最美教师推荐个人事迹材料七篇.docx

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最美教师推荐个人事迹材料七篇

【篇一】

xx老师xx年从大学毕业参加工作，xx年加入中国共产党，从xx年至今，在吴家山中学工作已有二十三年来，当班主任有十多年。

该同志以校为家，公而忘私，任劳任怨，一心扑在工作上，恪尽职守，甘于奉献，在全校干部、职工中具有较高的威信，曾多次受到学校及上级表彰，吴家山中学的多项记录是他创造的，先后荣获区学科带头人、区优秀共产党员、区优秀班主任、市优秀班主任等荣誉称号。

熊老师爱岗敬业,尽职尽责,用一颗火热的心耕耘未来,用双手托起明天的太阳,在教书育人阳光事业中做出了显着成绩。

xx同志忠诚于党的教育事业，坚持邓小平理论，认真实践科学发展观，积极贯彻和执行党的教育方针和政策，平时积极学习，严以律己。

在工作中取得了优异的成绩，特别是在教育教学、教学教研工作上，认真学习和钻研业务，提高教学质量。

为了学生他不知牺牲了多少个人利益，由于工作忙，他很少顾及家庭和孩子，同为教师的爱人常常因此而埋怨他。

由于常年担任班主任工作

教育教学的任务很重，升学的压力也很大，他天天坚持早来晚走，深入了解班级每位学生、每个教师的情况，及时发现并解决问题。

经常深入学生，与学生一对一的交流，解决学生学习、生活中出现的问题，有针对性的指导学生。

在他带的班级的学生都愿意找熊老师交流。

在带班过程中，他善于因材施教。

例如xx届他带的高三

（2）xx，这个学生基础较好，有自己的学习方法，学习效率也很高，熊老师在与xx单独交流时，就让他按自己的节奏学，而且高一高二要特别注重语文和英语的积累，平时只是给他提供一些竞争对手的情况。

这个学生在熊老师班上进步特别大，最后以678分湖北省第78名考取了他梦寐以求的大学。

要作一名合格的人民教师，除了具有广博扎实的专业知识，还必须具备高尚的师德。

因此，他一贯注重加强自身修养，不断提高自己的思想政治水平，以自身坚定的政治信仰和积极向上的人生观感染、激励学生，以“工作业务上的高标准，生活享受上的低标准”严格要求自己。

吃苦在前，享受在后，忠实实践着“三个代表”的重要思想，为学生和同行树立了榜样，xx年、xx年曾被评为区级优秀共产党员。

要当一名党和人民满意的合格的人民教师，必须具备良好的综合素质，特别是在专业知识方面要做到“教一知十”、“教一知百”。

因此，他不断给自己“充电”，自觉加强专业知识及理论知识的学习，提高教学水平和管理水平。

作为学校的教研组长，他带头积极进行课堂教学改革，探索新的教学模式，实施导学案教学和分层教学，教学效果显著，教学成绩突出。

每年所任班级的教学成绩均是最优秀。

参与和主持了学校多个市区级的科研课题，均取得很好的效果。

xx年在自己的努力下获得华中师大的教育硕士。

2019年在武汉市生物优质课评比中获得一等奖，多篇论文在市级、省级、国家级的论文评比中有获奖。

多年来，xx同志还一直担任班主任工作，在班级管理方面，他引入分层管理，实施“耐心教育”，坚持对“学生动之以情，晓之以理”，他认为爱心温暖和师生情感交流在学生教育转化过程中，也起着无可替代的作用。

在班主任工作中，他积累了一套激励学生奋发向上的方法，例如在新高三的第一轮复习的时候，由于高三一轮复习正是一年中最热的时候，而且作业特别多，学生在复习过程中容易疲劳、容易烦躁，他就让学生在肖贴纸上写上自己的高考目标，甚至有的学生具体到每科考多少分，然后贴纸教室后面的黑板上，学生每天都能看到自己定的目标，每天都干劲十足；同时，也能看到别人的目标，相互激励。

这种目标激励法最后起到了非常好的效果。

所带的高三

（2）考的人数最多，而且最高分创造了吴家山中学的最高分记录。

“感人心者莫先乎情”，往往老师一句关切的话语，一个亲切手势都会给学生带来无限温暖，点燃他们进取的火花，从而拉近师生间的距离。

熊老师还有一个优点是与学生的亲和力特别强，他经常沟通交流，特别是每次大考之后，总与学生有说不完的话，总是找他班上的学生，包括一些成绩好的学生，与他们一起总结经验，找不足，以便他们有更大的进步，还有一些没考好的学生，帮他们找原因，建立自信心。

他班上有一个叫王荣的学生，学习很差，还经常违犯纪律，喜欢玩游戏，是个名符其实的双差生，老师多次教育，都收效甚微。

一次，他患了重感冒，几天不能到校上课，熊老师几次带着礼物去看他，并为他补课。

他感动得流下了眼泪，当即向老师发誓要做个好学生。

后来，周华同学不仅学习进步很快，而且成为自觉遵守纪律，乐于助人的优等生。

他所带的班集体多次被评为优秀班集体，他还认真总结多年的教学经验，积极撰写教育教学论文。

素质教育的新形势下，如何在教学中发掘和培养学生的主体意识，让他们成为学生的主人，也是熊老师不继思考和探索的一个问题。

为此，他实行了学生评教制度。

每个学期分期中和期末两次，由学生代表对班级任课教师的教育教学进行量化评价。

这一制度的实施，真正转变了教师的学生观、教育观，教师从来没有象今天这样尊重学生，师生关系从来没有象今天这样融洽和谐，学生的主体地位也从来没有象今天这样得到真正落实。

鼓励学生积极思考，主动学习，有些新授课甚至由学生来讲，课堂气氛活跃了，学生自主学习的积极性提高了，真正成了学习的主人。

近观眼前满目春，放眼远处春更浓，熊老师深知：

要想在学生管理、学生教育方面做出更大的成绩，让学生飞得更高更远，自己还有很长的路要走。

但他同时相信：

只要扑下身子，一心为了学生，一心为了党的教育事业，不断学习，科学管理，不断创新，就一定能取得更大的成绩。

【篇二】

一、人物简介：

xx，xx幼儿园，这个位置，这个单位，用老百姓的形容就是距离城中心远，经济在区域内落后，教育跟不上。

可就是这样的一个边远农村孕育着一个个渴望飞出鸡窝变凤凰的人们。

xx就是其中一员，从小就看着父辈们在田间辛苦的耕种劳作，心里默默许下一个愿望，希望通过读书能够实现自己的梦想，来改变自己的命运。

这一切也通过自己日后的努力变为现实，在从教的13年中，获得了来自各方的的认可“东西湖教师五项技能竞赛综合一等奖、教育叙事论文比赛一等奖、东西湖优秀青年教师、科学领域赛课二等奖····”这每一个殊荣的背后都怀揣着对幼教事业的一份美好与向往。

作为一个典型的捌零后，喜欢一切新鲜的事物，对生活总是充满着无限美好的向往。

被孩子们亲切的称为佩佩老师，作为孩子王的她，总能用孙悟空似的七十二变牢牢吸引住每一个孩子的注意力，孩子们总能从她身上发现无限惊喜。

二、回家之路：

xx年8月，我职业生涯中的一次重要抉择。

这样一次职业生涯的转变是身边人的不解与另眼相看，同时也带来了与江城武汉8月火一样的热辣。

好不容易凭借着“读书、教书”这一条路，从农村到城市的跨越，好不容易从职场菜鸟逐渐崭露头角，好不容易实现长辈们眼中的鱼跃龙门，一切都好不容易。

这一切“好不容易”，被一次同学小聚的闲聊给彻底拨乱，在这次所谓的“闲聊”中我获知了“东西湖招聘幼儿园教师”的招考信息。

同学们都在追忆着上学那会儿的青葱岁月，感慨现在的学校已经不复当年的模样，家长、学生们为了追求更好的教育，纷纷前往中心城区读书，惋惜社会变迁带来的乡村教育资源的匮乏。

同学之间的小聚是散了，但这一次大家的谈话在我脑海回荡，久久不能散去。

回家，报考家乡的幼儿园，这之前的努力全是白费，拼命的想脱离，现在又回去，一切不是又回到原点吗？

面临现在幼儿园的职位、薪水的晋升，新单位又得重新来过，放着好端端离家近的区中心单位幼儿园不去，还要面试、笔试，过五关斩六将，万一没有考过呢·······而且一切要从头再来。

想当初我上学那会儿，正是因为有像我一样的老师的坚守，我才能顺利完成学业，如今也正是家乡迫切需要从教人员的时候，帮助当时跟我有一样梦想的孩子们完成他们的学业，完成他们心中那小小的梦想。

家乡的民风、民情，每一寸土地、飘过的一缕清风，我都再熟悉不过。

想到偶尔休假回家看到路边幼儿园的破败跟非专业，一股我不回去谁会去的念想涌上心头。

想到上幼儿园的幼儿他们多来自于面朝黄土背朝天的农民工子女和外来误工人员，这种被需求的满足感，在各种非议下我递交了入职考试申请。

经过笔试、面试，我成功入职，顺利回家。

对于家长入园参观，把游戏的桌子说成睡觉的床，这种认知与之前工作的“贵族”幼儿园收费上千的幼儿园形成巨大反差。

这样的反差不仅仅是工作环境的改变，更带来的是心理巨大落差。

三、披荆斩棘：

开园，首当其冲的就是家长的不信任和指责。

面对政府举办的幼儿园比当地民办幼儿园收费还要高的市场现状，家长找到直属部门投诉“幼儿园乱收费”。

（xx年xx本地民办幼儿园保教费、伙食费每月共计310；我园两项费用合计每月490）政府举办幼儿园进驻xx地区，旨在让教育公平，让农村孩子享有同等的优质学前教育资源。

然而收费就让家长的期望变成失望，没有实惠反而更贵。

面对这种局面，我开始找突破口，找问题成因，深入走访，到幼儿园所在村湾、社区挨个了解当地居民收入，子女入学现状。

上门调研家长对子女入学现状的想法，联动村湾、社区的妇联帮忙在各家各户做学教育政策的宣传、普及，让适龄入园儿童的家长了解政策，知晓初浅的学前教育常识。

功夫不负有心人，在我前期的大量走访、调研、实地摸排中，新生代的家长对我园专业的教师团队、过硬的专业学前服务有了重新的认识。

在xx年9月4日开园迎来162名幼儿入学，在城内公办园供不应求的市场与农村园找生源的现状形成了巨大反差。

接下来，如何为这162名幼儿服好务，为孩子、为家庭带来优质的学前教育，得到家长和市场的认可，这是我和我的老师们需要思考的第二步。

金杯银杯比不上老百姓的口碑，这在农村就尤为凸显，这里没有单元楼道，有的是家长的口口相传。

我为家长们带来了家长课堂、家长开放日、运动会、亲子日这些幼儿园常规活动，给家长带来了前所未有的体验。

在传统节日中秋、端午、重阳、元旦，除了感受节日的快乐更多的收货的是一份亲子之间的亲密无间，家庭间的友好互动。

向幼儿园提案家长参与幼儿园管理，更是得到了园领导的认可，家长参与的过程提升了家长主人翁的意识，增强了自己的归属感，让园内班级的各项重大决策更加科学、更加人性化。

四、雨后彩虹：

xx幼儿园执教6年，看到园所从最初的不信任，到现在的入园需要预约。

从民众的不信任到竖起大拇指，从教师的抱怨到现在深感成为xx幼儿园的一份子的那种自豪和骄傲。

看到园所的一步步蜕变，这般化茧成蝶成蝶的过程，更多的是我在这个过程中的勤勉自励与成长。

也许当初不选择到xx园，我会成为区内大型机构连锁园的优秀教师、园长，我可能也会有着一份不错的薪水。

但平凡的人生不正是因为有很多不确定未知的选择题摆在我们眼前吗，正式这份未知和不确定才让我们的生活和人生充满挑战和存在的意义。

我的职业生涯也许会有一百种顺，也许我也永远不能体会作为一个平凡普通老师的被需要感。

“也许”没有“也许”，我选择了xx幼儿园，我选择了边远农村园执教，这就是我所选。

没有“贵族”园所的贵气和盛气，有的是接地气皮实的孩子。

没有城里园所的高大上，有的是质朴的乡间小院。

没有穿着时髦成人化的小大人，有的是满口乡音乡情喊着“老师、老师、老师”的乡里娃儿。

没有城里老师绞尽脑汁拒收家长过节送礼的苦恼，有的是看到收货季节里农民家长们脸上那一份收货的喜悦。

爱我所选，幸我所选，我只是幼教行业中那颗最微不足道的一颗小螺丝钉，但对于我执教的孩子来说，我就是他们最爱的老师。

喜欢这样被孩子需要，被孩子惦记。

【篇三】

在xx中学的校园里你总会看到一个忙碌的身影：

早上6点准时站在教室门口，迎接班里的每一名同学；6：

30，和孩子们一起跑操；课堂上，他激情四射；课下认真备课，一丝不苟；静校时间，和学生徜徉在校园里，在宽松的氛围中，解决学生各种各样的问题；在拓展训练课上，和学生一起跳跃，一起奔跑。

他就是被学生亲切的称之为“波哥”的孙波老师。

踏上三尺讲台十二年来，他用坦诚、热情、学识、风度鼓舞了一届又一届学生；用汗水和智慧谱写着教育的精彩，成就了自己做一名幸福教师的青春梦想。

一、敬业爱生，教书育人，勇为安贫乐道的铺路石。

作为班主任，他全面关注学生行为上的细节表现，及时发现学生的闪光点，借助赏识的力量，开发学生潜能，让学生不断获得成功的体验，使学生成长的动力不断得到激发和维持。

当张哲男同学领到“三好学生”奖状的时候，激动地说：

“从小学到高中，这是我拿到的第一张奖状，老师，我爱死你了。

”家长会后，张哲男的妈妈握着孙老师的手说：

“孙老师，我以前给哲男开家长会，总是被批评；没想到现在老师能表扬哲男，我真是太高兴了。

”家长会后，张哲男的表现更加突出，还担任了班里的卫生委员。

他所带的班级连续三年被评为淄川区教体系统五四红旗团支部。

作为班主任代表，他在全国励志教育大会上发言。

他先后被评为淄川区十佳班主任，十佳青年教师。

xx年《孙波老师的一天》在淄川电视台播出，引起较好的社会反响。

二、刻苦钻研，严谨笃学，争做业务精湛的教育者

踏上三尺讲台的那一刻，他注重把新的教学理论应用于教学实践中，坚持每学期听课不少于40节。

xx年至今3次获得区优质课评选一等奖，执教市区公开课20节，送课下乡3节。

在进行课改的同时，注重教学经验的积累。

参与编写高考作文教材两本，在国家核心期刊发表文章3篇。

一分耕耘一份收获，他连续七年年度考核优秀。

先后被评为市区教学工作先进个人，区教学能手，市区骨干教师，区高中语文学科带头人。

xx年被评为淄川区“xx名师”。

三、躬耕不辍，勤于教学，甘当默默耕耘的播种者

作为教师，他的工作繁琐而又忙碌。

十几年如一日，以积极的心态去从事每一天的工作，做到备好每一个教案、上好每一节课、批改好每一本作业、教育好每一个学生，从未因个人的缘故，耽误学生半节课。

孙波老师的事迹得到学校和上级领导的肯定。

xx至今，孙老师在全区20所学校做师德师风、党课和专业发展报告。

两次担任淄川区新教师岗前培训班的班主任，并出色完成了培训任务。

xx年他被评为第七届“淄川十大杰出青年”。

xx年又被评为“淄川区最美青年”。

“捧得一颗心来,不带半根草去。

”他用严父慈母的情怀去关爱学生，用真诚宽容的目光去期待孩子，平等对待每一名学生，努力成为他们的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。

【篇四】

xx，女，汉族，xx年出生，本科学士学位，2019年分配到任许昌市特殊教育学校工作至今，现任校团委副书记。

自参加工作以来，她始终以“微笑面对每个人，认真面对每件事，爱心面对每位学生”为准则，切实履行着一位特教老师的神圣职责。

在教育的道路上，把领导当做引路人：

找准方向，默默前行；把老师当做带路人：

虚心求教，提高素养；把学生当做同行人：

一起学习，健康成长。

让盲聋哑学生于黑暗中体味光明，于无声中感悟音律，于残缺中追求完美。

在教育教学工作中，张老师踏实认真，认真钻研业务，讲求课堂教学艺术，努力培养学生的学习兴趣，充分调动学生积极主动地参与学习。

一、积极投身教学改革，勇于探索实践

作为一名盲生音乐老师、聋生舞蹈老师，张老师深知：

只有付出更多的爱心、耐心、恒心才能把学生们培养成人、成才。

在教学实践中，她大胆创新，深入领会新课程的精神实质，灵活运用现代化多媒体设备，认真上好每一节课，使盲生人人爱唱歌，天天想唱歌；个个会唱歌；使聋生会跳各个民族的舞蹈，跳的惟妙惟肖。

舞蹈，对于正常孩子来说，在老师的指导下听着音乐、合着节拍就能完成每一个舞蹈动作，而聋哑孩子是通过地板的震动感知节拍，她们必须把几百个节拍熟记在心。

张老师为了能够更好地和学生进行交流，主学生跳出更美妙的舞蹈，她主动搬到学校，和学生们同吃同住同训练。

早晨，天刚蒙蒙亮，就带领学生开始练习基本功压腿、下叉、下腰。

排练时，必须用力跺响木地板，通过木地板的震动，把节拍传递给的给学生，“一二三四，二二三四……”一堂课下来，她的脚跺的发麻腿发疼。

有时一个简单的翻滚动作，都要反复示范几十遍，甚至上百遍，一天下来，身上总是青一块、紫一块的。

盲生对音乐课的概念无非就是唱歌、听歌，为了让盲生了解更多的音乐常识，唱出更美妙的歌声。

张老师从最基础的发声练习入手，从简单的xx民歌欣赏入手，让学生认识乐理，认识音乐。

为了增强盲生唱歌的美感，她从简单的小律动入手，根据歌词大意创编舞蹈动作，传授给学生们，这样一个看似简单的手势，她都要一个手指一个手指的掰着教学生，教完一个教下一个。

功夫不负有心人，在她的努力下，学生们也变得更加用功用心，在张老师上班的短短几年中，所编排的舞蹈《扛枪卫国》、《春俏》等多次在省、市级比赛中获奖，排练的合唱也多次参加省市比赛并获奖。

二、爱心、耐心加上恒心，成为学生的良师益友

爱心、耐心和恒心，是每一个许昌特校人的特有品质，在张老师身上表现得更为突出。

二胡是盲生最喜欢的课程，为了让盲生得到更专业的指导，张老师主动访遍市区的二胡老师，向他们说明盲生对二胡的热爱，以及盲生的家庭状况，希望他们能抽出一点时间、献出一点爱心。

可是，由于这些二胡老师从来没有辅导盲生的经验，都纷纷婉拒了她的请求。

功夫不负有心人，张老师的执着终于感动了二胡老师王老师，同意免费定期到校辅导盲生学习二胡。

正常人学二胡，只需看着乐谱和老师演示就可以纠正自己的姿势，对于盲生则需要手把手一点一点的矫正。

更难的是老师必须先把乐谱给学生翻译成盲文，让他们熟记于心。

有一次，王思媛同学在练习时忍不住尿了裤子，张老师知道后又心疼又自责，对同学们说：

“以后，不管谁有什么困难只管对老师说，老师不怕麻烦，不会责怪你们。

”有付出就有收获。

盲生刘静同学通过了九级考试，贺晓民同学行云流水般的演奏曾荣获省市一等奖，吴为的二胡独奏也在省视障学生才艺展中取得了第一名的好成绩。

为了聋生朱丽娟参加xx年国际旅游小姐大赛，张老师注入了十二分的精力。

从海选开始，张老师便一直陪在朱丽娟身边，为其翻译，还做起了义务的化妆师，造型师。

陪同朱丽娟一路过关斩奖，最终取得了xx年国际旅游小姐大赛许昌分赛区大赛冠军、全国总决赛季军的殊荣，朱丽娟也成为六十一年来国际旅游小姐大赛上第一位聋人冠军。

为她感到骄傲的同时，我们更为张老师在朱丽娟迈向成功的路上曾经为她付出的努力和艰辛而感动。

三、严格要求自己，注重师德修养

作为团委副书记，张老师创造性地开展团队工作。

组织开展了丰富多采的爱国主义教育系列活动、养成教育系列活动、法制教育系列活动、感恩教育活动等。

其中“感恩教育活动”的成果尤为突出，从“我为妈妈洗一次碗”“我为妈妈扫一次地”“我为爸爸盛一次饭”这些小事着手，让孩子明白爸爸妈妈是如何地操劳，如何地辛苦，从而从根本上消除了聋生与家长间的隔膜。

一份耕耘，一份收获。

xx年在许昌市教育局“我为祖国站讲台”师德主题教育演讲比赛活动中荣获特等奖；xx年在“创先争优”演讲比赛活动中，《立足本职岗位争做时代先锋》荣获一等奖，在xx-xx年度“两创两争”活动中被评为文明教师；xx年在许昌市“教育崛起教师为基”师德主题教育活动演讲比赛中，荣获一等奖，同年，在全市中小学教师师德主题教育活动中成绩突出，被评为先进个人；xx年荣获了市共青团委授予的许昌市十佳少先队辅导员称号；所带领的团委，被共青团许昌市委授予“青年文明号”荣誉称号；多次被评为学校优秀教师、十佳教工、先进工作者。

十几年来，张老师特殊教育这个平凡的岗位上全心全意地播撒爱心和智慧，在这里奉献着自己的青春和热血。

正如张老师所说：

“我爱我的岗位，我爱我的平凡，我始终坚守这样一个信念：

让盲聋哑学生于黑暗中体味光明，于无声中感悟音律，于残缺中追求完美。

”

【篇五】

xx老师，xx省教育学会小学思想品德专业委员会理事，xx省骨干教师，xx省“素质教育优质课教学百名教师”，金明小学五星级教师，金明小学通讯站站长。

三尺讲台迎冬夏，一寸粉笔画春秋。

26年的教育生涯中，教学上，她是孜孜以求，认真钻研的业务骨干；生活中，她是知性优雅，乐于助人的优秀教师。

xx年2月，金明小学通讯站成立，xx老师担任站长，从此便开启了她最忙碌的工作模式。

通讯站要负责把老师们提交的学校各项活动稿件审阅、修改后，图文并茂发到金明小学微信平台和省市各级新闻媒体。

金明小学班级多，各项教育教学活动丰富多彩，老师们投稿热情高，学校微信平台影响力大，因此校长高度重视此项工作。

xx老师除了完成课堂教学外，每天都在忙碌地审稿、改稿、编辑制作微信平台稿件中度过，

常常工作至深夜，按时下班成了她最奢侈的享受。

学校开展“魅力阅读节”系列活动，全天四个子活动同时落幕。

为了能当天就让全校师生看到学校微信平台发送的新闻，张老师早上7点就早早到校，开始准备各项工作。

8点她准时担任“诗词大赛”的现场评委，接受市电视台的全程录像。

9:

30比赛结束，她又一刻不停奔波在两座教学楼和大操场上，看活动，作比较，担任另外3项活动的评委。

中午又紧锣密鼓一篇篇修改稿件。

下午，全校所有活动结束后，同事们都渐渐离校下班了，美编老师的孩子只有几个月大，妻儿等着他回家做饭，张老师便主动提出自己一个人留在办公室加班。

她不仅反复精心修改稿件，还要承担美编的工作，在几百张照片中精心挑选60张精品，在电脑上对四篇稿件依次进行美化编辑。

原本需要两人合作的工作，张老师一人承担忙碌到晚上8:

30才结束，全天高度紧张没有休息一刻。

终于，全天13个半小时的高强度工作让她出现明显的心悸等多种不适症状，出了学校门她就直奔155医院去看病。

医生做完所有检查后警告她，45岁正是人生最能干的时候，也是身体素质开始悄悄滑坡最容易出危险的时候。

辛亏来得早，如果再耽搁一段时间，极有可能会出现意外，这次最起码也得在家静养一两周。

可是张老师明白，学校活动多、发稿量大，自己休息了，通讯站工作就会收到严重影响。

所以好在是周末，她周六早早到中医院看专家门诊，中药调理身体，没有请一天假。

节假日、寒暑假、春节期间老师们都在家休息，但是学校的综合实践活动“大美开封”和“有道德的金明人”却如火如荼地大力开展，为了及时报道学校活动情况，张老师随时接受加班任务，任劳任怨。

春节期间家里来了远方的亲属，她白天忙家务照顾一大家子人，晚上才能挤时间忙工作。

大年三十晚上终于能歇歇，她又制作微信平台稿件至午夜，初一一早发稿报道学校12项“有道德的金明人”活动，为全校师生献上一份特殊的节日礼物。

无数个节假日和夜晚，张老师都是在加班中度过的。

因为常常要下班后接任务报道金明中小学的重要活动，王磊校长提出要给她加班费，她婉言谢绝了。

不计报酬，任劳任怨，xx老师用实际行动做好了本职工作，金明小学微信平台声誉越来越高，社会影响越来越大，她功不可没。

作为课任学科资深教师，xx老师能为人师表，爱生如子。

有位学生上课非常活跃，经常接老师话把儿，拧着劲儿给老师顶嘴。

张老师发现后，下课把他叫到办公室谈心，了解到他父母离异，父亲长期在外地工作，孩子单独跟随继母生活。

继母虽然对他很好，但因不是亲生，所以只能生活上照顾他，管教他时会有抵触情绪。

长期以来，他就成了现在的样子。

听了他的经历xx老师流泪了，拉着他的手和他谈心，教导他一定要孝顺每天细心照顾自己的继母，做个懂事的孩子，让爸爸和继母尤其是亲生妈妈放心。

孩子哭了，说保证以后一定上好张老师的课。

他进步后，张老师给他买了个漂亮的文具盒奖励他，孩子非常感动，文具盒带着包装纸放在书包里好多天都舍不得用，从此他上课特别遵守纪律。

不仅如此，张老师尽量用最大的耐心和包容对待每个班调皮的孩子，课后常常把他们叫办公室谈心，鼓励他们不断进步。

当他们课堂表现有不同程度的进步时，张老师就给他们买文具盒、精美小礼品和小食品奖励他们。

各班课堂上最活跃的“特殊分子”，都能在他的关爱引导下有突出的进步。

好多孩子不能变得自己遵守纪律，还能主动帮老师维持纪律。

除此以外，张老师对纪律好或者进步大的班级，还会集体奖励全班每位同学一张名校书签，或者和班主任老师联系让全班同学免写一次作业，看一次课外知识拓展影片，激励学生不断进步。

一学期下来，全年级所有班级都集体受过张老师的各种奖励。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

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