届九年级中考物理考点强化练习卷液体压强和气体压强.docx

届九年级中考物理考点强化练习卷液体压强和气体压强.docx

《届九年级中考物理考点强化练习卷液体压强和气体压强.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《届九年级中考物理考点强化练习卷液体压强和气体压强.docx（44页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

届九年级中考物理考点强化练习卷液体压强和气体压强

液体压强与气体压强

考点一：

液体压强大小比较及相关计算

1．（2019•鄂州）如图所示，放在水平桌面上的三个完全相同的容器内，装有适量的水，将A、B、C三个体积相同的正方体分别放入容器内，待正方体静止后，三个容器内水面高度相同。

下列说法正确的是（　　）

A．物体受到的浮力大小关系为FA＞FB＞FC

B．三个物体的密度大小关系为ρA＞ρB＞ρC

C．容器底部受到水的压力大小关系为F甲＞F乙＞F丙

D．容器对桌面的压强大小关系为p甲＝p乙＝p丙

2．（2019•朝阳区）如图，同一个密封的圆台形容器装满水，放在水平桌面上。

放置方式由甲变为乙，下列关于水对容器底的压强p1以及整个容器对水平桌面的压强p2，说法正确的是（　　）

A．p1不变，p2变小B．p1不变，p2变大

C．p1变小，p2变小D．p1变大，p2变大

3．（2019•仁寿县）如图甲所示，密闭的容器中装有一定量的水，静止在水平桌面上，水对容器底的压力为F甲，对桌面的压强为p甲；若把该容器倒放在该桌面上，如图乙所示，水对容器底的压力为F乙，对桌面的压强为p乙，则（　　）

A．F甲＜F乙p甲＞p乙B．F甲＝F乙p甲＝p乙

C．F甲＞F乙p甲＜p乙D．无法确定

4．（2019秋•奉化区）在两个完全相同的容器中分别倒入甲和乙两种不同的液体，如图所示，若甲和乙对容器底部的压强相等，则比较甲液体和乙液体质量，下面正确的是（　　）

A．m甲＞m乙B．m甲＝m乙C．m甲＜m乙D．无法比较

5．（2019春•诸城市）如图所示，底面积不同的两个圆柱形容器中分别盛有深度不同的不同液体A、B．已知A液体对容器底部的压强大于B液体对容器底部的压强。

则（　　）

A．液体A的密度一定小于B的密度

B．液体A的密度一定等于B的密度

C．液体A的密度一定大于B的密度

D．液体A的密度可能等于B的密度

6．（2019•阆中市）如图所示，两支相同的试管，内装质量相等的液体，甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管的液面相等，两管中的液体对管底的压强大小关系是（　　）

A．p甲＞p乙B．p甲＝p乙

C．p甲＜p乙D．上面三种情况都有可能

7．（2019•福建）如图，装有两种不同液体的烧杯置于水平面上，两液体没有混合。

上层液体的高度为h，密度为0.8ρ；下层液体的高度为2h，密度为ρ．则液体对烧杯底部的压强为（　　）

A．2.4ρghB．2.7ρghC．2.8ρghD．3ρgh

8．（2019•烟台）连通器在日常生活和生产中应用广泛，图所示的实例中不是利用连通器原理工作的是（　　）

A．

水壶B．

锅炉水位计

C．

船闸D．

拦河大坝

9．（2019•宁夏）小明同学在研究液体内部压强的规律时，用甲、乙两种液体多次实验，根据实验数据画出了如图所示液体压强随深度变化的图象。

则甲、乙两种液体的密度的关系是ρ甲　　ρ乙（选填“大于”“小于”或“等于”）。

10．（2019•荆州）2018年10月20日，全球最大水陆两栖飞机“鲲龙”AG600在湖北荆门成功实现水上首飞起降。

若某次AG600漂浮停在水面上时，飞机排开水的体积为45m3，飞机底部距水面2m深处受到水的压强为　　Pa，飞机所受重力为

　　N．（g＝10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3）

11．（2019•绥化）如图所示，水壶的壶嘴和壶身构成一个简单的　　。

若水对壶底压强是1.5×103Pa，则壶中水深　　cm。

12．（2019•南充）如图，容器中装有深度为10cm，质量为60g的水，已知容器的质量为30g，底面积为5cm2，容器底部受到水的压强为　　Pa，容器对水平桌面的压强是　　Pa．（ρ水＝1×103kg/m3，g＝10N/kg）

考点二：

液体内部压强的特点

13．（2019•烟台）1648年，法国物理学家帕斯卡用一个装满水的密闭木桶，在桶盖上插了一根细长的管子，向细管子里灌水，结果只加了几杯水就把木桶压裂了（如图），这个实验说明了（　　）

A．液体压强与水的深度有关

B．液体压强与管的粗细有关

C．液体压强与水的密度有关

D．液体压强与水的质量有关

14．（2019•盐城）如图所示为长江某水坝的示意图，水坝左侧水面高，B和C两点处于同一高度，A和C两点到各自液面的距离相等。

水在A、B和C三点产生的压强分别为pA、pB和pC，则（　　）

A．pA＜pB＝pCB．pA＝pC＞pBC．pA＞pB＝pCD．pA＝pC＜pB

15．（2019•威海）关于物理知识在生活中的应用，下列说法正确的是（　　）

A．拦河坝下宽上窄，是为了减小水对坝体的压强

B．鞋底有花纹，是为了增大摩擦

C．乘车时系安全带，是为了减小人的惯性

D．铁轨铺在枕木上，是为了减小对路基的压力

16．（2019•武汉）如图所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。

下图中，在隔板两侧分别装入两种不同的液体，不能比较出左右两侧液体密度大小关系的是（　　）

A．

B．

C．

D．

17．（2018•齐齐哈尔）如图的两个容器中盛有同种相同质量的液体，　　（选填“甲”或“乙”）容器底受到的压强大，原因是　　。

18．（2019•青海）下列关于“吸”的物理现象中，由大气压引起的是（　　）

A．拔火罐时玻璃罐“吸”在皮肤上

B．两个表面平滑的铅块紧压后“吸”在一起

C．穿在身上的化纤衣服容易“吸”灰尘

D．若人站在安全线以内的区域候车，会被驶过的列车“吸”进铁轨

19．（2019•随州）以下现象不能用大气压强的知识解释的是（　　）

A．医生向外拉注射器的活塞，以吸取药瓶中的药水

B．“拔火罐”过程中，罐体紧紧吸在人体皮肤上

C．柴油机工作时把空气吸进气缸

D．两个表面平整、干净的铅块紧压在一起后，他们会“粘”在一起，很难将它们拉开

20．（2019•台州）如图是某人表演的空手“吸”易拉罐魔术。

下列有关叙述合理的是（　　）

A．该魔术表演成功的关键是尽可能挤出易拉罐和手之间的空气

B．该魔术表演成功的关键是手对易拉罐的摩擦力要大于易拉罐重力

C．易拉罐保持静止时，受到的重力和大气的压力是一对相互作用力

D．易拉罐保持静止时，易拉罐的重力和易拉罐对手的压力是一对平衡力

21．（2019•成都）下列情形与大气压强无关的是（　　）

A．高原上用普通锅不易煮熟米饭

B．用吸管吸饮料

C．“玉兔”号在月球上留下“足迹”

D．马德堡半球实验

22．（2019•凉山州）下面四幅图中能够证明大气压强存在的是（　　）

A．

B．

C．

D．

23．（2019•徐州）如图所示，在玻璃杯中倒入少量热水，摇晃几下后把水倒出，然后立即把玻璃杯倒扣在水槽中，水快速涌进玻璃杯。

请解释其中的道理：

　。

24．（2019•长春）如图所示，小明用吸管喝水，水在　　的作用下进入口中。

如果每次吸入水的质量相同，杯底所受水的压强减小量为△p，则喝水过程中△p逐渐　　。

25．（2019•威海）世界上第一个温度计是由伽利略发明的，其原理如图所示，中空玻璃管与玻璃泡相连，玻璃管中水柱上方密封部分空气，用玻璃泡测量物体的温度。

当大气压不变，被测物体温度升高时，水柱会　　。

当被测物体温度不变、大气压变小时，水柱会　　。

（两空均选填“上升”“下降”或“不变”）

26．（2019•娄底）小亮同学在物理实验室利用托里拆利实验测量大气压强的值，实验时他没有将玻璃管竖直放置，而是稍稍倾斜了，如图所示，则此时大气压强等于

　　mm水银柱产生的压强；如果现在在该实验室做“观察水沸腾”的实验，测得水的沸点将　　（选填“高于”、“等于”或“低于”）100℃。

考点四：

流体压强与流速的关系

27．（2019•鄂尔多斯）下列关于压强的说法，正确的是（　　）

A．

如图是自制压强计，用它还可以制成高度仪，若瓶中装满水，还可制成液体温度计

B．

如图是机翼的截面图，飞机获得升力是因为其上表面空气流速小于下表面空气的流速

C．

如图所示装置中，水受到重力的方向竖直向下，因此不会对探头产生向上的压强

D．

如图是嫦娥四号探月器，其静止时对月球和地球水平表面产生的压强相等

28．（2019•常德）下列实例，应用了“流体压强与流速的关系”的是（　　）

A．拦河坝修成“上窄下宽”

B．用吸管吸瓶中的饮料

C．飞机飞行时获得升力

D．鱼鳔的大小变化使鱼在水中沉浮

29．（2019•常州）中国南极泰山站采用轻质材料装配而成，为避免被南极强横风吹得移位，其独特的支架悬空形状发挥了作用。

泰山站的悬空形状接近于下列图（　　）

A．

B．

C．

D．

30．（2019•赤峰）如图所示，草原犬鼠的洞穴有两个洞口，A口在平地上，B口在凸起的小土包上。

当微风从左向右掠过地面的时候，就会有气流在洞穴内流动，让闷热的洞穴变成凉爽的“空调房”。

洞穴内能形成气流，是因为B口上方比A口上方（　　）

A．风速大，气压大B．风速大，气压小

C．风速小，气压大D．风速小，气压小

考点五：

探究液体内部压强及大气压强

31．（2019•湘潭）如图1所示，用微小压强计探究液体内部压强的特点。

（ρ盐水＞ρ水）

（1）实验中，将液体内部的压强大小转换为用U型管两侧液面的　　来表示。

（2）为了使实验现象更明显，U形管中的液体最好用　　（选填“有色”或“无色”）。

（3）将探头放在图2所示液体内部的A、B位置，观察到U型管两侧液面的高度差hB＞hA，经过多次实验观察到同样的现象，这说明同种液体內部的压强随　　的增加而增大。

（4）将探头放在图2中所示液体内部等深的B、C位置，观察到U型管两侧液面的高度差hC　　hB（选填“＜”、“＝”或“＞”），这是为了研究液体压强与液体

　　关系。

（5）由以上实验可知图2所示液体内部A、B、C、D四个位置压强最大的是位置　　。

32．（2019•枣庄）如图是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。

（1）压强计上的U型管　　（选填“属于”或“不属于”）连通器。

（2）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，其调节的方法是　　（选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的水面相平。

A．将右侧支管中高出的水倒出B．取下软管重新安装

（3）比较图乙和图丙，可以得到；液体的压强与　　有关。

（4）比较　　两图，可以得液体的压强与液体密度有关。

（5）已知图丁中U型管左右两侧水面的高度差h＝10cm，则橡皮管内气体的压强与大气压强之差为　　Pa．（ρ水＝1.0×103kg/m3，ρ盐水＝1.1×103kg/m3，g＝10N/kg）。

33．（2019•黄石）如图所示，在一个标准大气压下，用1m长玻璃管做托里拆利实验，管中水银柱高度为　　mm。

（1）假定移动玻璃管的过程均不漏气，请描述玻璃管内水银柱高度的变化情况。

（选填“升高”、“不变”或“降低”）

将玻璃管倾斜放置，水银柱的高度将　　。

将玻璃管向上提升一点，水银柱高度将　　。

（2）如果用水来代替水银做实验，水　　（选填“会”或“不会”）充满玻璃管，若管口刚好在水面上且保证不漏气，此时玻璃管内底部的压强　　Pa。

（g＝10N/kg，结果用科学记数法表示，保留一位有效数字）

34．（2019•泰州）小明用2mL的注射器、量程为0～10N的弹簧测力计和刻度尺粗略测量大气压的值，本实验的原理是二力平衡和p＝　　。

步骤一：

把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔。

步骤二：

如图所示安装好器材，水平向右缓慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞

　　时，记下弹簧测力计的示数为5.2N。

步骤三：

用刻度尺测出注射器　　长度为4.00cm

步骤四：

算出大气压强值为　　Pa。

同组的小华分析了影响实验结果的可能因素后，对实验进行了如下改进：

①将步骤一改为：

先将注射器内抽满水，再竖直向上推动活塞至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔，这样便于　　。

②取下橡皮帽，重复步骤二的操作，读得弹簧测力计的示数为0.3N由此可知，此时活塞所受到的　　（摩擦力/大气压力）为0.3N。

小华根据改进后测得的数据，重新计算大气压的值。

考点六：

压强计算

35．（2019•上海）如图所示，足够高的圆柱形薄底容器A、B置于水平地面上，分别盛有水和液体乙。

水的深度为0.08米，两容器底部受到液体的压强相等。

①若水的质量为2千克，求水的体积V水。

②求水对容器A底部的压强p水。

③在容器A中注入水，使两容器中液面相平，此时水对容器A底部的压强增加了196帕。

求液体乙的密度ρ乙。

36．（2019•昆明）如图所示，置于水平桌面上的容器，底面积为200cm2，未装水时的质量为0.2kg。

容器盛水后水面的高度为15cm，容器对桌面的压强为1.1×103Pa，求水对容器向上的压力。

（已知ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg，忽略容器壁的厚度）

答案

考点一：

液体压强大小比较及相关计算

1．（2019•鄂州）如图所示，放在水平桌面上的三个完全相同的容器内，装有适量的水，将A、B、C三个体积相同的正方体分别放入容器内，待正方体静止后，三个容器内水面高度相同。

下列说法正确的是（　　）

A．物体受到的浮力大小关系为FA＞FB＞FC

B．三个物体的密度大小关系为ρA＞ρB＞ρC

C．容器底部受到水的压力大小关系为F甲＞F乙＞F丙

D．容器对桌面的压强大小关系为p甲＝p乙＝p丙

【答案】D

【解析】由题知，A、B、C三个正方体的体积相同；

A、由图可知，A、B、C三个正方体排开水的体积关系为VA排＜VB排＜VC排，

根据F浮＝ρ液gV排可知，浮力的大小关系为：

FA＜FB＜FC，故A错误；

B、由图可知，A和B处于漂浮，C处于悬浮，

则由浮沉条件可知：

GA＝FA，GB＝FB，GC＝FC，

由于FA＜FB＜FC，所以GA＜GB＜GC；

由于正方体A、B、C的体积相同，

所以根据ρ＝

＝

可知，物体密度的大小关系：

ρA＜ρB＜ρC，故B错误；

C、由图可知三个完全相同的容器内水的深度相同，由P＝ρgh可知液体底部压强关系是P甲＝P乙＝P丙，

三个容器的底面积相同，根据F＝PS可求容器底部受到水的压力大小关系：

F甲＝F乙＝F丙，故C错误；

D、因正方体分别处于漂浮或悬浮状态，则浮力等于自身重力，由阿基米德原理可知，物体受到的浮力等于排开液体的重力，即说明容器中正方体的重力等于正方体排开水的重力，即可以理解为，容器中正方体的重力补充了它排开的水的重力，能看出三个容器内总重力相等；由于容器相同，所以三个容器对桌面的压力关系为F甲＝F乙＝F丙，根据p＝

可知，容器对桌面的压强大小关系为p甲＝p乙＝p丙，故D正确；

2．（2019•朝阳区）如图，同一个密封的圆台形容器装满水，放在水平桌面上。

放置方式由甲变为乙，下列关于水对容器底的压强p1以及整个容器对水平桌面的压强p2，说法正确的是（　　）

A．p1不变，p2变小B．p1不变，p2变大

C．p1变小，p2变小D．p1变大，p2变大

【答案】B

【解析】

（1）由于容器装满水，放置方式由甲变为乙，水的深度不变，根据p＝ρgh可知，水对容器底部产生的压强p1不变；

（2）将容器正放和倒放时，容器对水平桌面的压力都等于水和容器总重，所以F不变；但放置方式由甲变为乙，受力面积越小，根据p＝

知，整个容器对水平桌面的压强p2变大；

3．（2019•仁寿县）如图甲所示，密闭的容器中装有一定量的水，静止在水平桌面上，水对容器底的压力为F甲，对桌面的压强为p甲；若把该容器倒放在该桌面上，如图乙所示，水对容器底的压力为F乙，对桌面的压强为p乙，则（　　）

A．F甲＜F乙p甲＞p乙B．F甲＝F乙p甲＝p乙

C．F甲＞F乙p甲＜p乙D．无法确定

【答案】C

【解析】

（1）因水平面上物体的压力和自身的重力相等，

所以，把该容器倒放在该桌面上，容器对水平桌面的压力不变，

因容器倒放时受力面积变小，

所以，由p＝

可知，容器对水平桌面的压强变大；即p甲＜p乙。

（3）把该容器正放在该桌面上，杯中的水柱是上细下粗的，所以容器底受到的压力大于杯中水的重力；

把该容器倒放在该桌面上，杯中的水柱是上粗下细的，一部分水压的是容器侧壁，所以容器底受到的压力小于杯中水的重力；

所以有F甲＞F乙。

4．（2019秋•奉化区）在两个完全相同的容器中分别倒入甲和乙两种不同的液体，如图所示，若甲和乙对容器底部的压强相等，则比较甲液体和乙液体质量，下面正确的是（　　）

A．m甲＞m乙B．m甲＝m乙C．m甲＜m乙D．无法比较

【答案】C

【解析】因为甲和乙对容器底部的压强相等，所以p甲＝p乙；

由p＝ρgh可得，ρ甲gh甲＝ρ乙gh乙，而h甲＜h乙，所以ρ甲＞ρ乙；

因为容器完全相同，由F＝pS可得，ρ甲gh甲S＝ρ乙gh乙S；

如果容器为圆柱体，则ρ甲gh甲S＝ρ乙gh乙S⇒G甲＝G乙；

根据图示可知，两个容器相对于圆柱容器减少液体的体积相同，因此减小液体的重力关系：

G甲′＝ρ甲gV，G乙′＝ρ乙gV

由于ρ甲＞ρ乙，所以G甲′＞G乙′；

则G甲﹣G甲′＜G乙﹣G乙′，即甲容器内液体甲的质量小于乙容器内液体乙的质量，故选C。

5．（2019春•诸城市）如图所示，底面积不同的两个圆柱形容器中分别盛有深度不同的不同液体A、B．已知A液体对容器底部的压强大于B液体对容器底部的压强。

则（　　）

A．液体A的密度一定小于B的密度

B．液体A的密度一定等于B的密度

C．液体A的密度一定大于B的密度

D．液体A的密度可能等于B的密度

【答案】C

【解析】由图可知，液体B的深度大于液体A，A液体对容器底部的压强大于B液体对容器底部的压强，由p＝ρgh可知液体A的密度一定大于液体B的密度。

6．（2019•阆中市）如图所示，两支相同的试管，内装质量相等的液体，甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管的液面相等，两管中的液体对管底的压强大小关系是（　　）

A．p甲＞p乙B．p甲＝p乙

C．p甲＜p乙D．上面三种情况都有可能

【答案】A

【解析】由图知，V甲＜V乙，

因为m甲＝m乙，

所以，根据ρ＝

可知，两种液体的密度：

ρ甲＞ρ乙，

又因为p＝ρgh，两管液面相平（液体的深度h相同），

所以，两管中的液体对管底压强：

p甲＞p乙。

7．（2019•福建）如图，装有两种不同液体的烧杯置于水平面上，两液体没有混合。

上层液体的高度为h，密度为0.8ρ；下层液体的高度为2h，密度为ρ．则液体对烧杯底部的压强为（　　）

A．2.4ρghB．2.7ρghC．2.8ρghD．3ρgh

【答案】C

【解析】上层液体所产生的压强：

p上＝ρ1gh1＝0.8ρgh；

下层液体所产生的压强：

p下＝ρ2gh2＝ρg×2h＝2ρgh；

因烧杯是柱形容器，则液体对烧杯底部的压强：

p底＝p上+p下＝0.8ρgh+2ρgh＝2.8ρgh。

8．（2019•烟台）连通器在日常生活和生产中应用广泛，图所示的实例中不是利用连通器原理工作的是（　　）

A．

水壶B．

锅炉水位计

C．

船闸D．

拦河大坝

【答案】D

【解析】水壶、锅炉水位计、船闸都是上端开口、下部连通的，即都是利用连通器原理制成的；拦河大坝上窄下宽是由于液体压强随深度的增加而增加，与连通器原理无关，故D符合题意，ABC不合题意。

9．（2019•宁夏）小明同学在研究液体内部压强的规律时，用甲、乙两种液体多次实验，根据实验数据画出了如图所示液体压强随深度变化的图象。

则甲、乙两种液体的密度的关系是ρ甲　　ρ乙（选填“大于”“小于”或“等于”）。

【答案】大于

【解析】由图可知，两液体的深度均为h0时，液体的压强关系为p甲＞p乙，

由p＝ρgh的变形式ρ＝

可知，甲、乙两种液体的密度的关系是ρ甲＞ρ乙。

10．（2019•荆州）2018年10月20日，全球最大水陆两栖飞机“鲲龙”AG600在湖北荆门成功实现水上首飞起降。

若某次AG600漂浮停在水面上时，飞机排开水的体积为45m3，飞机底部距水面2m深处受到水的压强为　　Pa，飞机所受重力为

　　N．（g＝10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3）

【答案】2×104；4.5×105

【解析】

（1）飞机底部距水面2m深处受到水的压强：

p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×2m＝2×104Pa；

（2）飞机漂浮停在水面上时，由漂浮条件和阿基米德原理可得飞机所受重力：

G飞机＝F浮＝ρ水gV排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×45m3＝4.5×105N。

11．（2019•绥化）如图所示，水壶的壶嘴和壶身构成一个简单的　　。

若水对壶底压强是1.5×103Pa，则壶中水深　　cm。

【答案】连通器；15

【解析】

（1）水壶的壶嘴和壶身下部连通、上端开口，符合连通器的特点，即水壶的壶嘴和壶身构成了一个连通器；

（2）由p＝ρgh可得，壶中水深：

h＝

＝

＝0.15m＝15cm。

12．（2019•南充）如图，容器中装有深度为10cm，质量为60g的水，已知容器的质量为30g，底面积为5cm2，容器底部受到水的压强为　　Pa，容器对水平桌面的压强是　　Pa．（ρ水＝1×103kg/m3，g＝10N/kg）

【答案】1000；1800

【解析】

（1）水的深度h＝10cm＝0.1m，

容器底部受到水的压强：

p＝ρgh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m＝1000Pa；

（2）质量为60g的水，容器的质量为30g，总质量为：

m＝60g+30g＝90g，

重力为：

G＝mg＝90×10﹣3kg×10N/kg＝0.9N

水平桌面受到容器的压力：

F＝G＝0.9N，

容器对桌面的压强：

p＝

＝

＝1800Pa。

考点二：

液体内部压强的特点

13．（2019•烟台）1648年，法国物理学家帕斯卡用一个装满水的密闭木桶，在桶盖上插了一根细长的管子，向细管子里灌水，结果只加了几杯水就把木桶压裂了（如图），这个实验说明了（　　）

A．液体压强与水的深度有关

B．液体压强与管的粗细有关

C．液体压强与水的密度有关

D．液体压强与水的质量有关

【答案】A

【解析】液体压强与液体的密度和深度有关，由帕斯卡做的实验知，由于虽然管很细，但由于高度很大，水的深度大，而使水产生了很大的压强，所以该实验说明液体压强与液体深度有关，与液体密度、管子粗细、液体质量等无关。

14．（2019•盐城）如图所示为长江某水坝的示意图，水坝左侧水面高，B和C两点处于同一高度，A和C两点到各自液面的距离相等。

水在A、B和C三点产生的压强分别为pA、pB和pC，则（　　）

A．pA＜pB＝pCB．pA＝pC＞pBC．pA＞pB＝pCD．pA＝pC＜pB

【答案】D

【解析】由图知：

A、B、C三点处的深度为hB＞hA＝hC，由于水的密度确定，由公式p＝ρgh知：

此三点的压强关系为：

pB＞pA＝pC。

15．（2019•威海）关于物理知