浙江省2010年10月教师资格认定培训考试教育学.doc

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浙江省2010年10月教师资格认定培训考试

教育学（幼儿园）试题

课程代码：

11

一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.卢梭的自然主义教育思想主要反映在他的代表作《______》中。

（ ）

A.爱弥尔 

B.母育学校

C.教育漫话 

D.人的教育

2.教育的本质特征是（ ）

A.社会活动 

B.人类社会的活动

C.人类自发的活动 

D.培养人的社会活动

3.学前儿童生活中的基本活动是（ ）

A.游戏 

B.学习

C.上课 

D.运动

4.蒙台梭利认为合乎科学的教育的基本原则是，给儿童创设一个______的教育环境。

（ ）

A.自由 

B.集体

C.温馨 

D.有秩序

5.______国家教委颁布的《幼儿园工作规程》中规定：

“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构”。

（ ）

A.1995年 

B.1996年

C.1997年 

D.1998年

6.1990—1994年间联合国儿童基金会与国家教委合作进行的“幼儿园与小学衔接的研究”结果表明：

幼小衔接教育的实质问题是（ ）

A.主体的适应性问题 

B.师生关系的变化问题

C.幼儿园与小学的环境差异问题 

D.课程的问题

7.教师与家长谈话时以采用______进行交谈为宜。

（ ）

A.专业术语 

B.日常用语

C.普通话 

D.方言

8.______是目前我国家园工作中最常用的一种形式。

（ ）

A.开放日制度 

B.家长接待日

C.家访 

D.电话联系

9.职业要求幼儿教师必须在幼儿面前保持开阔的心胸，善于调节、控制自己的不良情绪。

这是由于（ ）

A.幼儿的心灵脆弱敏感，易受消极情绪的影响

B.孩子也喜欢美好的形象

C.一般园长都要求教师这样做

D.幼儿教师大多是女性

10.让幼儿学会自己的事情自己做，这体现了学前教育中的______原则。

（ ）

A.独立自主性 

B.发展适宜性

C.活动性 

D.综合性

11.对儿童活动的正确理解是（ ）

A.让儿童尽情地随意玩耍 

B.按老师规定的程序活动

C.为了让儿童舒展筋骨 

D.在活动中促进儿童身心的健康发展

12.下列哪种情形是运用讨论法教学中应该避免的?

（ ）

A.让孩子想到什么就说什么 

B.提供孩子们充分自由的氛围

C.设法让孩子们感觉到轻松愉快 

D.发现孩子说得不正确时立刻制止

13.林老师发现新接的班上有几个小朋友坚持性比较差，于是她给这几个孩子一个光荣的“使命”——在活动中当“哨兵”，负责全班小朋友的“安全”。

林老师的这种教育方法属于（ ）

A.角色扮演法 

B.移情法

C.体验法 

D.操练法

14.小明在滑梯上突然被小朋友从后面推了一下，飞快地滑了下来，吓得大声哭叫，下列哪种处理方式最为合理?

（ ）

A.立刻制止小明哭叫，力图尽快恢复秩序

B.察看小明是否受伤，同时不制止他哭，让他把内心的恐惧发泄一下

C.马上寻找闯祸的小朋友，批评他，以安慰小明

D.旁观

15.在广义的教育中，受教育者是指（ ）

A.所有在校学生 

B.学龄儿童

C.所有的学习者 

D.知识经验不足的人

16.正确地理解儿童的发展应该是（ ）

A.儿童的生长变化过程 

B.儿童生理成熟度变化

C.儿童在身心两方面的量变和质变 

D.儿童心理成熟度的变化

17.人类个体的发展是有规律的，其中身体和心理的发展都遵循着______的规律。

（ ）

A.由中间到四周发展 

B.从躯干到四肢

C.从动作到语言 

D.从动作到思维

18.儿童到______岁左右时已基本会说本民族语言。

（ ）

A.1.5 

B.2

C.2.5 

D.3

19.______教育理论体系中的一个最基本的思想就是要“把儿童当儿童看”。

（ ）

A.夸美纽斯 

B.卢梭

C.洛克 

D.裴斯泰洛齐

20.被世人誉为“幼儿教育之父”的教育家是（ ）

A.福禄贝尔 

B.蒙台梭利

C.裴斯泰洛齐 

D.洛克

21.______提出了“整个教学法”，强调把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、有系统地教授给儿童。

（ ）

A.杜威 

B.陈鹤琴

C.福禄贝尔 

D.陶行知

22.《幼儿园工作规程》规定，幼儿园每日户外活动时间不得少于______小时。

（ ）

A.0.5 

B.1

C.1.5 

D.2

23.“从做中学”的教学原则是______提出来的。

（ ）

A.杜威 

B.福禄贝尔

C.蒙台梭利 

D.皮亚杰

24.学前班是指（ ）

A.儿童上小学前的课程辅导班 

B.学龄前1～2年儿童的教育组织形式

C.重点小学入学考试辅导班 

D.学龄前儿童的社区教育组织形式

25.1996年正式颁布的《幼儿园工作规程》中关于美育的目标是：

“培养幼儿初步的______的情趣和能力。

（ ）

A.感受美和表现美 

B.感受美和鉴赏美

C.感受美和评价美 

D.感受美和创造美

二、名词解释（本大题共5小题，每小题6分，共30分）

1.学校教育

2.发展适宜性

3.混合班

4.幼儿园

5.角色扮演法

三、简答题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）

1.简述现代教育的发展趋势。

2.简述精神环境对学前儿童产生的影响。

3.怎样才能更好地发挥幼儿园一日生活的整体功能?

4.简述学前儿童游戏的特点。

四、论述题（本大题13分）

试述游戏对儿童发展的作用。