学校安全稳定工作会议讲话_3篇（共27页）18200字.docx
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学校安全稳定工作会议讲话
学校安全稳定工作会议讲话
（一）：
同志们：
今天，省综治办、教育厅和公安厅在这里联合召开全省校园安全稳定工作视频会议，主要任务是：
贯彻落实省委、省政府和中央综治办、教育部、公安部关于加强校园安全稳定工作的各项要求，对做好20xx年学校安全稳定工作做出部署。
下面，我代表省教育厅，讲几点意见：
一、认清形势，把做好教育系统安全稳定工作摆在更加突出的位置
安全稳定重于泰山。
省委、省政府对全省教育系统安全稳定工作高度重视，省政府连续三年将加强校园校车安全管理作为重要民生工程。
儒林书记、朝鲁省长、化文副省长等领导同志，就做好教育系统安全稳定工作多次作出指示、批示。
教育部、公安部、中央综治办（维稳办）、省政府办公厅、省维稳工作领导小组对做好20xx年安全稳定工作，特别是全国&;两会&;期间的安全稳定工作也进行了部署。
维护教育系统和谐稳定，建设平安校园是教育行政部门和各级各类学校的重要职责。
落实好省委、省政府和教育部等的部署要求，确保全省教育系统安全稳定，教育行政部门和学校责任重大、任务艰巨。
20xx年，在各级党委、政府的领导下，在公安、综治等相关部门的大力支持下，全省教育行政部门和学校坚持常态化工作部署与督促检查相结合、规范化管理与培训提高相结合、强化基础工作与解决突出问题相结合、硬件建设和制度机制建设相结合、全面推动和典型示范相结合，扎实推进学校安全稳定各项工作，取得了较好成效。
全省义务教育阶段校车服务在全国率先实现全覆盖，校园警务室建设和校车校园信息化管理基本实现全覆盖;校园内部安全防范工作长效机制建设和基础建设明显增强，师生安全教育实现了&;安全教育进课堂，应急演练全覆盖&;;极端天气应对取得较好效果，全省教育系统保持了和谐稳定的良好局面。
虽然近年来全省校园安全稳定工作呈现稳定向好态势，但我们必须清醒地认识到，当前国内外形势复杂多变，影响社会稳定的&;触点&;、&;燃点&;增多。
从教育自身情况看，学校内部管理还存在一些漏洞，管理不到位、责任没落实、教育不深入的问题依然存在。
学生心理健康问题日益突出，心理教育、疾患预防和危机干预还不到位。
还有，学校、家庭和社会的安全联动机制还不完善，一些家长安全意识薄弱，不能完全尽到监护人的责任。
高校在后勤管理、服务保障等方面还存在一定的薄弱环节等等。
教育为民生之首，保障校园安全稳定，是教育改革发展的前提，也是维护社会稳定的重要基础，各级教育行政部门和各级各类学校，务必要切实履行职责，坚决克服麻痹思想和侥幸心理，坚持做到校园安全稳定工作警钟长鸣、常抓不懈。
二、强化责任，切实落实校园安全稳定工作各项措施
当前正值第二批党的群众路线教育实践活动在各地和高校广泛开展，省委提出要通过教育实践活动，突出解决&;不落实&;这一顽症。
全省各级教育行政部门和各级各类学校一定要以党的群众路线教育实践活动为契机，切实落实安全稳定工作责任、制度和各项防范措施。
（一）全面落实校园安全稳定工作责任。
校园安全稳定工作责任的落实是其他一切工作顺利开展的基础和前提，全省各级教育行政部门和各级各类学校一定要牢固树立安全发展理念，严格按照省委、省政府关于安全生产工作的要求，坚持安全红线意识、底线意识、主线意识和落实意识，将教育系统的安全稳定工作作为重要的民生工程，摆上重要议事日程，纳入全年重点工作。
要落实&;管行业必须管安全、管业务必须管安全&;的要求，牢固树立&;以人为本、安全第一、生命至上&;意识，按照巴音朝鲁省长关于&;坚持以强化责任落实为导向，全力抓好安全生产&;的重要指示，进一步强化责任，建立和完善&;党政同责、一岗双责、齐抓共管&;的责任机制，加快建立&;四化融合&;（网格化管理、标准化建设、信息化控制、社会化监督）、&;三位一体&;（属地监管、行业监管、综合监管）的安全防控体系，按照校园安全工作岗位责任要求，将安全稳定责任落实到每个部门、每个人，形成一级抓一级，层层抓落实的校园安全稳定的工作格局。
（二）建立健全校园安全稳定工作长效机制。
一是加强体制机制建设。
要进一步完善校车校园安全管理组织体系，配齐配强专业化的安全管理人员，通过培训、交流等多种形式提高业务素质。
要积极推进全省校园安全体制改革，实现全省校园安全稳定&;网格化&;管理。
二是加强规范化管理。
建立校园安全稳定工作定期分析研判机制，每月专门研究一次校园安全稳定工作，继续实行校园安全稳定工作月报制度。
在全省中小学、幼儿园规范使用《中小学幼儿园安全工作量化管理手册》，研究制定高校安全量化管理标准。
探索建立极端天气应对工作长效机制，遇有极端天气，按照预案要求，有序应对。
三是加强隐患排查整改。
完善《全省校园安全事故隐患自查标准》和《全省校园安全检查分级评定标准》，建立每季度定期排查和重点时段集中排查的校园安全隐患排查整治长效机制。
要分级搞好安全隐患排查整改，省级每半年集中组织一次隐患大排查、大整改，各市（州）每季度、县（市、区）每月都要组织隐患排查整改专项行动，各级各类学校按照&;全覆盖、零容忍、严执法、重实效&;的要求，主动开展自查自改。
要严格按照《全省安全隐患大检查、大整改20xx年春季行动方案》要求，做好安排部署，开展自查自改，组织检查验收。
四是加强安全教育和演练。
加强校园安全文化建设，以校园安全文化建设推进校园安全管理工作。
加强学生安全知识教育和应急演练，要按照《中小学幼儿园应急疏散演练指南》要求，科学安排，严密组织，切实提高学生的安全意识、自我防护意识和应急避险能力。
要创新安全教育方法，组织学生开展安全教育体验活动，构建课堂教学与实践活动相结合的安全教育体系。
（三）扎实落实校园安全管理常规工作。
经过多年的实践探索，校园安全稳定工作已经形成了一定的规律，全省各级教育行政部门、各级各类学校要把握规律，在学校开学、放假、季节转换、敏感时段等节点，主动做好规定动作。
要以&;平安校园&;创建为载体，建立健全校园安全稳定工作体系，落实物防、技防各项措施，全面提高学校安全管理水平。
要大力加强学校治安、消防、交通、公共卫生安全等各项安全防范工作，特别注意加强秩序管理，坚决防止拥挤踩踏事故发生。
在认真做好校内安全管理工作的同时，要积极配合学校所在地综治、公安等部门全力做好校园及周边治安综合治理工作，为学校正常教育教学创造良好的外部环境。
三、突出重点，着力抓好校园安全稳定关键环节
抓好学校安全稳定是一项长期而艰巨的任务，各地教育部门和学校要牢固树立&;安全第一&;的理念，认真研究当前安全稳定工作的新情况新问题，着力抓好校园安全管理的关键环节。
（一）进一步推进校园警务联防体制建设。
校园警务联防体制建设是在当前社会治安形势日趋复杂的情况下，省公安厅与教育厅为加强校园安全管理，提升治安防范水平，维护学校内部安全及周边环境秩序采取的一项重要的创新举措。
在全省各级公安机关的大力支持和配合下，目前全省中小学校和幼儿园&;一校（园）一警&;或&;一警多校（园）&;和高校警务联络官派驻工作正在有序推进。
各级教育行政部门和学校一定要积极配合公安机关共同抓好落实，要积极为驻校民警提供工作条件，配备办公场所和办公设备，在工作中积极听取驻校民警的意见和建议。
要继续加强校园警务室建设，在去年实现基本全覆盖的基础上，今年的主要任务是完善警务室软硬件设施，全省所有中心校以上学校和公办幼儿园要全部建成标准化的校园警务室，统一外观标识，更新和配备相应的警务器材，安装&;一键式&;网络报警装置，完善各项内部安全管理制度。
高等学校要按校区建设校园警务室，配齐配全警务器材，以校区为单位配备警务巡逻车，提高快速处置和应急反应能力。
（二）进一步巩固校车安全管理成果。
经过各级的共同努力，截止20xx年底，我省在全国率先实现了义务教育阶段校车服务全覆盖，这一成果来之不易，全省各级校车管理部门、校车服务提供者和学校要倍加珍惜，把目前全省正在运行的XXXX年辆校车的安全管理工作做实、做细、做好。
要建立动态监管机制，随时掌握本地校车供求变化。
要继续加大校车配置和运行投入，通过购置新型标准校车，逐步取缔现有的非标准校车，通过改善校车服务能力，满足本地学生上下学乘车需求和安全管理要求。
要继续为校车安装和更换安全监控系统，在8月底前，全省所有校车安全监控系统要全部实现与县（市、区）安全管理监控平台的联网，达到全程跟踪定位和动态实时监控的目标。
要加强校车安全管理制度建设，省里将于近期出台《吉林省校车安全管理实施办法》，各地要结合实际，研究制定符合本地实际的校车服务方案和管理办法，将校车安全管理逐步纳入规范化轨道。
要健全和完善&;一车一档&;，建立校车基本信息数据库。
要继续加强校车安全检测和保险等各项保障措施，加强校车安全运行附属设施建设。
要深刻汲取吉林市企业客车火灾事故教训，定期不定期开展对校车的安全隐患排查，及时消除隐患，确保校车运行安全。
（三）全面完成省政府重点目标工作任务。
20xx年，省政府将&;进一步加强校园校车安全管理，完成市（州）级校车校园安全管理信息平台建设&;作为重点完成的民生工作，这项任务必须如期完成。
从目前情况看，全省已基本实现了校车校园安全管理信息化全覆盖，但建设水平与要求还存在一定差距，部分县（市、区）校车校园监控平台与学校还没有联网，个别地区平台只是处于规划阶段，还没有建成。
部分学校特别是农村地区中小学校监控探头数量不足，不能达到重点部位全覆盖，有的学校监控设施老化，有的校园监控设施破损不能得到及时维修维护等等。
全省各级教育行政部门和各级各类学校要科学合理利用好校车校园安全奖补资金，提升校车校园信息化建设水平。
年底前，各县（市、区）监控平台要全部建成，并实现与属地校车和学校监控系统的联网。
各市（州）要完成校车校园安全管理信息平台建设，实现与所属县（市、区）和学校监控系统的互联互通。
各级各类学校和公办幼儿园要按照技防建设标准，达到重要设施和重点部位视频监控全覆盖。
要提高校园安全现代化管理手段，探索建立校园安全基础数据库，实现安全管理台帐电子化。
（四）重视抓好新学期开学安全稳定工作。
做好今年春季开学初各项工作，开好头，起好步，对于教育系统全年工作顺利开展，具有重要意义，教育部和省委、省政府对全面做好新学期校园安全稳定工作都提出了明确要求，省教育厅也在开学前制定下发了《关于做好新学期校车校园安全和教育系统稳定工作的通知》，近期针对新的安全形势又相继下发了有关文件，各级教育行政部门和学校一定要按照要求，精心组织，周密安排。
要结合季节转换特点，突出抓好防火、防溺水等各项安全防范措施，特别是严防H7N9等传染性疾病的发生和蔓延，使广大师生以良好的精神面貌投入到新学期的工作和学习生活中。
同志们，学校安全稳定工作责任重大，任何时候都不能放松。
我们一定要振奋精神，努力工作，将校园安全工作摆在更加突出的位置，认真落实校园安全稳定工作的各项规定和措施，有效防范和坚决防止重特大事故的发生，确保广大师生安全和学校稳定，为教育事业科学发展、社会的和谐稳定做出应有的贡献。
学校安全稳定工作会议讲话
（二）：
同志们：
今天，县教育局在这里召开全县学校德育安全工作会议。
主要任务是总结交流全县学校德育安全工作经验，部署今后一个时期的全县学校德育安全工作。
刚才，疾控中心和卫生监督所两位同志就传染病预防、食品卫生工作等作了一个很好的专题辅导，叶其森副局长布置了下阶段学校德育安全工作，胡元胜书记就学校维稳工作作了布置，请一并抓好贯彻落实。
下面，我就今后一个时期如何抓好全县学校德育安全工作讲几点意见。
先讲讲德育工作
一、以提高素质为前提，优化德育工作队伍
德育工作队伍素质的优劣，决定着德育工作的成败。
因此，我们要着力培养建设一支思想政治素质强，职业道德水平高、管理方法科学的德育工作队伍。
1、进一步加强师德教育。
广大教师要以&;学为人师，行为世范&;的标准严格要求自己，树立正确的价值观和学生观，不断增强师德信念和师德修养。
当前，有偿家教较为严重，要采取有力措施予以制止。
教师要做到尊重学生、热爱学生、关心学生、言传身教、为人师表。
2。
重视教师队伍的理论学习和培训。
新时期要求广大教师要了解教育的新动态，掌握管理的新知识，学习古今中外优秀的教育理论，以提高自己的理论水平和管理水平。
各校要高度重视教师的在职学习和培训，制定和安排教师的学习和培训计划，为教师的学习和培训提供必要的条件，邀请教育管理专家和先进德育工作者，举办报告会和专题讲座，不断提高德育队伍的理论水平和工作艺术。
3。
加强班主任队伍的建设。
班主任队伍建设是我们搞好学校德育工作的关键，班主任是学校德育工作最基层的组织者、指导者和实施者，各学校要确实做好班主任的选拔、培养、指导、培训的工作，特别要重视青年班主任的培养，采取以老带新的&;结对子&;方式，选择努力、进取、优秀的老班主任，在实践中进行&;传、帮、带&;，以他们的高尚师德、敬业精神和丰富的经验来感染和指导年轻班主任，做到新老班主任，&;互学、互促、互勉、共进&;，以提高年轻班主任的素质。
采取有效的激励机制鼓励班主任认真做好学生的管理和培养工作，把班主任工作经历和业绩作为评聘职称的重要条件，采取切实有效的措施，提高班主任的待遇。
二、以加强思想品德教育为先导，开展经常性教育
思想品行教育应是学校德育的中心任务，必须常抓不懈，我们培养学生&;四个学会&;（学会做人、学会生活、学会学习、学习创造），首先就是学会做人。
1、要以养成教育为基础。
学生的良好思想品德的培养，要从大处着眼，小处着手，从养成教育开始，从一点一滴抓起。
所以，培养学生良好的行为规范，是学校德育工作的基本任务。
教育部新颁发的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范（修订）》和《中学生日常行为规范（修订）》，对学生进行基本道德观念、道德知识和礼仪、礼貌、礼节教育都提出了明确的要求。
我们要求广大中小学生从坐、立、行、笑、谈、唱的&;小事&;做起，倡导&;做有样、坐有相、行有规、言有范&;。
注重培养学生良好的文明礼仪规范，提高文明素质。
在学生中开展争做文明学生、文明市民的活动。
学校要通过共青团、少先队、学生会组织设立文明监督岗，充分发挥学生相互监督的功能，规范和约束部分学生的不良行为。
2、以课堂教学为主渠道。
一要改进德育课教学方式，德育教学活动要有针对性，要符合青少年学生的年龄特点、切合时代特征、积极抓住青少年学生的思想和生活实际，确实提高德育教学的实效性。
二要注重各科教学中德育的渗透，教师必须要深挖教材的思想内涵，在传授知识与技能的同时，更要注重把过程与方法、情感、态度、价值观贯穿其中，加强爱国主义教育、民族精神教育、革命传统教育和人生观、价值观教育，培养学生养成良好的学习和行为习惯，树立远大理想。
三要加强学校美育工作，通过艺术教育课和课外活动，提高学生审美情趣，达到以美辅德、以美益智、以美健体、以美促劳的作用，陶冶学生情操，美化学生心灵，提高学生的道德水准。
3、以班会为重要阵地。
班会是思想教育的重要阵地，利用与否，利用好坏，对班集体的发展，对学生良好思想品德的形成起着举足轻重的作用。
必须要纠正把班会变为&;自习课&;、&;布置工作课&;和&;批评教育课&;的不正确做法，要认真策划、精心安排每一次班会，通过班会对热点、焦点问题展开讨论，做到主题鲜明、内容充实、形式活泼、富有意义、收效显著，使班会成为师生智慧的结晶、师生或同学之间情感的交融、学生接受教育和自我教育的黄金时段。
三、以校园文化为载体，实施渗透教育
德育工作应根据青少年学生的身心发展规律和兴趣爱好特点，重视丰富和活跃校园的文化生活，并以此为载体，实施渗透教育，使学生在良好的校园环境中得到全面的、主动的、和谐的发展。
1、优化育人环境，营造育人氛围。
各学校要从办学理念、学校历史、办学特色、师生规范、校园标识等方面综合考虑，挖掘学校亮点，形成学校亮点项目。
重视校园的合理规划和布局，因地制宜，做好校园绿化、美化和硬化工作。
加强文化长廊、文化园地、墙报、板报等校园人文景观建设。
积极创建和谐校园，创造轻松、愉悦、融洽、舒心的学习、工作和生活环境。
加强校园网络建设，创办绿色网络教室，为学生提供健康、有益的绿色网上空间。
确实做到校园环境优化、面貌整洁卫生、人文气息浓厚、师生和谐相处、安全措施到位，形成良好的环境育人氛围。
2、开展校园文化活动，丰富学生的课余生活。
要开展形式多样、丰富多彩的校园文化活动，寓思想教育于各种活动之中，在活动中主动渗透思想品德教育。
通过组织和指导学生文学社团，办好墙报、专栏，搞好宣传教育活动;通过组织文艺体育爱好者，积极开展各种兴趣小组，积极开展各种表演和竞赛活动;通过开展信息技术和各种电脑制作培训，引导电脑和网络爱好学生参加校园网的建设和各种比赛活动。
学校要根据当地实际开发和创造更多学生喜欢并乐于参与的校园文化活动，在校园文化活动中交流思想、陶冶情操、美化心灵、丰富知识，接受教育、健康成长。
四、以社会实践为契机，强化思想道德教育
我们要针对学生年龄特征与身心发展规律，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、感染力强的社会实践活动，要通过丰富多彩、寓教于乐、形式多样的活动，使学生精神生活得到充实，道德境界得到升华。
要根据当地实际和学生的年龄特点，组织学生开展以生产劳动、科普科技、军事训练、社会调查、志愿者服务等为主要内容的社会实践活动。
富有成效的社会实践活动，把学生带出了校园的象牙塔，开阔了学生的眼界，使德育工作由学校的课堂教育转变为学生自主的感知体悟，强化了学生自我教育、自我管理、自我磨炼、自我约束的主体地位，满足了学生多方面的精神需求和身心发展的需要。
五、以多方位教育为途径，拓展德育的空间
德育工作是一项系统工程，需要全社会的共同努力和积极配合，才能形成学校、家庭和社会共同参与德育工作的新格局。
要积极构建&;三位一体&;的德育工作网络。
1、加强家校联系，积极办好家长学校。
各校要努力办好家长学校，帮助学生家长树立正确的人才培养观和家庭教育观，探讨共同配合教育的途径，交流教育的经验。
各学校要经常家访，及时了解家长对学校教育的要求和建议，加强互动和配合，共同协商和解决学校教育和家庭教育中存在的问题。
学校要进一步完善学校和家庭联系沟通机制，动员家长积极参与学校管理和德育活动，参与对学校、教师和学生的评价。
2、加强法制教育和心理健康教育活动。
认真做好聘请法制副校长和辅导员工作，学校法制教育活动要做到有目的、有计划、抓落实、见实效，避免法制教育流于形式、不见成效的做法。
要做好心理健康教师的选拔和培训工作，建立学校&;心理咨询&;室，设置心理辅导信箱，建立心理健康教育档案，有针对性地开展心理健康咨询活动，邀请心理健康专家作心理健康辅导报告，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，提高学生心理健康水平。
3、加强与社区的联系，积极参与社会活动。
要积极主动争取社区、村对学校工作的关心和支持，及时向社区、村反映学校周边的情况，通过社区、村掌握学生的家庭状况，邀请社区、村的领导参与学校的各项活动，同社区、村联动开展有意义的社会实践活动，建立学校和社区、村联动的教育平台。
4、配合有关职能部门，加强学校及周边环境的综合治理。
学校要加强与当地公安、工商、城建、文化、卫生、交通等部门的联系，发现学校周边及社会上有影响未成年人健康成长的现象要及时向有关部门报告，予以清理整顿。
下面谈谈安全工作
一、思想再重视
目前，我县各校的安全形式总体是好的。
当然我县中小学在抓安全管理、抓安全落实上还存在一些问题。
一是个别学校对安全工作的重要性认识不够，仍存有麻痹松懈思想;二是管理制度重建轻用，落实不到位，&;一岗双责&;的责任体系还没有形成;三是少数学校在&;三防&;上还要加强;四是安全隐患和不稳定因素还不同程度地存在;五是有些学校校园周边环境对学生有一定的影响，学校门口不通畅，整治存在一定的难度，等等。
可以这样说，全县中小学安全稳定的形势依然不轻松，我们务必时刻保持高度的警觉。
安全无小事，责任大于天。
任何时候、任何情况下，只能抓得紧、严、实，绝不能松劲懈怠、敷衍塞责。
各校要充分认识做好安全稳定工作的重要性、长期性，牢固树立安全稳定高于一切、压倒一切的思想，进一步增强责任意识、忧患意识，扎扎实实地做好学校安全稳定工作，为促进全县教育事业的健康和谐发展提供有力保障。
二、措施重落实
1、进一步落实安全&;一岗双责&;制。
根据《庆元县教育局关于落实一岗双责完善学校安全工作责任制的意见》（庆教普〔20xx〕3号）文件精神，各校要制定并落实&;一岗双责&;安全管理制度，将安全责任层层分解落实到每个环节、每个岗位、每个时段、每位教师，构建安全管理防护网和长效机制。
2、进一步强化安全教育和培训。
各校要采取多种形式对学校师生进行安全教育，切实提高教育的主动性、针对性和实效性。
要按照教育教学规律，加强对学生心理问题的干预。
要定期请法制副校长或法制辅导员为师生进行法制安全讲座。
要广泛开展&;安全知识培训&;活动。
要扎扎实实搞好每年的&;安全教育月&;活动。
3、进一步强化突发事件应急处置能力。
各校要紧密结合实际和不同年龄段学生特点，制定突发事件应急预案，以防火、防震、防踩踏等为重点，每学期至少组织一次应急演练，形成长效机制，不断提高师生的应急处置意识和自救自护技能。
4、进一步强化学生交通安全管理。
各校要建立健全周末放心车管理的各项制度。
不断加强与公安、交通等部门的联系沟通，解决好学校周边交通设施方面存在的问题，为学生上放学提供交通便利。
要进一步规范学生路队建设，确保走路回家的学生安全到家。
要规范学生集体校外活动，建立事前向教育主管部门申报制度，并严格落实交通安全责任。
5、进一步强化学校重点场所和时段的安全管理。
坚持学校安全事故隐患排查治理常态化，对排查出的事故隐患，要落实整改措施、整改时限和整改责任，确保整改到位，不发生问题。
安全检查要突出防火、用电、防雷和饮食卫生等重点。
要配齐配足应急照明装置和消防设施、器材，并加强日常维护，确保有效，保证应急疏散通道、安全出口和消防车通道畅通。
要定期对学校锅炉、避雷装置等设施进行检测、检查，确保其性能符合国家规定标准。
学校要加强食堂、商店管理，确保师生饮食安全。
定期对食堂从业人员进行业务培训，定期组织他们体检，做到持证上岗，严禁以包代管。
定期对学校商店进行检查，严把质量关，决不让假冒伪劣商品、三无食品和过期变质食品流入校园。
要加强对体育器械、运动场所、实验设备、化学药品等教育教学设施的管理和检查，确保各项教育教学工作平安顺利开展。
随着天气转暖，各校要提前预警，切实开展防溺水教育活动。
6、进一步加强学校公共卫生安全管理。
各中小学校、幼儿园要根据季节特点进行传染病预防工作，提前预警，加强教育，确保不发生聚集性疫情发生。
要加强水源管理，定期检测和消毒。
同志们，未成年人思想道德建设是事关国家前途和命运的战略工程、基础工程、希望工程、民心工程。
我们要进一步提高认识、更新观念、总结经验、开拓创新，以饱满的热情和扎实的作风做好学校德育工作，促进广大青少年学生的健康发展。
学校安全稳定工作长期而艰巨，责任重于泰山，希望大家切实把安全稳定各项要求落实到位，全力推动庆元教育在&;十二五&;期间再上新台阶、实现新跨越!
学校安全稳定工作会议讲话（三）：
各位领导、同志们：
在校党委研究制定的学校《20xx&;20xx学年第二学期工作要点》中，将安全稳定工作列为了本学期的六项重点工作之一，并提出了具体要求。
我们之所以要以不同形式、在不同场合、不厌其烦地强调安全稳定工作的重要性，正是因为对于学校来说这是一项基础性、保障性、根本性的工作，对确保学校正常教学工作、生活秩序和社会稳定至关重要。
从我校来说，安全稳定总的形势是好的，师生思想情绪平稳，校园秩序稳定正常。
但与此同时，我们必须清醒地看到学校仍然存在着的一些安全隐患以及工
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