免费高中生物必修3第四章第12节精练卷解析版.docx
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免费高中生物必修3第四章第12节精练卷解析版
高中生物必修3第四章第1、2节精练卷（解析版）
1．（2012·高考海南卷）某小组用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度。
下列做法错误的是（ ）
A．随机取样
B．选择植物生长茂盛处取样
C．根据调查数据估算该种群密度
D．根据地段的形状确定取样方法
解析：
选B。
样方法最主要的是进行随机取样，A正确，B错误；根据调查数据取平均数可估算该种群的种群密度，C正确；根据地段的不同可因地制宜采用不同的样方法，如五点取样法和等距取样法等，D正确。
2．利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，该害虫的种群密度将明显减少，该种群密度下降是因为（ ）
A．雄性个体数量的减少使雌性生殖能力下降
B．成年个体大量迁出使幼年个体数量比例减小
C．受人工合成的性引诱剂影响雌性个体也减少
D．种群的性别比例失调使种群的出生率下降
解析：
选D。
影响种群密度的直接因素是出生率和死亡率。
性引诱剂诱杀雄性个体，导致种群中性别比例严重失调，从而影响出生率，使种群的密度下降。
3．经调查，第一年某种昆虫的种群数量为N0，如果在理想的条件下，每年的增长率α＝1.3且保持不变，则第三年该种群数量为（ ）
A．1.3N0 B．1.69N0
C．2.3N0D．5.29N0
解析：
选D。
要注意在Nt＝N0λt中，λ代表的是该种群数量是一年前种群数量的倍数，不代表增长率；增长率＝增加的个体数/原来的个体数，设第一年个体数为X1，第二年个体数为X2，则α＝（X2－X1）/X1＝1.3，求得X2/X1＝2.3，即λ＝2.3。
第一年种群数量用N0表示，则第三年种群数量就是（2.3）2×N0＝5.29N0。
4.
如图所示为种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下呈“S”型增长，下列关于种群在某环境中数量增长曲线的叙述，正确的是（ ）
A．当种群数量达到e点后，种群数量增长速率为0
B．种群数量增长过程中出现环境阻力是在d点之后
C．图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量
D．若该种群在c点时数量为100，则该种群的K值为400
解析：
选A。
种群数量达到e点后，种群数量不再变化，出生率与死亡率相等。
环境阻力一直存在。
阴影部分表示环境阻力或淘汰的个体数量。
5．（2012·高考重庆卷）
如图为某地东亚飞蝗种群数量变化示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．为有效防治蝗灾，应在a点之前及时控制种群密度
B．a～b段，该种群的增长率与种群密度之间呈正相关
C．利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现
D．控制种群数量在d～e水平，有利于维持该地生态系统的抵抗力稳定性
解析：
选B。
由图中看出，该东亚飞蝗种群初始阶段种群增长曲线为S型。
在a点时种群增长率最大，为了有效防治蝗灾，应在a点之前及时控制种群密度，故A项正确。
a～b段种群增长率越来越小，但种群密度不断增加，二者不呈正相关，故B项错误。
性引诱剂可以诱杀雄虫，改变种群的性别比例，可用于防治害虫，C项正确。
将蝗虫种群数量控制在一定范围内，既不使其灭绝，也不使其成灾，有利于维持食物链的稳定，维持生态系统的抵抗力稳定性，D项正确。
6．（2012·高考江苏卷）蓝藻、绿藻和硅藻是湖泊中常见藻类。
某课题组研究了不同pH对3种藻类的生长及光合作用的影响，实验结果见图1、图2。
请回答下列问题：
（1）根据图1和图2分析，3种藻类中pH适应范围最广的是________；在pH为8.0时，3种藻类中利用CO2能力最强的是________。
（2）在培养液中需加入缓冲剂以稳定pH，其原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
（3）在实验中需每天定时对藻细胞进行取样计数，请回答以下问题：
①取出的样液中需立即加入固定液，其目的是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
②在计数前通常需要将样液稀释，这是因为________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
③将样液稀释100倍，采用血球计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm）计数，观察到的计数室中细胞分布见图3，则培养液中藻细胞的密度是________个/mL。
图3
解析：
（1）分析图1,3种藻类中pH适应范围最广的是绿藻，不同pH条件对其生长速率没有明显的影响。
分析图2，在pH为8.0时，蓝藻的光合速率最大，可见其利用CO2的能力最强。
（2）藻类自身的生长代谢会改变溶液的pH，如光合作用会吸收培养液中的CO2，导致pH升高，故在培养液中需加入缓冲剂以稳定pH。
（3）藻类繁殖速度快，取样计数时若不立即加入固定液进行固定，则藻细胞会因细胞分裂而数量增多，导致计数结果偏大。
培养后期藻细胞密度过大，会因一个小方格内藻细胞数量过多而难以计数，故需在计数前将样液进行稀释。
统计图3中四个角落及位于中间的中方格中的藻细胞数量，求平均值得每个中方格中约含藻细胞4个，则每毫升培养液中含藻细胞的数量为4×25×1000÷0.1×100＝1×108个。
答案：
（1）绿藻 蓝藻
（2）藻类生长代谢会改变培养液pH （3）①维持藻细胞数量不变 ②藻细胞密度过大
③1×108
1．下列关于种群的正确叙述是（ ）
①内蒙古草原上全部的牛是一个种群
②种群内的雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程
③在种群内常因争夺食物而发生竞争
④年龄组成是预测种群密度的重要因素
⑤性别比例也可影响种群密度
⑥出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素
⑦迁出率和迁入率是决定种群密度的重要因素
A．①③⑤⑥ B．②③⑤⑥⑦
C．②⑤⑥⑦D．②④⑤⑥⑦
解析：
选D。
种群是指生活在一定区域内的同种生物的全部个体，内蒙古草原上的牛既不是一个物种，又分布在不同的区域，形成不同种群。
种群内的雌雄个体之间由于无生殖隔离，可以完成生殖过程。
竞争是种间关系，种群内争夺食物为种内斗争。
出生率、死亡率和迁入率、迁出率直接决定种群密度；年龄组成是预测种群密度的重要因素；性别比例通过影响出生率、死亡率而影响种群密度。
2．下列选项中，对种群密度影响最严重的是（ ）
编号
生态系统
采收对象
现有生物量
年增长率/%
年采收量
①
马尾松林
马尾松
200000m3
2
1000m3
②
淡水湖泊
鲫鱼
10000kg
35
3600kg
③
山地
甘草
1000kg
20
300kg
④
滩涂
沙蚕
10000kg
30
500kg
A．① B．②
C．③D．④
解析：
选C。
种群密度的变化取决于年增长率和年采收率，各组计算结果为：
①年增加1.5%，②年减少1%，③年减少10%，④年增加25%。
3．甲、乙、丙是同一物种的三个种群，其年龄组成见表。
三个种群年龄结构的类型为（ ）
年龄期
个体数
甲
乙
丙
幼年期
600
400
200
成年期
400
400
400
老年期
200
400
600
A.甲是增长型，乙是稳定型，丙是衰退型
B．甲是稳定型，乙是增长型，丙是衰退型
C．甲是增长型，乙是增长型，丙是衰退型
D．甲、乙、丙三个种群都是稳定型
解析：
选A。
甲种群幼年个体多于老年个体，故种群年龄结构为增长型；乙种群各年龄段个体比例适中，故种群年龄结构为稳定型；丙种群老年个体比幼年个体多，故丙的年龄结构为衰退型。
4．按一对夫妇生两个孩子计算，人口学家统计和预测墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约需要20～40年，美国需要40～80年，瑞典人口将会相对稳定，德国人口将减少。
预测人口的这种增减动态主要决定于（ ）
A．种群数量和密度B．种群的年龄
C．种群的性别比例D．出生率和死亡率
解析：
选B。
从题目中的预测数据看，墨西哥等发展中国家和美国的人口为增长型，瑞典人口为稳定型，而德国人口为衰退型，这主要是由种群的年龄决定的。
5.
生态学家对某地区两个生物种群（Ⅰ和Ⅱ）的存活率进行了调查，结果如图所示。
下列关于对种群Ⅰ和Ⅱ实施重点保护时期的叙述正确的是（ ）
A．种群Ⅰ和Ⅱ都为7～10岁
B．种群Ⅰ和Ⅱ都为1～10岁
C．种群Ⅰ为0～1岁，种群Ⅱ为6～7岁
D．种群Ⅰ为1岁后以各年龄期，种群Ⅱ为7岁以后各年龄期
解析：
选C。
由题意可知，对于种群Ⅰ来说，在0～1岁种群存活数下降较快，也就是死亡率较高，所以应重点保护；同理对于种群Ⅱ来说，6～7岁应重点保护。
6．下列有关调查种群密度的说法错误的是（ ）
A．五点取样和等距离取样是样方法取样的常用方式，遵循了随机取样的原则
B．调查古树木、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度，通常采用样方法
C．标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的实际值
D．将M只鹿标记，在捕获的n只鹿中有m只被标记，则该鹿群约有（M×n÷m）只
解析：
选B。
本题主要考查种群密度调查的相关知识。
采用样方法调查种群密度，在选取样方时要随机取样。
样方法除适应于植物的种群密度调查外，一些运动能力弱、活动范围小的生物，如昆虫卵、蚜虫和跳蝻等也可用此法进行密度调查；由于蛇的活动范围较广，故调查其种群密度不宜采用样方法，而用标志重捕法。
利用标志重捕法调查得到种群密度时，由于受各种因素的影响，得到的密度只是估计值，一般不是最精确的实际值。
将M只鹿标记，在捕获的n只鹿中有m只被标记，根据种群密度计算公式可知，该鹿群约有（M×n÷m）只。
7．下列有关种群增长的“S”型曲线的叙述，错误的是（ ）
A．通常自然界中的种群增长曲线最终呈“S”型
B．达到K值时种群的增长速率也可以为负值
C．种群增长的开始阶段不受自身密度的影响
D．相同的种群K值也可能不同
解析：
选C。
在自然情况下，种群都是按“S”型曲线增长的；达到K值时出生率等于死亡率，种群增长速率为零，但也有可能某个时刻出生率小于死亡率，种群增长速率为负值；种群增长受自身的种群密度影响，刚开始时种群密度较小，种群数量增长较快，种群增长受自身密度的影响较小。
K值可以随着环境的变化而变化。
8.
（2013·浙江省浙南、浙北部分学校联考）如图所示为一个鼠群迁入一个新环境后的种群增长曲线，其中最可能表示因种内斗争加剧而限制鼠群数量增长的曲线段是（ ）
A．ABB．BC
C．CDD．AC
解析：
选C。
分析曲线图可知，CD段种群数量接近环境容纳量，种内斗争比较剧烈，故最可能表示因种内斗争加剧而限制鼠群数量增长的曲线段。
9.
（2013·北京西城区检测）如图所示为某种群数量增长曲线，下列关于各阶段种群数量变化的表述，不准确的是（ ）
A．第1阶段种群数量缓慢增长
B．第2阶段种群增长速率先快后慢
C．第3阶段种群数量缓慢增长接近K值
D．第4阶段种群数量在K值上下波动
解析：
选C。
种群数量在呈“S”型曲线增长的过程中，第1阶段种群增长速率较低，种群数量增长缓慢，故A正确；在第2阶段种群增长速率先快后慢，在K/2时种群增长速率最大，故B正确；第3阶段种群数量超过了K值，种群数量先上升后下降，故C错误；第4阶段种群数量在K值上下波动，故D正确。
10．有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验，正确的叙述是（ ）
A．改变培养液的pH值不影响K值（环境容纳量）大小
B．用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化
C．取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数
D．营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素
解析：
选D。
养分、空间、温度和有毒排泄物等是影响种群数量持续增长的限制因素，pH变化影响微生物的生长。
样方法是调查植物种群密度的方法，对酵母菌采用抽样检测法计数时先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入，多余培养液用滤纸吸去。
稍待片刻，待细菌细胞全部沉降到计数室底部，将计数板放在载物台的中央，按样方法计数几个小方格内的酵母菌数量，求平均值，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数。
取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数的操作方法错误。
11．温州某地乌鸫连续10年的种群数量增长情况如图所示，后一年的种群数量是前一年的λ倍，下列分析正确的是（ ）
A．第6年以前乌鸫种群进行S型增长
B．第5年和第7年的乌鸫种群数量相同
C．第3年的乌鸫种群增长速率最大
D．第3年的乌鸫种群数量最大
解析：
选D。
从曲线可知，1至3年之间种群数量不断增加，但增加速率不断下降，到第3年时种群数量达到最大，3至9年种群数量不断减少，9至10年稳定。
12．（2012·高考新课标全国卷）某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。
该动物个体从出生到性成熟需要6个月。
如图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构（每月最后一天统计种群各年龄组的个体数）。
关于该种群的叙述，错误的是（ ）
A．该种群10月份的出生率可能为零
B．天敌的迁入可影响该种群的年龄结构
C．该种群的年龄结构随着季节更替而变化
D．大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度
解析：
选D。
解答本题的关键是理解各种因素对种群数量的影响。
据图可知，不同月份种群的年龄结构不同，其中4至10月份，个体逐渐发育到性成熟，12月份没有未成熟个体，表明在10月份种群的出生率可能为零，A、C两项正确。
天敌迁入后，会捕食该种群中年幼或弱小的个体，影响种群的年龄结构，B项正确。
大量诱杀雄性个体会降低种群的出生率，从而对种群的密度产生影响，D项错误。
13．如图为一种生物三个种群的年龄组成曲线图，请据图回答问题。
（1）如果不考虑其他因素，种群A和种群B未来个体数量的变化趋势是：
A________，B________。
（2）假如种群B是某种珍贵的野生动物资源，我们应特别保护哪一年龄段上的个体？
________。
对珍贵的野生生物资源，我们应采取哪些保护措施？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
（3）如果有一种外来生物入侵，并以种群C的幼体为食，这将使种群C的年龄组成发生变化。
请在坐标图中用曲线表示这种变化。
解析：
种群A幼年个体多、老年个体少，种群年龄组成属于增长型，未来个体数量会越来越多；种群B幼年个体少、老年个体多，种群年龄组成属于衰退型，未来个体数量会越来越少；种群C各个年龄阶段的个体数差别不大，种群年龄组成属于稳定型。
如果外来生物入侵并以种群C的幼体为食，则会使种群C的年龄组成变成衰退型。
答案：
（1）越来越多 越来越少
（2）幼年 就地保护，易地保护，对公民加强教育和法律管理等
（3）如图
14．如图是大兴安岭某一森林生态系统中红松的种群密度的变化。
据图回答下列问题：
（1）图中A→B的种群密度变化速率约为________________________________________________________________________
株/（100m2·a）（以“＋”代表增加，以“－”代表减少），以此变化速率估计到1995年，红松的种群密度将是______株/100m2。
（2）图中哪一阶段所对应时间内种群的变化最明显？
________（填写字母序号）。
a．A→Bb．A→C
c．B→Cd．无明显差别
（3）图中红松种群密度的变化曲线通常是采取________（方法）调查获得的。
（4）影响种群密度的因素有________（填写字母序号）。
a．空间b．营养
c．迁移d．季节变化
e．人为改变环境
解析：
由图中的信息可知，A→B经过了5年，种群密度由10株/100m2降到约5株/100m2，因此计算可知，红松每年种群密度平均减少约1株/100m2，按此变化速率，再过5年，到1995年，红松的种群密度将是0株/100m2。
由图中信息可知，A→B的种群密度变化速度大，种群变化最明显。
植物种群密度的调查方法是样方法。
影响种群密度的因素有环境条件的改变（包括营养）、迁入、迁出、出生率和死亡率、年龄组成、性别比例等。
答案：
（1）－1 0
（2）a （3）样方法 （4）abcde
15．回答下列有关生态学的问题：
（1）研究人员将S1与S2两个种群放在一起培养，在环境温度为T1与T2条件下，测得种群数量变化如图A、B所示。
①S1种群与S2种群的关系是____________。
②如果环境温度是不稳定的，在一定频率下发生T1、T2的交替变化，S1种群数量随时间的变化如图C。
S2种群数量变化将会怎样？
请在图C的坐标中表示出来。
图D
（2）科研人员对海洋某种食用生物进行研究，得出了与种群密度相关的出生率与死亡率的变化，如图D所示，分析图回答问题。
①在________点附近时，种群补充量最大；在______点附近时，表示环境所允许的种群数量最大（K值）。
②图D所示的原理在生物捕捞中的指导意义是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
解析：
（1）分析图A、图B可知，S1种群比S2种群适应较低温度的环境，而S2种群比S1种群适应较高温度的环境，据两图中的种群数量变化趋势可确定两者为竞争关系；据此，可绘出S2种群随温度变化的种群数量变化曲线。
（2）结合图示可知，在B点附近时种群增长速率最大，种群补充量最大；在D点附近时，种群增长速率为0，此时种群的数量达到K值，即环境容纳量。
捕捞后，应保证种群密度在B点附近，以便获得较大的增长速率。
答案：
（1）①竞争
②如图
（2）①B D ②可以根据种群的数量变化规律及环境的最大负荷量，确定最适捕捞量，实现可持续发展（合理即可）
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