、新课导学（31分钟）
导学一：
（6分钟）
首先自学课本113面，完成导学案探究活动一1、2，让学生明白
（1）、电对人体造成的伤害程度与通过人体电流的大小及持续时间有关。
课件显示：
1mA电流通过人体，感觉发麻；10mA时人手难于摆脱；100mA时短时间呼吸困难
（2）、触电电流大小由人体电阻和加在人体两端的电压决定。
人体电阻约为104～105W；在皮肤潮湿时，人体的电阻可降低到约103W。
根据欧姆定律计算可能产生的最大电流
例如：
家庭电路的电压值远远超过安全电压
导学二：
（8分钟）
指导学生阅读课本113内容，结合多媒体课件整理介绍有关电压的分类、常见的几种触电事故。
导学三：
（6分钟）
有了前两部分内容作基础，所以“安全用电原则”的学习，可以采用学生自学的方式进行，老师可以给出一些口诀，便于学生记忆，调动学生兴趣。
大地人体是导体，
安全用电记心理。
修理电器要断电，
风筝远离高压线。
湿布不能擦灯泡，
电线不能嗮衣服。
插座离地三尺高，
小心安装很重要。
广播碰到电力线，
喇叭怪叫要冒烟。
如果有人触了电，
切断电源莫延迟。
电线要是着了火，
不能带电用水泼。
金属外壳用电器，
接地保护要做好。
导学四：
（6分钟）
结合多媒体课件，讲解防雷基础知识。
雷电时应该注意：
1．不要靠近金属栏杆，各种电器应暂停使用。
2．迅速走进屋内，或汽车内。
3．不要手持金属杆，金属饰物包括手表也要抛离。
4．在高山上，应该找没有积水的凹
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