第二十六课 为什么把福字倒贴在门上.docx

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第二十六课为什么把福字倒贴在门上

第二十六课为什么把“福”字倒贴在门上

一、课文

(一)我们把教室布置成了会场

新年快到了,我们班准备新年前举行一个联欢晚会,请教师们也来参加。

晚会上我们要唱歌,用汉语表演节目,品尝同学们自己做的特色菜。

班长要求我们那天把自己亲手做的菜带到晚会上来,让大家品尝。

郑怡说:

“我们最好借一个大教室,把它布置成会场。

前天,我们找到服务员,告诉了她借教师的事,她答应把那个大教室借给我们。

昨天下午她把教师打扫了一下,把门窗也擦得干干净净的。

我们把桌子摆成了一个大圆圈,李泽中把“新年快乐”几个大字贴在了黑板上。

赵辉说,晚会上她要和几个同学唱歌、跳舞,所以把音响也搬到教室里来了。

李泽中昨天从商店买回来一棵圣诞树,我们把它摆在了教师的前边,用彩灯和彩带把它装饰得非常漂亮。

李敏是我们班最小的同学,她的生日最好是十二月二十五号,所以同学们还为她准备了一份生日礼物和和一个生日蛋糕,但是我们还没把这事告诉她。

我们想,到晚会上再把这些生日礼物拿出来送给她,给她一个惊喜,让她在学校过一个快乐的生日。

我们把会场布置好以后,请老师来看了看,老师高兴地说:

“你们把教室布置得星级宾馆一样。

真漂亮!

词语:

品尝:

pǐnchánɡ

辨别品评滋味:

品尝佳肴|名厨调理,请君品尝。

特色:

tèsè

事物所表现的独特的色彩,风格等。

农业激进主义是1880年到1896年这一阶段的特色

艺术特色

亲手:

qīnshǒu亲自用手。

最好:

zuìhǎo表示最理想的选择;最大的希望。

布置:

bùzhì

1.安排诗文书画的结构。

2.部署任务或活动。

3.对场所作整理﹑安排。

会场:

huìchǎnɡ开会的场所。

服务:

fúwù

为集体(或别人的)利益或为某种事业而工作:

~行业ㄧ为人民~ㄧ科学为生产~ㄧ他在邮局~了三十年。

服务员:

fúwùyuán

机关的勤杂人员;旅馆、饭店等服务行业中招待客人的工作人员。

答应:

dāyīnɡ

1应声:

他喊了好久,你怎么不答应一声?

2同意;应允:

谁敢于来侵犯,我们决不答应|答应他的请求。

打扫:

dǎsǎo扫除;清理。

窗:

chuāng

房屋通风透气的装置:

窗子。

窗户。

窗口。

窗友(即同学)。

窗花。

窗台。

窗纱。

窗帘。

窗幔。

窗明几净。

擦:

揩拭:

擦脸。

擦洗。

擦桌子。

搽,涂敷:

擦粉。

擦油。

摩,搓:

摩拳擦掌。

擦澡。

贴近:

擦黑(傍晚)。

擦边。

揩抹拭涂

圆圈:

yuánquān圆形的圈。

黑板:

hēibǎn用木头或玻璃等制成的可以在上面用粉笔写字的黑色平板。

音响:

yīnxiǎnɡ

1.声音。

2.指诗文的声韵效果。

3.犹消息,踪迹。

圣诞树:

shèngdànshù

圣诞节期间在一些常绿树上点缀些小蜡烛、玩具、礼物等以增加节日气氛,这些树称圣诞树。

彩灯:

cǎidēng

有颜色的灯

城市因众多的彩灯而变得灿烂辉煌

彩带:

cǎidài各种颜色的丝绸带子

惊喜:

jīngxǐ

又惊又喜

惊喜交集

惊:

jīng

骡马等因为害怕而狂奔起来不受控制:

惊车。

惊群。

马惊车败。

害怕,精神受了突然刺激而紧张不安:

惊恐。

惊骇。

惊愕。

惊惶。

惊诧。

惊遽。

惊厥。

惊悟。

惊心动魄。

惊惶失措。

惊世骇俗(言行出奇,使世人惊恐)。

震动:

惊动。

惊扰。

惊堂木。

打草惊蛇。

出人意料的:

惊喜。

宾馆:

bīnɡuǎn

1.亦作"宾馆"。

2.招待宾客住宿的地方。

 

(二)把对联贴在大门两边

(春节前,王老师和他的夫人高老师在布置他们的家……)

高老师:

哎,这幅画儿挂在什么地方比较好?

王伟国:

我想把它挂在中间。

对了,小林还没把水仙花送来吧?

高老师:

已经送来了。

我把它摆在卧室窗台上了。

你看来,开得可好了。

王伟国:

把它摆在客厅里比较好。

我把“福”字帖在门上吧?

高老师:

把你写的对联也贴上去吧。

(读对联)“新年新春吉祥,百行百业……”。

你是不是把“兴”字也写成“旺”字了?

王伟国:

哦,可不是吗,写错了。

应该是“新年新春吉祥,百行百业兴旺”。

对联:

duìlián写在纸上、布上或刻在竹子上、木头上、柱子上的对偶语句。

夫人:

fūrén

古代诸侯的妻子称夫人,明清时一二品官的妻子封夫人,后来用来尊称一般人的妻子。

现在多用于外交场合。

幅:

布的宽度:

幅面。

双幅。

宽幅。

泛指事物的宽度:

幅度。

幅员(“幅”是宽度,“员”是周围。

指疆域或领土的面积。

如“我国幅幅广大”)。

振幅。

篇幅。

边缘:

边幅。

量词,用于布帛、图画等:

一幅画。

五幅布。

把:

拿,抓住:

把酒(拿着酒杯)。

把玩(拿着赏玩)。

控制,掌握:

把握。

把舵。

看守:

把守。

把门儿。

自行车、手推车等的手柄:

车把。

可以用手拿的小捆:

秫秸把儿。

专权,一手独揽:

把持大权。

从后托起小孩两腿使之大小便的动作:

把尿。

介词,义为拿,处置,致使:

你能把他怎么样。

量词。

结盟:

拜把子。

把兄弟。

水仙花:

shuǐxiānhuā

单子叶植物,石蒜科。

多年生草本。

鳞茎肥大,卵圆形。

叶细长扁平,形如蒜叶。

一二月开花,呈高脚盆状,外白里黄,故又称“金盏银台”。

鳞茎含多种生物碱,有毒,可作外用药。

花含芳香油,可提取香料,用于香水、香皂和化妆品。

窗台:

chuānɡtái托着窗框的墙的平面部分。

福:

一切顺利,幸运,与“祸”相对:

福气。

享福。

造福。

祝福。

福利。

福音。

福相。

作威作福(原指统治者专行赏罚,独揽威权。

后形容滥用权势,横行霸道)。

旧时妇女行礼的姿势:

万福。

祭神的酒肉:

福食。

福酒。

福物。

保祐:

“小信未孚,神弗福也”。

福荫。

福佑。

姓。

【反义词】祸

新春:

xīnchūn初春。

指农历元旦以后的一﹑二十天。

吉祥:

jíxiánɡ幸运;吉利:

~如意。

行业:

基本解释:

工商业中的类别。

泛指职业:

饮食~丨服务~。

词语分开解释:

行:

行xíng走:

行走。

步行。

旅行。

行踪。

行百里者半九十。

行云流水(喻自然不拘泥)。

行远自迩。

出外 

业:

业(業)yè国民经济中的部门:

工业。

农业。

职务,工作岗位:

职业。

就业。

学习的功课:

学业。

可不是:

kěbùshì

1.答人之语。

表示附和﹑赞同之意。

2.岂不是。

(三)为什么把“福”字倒着贴呢

(郑怡看见王老师的家门上贴着对联,就问同学田芳……)

郑怡:

田芳,这就是你说的对联吗?

田芳:

是啊。

郑怡:

门上这个字怎么念?

田芳:

你仔细看看,认识不认识?

郑怡:

没学过。

田芳:

这不是幸福的“福”字吗?

过春节的时候,差不多家家都贴“福”字。

郑怡:

这是幸福的“福”字?

为什么把“福”字倒着贴呢?

田芳:

这样,人们一看见就会说“福到了”,听声音就是“福到了”。

郑怡:

哦,那我也去买一些“福”字来,把它倒着贴在门上、床上、桌子上、椅子上,等着幸福来找我。

仔细:

zǎixì

1细心:

仔细检查。

2小心;当心:

那里危险,你可要仔细。

认识:

rènshí

1认得;相识:

我认识他|认识的人告诉我说。

2懂得;理解:

通过学习,我认识了这个道理。

3人脑对客观世界的反映。

包括感性认识和理性认识。

社会实践是认识发生和发展的基础,是检验认识正确与否的唯一标准,也是认识的目的。

椅子:

yǐzǐ有靠背的坐具。

 

练习

(三)选词填空

对联品尝摆倒幅最好打扫亲手

1、这是我亲手做的家乡菜,请您(品尝)一下。

2、上课以前(最好)把课文和生词都预习一下。

3、我们把房间(打扫)一下吧。

4、把“福”字(倒)着贴,我觉得很有意思。

5、这件棉袄是妈妈(亲手)给我做的,不是买的。

6、把这台冰箱(摆)在客厅里吧。

7、把这(幅)画儿挂在那边墙上。

8、把买来的(对联)贴在大门两边吧。

(四)用“在、到、给、成”填空

1、请把这封信翻译(成)英文。

2、我要把这盆花送(给)朋友做生日礼物。

3、我把她送(到)机场就回来了。

4、把这幅画儿挂(到)那儿不太好。

5、把这张桌子搬(到)外边屋子去吧。

6、你把我的护照放(到)哪儿了?

7、“椅子”的“椅”字是木字旁,你把它写(成)提手旁了。

8、他的发音还不太好,常常把“是不是”说(成)四不四。

(五)根据画线部分用疑问代词提问(略)

例句:

我把自行车放在门口了。

→你把自行车放在什么地方(哪儿)了?

1、我把钥匙扔进大衣口袋里了。

→﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍?

2、我把那本书借给郑怡了。

→﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍?

3、她已经把入学申请书寄到北京语言大学去了。

→﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍?

4、她打算把买来的画儿挂在宿舍的墙上。

→﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍?

5、刘宏还没把这封信翻译成英文呢。

→﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍?

6、先把你的手机号给我写在这儿吧。

→﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍?

7、我想把这张照片送给她。

→﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍?

8、咱们把这棵树种到院子里去吧。

→﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍?

(六)把下列肯定句改成否定句(略)

例句:

他已经把书还给我了。

→他没有把书还给我。

1、他把那张画儿挂在大客厅里了。

→﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

2、我把那本词典放在书架上了。

→﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

3、郑怡把自行车放在楼前边了。

→﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

4、我已经把作业交个老师了。

→﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

5、我想把这些钱借给他。

→﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

6、你把新买的DVD放在书柜里了。

→﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

7、他要把这篇文章翻译成中文。

→﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

8、我把那些美元都换成人民币了。

→﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

(七)造“把”字句

1、书放书架

把书放在书架上。

2、椅子搬楼上

把椅子搬到楼上来。

3、车停家门口

把车停在家门口。

4、衣服挂衣柜

把衣服挂在衣柜里。

5、作业交老师

把作业交给老师。

6、礼物送李敏

把礼物送给李敏。

7、照片寄朋友

把照片寄给朋友。

8、句子翻译汉语

把句子翻译成汉语。

9、美元换人民币

把美元换成人民币。

10、书还图书馆

把书还给图书馆。

 

(八)改错句

1、我在书包里把词典放了。

答:

我把词典放在书包里了。

2、我应该送这个礼物给她。

答:

这个礼物我应该送给她。

3、我用了两天的时间翻译这篇小说成英文。

答:

这篇小说我用了两天的时间翻译成英文

4、我常常把晚饭吃在饭店里。

答:

晚饭我常常在饭店里吃。

5、我挂新买的画儿在宿舍的墙上。

答:

我把新买的画儿挂在宿舍的墙上。

6、我已经寄那张照片给妈妈了。

答:

我已经把那张照片寄给妈妈了。

(九)情景表达(用“把”字句)(略)

1、你买了一张画儿,准备把它挂在屋子里,你怎么和家人商量把它挂在什么地方?

2、你想让同学把手机借给你用一下,怎么对他说?

3、你在旅馆办完手续,要服务员帮你把行李搬到房间去。

4、你请售货员把柜子里的一个手机拿给你看看。

5、郑怡要去医院看李敏,你想请郑怡把一束鲜花带给她。

6、在出租车里,你告诉司机把车停在你的宿舍门口。

(十)读后说

爸爸带着儿子坐车去看奶奶。

在车上,儿子喜欢把头伸到窗外去。

爸爸对他说:

“儿子,小心点儿,别把头伸到窗外去。

”可是男孩不听爸爸的话,还是把头伸到窗外。

这时爸爸悄悄地把儿子的帽子摘了下来,放在自己身后,然后对他说:

“你看,风把你的帽子刮跑了。

”儿子哭了,哭着要他的帽子。

爸爸说:

“好,你对着窗口吹一口气,帽子就回来了。

儿子对着窗口吹了一口气,爸爸很快把帽子戴在了他的头上。

儿子笑了,他想,这太有意思了,就一下子把爸爸的帽子摘下来,扔到车窗外边去了,然后高兴地对爸爸说:

“爸爸,快!

现在该你吹气了。

词语:

伸:

shēn

舒展开:

伸直。

伸手(a.伸出手;b.喻向别人或上级要东西、荣誉、照顾;c.指插手)。

伸张(扩大,如“伸张正义”)。

悄悄:

qiāoqiāo

1.忧伤貌。

2.寂静貌。

3.形容声音很轻。

4.料峭。

摘:

zhāi

采取,拿下:

采摘。

摘取。

摘桃子。

摘除。

选取:

摘要。

摘录。

摘编。

文摘。

摘引。

寻章摘句。

指摘(挑出缺点)。

借:

摘兑。

东摘西借。

【反义词】戴

吹:

chuī

合拢嘴唇用力出气:

吹打。

吹灯(a.把灯火吹灭;b.喻人死亡;c.喻失败、垮台)。

吹毛求疵。

吹鼓手(a.办婚、丧事时吹奏鼓乐的人;b.胡乱吹捧和宣扬别人的人)。

吹灰之力。

说大话:

吹牛。

吹嘘。

类似吹的动作:

吹拂。

风吹草动。

(事情)失败:

吹台。

消息流传,鼓动宣传:

鼓吹。

 

回答下列问题:

1、爸爸带着儿子去干什么?

爸爸带着儿子坐车去看奶奶。

2、爸爸为什么不让儿子把头伸到车窗外面去?

这样做很危险。

3、儿子听爸爸的话吗?

可是男孩不听爸爸的话,还是把头伸到窗外。

4、儿子为什么哭了?

这时爸爸悄悄地把儿子的帽子摘了下来,放在自己身后,然后对他说:

“你看,风把你的帽子刮跑了。

”儿子哭了,哭着要他的帽子。

5、爸爸要儿子怎么找回自己的帽子?

爸爸说:

“好,你对着窗口吹一口气,帽子就回来了。

6、儿子把爸爸的帽子扔到什么地方去了?

为什么?

儿子笑了,他想,这太有意思了,就一下子把爸爸的帽子摘下来,扔到车窗外边去了,然后高兴地对爸爸说:

“爸爸,快!

现在该你吹气了。

你是A,就B句提问

1、A:

爸爸带着儿子去干什么?

B:

爸爸带着儿子坐车去看奶奶。

2、A:

爸爸为什么不让儿子把头伸到车窗外面去?

B:

爸爸对他说:

“儿子,小心点儿,别把头伸到窗外去。

3、A:

儿子听爸爸的话吗?

B:

男孩不听爸爸的话,还是把头伸到窗外。

4、A:

于是爸爸做了什么?

B:

爸爸悄悄地把儿子的帽子摘了下来,放在自己身后,然后对他说:

“你看,风把你的帽子刮跑了。

5、A:

儿子为什么哭?

B:

儿子哭了,哭着要他的帽子。

6、A:

爸爸要儿子怎么找回自己的帽子?

B:

爸爸说:

“你对着窗口吹一口气,帽子就回来了。

7、A:

儿子怎么找到帽子?

B:

儿子对着窗口吹了一口气,爸爸很快把帽子戴在了他的头上。

8、A:

儿子把爸爸的帽子扔到什么地方去了?

为什么?

B:

儿子笑了,他想,这太有意思了,就一下子把爸爸的帽子摘下来,扔到车窗外边去了,然后高兴地对爸爸说:

“爸爸,快!

现在该你吹气了。

 

第二十七课请把护照和机票给我

一、课文

(一)请把护照和机票给我

(关键平和妻子夏雨一起坐飞机去国外旅行,夏雨是第一次乘飞机…..)

关建平:

对夏雨)我们先去办理登机手续,把行李托运了。

服务员:

请把护照和机票给我。

哪个箱子要托运?

把它放上去吧。

这是登机牌,请拿好。

关建平:

谢谢。

(夏雨通过安全检查门时,发出响声…….)

服务员:

你口袋里装的是什么?

关建平:

有什么呀!

服务员:

请把口袋里的东西全都掏出来。

关建平:

,是几把钥匙和两个硬币。

服务员:

好了,请进去吧。

(在飞机上)

关建平:

手提包放进行李箱里去吧

服务员:

等一下,先把相机拿出来,我想在飞机上照两张相。

(关建平把相机从手提包里拿出来。

关建平:

给你。

对了,相机里还没有电池呢,我先把电池装上。

词语:

乘:

chéng

骑,坐:

乘马。

乘车。

乘客。

乘警。

趁着,就着:

乘便。

乘机(趁着机会)。

乘势。

乘兴(x宯g)。

因利乘便。

算术中指一个数使另一个数变成若干倍:

乘法。

乘幂(m?

)。

乘数。

佛教的教派或教法:

大乘。

小乘。

上乘。

下乘。

姓。

乘:

shèng

古代称兵车,四马一车为一乘:

乘舆。

千乘之国。

古代称四为乘:

乘矢。

乘壶。

“以乘韦先牛十二犒师”。

中国春秋时晋国的史书称“乘”,后通称一般的史书:

史乘。

野乘。

办理:

bànlǐ

处理(事务);承办:

这些事情你可以斟酌~ㄧ本店~邮购业务。

登:

dēng

上,升:

登山。

登车。

登门。

登天。

登台。

登场。

登高。

登攀。

登临。

登科。

登程。

踩,践踏,脚向下用力:

登踏。

踢登。

记载:

登记。

登报。

登载。

谷物成熟:

登岁(丰年)。

五谷丰登。

立刻:

登时。

“登即相许和,便可作婚姻。

进:

登崇(进用推崇)。

方言,穿:

登上靴子。

手续:

shǒuxù办事的程序。

行李:

xíngli

行旅。

亦指行旅的人;出行所带的东西

从楼顶拿下衣箱、旅行袋,准备收拾行李

托运:

tuōyùn委托交通部门运送行李货物等。

通过:

tōnɡɡuò

1.通行;穿过。

2.议案等经过法定人数的同意而成立。

3.以人或事物为媒介或手段达到某种目的。

4.征求有关的人或组织的同意或核准。

安全:

ānquán没有危险;不受威胁;不出事故:

~操作ㄧ~地带ㄧ注意交通~。

发:

交付,送出:

分发。

发放。

发行(批发)。

放,射:

发射。

百发百中。

焕发。

表达,阐述:

发表。

发凡(陈述某一学科或一本书的要旨)。

阐发。

散开,分散:

发散。

开展,张大,扩大:

发展。

发扬。

打开,揭露:

发现。

发掘。

产生,出现:

发生。

发愤。

奋发。

食物因发酵或水浸而澎涨:

发面。

显现,显出:

发病。

发抖。

发憷。

开始动作:

发动。

引起,开启:

启发。

发人深省。

公布,宣布:

发布。

发号施令。

量词,用于枪弹、炮弹。

收领

发:

人的前额、双耳和头颈部以上生长的毛:

头发。

鬓发。

怒发冲冠。

响声:

xiǎnɡshēnɡ声音。

装:

zhuāng

穿着的衣物:

服装。

便装。

军装。

中山装。

装裹。

特指演员演出时的穿戴打扮:

上装。

卸装。

特指出行时带的东西:

治装。

整装待发。

特指工业生产或军队作战所需的用具和器械:

装备。

装置。

装甲。

用服饰改变人的原来原貌:

化装。

乔装打扮。

假作,故意做作:

佯装。

装相。

装模作样。

安置,安放:

装载。

装卸。

布置,点缀:

装修。

装饰。

特指对书籍、字画加以修整或修整成的式样:

装订。

装帧。

装裱。

线装。

精装。

装潢(原指用黄檗汁染的纸装裱书画,现泛指装饰物品使之美观)。

拆卸

掏:

tāo

挖:

掏一个洞。

探取:

掏钱。

掏腰包。

硬币:

yìnɡbì金属货币。

 

(二)你把空调开开

夏雨:

这里边有点热。

关建平:

把空调开开吧。

夏雨:

开关在哪儿呢?

关建平:

就在你头顶上。

空姐:

飞机马上就要起飞了,请你把安全带系好,把手机关上……

夏雨:

我还不会系安全带呢。

关建平:

把这个插头往里面一插就行了。

夏雨:

怎么打开呢?

关建平:

把卡子扳一下就打开了。

夏雨:

咖啡都凉了,快把它喝了吧。

(关建平想把小桌下边的画报抽出来,不小心把杯子碰倒了。

关建平:

哎呀!

怎么了?

夏雨:

你把杯子碰倒了,咖啡全洒了。

关建平:

快拿纸把它擦擦。

词语:

开关:

kāiɡuān

1电器装置上接通和截断电路的设备。

通称电门。

2设在流体管道上控制流量的装置,如油门开关,气门开关。

头顶:

tóudǐnɡ

1.头的最上部。

2.指物体的最上方。

3.指头的上方﹑同人处于基本垂直位置的高空。

4.谓宗教徒向神行礼。

5.首要,摆在第一位的。

6.谓轮流值班。

起飞:

qǐfēi

1.飞起来;开始飞行。

2.喻飞速发展。

系:

有联属关系的:

系统。

系列。

系数。

水系。

世系。

高等学校中按学科分的教学单位:

中文系。

化学系。

关联:

干系。

关系。

联结,栓:

系缚。

系绊。

系马。

维系。

名誉所系。

牵挂:

系恋。

系念。

是:

确系实情。

把人或东西捆住上提或向下送:

从井下把土系上来。

某些学科中分类的名称:

汉藏(z刵g)语系。

寒武系(地质学名词)。

词赋末尾结束全文之词,如“系曰”。

系:

结,扣:

把鞋带系上。

【反义词】解

安全带:

ānquándài

乘坐飞机等飞行器,或在高空作业与进行技艺表演时,为保障安全所用的带子。

 

插头:

chātóu

1.谓鸟类把头插缩在翅膀下。

2.装在导线头上的电源接头。

用以插到插座上接通电流。

插:

chā

扎进去,把细长或薄的东西放进去:

插入。

插秧。

插花。

插座。

插头。

插翅难飞。

加入,参与:

插班。

插话。

插曲。

插图。

插页。

插叙。

安插。

【反义词】拔

卡子:

qiǎzi为收税或警备而设置的检查站或岗哨

扳:

bān

往下或往里拉:

扳动。

扳道岔。

扭转,扳回败局。

扳本(赌博时嬴回输掉的钱)。

凉:

liáng

温度低:

凉快。

凉爽。

凉意。

凉气。

阴凉。

凉丝丝。

凉亭。

荒凉。

喻灰心,失望:

听到这消息,我凉了半截。

中国西晋末年至北魏,各族统治者在西北地区建立的割据政权:

五凉(前、后、南、北、西)。

凉:

liàng

放一会儿,使温度降低:

把开水凉一凉再喝。

画报:

huàbào

以刊登图画和照片为主的期刊或报纸。

有很高比例图画内容的期刊。

小心:

xiǎoxīn

1.畏忌;顾虑。

2.谨慎;留神。

3.恭顺。

4.胸襟狭隘。

5.佛教语。

谓凡俗之心。

杯子:

bēizi

盛饮料或其他液体的器具,多为圆柱状或下部略细,一般容积不大

洒:

使水或其他东西分散地落下:

洒水。

洒扫。

洒泪。

东西散落:

粮食洒了。

 

练习

 

(三)选词填空

登机放装倒出来系屋子插把

1、请(把)机票和护照给我看一下。

2、把要托运的行李(放)上去吧。

3、先生,请把(登机)牌带上。

4、小心,别把茶杯碰(倒)了。

5、帮我把手机从提包里拿(出来)。

6、我给你把电池(装)上。

7、(屋子)里有点儿热,快把空调开开吧。

8、飞机要起飞了,请大家把安全带(系)上。

9、把这个插头(插)进去就行了。

(四)在空格里填上适当的词语

1、你把这几件衣服给我洗(一下)。

2、师傅,请把这辆车(停在停车场)。

3、希望大家把新课(预习一遍)。

4、你要想办法把他找(回来)。

5、我已经把那本书(还给)图书馆了。

6、我把手提包放(在桌子上)了。

7、你去银行把这些钱取(下来)。

8、请把这张桌子搬到楼(上去)。

9、A:

你把机票取(上来)了吗?

B:

还没有呢。

10、A:

你把作业(交给)老师了没有?

B:

我昨天就(交给)了。

(五)把括号里的词语加在适当的

1、A我的车B修好呢C,我们打的D去吧。

(还没)

2、A我B把这件事C告诉他,你也别D告诉他,好吗?

(不想)

3、生词A这么多,我不知道B才能C把这些生词D都记住。

(怎样)

4、接到电话以后,他就开A车到B机场C接朋友去D。

(了)

5、我A把今天的课文B再C复习复习,有的地方我D还不太懂。

(想)

6、现在A把书B打开,请C先D听我说

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