第二学期班务总结大一班.docx

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第二学期班务总结大一班

2014--2015学年度第二学期

班务总结

大

（一）班

岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学期的工作就结束了。

细细的回顾，总能感慨万千：

看到孩子们的点滴进步和成长，我们感到付出的快乐；看到家长们的理解和支持，我们感到由衷的欣慰；看到领导关心和鼓励的目光，我们体会到温暖和力量；看到同事们的热情和帮助，我们领略到真诚和惬意；我们从心底的发出--工作着，是幸福的；能拥有这样一个爱的集体，是幸运的。

纵观这一学期的工作，既有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，为了进一步提高班级管理水平，更好地为幼儿和家长服务。

现将本学期的工作总结如下

一、安全工作

1.对幼儿进行安全教育，把安全工作放在首位。

《纲要》和《指南》中指出：

“保护幼儿的生命”是由幼儿身心发展的特点所决定的。

因此，幼儿在活动中，安全就成为教师的第一责任。

在对幼儿进行安全教育中，我们进行了以下活动：

（1）利用开学初的家长会，进行安全教育。

（2）在幼儿园一日生活中，时时注意幼儿的人身安全。

（3）在教育教学活动中进行各方面的安全教育活动；如：

《禁止食用野生菌》、《消防演习》、《防震安全我知道》、《大型玩具的安全使用》、《不跟陌生人说话》、《认识食品包装上的标志》、《防火知识》、《法制教育》、《防雷用电我知道》、《走路乘车安全》、《吃健康的食物》、《防溺水》等安全教育。

（4）我们随时引导幼儿注意观察身边危险的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先寻找那些地方可能发生危险，应该怎样玩？

（5）认真排查班级里的不安全隐患，做到早发现早解决，利用游戏让幼儿查找班里不安全的地方，教育幼儿不触摸危险的角落。

如：

床、桌缝、桌角、门、电子琴、消毒柜、空调等。

（6）通过儿歌教育幼儿上下楼梯要扶好，玩游戏中不要推打人，勤剪指甲不抓人。

（7）进行消防演习活动、防震演习、防洪演习，让幼儿了解自救和自我保护的简单方法。

（8）在平时的各种活动及小长假中，向家长发放安全告知书，随时提高家长的安全意识，保障家长及幼儿的安全。

（9）在放假前期，发放致家长的一封信，引导家长在家做好幼儿的安全工作。

因此，我班幼儿在这半年中，没有出现安全问题。

出勤率也比较好。

2.做好每天的消毒工作。

为了使幼儿有一个洁净的生活和学习空间，我们每天做到：

杯子、手绢消毒清洗，玩具柜、门把手等幼儿经常接触的地方消毒、清洗；饭前，用消毒液擦拭桌面。

上下午进行开窗通风，地上，无灰尘，纸屑。

积极配合保健医生作好幼儿体检和喂药工作。

3.锻炼幼儿的体能。

为了使幼儿有一个强健的身体，我们利用晨间活动做操，进行户外体育游戏。

在游戏中，锻炼了幼儿的体能。

鼓励幼儿早上幼儿园，强化幼儿健康意识，保证了幼儿身心愉快。

促进了幼儿的身心健康和谐发展。

4.其他工作。

加强了幼儿午睡的管理及巡视。

培养幼儿良好的午睡习惯。

进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，学习整理床铺。

衣服折叠放好。

作好幼儿的带药服药制度。

认真填写交接班记录。

二、常规工作

本班的幼儿比较调皮、好动，为了让幼儿养成良好的行为习惯，班上的老师统一步伐、统一策略，在教学、进餐入厕、等环节都严格要求幼儿按要求进行。

老师更是不厌其烦的对幼儿进行提醒，希望每一位幼儿都有所提高。

为了提高幼儿的生活自理能力我们班上还购买了小水壶，让幼儿学会自己分牛奶；在幼儿进餐时，我们会根据餐点的情况让幼儿自己取餐，如：

吃鸡蛋、馒头、包子时我们会让幼儿自己取餐。

刚开始时，为了让幼儿学会分享，知道所有的餐是班上所有幼儿共有的，让他们学会顾忌到别人，我让幼儿自己打中餐，在实施中发现幼儿的速度较慢，有的幼儿吃完了，还有很多幼儿还没有打到餐，我们就停止了这项活动。

幼儿已经是大班的孩子，要学会做一些力所能及的事，我们就要求幼儿自己叠被子，在幼儿叠被子的过程中老师巡视，指导并帮助能力叫弱的幼儿，通过一个学期的训练幼儿有了很大的提高。

另外，我们还安排了值日生并充分的利用起来，幼儿也很积极的参与，每天都主动的帮助老师打扫卫生，浇花等。

通过一个学期努力，幼儿的自理能力有了很大的进步。

3、教育教学

（1）主题教学方面

本个学期开展了四个主题，有：

《生命的故事》、《奇妙组合》、《信心世界》、《我上小学啦》。

在主题活动开展中，我们利用了各种教学方法来进行教学，激发幼儿的参与积极性，注重幼儿的个别发展。

在活动开展中，有的活动无法让幼儿亲身去体验、去感知，我们就利用网络资源让幼儿尽可能的理解、去掌握。

总的来说，在我们的努力下，幼儿有了很大的提高。

（二）环保方面

随着社会经济的发展，我们赖以生存的大自然遭到很严重的迫害，为了使大自然的危机得到缓解、为了使我们生活的环境变得舒适、卫生，我们还创建了绿色学校，我们组织了各种有关环保的教学活动、开展了环保小卫士活动，让幼儿从小学会保护环境，动员家长和小朋友带植物丰富班级自然角，并让幼儿自行管理。

通过一系列的活动开展，我们取得了很好的成绩，有家长会向我们反应还在家会督促家长不要随地乱扔垃圾。

（三）法制教育

为了提高幼儿的普法知识，让幼儿了解各种社会性的活动，我们开展了各种各样丰富的社会性活动。

如：

以小手牵大手的方式带领所有的家长学说普通话、坚持说普通话。

我们还开展感恩妇女节、父亲节、开展各种礼仪教育等活动，通过开展这些活动，让孩子们为老人们洗洗脚，做自己力所能及的事，让幼儿从小养成尊敬老人、关爱老人的良好品德，让幼儿学会感恩。

为了培养幼儿的爱国热情，我们还开展了升旗仪式、礼仪小天使活动，这样幼儿的积极性更高。

活动取得了家长们的大力支持。

（四）健康活动

幼儿能否坚持上幼儿园，健康的身体很重要。

为了保证幼儿有充足的锻炼时间，与锻炼机会，同时根据《3——6岁儿童学习与发展指南》中健康领域要求大班幼儿所要达到的技能，我们开展了各种体育活动，如：

跳绳、排球、跑、跳等。

除了开展体育教学活动外，我们还利用了户外活动时间，让幼儿能充分的增强体质。

幼儿的接受能力不同，有的幼儿领悟能力很高一学就会，但有的幼儿需要老师不断的去指导他们、去帮助他们，这个过程我们需要坚持不懈的去进行，我相信，在我们的努力下所有的幼儿都能得到发展。

健康不仅指身体健康、还有心理健康等方面。

为了让幼儿全面的发展我们还组织了心理健康活动，如：

《我坚持，我勇敢!

》。

我们在吃餐时给幼儿讲述心理健康的相关故事，案例，从而激励幼儿做个健康的宝宝。

通过我们的坚持，我班幼儿在各方面表现出了自信，看到孩子们的进步，我们的努力没有白费。

四、良好习惯的养成方面

培养幼儿养成良好的习惯，这是一个漫长、坚持不懈的过程。

在工作中，我们班三位老师既保又教，严格培养和监督幼儿的良好习惯养成。

在培养幼儿倾听习惯方面：

我们通过讲故事、做游戏等形式来培养幼儿的倾听习惯，选择幼儿喜欢的游戏、故事来激发幼儿的倾听兴趣，为幼儿创设舒适的倾听学习环境，帮助幼儿倾听习惯的形成。

此外，我们还要求家长做好孩子的榜样，在和孩子交流时，一定要有耐心，尊重幼儿的言语，因为家长是孩子的第一任老师。

在培养幼儿常规习惯方面：

幼儿在入厕、洗手、喝水、抬餐、外出户外活动等方面，要让幼儿养成会排队的好习惯，因此，在平时的活动中，我们通过奖励、争当小老师等形式来激励幼儿养成排队的好习惯。

在课堂上，要求幼儿要回答问题必须要举手，遵守课堂纪律，通过长期的训练，我班幼儿的各项常规有了很大的进步，孩子们的自控能力提高了许多。

在培养幼儿生活自理能力方面：

如穿衣、叠被子、系鞋带、整理自己的物品，我们在班上设立值日生，帮助、鼓励幼儿自己能做的事情自己做。

每个孩子的能力有限，我们要求孩子们相互帮助，就如小女孩梳头发，我班小女孩都是自己梳头发，能力较弱的，我班幼儿会相互帮助。

在班上共同搞好班级各项卫生工作。

教育幼儿讲卫生，保持手脸干净，衣物整洁，形成良好的卫生习惯。

不乱扔垃圾，培养幼儿养成爱护公共卫生的意识。

做事有始有终，活动后学会收拾整理物品。

通过长期的培养，我班幼儿的生活自理能力有了很大的进步，都能做自己力所能及的事。

五、环境创设

为了充分的利用班级环境，使班级环境具有教学意义、起到了教学的作用，班上的老师加班加点精心设计各个区角，并在区角内投放各种各样的材料，并根据主题进行更换。

如：

在主题：

《生命的故事》中，我们在图书角投放了孕育图片供幼儿了解，让幼儿知道自己的由来，理解妈妈的辛苦。

还根据活动的开展布置主题墙等；到主题《奇妙的组合》中，我们根据活动的开展更换了主题墙的内容，再区角投放各种组合图片，供幼儿操作。

在主题三《信息世界》中，在班上设立小小气象台，让幼儿学会去记录天气，这样幼儿就会主动的去关注天气。

在主题四《我上小学啦》中，我们在建构区投放各种积木，让幼儿搭建心目中的小学，在美工区，让幼儿用绘画的形式。

画出小学与幼儿园的区别。

幼儿对区角活动非常的感兴趣，各自在自己的区角中开心的摆弄着老师为他们准备的材料。

在环境创设中，为了让幼儿感受自己是班级的小主人翁，我们让幼儿参与到我们的环境创设中来，利用幼儿的一些作品来装饰教室环境。

通过老师和孩子们的共同努力，我班的环境比赛荣获三等奖。

6、家长工作

1.开学初及时召开了家长会，就幼儿的教育教学、安全、常规等各方面与家长取得思想上的共识，做到家园携手，心往一处想、力往一处使。

2.办好每期家园栏，使家园栏切实成为家园沟通的有效渠道，成为家长了解幼儿在园信息、幼儿教育信息的一大平台。

3.对班级中各块工作要求不清楚的家长，耐心解释说明。

需集体交代或说明的事情，随机召开家长会，并形成文字张贴出来。

对不识字的家长，老师要耐心的告知。

4.幼儿情况经常与家长做好反馈、交流，确保家园的有效配合教育。

5.很好的利用家长资源，让家长参与到的我们的教学中来，参与到我们的班级管理中来。

6.开展家长开放日活动，让家长了解我们的教学活动开展情况。

7.向家长介绍幼小衔接相关内容，让家长了解幼小衔接的学习内容。

七、大型活动

在这个学期，我园开展了各项大型活动：

三月份进行全园环境创设比赛，四月份进行教师优质课比赛，清明节扫墓活动，还举行了《亲子故事比赛》。

五月份，小班进行踏青活动；中班进行环保教育《给地球妈妈洗澡》活动；大班进行《消防叔叔走进幼儿园活动》。

在六月份，举行了《庆六一享美食》美食节活动，还举行了“庆六一”文艺汇演、全园体操表演活动；为了加强幼儿的安全意识，我园还举行了全园安全儿歌比赛。

七月份，大班举行大班毕业典礼。

除此之外，我园还进行各种安全消防演练，增强幼儿的安全意识。

八、存在的不足

经过半学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了一定的发展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足：

1.个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。

2.思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。

3.加强对特殊幼儿的观察与指导，培养幼儿“自我管理”的意识。

4.幼儿的生活常规管理有待进一步提高。

一份耕耘、一份收获。

当看到我们班的孩子健康成长，就要进入小学学习，我们感到无比的欣慰，我们的工作也得到了广大家长的肯定和赞扬，我们班里的老师深受孩子们喜爱，这是对我们工作最大的支持和鼓励，虽然我们工作也有不到位的时候，但是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的信心和力量，我们相信自己一定会做得更好。