太原市版九年级上学期第一次诊断考试化学试题A卷Word文档下载推荐.docx

太原市版九年级上学期第一次诊断考试化学试题A卷Word文档下载推荐.docx

《太原市版九年级上学期第一次诊断考试化学试题A卷Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《太原市版九年级上学期第一次诊断考试化学试题A卷Word文档下载推荐.docx（13页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

C．DHA中碳、氢、氧三种元素的质量比为11︰16︰1

D．DHA由碳、氢、氧三种元素组成

5.决定元素种类的是原子的（）

A．质子数

B．中子数

C．电子数

D．相对原子质量

6.构建化学基本观念是学好化学的基础，下列对化学基本观念的认识错误的是（）

A．元素观：

一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的

B．微粒观：

保持水化学性质的最小微粒是水分子

C．转化观：

金属镁在一定条件下可直接转化为氧化镁

D．守恒观：

100mL水和100mL酒精混合后为200mL

7.除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的正确方法是（）

A．用燃着的木条点燃

B．通过灼热的木炭

C．通过烧碱溶液

D．通过灼热的氧化铜

8.推理是一种重要的化学思维方法，以下推理正确的是（）

A．某物质燃烧生成CO2和H2O，据此推测该物质组成里一定含有C、H、O三种元素

B．氧化物中一定含有氧元素，则含氧元素的化合物一定是氧化物

C．单质中只含有一种元素，只含有一种元素的纯净物一定是单质。

D．置换反应一定有单质生成，所以有单质生成的反应一定是置换反应

9.已知NiFe2O4中Ni为+2价，则Fe的化合价为

A．+1

B．+2

C．+3

D．+4

10.“

”、“

”表示不同元素的原子，下图表示氧化物的微观示意图为

11.属于纯净物的是（）

A．洁净空气

B．可乐

C．大理石

D．蒸馏水

12.“检测土壤浸出液的酸碱性”实验操作示意图如下，其中不正确的是（）

土壤加水搅拌

过滤

检验酸碱性

测定pH

13.下列著名诗句中隐含有化学变化的是（）

A．白玉做床，金做马

B．千里冰封，万里雪飘

C．野火烧不尽，春风吹又生

D．夜来风雨声，花落知多少

14.下列关于Na、

两种粒子的判断中，正确的是（）

①核电荷数相同；

②核外电子数相等；

③

比Na稳定；

④质量几乎相等；

⑤质子数相等。

A．①②⑤

B．②④

C．①③④⑤

D．①②③④⑤

15.对于下列问题的微观解释中，错误的是（）

A．氨水挥发—分子不断运动

B．湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快—温度越高，分子运动速率越快

C．6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中—氧分子数减少

D．一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质—分子构成不同

16.

氢气与氧气的反应放出大量热，是火箭的动力来源该反应的微观示意图如图。

下列说法不正确的是

A．1个氧分子中含有2个氧原子

B．该反应涉及的物质均属于单质

C．水分子的相对分子质量为18

D．产物中含有氢、氧两种元素

17.．在冬天时常常看到煤火炉（如图）,炉膛内上层产生蓝色火焰的化学反应是

A．C+O2

CO2

B．CO2+C

2CO

C．2CO+O2

2CO2

D．2C+O2

18.如图是电解水实验的示意图，下列说法符合事实的是

A．图中

表示的是H2

B．该反应遵守质量守恒定律

C．该实验说明水里有氢气和氧气

D．负极与正极产生气体的质量比是2：

1

19.如图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化。

据此，你认为该同学应该

A．得出空气中没有二氧化碳的结论

B．得出空气中含有少量二氧化碳的结论

C．继续用大针筒向澄清石灰水压入空气

D．撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气

20.对以下实验的实验现象描述，正确的是（）

A．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

B．炭在氧气中燃烧生成白烟

C．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁

D．把带有火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶中，木条复燃

二、填空题

21.2015年第21届联合国气候变化大会的核心议题是碳排放及全球气候变暖．

（1）自然界中二氧化碳的消耗主要有以下两个过程：

①绿色植物光合作用吸收二氧化碳和水生成葡萄糖（C6H12O6）和氧气．②自然界中的水体吸收二氧化碳生成碳酸．

从物质转化的角度看，上述两个反应的反应物相同，而产物却完全不同，其原因是 

．光合作用的化学方程式是 

．

（2）科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”，实现碳循环，如图所示：

①完善步骤1的化学方程式为：

②为确定步骤2中的碳酸钙是否完全分解，设计的实验步骤为：

取少量固体于试管中，滴加过量 

溶液，若观察到试管内 

．则分解不完全（已知CaO与稀盐酸反应五明显现象）．

③关于上述设想不合理的是 

（填字母）．

A、原料可循环利用 

B、利用太阳能，节约能源 

C、全地域全天候使用

（3）捕捉的二氧化碳可被压缩成液态，封存在地质结构中．从微观角度解释二氧化碳能够压缩成液态的原因是 

（4）一定条件下，二氧化碳和氢气可以按照一定比例反应，生成一种产物，实现“零排放”，该反应类型为 

；

这种产物是 

（填字母）

A．甲醇（CH4O）

B．乙醇（C2H6O）

C．甲酸（CH2O2）

D．乙酸（C2H4O2）

22.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

（1）图1中A是_________________。

（2）在铜、氯化钠、二氧化碳三种物质中，由离子构成的是_______________（填化学式）。

（3）图2中A表示氧原子的原子结构示意图，氧原子在化学反应中易__________（填“得到”或“失去”）电子；

氧原子与______________（填字母编号）化学性质相似：

若A为氧离子，则方框内的数值是______________。

（4）图2中

A．B两种元素最本质的区别是它们原子中的________________不同。

（5）图2中A、C两种元素能组成二氧化硫气体，将该气体通入氢硫酸（）

溶液中，生成硫单质沉淀和水，写出该反应的化学方程式____________________。

23.化学就在我们身边，它能改善我们的生活，请从下列物质中选择适当的物质序号填空①酒精②氧气③二氧化碳④活性炭⑤石墨

（1）可用于制造铅笔芯的是___________

（2）可用来灭火的是___________

（3）可用作燃料的是___________

（4）可用于及医疗急救的是___________

（5）可用作制糖工业脱色的是___________

24.用化学符号表示：

（1）3个钙离子______；

（2）2个水分子___；

（3）地壳中含量最多的金属元素____；

25.写出下列实验指定容器中的水的主要作用。

（1）测定空气中氧气的含量，量筒中的水：

_____________________。

（2）硫在氧气中燃烧，集气瓶中的水：

__________________________。

（3）铁丝在氧气中燃烧，集气瓶中的水：

________________________。

三、实验题

26.化学兴趣小组A组的同学从下列装置中选用部分装置组装后在实验室里制取氧气，并通过排水量来测定所收集到氧气的体积。

（1）小明同学选用装置甲和乙做实验。

①小明选用一定质量的高锰酸钾制取氧气，反应的符号表达式为_____。

②连接装置后，需检查装置的气密性。

具体的操作方法是先____后_______（填“A'

’或“B"

），若______，则说明装置气密性良好。

Ａ用手捂住试管 

B将导管一端浸入水中

③加热试管，当有_____时，开始收集气体。

④实验过程中，小明同学观察到水槽中的水变为紫红色，这是因为_____ 

。

为了防止实验过程中出现这一现象，常用的改进措施是______。

⑤以下是测量收集到的气体的体积必须包括的几个步骤：

A调整量筒内外液面使之相同；

B使试管和量筒内的气体都冷却至室温；

C读取量筒内气体的体积。

这三步操作的正确顺序是____（填字母）。

⑥测量收集到的气体的体积时，使量筒内外液面的高度相同的操作是_____

（2）小红同学选用装置甲、丙和丁做实验，也选用了高锰酸钾来制取氧气。

①整套实验装置接口的正确连接顺序为a→______→______→_______（填字母）。

②实验结束后，小红同学意外发现收集到的氧气体积远大于理论值，多次实验还是如此。

“收集到的氧气体积远大于理论值”的原因可能是____。

27.为验证空气中氧气的体积分数，小明按图甲所示的装置进行了多次实验，发现每次测得的氧气体积分数总是远小于21%，他认为误差主要由实验装置造成，于是改用图乙装置进行实验，步骤如下：

①连接装置并检查气密性。

②在量筒内加入100毫升的水。

③在广口瓶中加入少量水，使瓶内空气体积为250毫升。

④在燃烧匙内放入过量的红磷，塞紧瓶塞，关闭止水夹，接通电源使电烙铁发热，点燃红磷后，断开电源。

⑤燃烧结束并充分冷却后，打开止水夹，待量筒内水面不再下降时，记录量筒内水的体积为65毫升。

（1）小明按如甲装置进行实验时，该如何检查装置的气密性？

（2）与装置甲相比，装置乙中使用电烙铁可以减小实验误差，其原因是：

（3）根据本实验数据，计算出空气中氧气的体积分数为 

小明发现，测量结果与真实值仍有较大差距，查阅资料发现，引起本实验的误差除装置外，还与可燃物的性质有关。

四、简答题

28.去年4月11日，兰州市发生自来水苯（C6H6）超标污染事故，再次引发社会对饮用水安全的广泛关注．此次事故是由兰州威立雅水务集团两水厂之间自流沟内水体受周边地下含油污水污染所致。

（1）苯（C6H6）是_________（填“有机”或“无机”）物．专家建议，将水煮沸10min左右，并将蒸发的气体通过通风设施排出室外，可去除水中绝大部分苯，由此可以推断苯具有的物理性质是_______________。

（2）在上述受污染的水中投放活性炭会除去苯，这是利用了活性炭的__________性．

（3）在实验室电解水的过程中，与负极相连的玻璃管内产生的气体为______（化学式）；

写出电解水的化学方程式____________________________。

（4）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用__________区分硬水和软水，常用________方法降低水的硬度．

（5）请你提出一种防治水污染的有效措施或方法__________________________。

五、计算题

29.为测定氯化钠和氯化镁混合物的组成情况，张南同学进行了如下实验。

请回答下列问题：

（1）实验中发生反应的化学方程式为_____；

（2）求解混合物中氯化镁的质量（x）的比例式为_____；

（3）混合物中钠元素和镁元素质量的最简整数比为_____；

（4）所得不饱和溶液中溶质的质量分数为_____；

配制实验中的氢氧化钠溶液需要的实验用品有烧杯、玻璃棒、氢氧化钠固体、药匙、托盘天平、量筒，其中还缺少的实验用品有_____（填名称）。

30.碳酸氢铵是一种常用的化肥，化学式是NH4HCO3，计算:

（1）氮、氢、碳、氧四种元素的质量比为______________________。

（2）200gNH4HCO3中氮元素的质量是______________________（精确到0.1g）。