上课用绪言.ppt

上课用绪言.ppt

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绪言走进奇妙的化学世界,“化学是一门充满神奇色彩的科学”,化学（chemistry）是一门在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化以及变化规律的科学。

你想知道吗？

金属是不是一定会沉在水里？

水火是不是一定不相容？

水一定能灭火吗？

氢气只能在氧气中燃烧吗？

其他气体行不行？

烟花为什么会五彩斑斓？

为什么晶体都那么规则的有棱有角？

无机物可以形成有机物吗？

有机玻璃为什么可以用作光学仪器？

它是怎么来的？

高中化学课程结构,化学简史,从火的发现和利用，到冶炼、制陶、酿造、染色等技术的掌握，再到炼丹术士的出现，古代化学知识源于生活，用于生活。

16世纪开始，工业生产蓬勃兴起，推动了医药化学和冶金化学；19世纪初，建立了近代原子论；,二十世纪的化学是一门建立在实验基础上的科学，理论上也有了长足发展，出现了各种分支和各个学科的交叉融合。

我们是八九点中的太阳，我们就是化学的未来！

学习化学的方法,1、重视化学实验。

3、注意组成结构决定性质，性质又体现组成结构这一规律。

4、紧密联系社会、生活、生产实际，善于发现和提出问题；培养创新意识和自学能力。

2、熟练掌握化学基础知识和基本技能。

做好课前预习，专心听课、做好笔记；,课后及时复习；,独立完成作业（教材上的、补充练习）；,重视课堂演示实验，做好每一个实验；,重视习题讲评课，注意一题多变、一题多解，举一反三；,作好单元小结，错题整理。

学习要求：

培养良好的学习习惯摸索适宜的学习方法,作业,预习教材P4P7完成P10的习题,金面铜人头像,马踏飞燕,太阳神鸟,何以解忧唯有杜康,酒精的酿造,1661年提出化学元素的概念，标志着近代化学的诞生。

1771年建立燃烧现象的氧化学说，使近代化学取得了革命性的进展。

1869年发现元素周期率，把化学元素及其化合物纳入一个统一的理论体系。

1803年提出原子学说,为近代化学奠定了坚实的基础。

毕生致力于原子-分子学说的研究。

1811年首先引入了“分子”概念，并把它与原子概念相区别,提出阿伏加德罗定律。

近代化学发展历程,英国化学家，物理学家波义耳,法国化学家拉瓦锡,英国化学物理学家道尔顿,阿伏加德罗,俄国化学家门捷列夫,化学与材料,以砂子（SiO2）为原料制造的光导纤维（SiO2）拉近了人类沟通的桥梁。

可燃冰,干电池,蓄电池,锂电池,太阳能电池,无烟煤,化学与能源,卫星上的太阳能电池,秦山核电站,清华展示氢能环保大巴,化学与生命科学,化学合成和分离技术是人类生存的绝对需要,如果没有发明合成氨、合成尿素和第一、第二、第三代新农药的技术，世界粮食产量至少要减半，60亿人口中的30亿就会饿死。

如果没有发明合成各种抗生素和大量新药物的技术，人类平均寿命要缩短25年。

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