弦切角定理证明方法.docx
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弦切角定理证明方法
XXXX
〔弦切角定理证明方法〕
*篇一:
弦切角定理
幻灯片1
幻灯片2
画一个圆O和一条切线L,
切点为A,AE是圆的一条弦,直线L上有一点D,如图
A
L
F
D
·
角EAD,角EAF
O
E
幻灯片3
新知:
弦切角定理:
弦切角等于它所夹弧所对的圆周角,等于它所夹弧的度数的一半.
幻灯片4
?
?
?
?
?
?
幻灯片5
学案反馈:
?
优秀个人:
李星辰朱凡耿絮媛
?
许艳平王甜葛蕊
学习目标1、理解弦切角的概念,掌握弦切角定理及其推论,能运用它们解决有关问题。
2、通过弦切角定理的证明,了解分情况证明数学命题的思想和方法。
3、体会分类、转化的思想方法。
重点:
弦切角的概念,弦切角定理及其推论。
难点:
弦切角定理的证明。
?
存在问题:
合作2、3没有把弦切角定义及定理中的条件分析清楚。
?
幻灯片6
合作·探究·交流·纠错
(一)讨论目标:
1、每位同学都能理解弦切角的定义、定理。
2.通过积极参与和积极探究,培养分析问题和解决问题的能力
(二)重点讨论的问题:
2,3
·
(三)讨论要求:
1.先组内“强帮弱”、最后集体讨论争取解决基本问题,为展示点评做好准备;同时用红色笔记住疑惑。
2.力争全部达成目标,且A层多拓展,B层注重总结,C层力争全部掌握。
在交流中融情在讨论中提升
幻灯片7
要求:
通过你的展示让同学们思路更加清晰。
口头展示,面向同学,大胆、大方、
大声,富有激情;
黑板展示,上台迅速,书写认真快速
规范,步骤清晰简洁;
非展示同学浏览展示内容,边看边记,
认真思考,准备质疑或追问。
幻灯片8
1
知识小结:
1、弦切角定理;
2、定理的证明方法。
幻灯片9
*篇二:
弦切角定理导学案
弦切角定理导学案
【学习目标】:
1.理解弦切角的概念,掌握弦切角定理及其推论,能运用它们解决有关问题。
2.通过弦切角定理的证明,了解分情况证明数学命题的思想和方法。
3.体会分类、转化的思想方法。
【学习重点】:
弦切角的概念,弦切角定理及其推论。
【学习难点】:
弦切角定理的运用。
【自主学习】:
1.弦切角的定义:
__________________________.2.弦切角定理:
弦切角等于它所夹的弧所对的____________________.3.下面各图形中的角是弦切角的是(填写正确的序号).C
A
A
A
4.AB切⊙O于A点,圆周被AC所分成的优弧与劣弧之比为3∶1,则夹劣弧的弦切角?
BAC?
_______.
5.如图,CD是⊙O的直径,AE切⊙O于点B,连接DB,
若?
D?
20?
,则?
DBE的大小为()
A.20?
B.40?
C.60?
D.70?
【例题应用】:
例1如图,AC与△ABD的外接圆⊙O相切于A.
(1)若弦切角∠BAC=30o,则AB=_________,∠AOB=_________,∠ADB=_________;
(2)若已知⊙
O的半径为
3cm,AB长为
?
cm,求弦切角∠BAC的度数。
例2.已知如图,?
1?
?
2,EF切圆于点D,求证:
EF∥BC。
例3.已知,如图PA,PB分别与圆O相切于点A,B,AC是圆O的直径,求证:
?
APB?
2?
BAC.
【达标检测】
1.如图1,CD是⊙O的切线,T为切点,A是上的一点,若∠TAB=100°,
则∠BTD的度数为()
A.20°B.40°C.60°D.80°
(1)
(2)
2.如图2,AB是⊙O的直径,EF切⊙O于点C,AD⊥EF于点D,AD=2,AB=6,则AC的长为()
A.2B.3C
.D.4
3.如图,⊙O和⊙O′相交于A,B两点,过A作两圆的切线分别交两圆于C,D两点,连接DB并延长交⊙O于点E.证明:
(1)AC·BD=AD·AB;
(2)AC=AE.
【课堂小结】:
【作业】
课本P16.12
*篇三:
切线长定理、弦切角定理、切割线定理、相交弦定理
切线长定理、弦切角定理、切割线定理、相交弦定理
以及与圆有关的比例线段
[学习目标]1.切线长概念
切线长是在经过圆外一点的圆的切线上,这点和切点之间的线段的长度,“切线长”是切线上一条线段的长,具有数量的特征,而“切线”是一条直线,它不可以度量长度。
(PA长)2.切线长定理
对于切线长定理,应明确
(1)若已知圆的两条切线相交,则切线长相等;
(2)若已知两条切线平行,则圆上两个切点的连线为直径;(3)经过圆外一点引圆的两条切线,连结两个切点可得到一个等腰三角形;(4)经过圆外一点引圆的两条切线,切线的夹角与过切点的两个半径的夹角互补;(5)圆外一点与圆心的连线,平分过这点向圆引的两条切线所夹的角。
3.弦切角:
顶点在圆上,一边和圆相交,另一边和圆相切的角。
直线AB切⊙O于P,PC、PD为弦,图中几个弦切角呢?
(四个)4.弦切角定理:
弦切角等于其所夹的弧所对的圆周角。
5.弄清和圆有关的角:
圆周角,圆心角,弦切角,圆内角,圆外角。
6.遇到圆的切线,可联想“角”弦切角,“线”切线的性质定理及切线长定理。
7.与圆有关的比例线段定理图形已知结论证法相交弦定⊙O中,AB、CD为弦,交PA·PB=PC·PD.连结AC、BD,证:
理于P.△APC∽△DPB.
相交弦定理的推论
⊙O中,AB为直径,CD⊥ABPC=PA·PB.于P.
(特殊情况)
1
2
用相交弦定理.
切割线定理⊙O中,PT切⊙O于T,PT=PA·PB割线PB交⊙O于A
2
连结TA、TB,证:
△PTB∽△PAT
切割线定理推论
PB、PD为⊙O的两条割线,PA·PB=PC·PD交⊙O于A、C
过P作PT切⊙O于T,用两次切割线定理
(记忆的方法方法)
圆幂定理
⊙O中,割线PB交⊙O于PC·PD=r-延长PO交⊙O于M,延
2
A,CD为弦OP长OP交⊙O于N,用相交
22
PA·PB=OP-r弦定理证;过P作切线用r为⊙O的半径切割线定理勾股定理证
2
8.圆幂定理:
过一定点P向⊙O作任一直线,交⊙O于两点,则自定点P到两交点的两条线段之积为常数||(R为圆半径),因为叫做点对于⊙O的幂,所以将上述定理统称为圆幂定理。
【典型例题】
例1.如图1,正方形ABCD的边长为1,以BC为直径。
在正方形内作半圆O,过A作半圆切线,切点为F,交CD于E,求DE:
AE的值。
图1
解:
由切线长定理知:
AF=AB=1,EF=CE设CE为x,在Rt△ADE中,由勾股定理∴
,
,
2
例2.⊙O中的两条弦AB与CD相交于E,若AE=6cm,BE=2cm,CD=7cm,那么CE=_________cm。
图2
解:
由相交弦定理,得AE·BE=CE·DE
∵AE=6cm,BE=2cm,CD=7cm,,∴
,
即∴CE=3cm或CE=4cm。
故应填3或4。
点拨:
相交弦定理是较重要定理,结果要注意两种情况的取舍。
例3.已知PA是圆的切线,PCB是圆的割线,则解:
∵∠P=∠P∠PAC=∠B,∴△PAC∽△PBA,∴
,
∴。
又∵PA是圆的切线,PCB是圆的割线,由切割线定理,得
∴
,
即,故应填PC。
点拨:
利用相似得出比例关系式后要注意变形,推出所需结论。
________。
3
例
4.如图3,P是⊙O外一点,PC切⊙O于点C,PAB是⊙O的割线,交⊙O于A、B两点,如果PA:
PB=1:
4,PC=12cm,⊙O的半径为10cm,则圆心O到AB的距离是___________cm。
图3
解:
∵PC是⊙O的切线,PAB是⊙O的割线,且PA:
PB=1:
4∴PB=4PA又∵PC=12cm由切割线定理,得∴∴
,
∴
∴PB=4×6=24(cm)∴AB=24-6=18(cm)
设圆心O到AB距离为dcm,由勾股定理,得
故应填。
例5.如图4,AB为⊙O的直径,过B点作⊙O的切线BC,OC交⊙O于点E,AE的延长线交BC于点D,
(1)求证:
;
(2)若AB=BC=2厘米,求CE、CD的长。
图4
点悟:
要证证明:
(1)连结BE
,即要证△CED∽△CBE。
4
(2)
。
又∵
,
∴厘米。
点拨:
有切线,并需寻找角的关系时常添辅助线,为利用弦切角定理创造条件。
例6.如图5,AB为⊙O的直径,弦CD∥AB,AE切⊙O于A,交CD的延长线于E。
图5
求证:
证明:
连结BD,∵AE切⊙O于A,∴∠EAD=∠ABD
∵AE⊥AB,又AB∥CD,∴AE⊥CD
∵AB为⊙O的直径∴∠ADB=90°
∴∠E=∠ADB=90°∴△ADE∽△BAD∴
∴
∵CD∥AB
∴AD=BC,∴
5
《弦切角定理证明方法》