江西省中小学教育教学研究课题申报书2.docx

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江西省中小学教育教学研究课题申报书2

课题编号：

江西省中小学教育教学研究课题

申报书

课题名称　　　　　　　　　　　　　　

学科分类　　　　　　　　　　　　　　　　

课题负责人　　　　　　　　　　　　　　　

负责人所在单位（盖章）　　　　　　

研究起讫时期　　　　　　　　　　　　　　

联系电话（区号）　　　　　　　　　　　　

邮政编码　　　　　　　　　　　　　　　

通讯地址　　　　　　　　　　　　　　　

电子信箱　　　　　　　　　　　　　　

印制

江西省教育厅教学教材研究室

江西省教育厅课题基地办

填表说明

1、本表请用钢笔认真如实填写（以同样规格，可以打印填表），书写要清晰、工整。

2、本表报送一式3份，其中1份原件，2份复印件。

用A4复印，于左侧装订成册。

3、每个课题限报负责人一名。

4、填写中如栏目篇幅不够，可自行加页。

5、申报书须经课题负责人的上级主管部门审核，签署意见并加盖公章后方可报送。

6、课题编号及第八、九、十项不用填写。

一、基本情况

课题名称

负责人姓名

性别

民族

出生年月

年月

行政职务

专业职务

研究专长

最后学历

主

要

承

担

研

究

任

务

人

员

姓名

性别

年龄

学历

专业

职称

职务

工作单位

具体分工

课题组织领导

参与研究及资料整理

情况调查反馈等

参与研究

二、负责人和课题组成员近期取得的与本课题有关的研究成果及工作基础

1、研究成果

姓名

年龄

职称

著作、论文、实验报告名称

获奖级别（出版）

2、工作基础

三、课题论证

1、对研究课题的论证：

本课题研究目标、理论假设、基本内容、重点和难点；国内同类课题研究状况；本课题的理论意义和实践意义。

2、对课题实施和完成条件的论证：

负责人的研究水平、组织能力和时间保证；参加者的研究水平和时间保证；资料设备，科研手段；课题组人员分工。

四、实施方案（具体操作过程和研究方法）

一、研究对象

二、研究方法

三、研究概况

四、研究手段

五、课题研究的基本原则：

六、课题研究步骤：

本课题从年月至年月。

（一）准备阶段（）

（二）实验阶段（）

（三）总结阶段（）

七、课题研究组织和实验管理

（一）研究组织

（二）管理

八、保证措施

九、成果体现形式

五、预期研究成果

序号

研究阶段（起止时间）

成果名称

成果形式

承担人

1

准备阶段（）

2

实验阶段（）

3

总结阶段（）

4

5

6

7

8

六、课题负责人所在县（市）教研室审批意见

单位公章：

单位负责人签名：

年月日

七、设区市教委课题办（教研室）评审意见

单位公章：

单位负责人签名：

年月日

八、专家评审组意见

评审组组长签字：

年月日

九、省课题研究与实验基地领导小组办公室意见

负责人签名：

公章：

年月日

十、课题结题情况

①评审方式②鉴定专家组成人员③评审结论