部编版道德与法治三年级下册第二单元《我在这里长大》单元测试综合训练练习卷三Word文档下载推荐.docx
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A.不允许他家装修。
B.找上门去和他家吵架。
C.礼貌地请他家在早上8点前和晚上不施工,如果他们不听从建议,先找物业公司反映情况。
D.在他家的门上划几道印子。
9.下面说法错误的是(
A.远水救不了近火,远亲不如近邻B.行要好伴,住要好邻
C.邻里好,赛金宝D.各人自扫门前雪,莫管他家瓦上霜
10.当我们去邻居家做客时,做法正确的是(
A.在邻居家玩完玩具后,让邻居自己收拾
B.小杰正在吃饭,叫他出来和我一起玩
C.邻居家爷爷在睡觉,看电视时把声音调小
D.邻居正在睡午觉,去向邻居借玩具
二、填空题
11._________就是指一个地方特有的、著名的产品。
我们西峡著名的特产就有_________等。
12.我的家乡在()省()县。
我们家乡的特产有()、()等。
13.每个地方都有各自的(),都有值得骄傲的文化。
我们应该相互尊重、相互()、相互包容。
14.我最喜欢小区里的儿童乐园,我常和伙伴们在这里____________。
15.与邻居相处,我们应该相互()、相互()。
但是如果自家收到了伤害,也应该寻找方法去沟通。
16.由于____________和____________的原因,不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同,甚至在____________、____________上也会有所差异。
17.由于环境和历史的原因,不同地方的人们在()与()等方面往往会有不同,甚至在体型外貌、()上也会有所差异。
18.家乡的__________物美,家乡的__________更美。
19.我们的家乡不仅景色(),还有很多远近闻名的特产呢!
特产就是指一个地方特有的、著名的()。
20.我家乡是()省()市()区()小区(村),我家乡的特产是()。
三、判断题
21.我的家乡湖北省在祖国的中部,简称“鄂”,省会是武汉市。
()
22.你家的电动自行车长期放在楼道里。
23.国家不同、制度不同,导致控制新冠肺炎疫情的效果也不同。
24.我们的家乡是内蒙古自治区牙克石市莫力达瓦达斡尔族自治旗尼尔基镇。
()。
25.邻里之间互不往来,就不会产生矛盾了。
四、连线题
26.在右边选项中找出左边各小题所列名胜古迹所在的省份,并在答题卡上相应的位置将其答案前面的字母标号涂黑。
黄山
广西
漓江
浙江
故宫
陕西
九寨沟
安徽
秦始皇兵马俑
北京
西湖四川
五、简答题
27.当发生下列情境时,你该怎么说、怎么做?
情境一:
小区垃圾没人管,我会找()反映。
情景二:
公共设施被人盗走,我会向()反映。
情景三:
小河边没有警示牌,我会向()反映。
28.遇到下面的情况,你会怎样做?
(1)同桌忘带水彩笔了……
(2)楼上的小朋友又在家里拍皮球了,吵得我们一家人睡不着觉。
29.我爱我的家乡,爱这里的一草一木,希望我的家乡变得更美好,结合所学知识,思考并回答下列问题:
(1)在你生活的地方,你喜欢哪里?
(列举三个即可)
(2)人人动手,共建美好家园,你为建设美好家乡做过哪些事情?
(列举两个即可)
六、综合题
30.阅读材料,回答下列问题。
材料一:
我们生活在一栋居民楼里,大家有一个习惯,自家的垃圾满了后,不是马上下楼去扔,而是用塑料袋装好放到门口,等家人下楼时再顺便扔掉。
楼道里经常有垃圾堆在那里,经常散发出难闻的气味,影响环境卫生。
邻居们还为垃圾放过界闹些不愉快。
最近放在自家门口的垃圾不翼而飞了。
我侦查后发现,原来是楼上新搬来的小女孩每次下楼时,把大家的垃圾随手取走送到垃圾箱了。
(1)这幢楼里的居民扔垃圾有什么习惯?
会带来什么问题?
答:
____________________________________________。
(2)新搬来的小女孩的行为会给这里带来什么变化?
材料二:
星期天,妈妈在家晒被子,听见滴滴答答的声音,“没有下雨啊!
”妈妈说。
伸出头一看,原来是楼上的阿姨把湿淋淋的拖把搁在阳台上,滴下的脏水把我家的被子淋湿了。
妈妈很生气,朝楼上大声吵起来。
(3)晾被子事件中,楼上阿姨和我的妈妈两个人的做法有什么不对?
楼上阿姨不该_________________________________。
我的妈妈不该____________________________________。
(4)遇到这样的矛盾,应该如何处理?
_________________________________。
(5)从这些事例中,你认为邻里之间应该怎样相处呢?
自家受到伤害应该怎么办?
__________________________________。
参考答案:
1.B
【解析】
【详解】
本题主要考查邻里关系。
选项A表述未年到邻里互帮互助,与题干不符;
选项B表述正确理解了邻里之间的和谐关系,正确;
选项C表述错误,邻里之间需要相互交往,不交往的邻里关系是不存在的。
故选:
B
2.C
选项A和父母一起与他们吵架,错误;
应该劝解父母不能吵架;
选项B欺负邻居家小孩,报复他们,错误;
以暴制暴不可取;
选项C劝解父母与邻居和睦相处,正确。
C
3.B
第四野战军前线指挥部旧址,是解放战争纪念地之一,也是东北地区仅有的一座保存完好的地主庄园。
它不仅是旅游景点,也是进行爱国主义教育的重要基地,现被列为省级文物保护单位。
4.C
作为一名小学生,我们要了解自己的家乡,同时也要学会介绍自己的家乡,让更多的人了解自己的家乡。
世界最高的山峰是珠穆朗玛峰,又称神女峰。
5.C
我爱我的家乡曲靖,了解它的地理位置,知道它的电话区号是0874。
6.B
俗话说:
远亲不如近邻。
在我们需要帮助的时候往往帮助我们的是我们的邻居,所以邻里之间要和睦相处。
历史上著名的六尺巷的故事就体现了邻居友好相处。
7.C
我们要多为邻居考虑,有助于我们搞好邻里关系。
到邻居家玩耍一定要注意自己的言行,不给邻居添麻烦,比如走的时候要帮助邻居收拾好玩具再走、中午的时候要轻声说话、见到长辈要礼貌问候等。
8.C
选项A表述错误,侵犯他人合法权益,也不利于邻里关系;
选项B表述错误,有损正常的邻里关系;
选项C表述正确,符合邻里关系和谐相处原则;
选项D表述错误,是破坏邻里关系的行为。
9.D
选项A远水救不了近火,远亲不如近邻,正确;
选项B行要好伴,住要好邻,正确;
选项C邻里好,赛金宝,正确;
选项D各人自扫门前雪,莫管他家瓦上霜,错误;
应该相互帮助,和睦相处。
D
10.C
到邻居家做客,要注意自己的言行,言行要适当。
选项A在邻居家玩完玩具后,让邻居自己收拾,不正确,玩具玩完后要帮忙收拾才适当。
选项B小杰正在吃饭,叫他出来和我一起玩,不正确,吃饭时打扰邻居不适当。
选项C邻居家爷爷在睡觉,看电视时把声音调小,正确,以免打扰爷爷休息。
选项D邻居正在睡午觉,去向邻居借玩具,不正确,不应该打扰邻居午休。
11.
特产
猕猴桃
特产就是指一个地方特有的、著名的产品。
每个人的家乡都有自己的特产,西峡县的特产有猕猴桃、香菇、山茱萸等。
12.
山东
兰陵
苍山大蒜
沂蒙长毛兔
每个人的家乡都有独特的自然风光。
我们的家乡不仅景色优美,还有很多远近闻名的特产呢!
比如我们家乡山东兰陵县的苍山大蒜、沂蒙长毛兔等。
13.
特色
理解
略
14.玩耍
我生活在小区里,这里有我们成长的足迹,这里有我们的欢声笑语。
我最喜欢小区里的儿童乐园,我常和伙伴们在这里玩耍。
15.
理解
包容
在我们需要帮助的时候往往帮助我们的是我们的邻居,所以与邻居相处,我们应该相互理解、相互包容。
16.
环境
历史
体型外貌
性格特征
由于环境和历史的原因,不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同,甚至在体型外貌、性格特征上也会有所差异。
每个地方都有各自的特色,都有值得骄傲的文化。
我们应该相互尊重、相互理解、相互包容。
17.
生活
饮食习惯
我们每个人的家乡都不一样,由于环境和历史的原因,不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同,甚至在体形外貌、性格特征上也会有所差异。
所以我们应该尊重和接纳别人的不同。
18.
景美
人
家乡是生我养我的地方,也是我们的心目中最美的地方。
家乡不仅景美、物美,而且家乡的人更美。
19.
优美
产品
家乡是生我养我的地方,我们要热爱自己的家乡。
20.
河北
石家庄
藁城
通安
宫面
我的家乡是河北省石家庄市藁城区通安小区(村),我家乡的特产是宫面。
21.√
湖北省位于我国的中部,简称“鄂”,省会是武汉市,是中外闻名的旅游大省,作为湖北人,我们爱自己的家乡。
故表述正确。
22.×
和邻居相处时,我们应该多为邻居想一想,就可以减少很多麻烦。
楼道是公共空间,不能堆放杂物,或者将电动车、自行车长期停放在楼道里。
故表述错误。
23.√
面对来势汹汹的新冠病毒,全国人民在党中央的领导下,众志成城、英勇奋战,很快将疫情形势控制下来,抗疫成效举世称赞,充分体现了中国社会主义制度的优越性,也体现出了国家与制度的不同,导致控制新冠肺炎疫情的效果也不同。
故题干正确。
24.√
我们要了解我们的家与社区,热爱这里的一草一木。
我们的家乡是内蒙古自治区牙克石市莫力达瓦达斡尔族自治旗尼尔基镇。
25.×
邻里之间相处,应该相互理解,相互包容,平时应该多位邻居想一想,就可以减少很多麻烦。
不能因为邻里之间有矛盾就互相不来往。
26.
每个人的家乡都有独特的自然风光和人文景观,比如广西的漓江,浙江的西湖,陕西的秦始皇兵马俑,安徽的黄山,北京的故宫以及四川的九寨沟等。
27.
环卫部门
城建部门或居委会
社区
28.
(1)我会主动将自己的水彩笔借给他;
(2)与楼上的大人沟通协商,让小朋友别在睡觉的时候拍皮球。
本题考查学生的阐述能力,学生根据不同的情况写出对应的做法即可。
29.
(1)我喜欢家乡有小河;
我喜欢家乡的庄稼地;
我喜欢家乡的春夏秋冬。
(2)农忙时节,我走入庄稼地帮助父母收割庄稼;
冬天来了,在道路崎岖的地方,我帮助家乡人树立了“小心路滑”的牌子。
30.
把垃圾放到楼道,等家人下楼时再顺便扔掉。
小女孩的行为让大家改变了把垃圾放楼道的坏习惯,使邻里关系更加和睦。
把湿淋淋的拖把搁在阳台上,让脏水滴下。
控制不住自己情绪,和楼上阿姨吵架。
妈妈应该和楼上阿姨好好沟通,指出阿姨的错误,和平解决争端。
邻里之间应该互理解、相互包容,友善和睦相处;
如果自己家收到伤害,应该先去找邻居积极友好的沟通,如果邻居不理睬,要寻找适当的方法或者找物业去沟通解决,不能粗暴解决。
本题是开放试题,旨在考查学生的阅读、理解以及对所学知识应用的能力。
设问
(1)旨在考查学生的阅读理解的能力,学生从材料中找出这幢楼居民的坏习惯并从中分析出会给邻里和睦带来危害即可;
设问
(2)考查学生的理解迁移能力,从小女孩的行为以及会促进邻里和睦来回答;
设问(3)考查学生的阅读理解的能力,学生结合材料说出楼上阿姨和妈妈各自的错误行为即可;
设问(4)考查学生的阅读对课本内容的掌握和应用的能力,学生根据邻里之间遇到矛盾冲突的解决方法来回答;
设问(5)考查学生的理解运用能力,从邻里之间应该互帮互助以及处理邻居之间矛盾冲突的方法回答即可。