儿科医疗质量评价体系与考核标准.docx
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儿科医疗质量评价体系与考核标准
一、儿科医疗质量评价体系与考核标准
评价指标
评价要点
评价方法
分值
一、科室管理（50分）
1.严格执行医疗卫生管理法律、法规和规章。
2.建立健全各项规章制度和岗位职责。
3.医务人员严格遵守医疗卫生管理法律、法规、规章、诊疗护理规范和常规。
4.制定本科室突发事件应急预案（医疗和非医疗事件）及医疗救援任务。
5.建立卫生专业技术人员梯队建设制度、继续教育制度并组织实施。
6.学科带头人的专业技术水平领先。
1.无非卫生技术人员从事诊疗活动。
2.所有在科室执业的医师、护士均已注册。
3.执业医师、护士无超范围执业。
4.无虚假、违法医疗广告。
5.卫技人员与床位比例符合医院规定的要求。
6.护士与床位比例符合医院规定的要求。
7.在一切医疗行为中无收受红包。
1.科室制定有健全的规章制度和各级各类员工岗位职责。
重点是医疗质量和医疗安全的核心制度，内容包括：
首诊负责制，三级医师查房制度，分级护理制度，疑难病例讨论制度，死亡病例讨论制度，会诊制度，危重病儿抢救制度，手术分级制度，术前讨论制度，处方制度，查对制度，病历书写基本规范与管理制度，转科、转院制度，临床用血审核制度，临床药事管理制度，交接班制度等。
2.本岗位的工作人员熟知其工作职责与相关规章制度，重点是《中华人民共和国执业医师法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《医疗事故处理条例》、《医院工作制度》、《突发公共卫生事件应急条例》、《医疗废物管理条例》、《中华人民共和国护士管理办法》、以及《抗菌药物临床应用化指导原则》、《处方管理办法》、《医师外出会诊管理办法》、《麻醉药品和精神药品管理条例》、《医院感染管理办法》等。
1.医务人员在临床的诊疗活动中能遵循与其职业活动相关的制药法律、法规、规章、诊疗护理规范和常规。
1.制定有本科室突发事件应急预案和医疗救助预案。
2.有与相关部门或上级主管部门的联系渠道。
1.科室有专业技术人员梯队建设目标、制度和实施措施。
2.科室有专业技术人员继续教育的培训计划和实施目标。
3.每年对本科室专业技术人员的专科技术、科研、继续教育进行考评。
1.学科带头人具备承担省级以上（含省级）继续教育项目的能力。
2.学科带头人在本专业省级以上（含省级）学术组织任委员以上职务。
使用非卫生技术人员从事诊疗活动的，当月质控考评为零。
有一名执业的医师或护士未注册的，当月质评考核为零。
发现一起执业医师或护士超范围执业的，当月质控考核为零。
发布虚假、违法医疗广告的，当月质控考评为零。
不符合人力资源部规定要求的酌情扣分。
不符合护理部规定要求的酌情扣分。
凡出现此类情况者，当月质控考评为零。
科室规章制度、岗位职责不完善，酌情扣分。
核心制度缺失的不得分，少一条扣一分，扣完为止。
每月随即抽查医护人员1~2名，不熟悉相关制度者，酌情扣分。
发现医护人员在诊疗过程中未能遵循医疗卫生管理法律、法规、规章、诊疗护理规范和常规的，酌情扣分。
无相应预案不得分。
无联系渠道酌情扣分。
无梯队建设目标、制度和实施措施的酌情扣分。
无科室继续教育培训目标和实施目标的酌情扣分。
未进行考评的不得分。
未达到规定要求的酌情扣分
未达到规定要求的酌情扣分
8分
4分
7分
6分
4分
3分
4分
4分
5分
5分
二、门诊医疗质量与持续改进（100分）
1.依据工作量及需求，合理安排专业技术人员，提高门诊确诊能力，保证门诊诊疗质量。
2.儿科门诊医疗文书书写规范。
3.严格执行传染病预检分诊和报告制度，符合医院感染控制要求。
1.科室严格执行《门诊医疗工作管理规定》，服从门诊部统一安排。
2.门诊医师按时上班，坚持专家门诊，不套排，不随意停诊，不随意顶替，更不允许进修生、实习生单独上门诊。
3.严格执行首诊负责制，门诊会诊制。
4.对门诊医师“合理检查，合理治疗，合理用药”有具体的监督措施。
5.做好等待就诊患者出现病情变化的抢救方案和急救措施（有突发意外紧急情况的处理预案及完整抢救物品配备）。
6.副高以上职称门诊所占比例≥60﹪。
7.在患儿外出检查未归时，医生不能擅自离岗。
1.儿科门诊病历书写规范，并符合要求。
2.儿科门诊处方及检查申请单书写规范，符合要求。
1.执行《中华人民共和国传染病防治法》，疫情报告及时准确并有登记。
2.严格执行预检、分诊制度，发现传染病儿或疑似传染病患儿，一定到指定隔离室诊治，并做好必要的隔离和消毒。
3.在实施标准预防的基础上，根据门诊患儿就医特点以及疾病不同的传播途径采取相应的消毒隔离措施。
4.所有的工作人员在接诊过程中必须严格执行无菌操作规程并做好自我防护。
未按规定执行者不得分，不服从门诊部安排者视其情节轻重，酌情扣分。
发现不按时出诊，套排，顶替者不得分。
未严格执行者视其情况酌情扣分。
一旦发现不合理行为，不得分。
无相应预案及措施不得分。
未达比例者不得分。
发现医师擅自离岗者不得分。
不符合书写规范酌情扣分。
不符合书写规范酌情扣分。
未及时上报疫情者不得分。
未严格遵照预检，分诊制度，酌情扣分。
未执行好消毒隔离措施，酌情扣分。
未做好无菌操作，酌情扣分。
7分
10分
5分
5分
15分
5分
10分
9分
9分
10分
5分
5分
5分
三、急诊医疗质量与持续改进（50分）
1.依据工作量及需求，合理安排专业技术人员，提高急诊确诊能力，保证急诊诊疗质量。
2.急诊医疗文书书写规范。
3.严格执行传染病预检分诊和报告制度，符合医院感染控制要求。
4.急诊患儿留观诊疗原则。
1.科室严格执行《急诊医疗工作管理规定》，服从急救中心统一安排。
2.急诊医师按时上班，不套排，不随意停诊，不随意顶替，更不允许进修生参与急诊工作。
3.严格执行急诊首诊负责制。
4.对急诊医师“合理检查，合理治疗，合理用药”有具体的监督措施。
5.专科会诊必须由住院总医师或主治以上医师出诊，应在接到电话10分钟以内到场。
6.做好急诊交接班工作，有交接班记录。
1.急诊病历书规范，并符合要求。
2.急诊处方及检查申请单书写规范，符合要求。
1.执行《中华人民共和国传染病防治法》，疫情报告及时准确并有登记。
2.严格遵照预检，分诊制度，返现传染病儿或疑似传染病患儿，一定到指定隔离室诊治，并做好必要的隔离和消毒。
3.在实施标准预防的基础上，根据急诊儿就医特点以及疾病不同的传播途径采取相应的消毒隔离措施。
4.所有工作人员在接诊过程中必须严格执行无菌操作规程并做好自我防护。
1.急诊患儿留观指征掌握合理.
2.制定留观患儿的诊疗方案。
3建立急诊患儿留观病历，留观病历书写符合要求。
未按规定执行者不得分，不服从急救中心安排资金额视其情节轻重，酌情扣分。
发现不按时出诊，套排，顶替者不得分。
未严格执行者视其情况酌情扣分。
一旦发现不合理行为，不得分。
不符合规定者不得分，未在规定时间内到达现场者视其情况酌情扣分。
无交接班者不得分。
不符合书写规范酌情扣分
不符合书写规范酌情扣分
未及时上报疫情不得分。
未严格遵照预检、分诊制度，酌情扣分。
未执行好消毒隔离措施，酌情扣分。
未做好无菌操作，酌情扣分。
指征掌握不合理者酌情扣分。
无治疗方案者不得分。
无急诊留观病历者不得分，病历书写不符合要求者酌情扣分。
3分
8分
4分
3分
5分
2分
3分
3分
4分
3分
3分
3分
2分
2分
2分
四、病区医疗质量与持续改进（250分）
1.由具备职业资质的医师、护士，按照制度、程序与病情评估结果为患儿提供规范的服务。
2由上级医师负责评价与核准住院诊疗（药物、手术/介入、康复）计划/方案的适宜性，并计入病历。
3.应用临床实践指南和临床路径指导临床诊疗工作；应用临床路径使诊疗流程标准化。
4.严格执行《病历书写基本规范》，努力提高病历质量。
5加强医患沟通，维护患者权益。
1.病区执行三级医师负责制度。
2.普通患者入院后由当班医师和护士接诊，并根据病儿病情确定初步诊疗和护理计划，并在2小时内执行。
3.病危重患儿入院后当班医生和护士立即进行初步评估，立刻通知上级医师和护士到达现场处置患儿，确定初步诊疗方案，并立即执行。
1.普通患儿应在48小时内有主治医生评估结果及诊治方案，72小时内应有副主任医师评估结果及诊治方案，并逐步实施。
2.危重患儿应成立相应抢救小组，并由副主任医师及以上职称者担任组长，随时记录患儿病情变化，及时调整治疗方案。
3.在72小时内不能确诊的患者，科室应进行疑难病例讨论，确定诊治方案，并加以实施。
1.根据患儿临床特征，辅助检查及初始诊疗效果，确定患儿下一步诊疗路径，根据专业特点，尽力达到诊疗流程的标准化。
2.执行临床路径的过程中必须遵循相关医疗原则，特别是核心制度必须落实。
1）交接班制度：
实行晨交班制，每日应有值班医师与当班医师对病区患儿进行交接，并有记录。
危重患儿床旁交班。
2）查房制度：
入院2小时内应有住院医师查房，48小时内应有主治医师查房，72小时内应有副主任及以上医师查房；住院医师随时查看患儿，主治医师上下午个查看一次，危重患儿随时查看。
副主任以上职称医师每周至少查房1次。
住院总医师执行夜查房。
节假日应有副主任医师及以上职称医师查房。
3）疑难病例讨论制度：
对诊断不明的病例，应进行疑难病例讨论，有副主任医师以上职称医师主持。
4）术前讨论制度：
介入手术应进行术前讨论；对于疑难、复杂等手术可邀请相关科室参与，应在副主任医师以上职称医师主持下进行。
5）会诊制度：
急诊会诊随请随到，应在10分钟内到达现场，平诊会诊应在48小时内完成；会诊医师应安排本科室住院总及以上职称医师会诊。
6）转科、转院制度：
需转科患儿，应有转入转出记录；
7）临床用血制度：
严格掌握输血指征，成分输血达到卫生部要求；输血前患儿应签用血知情同意书，并进行输血全套检查；血袋必须及时回收；输血应有相关记录。
8）死亡病例讨论制度：
对死亡病例，应进行死亡病例讨论，由副主任医师及以上职称医师主持。
1.严格执行病历的时效性。
应及时完成病历书写，要求24小时内完成入院记录，6小时内完成抢救记录，24小时内完成手术记录，24小时内完成死亡记录，一周内完成死亡讨论记录。
住院病程满一月需进行阶段小结。
2.严格遵循病历的真实性，如实记录患儿的诊疗过程及病情变化。
严禁出现电子病历复制及提前书写病历等不良事件，严禁伪造病历。
3.严格执行卫生部病历的相关规定，妥善保存病历，不泄密。
1.应由主治医师及以上职称医师根据病情轻重缓急及时告知患儿家属的诊疗方案及临床路径，并有记录。
2.特殊检查、治疗及用药患儿及家属应有知情权，并签知情同意书。
未执行三级医师负责制度不得分。
未在规定时间内执行的酌情扣分。
未按规定及时进行处置的视其情况酌情扣分。
未按规定执行的不得分，执行不到位视其情况酌情扣分。
未成立抢救小组的不得分，未随时对病情变化进行记录的酌情扣分。
科室未进行疑难病例讨论的不得分。
无诊疗路径的不得分，诊疗秩序混乱的不得分。
未能落实相应核心制度的，视其情况发现一条未执行该项不得分，对核心制度落实不到位的，视其情况酌情扣分。
未在规定时间内完成相应记录的，视其情节轻重酌情扣分。
一旦出现伪造病历，提前书写病历，电子病历复制的均不得分。
出现泄密或相关病历资料遗失的视其情节轻重酌情扣分。
无相关记录者不得分。
无相应知情同意记录的不得分，无患儿或患儿法定代理人签字的不得分。
10分
10分
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20分
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15分
30分
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15分
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五、护理质量与持续改进（200分）
1.加强病房管理工作，为病员提供清洁、整齐、安静、安全及舒适的就医环境。
2.护理工作制度、护士的岗位职责和工作标准、各类疾病的护理常规和技术操作规程，患者转入、转出监护病房有记录。
3.护理人员严格执行护理技术操作规范和常规，加强“三基三严”培训，“基本理论、基本知识、基本技能”合格率大100﹪。
4.临床护理工作以病人为中心，为病人提供基础护理服务和护理专业技术服务。
根据病人的病情级别有效落实分级护理制度，确保病员的安全，提高护理工作质量。
5.加强对急救药品及器材的管理，抢救设备、设施齐备，完好，急救仪器处于备用状态。
6．加强护理缺陷管理，制定并实施不良事件报告和管理制度。
7．按照医嘱要求观察病情，根据卫生厅《病历书写规范要求》进行规范记录。
8．贯彻落实《医院感染管理办法》和相关技术规范，加强重点环节的医院感染控制工作，有效预防和控制医院感染。
六、患者服务与持续改进（50分）
1．医疗服务的可及性与连贯性。
2．维护患儿的合法权益
3．患儿投诉与纠纷处理。
4．患儿及其家属教育与沟通。
5．就诊环境管理。
6．患儿评估。
1.病房环境整洁、安全、秩序良好。
2.护理人员行为规范，仪表整洁，监护室护理人员职责分明，分床到位。
3.护士长管理到位，工作有计划及总结，资料记录规范。
4.物品放置规范，标识、标牌醒目。
5.病房设施、设备性能良好，确保使用过程中的安全
1.护理部下发的护理工作制度、岗位职责、操作规范按要求组织学习，科室开展新业务、新技术建立护理常规及时，护理常规有补充、有修改，体现护理业务水平的提高和工作的持续改进。
2.护士知晓相关护理制度、岗位职责、护理常规、操作规程。
3.护士落实护理制度、岗位职责、护理常规、操作规程。
4.护士有效落实查对制度、分级护理制度、交接班制度、病历书写规范与管理制度、护理会诊制度、危重病人抢救制度等核心制度，监护室有危重病人抢救工作流程。
5.各级护理人员岗位职责明确，按工作质量标准落实到位
1.科室有护理人员“三基三严”培训及考核计划，措施有落实，有记录。
2.“基本理论、基本知识、基本技能”合格率大于100﹪。
1.临床护士实行分床护理，责任护士工作体现以病人为中心。
2.临床护理工作体现人性化服务，体现患者知情同意与隐私保护的责任，执行操作前实行告知义务。
3.入院教育、住院教育、出院教育落实，记录规范。
4.护理人员经过院内、院外专业培训，熟练掌握新生儿重症监测与治疗基本技能以及新生儿急救技术，如吸痰、吸氧、CPR等技术。
5.床单元整洁、平整、无渣屑，物品放置规范，不杂乱。
6.病人衣着整洁，“三短六洁”落实到位。
7.各种管理清洁、通畅，固定妥善，管道有标识。
8.患儿身份识别制度，采用两种以上的方法进行识别。
9危重患儿病情有连续的监测记录；危重患儿每班评估病情变化，有护理措施及效果评价；转入、转出新生儿有记录。
10.护理人员了解患儿病情，主要治疗、护理要点等情况，能正确指导或协助病人采取各种标本。
11.根据医嘱及病情开展分级护理服务，护理级别实施与医嘱护理级别相符，按照分级护理的标准和要求对病人实施护理服务。
12提供适宜的康复和健康指导，检查术前健康指导和术后康复训练的情况。
13.各种特殊检查护理措施到位。
14.每月科室有质控自查记录，对存在问题有分析、改进措施和效果反馈，记录完整。
1.各病区的抢救药品、器材齐备，抢救车中药品器材、吸痰器、简易呼吸器、氧气枕是否处于备用状态。
2.抢救车实行专人管理，物品、药品定位放置，数量固定，补充及时。
3.急救药品保存规范，无裸装，无变质及过期，基数固定，有交接、有记录。
4．保证护理人员对急救仪器能正确操作。
1．病区有重点护理环节管理措施、重点护理环节的管理制度、应急预案与处理程序并有效执行如：
新生儿“十防”措施、输血反应、用药错误、输液反应、药物不良反应等。
2．制定预防不良事件的防范措施，上报制度及流程，不良事件报告率100%。
3．护士严格执行查对制度，认真执行医嘱，有签名、有登记。
4．毒麻药基数固定，专人、专柜、加锁管理，交接班记录及时，未用完的毒麻药品有销毁记录，空安瓿回收。
5．药品分柜放置，标识明确；药敏标识规范、醒目，高危药品有红色标示。
6．保证对危重病人、抢救病人实施护理操作的安全性，危重病人有护理常规，措施要具体，检查对危重病人实施护理操作是否正确、迅速、有效；对危重病人是否实行床旁交接；对有坠床危险的病人是否采取防护措施及悬挂警示标识。
7．输血前核查制度，输血操作规范，输血过程实施监测并有记录。
1．护理计划及时落实到位，措施有针对性。
2．体温单填写规范，记录完整。
3．医嘱处理及时，查对认真，记录规范。
4．护理记录客观、真实、及时、完整，重点突出，能体现专科特色，记录要具有连续性，频次符合规定要求
1．护士正确掌握控制医院感染的相关知识、基本措施、标准预防、消毒隔离技术操作，并有效实施。
2．护士严格遵守无菌技术操作规程，严格按照规程进行护理活动。
3．护士严格执行手卫生制度，坚持“六步”洗手法，定期接受手卫生监测。
4．各种消毒监测达标，资料齐全，记录完整。
5．无菌物品及无菌液体包装完整，专柜放置，无过期及破损。
6．新生儿用品固定专用，奶瓶、奶嘴、仪器设备及其他用物处理符合要求，并做到一人一用。
7．使用中的消毒液有监测，有标识，无过期。
8．用后物品处理规范。
9．垃圾分类存放、锐器有专用容器收集，处理及时。
1．应尽力保证本专业患儿从急诊、门诊到住院，出院及健康教育和随访的连贯性。
2．各项医疗活动均符合法律、法规、条例、部门规章和行业规范的要求。
3．患儿对入院、出院、转科、转院等具有知情权。
1．患儿及其法定代理人对病情、诊疗（手术）方案、风险与益处、费用和临床试验等真实情况具有知情的权利，患儿及家属在知情的情况下有选择的权利。
2．科室具有告知患儿及其法定代理人真实病情及诊疗方案的义务，特殊检查，治疗和用药应签定书面“知情同意”。
3．保护患儿的隐私权，尊重民族习惯、宗教信仰。
1．科室应建立投诉渠道，并有专人负责处理投诉纠纷，并有记录及整改意见。
1．医务人员应尊重患儿的价值观和信仰、维护患儿和家属权利。
2．科室应向患儿及其家属提供相关疾病防治知识教育和指导，支持其参与诊疗活动。
1．科室应尽力向患儿提供清洁、舒适、安全的就医环境。
2．保护患儿的隐私。
1．科室负责对患儿进行病情评估管理。
2．患儿评估的结果应在住院病历中有记录，用于指导对患儿的诊疗活动。
病房环境部整洁、秩序不好扣1分；存在安全隐患扣1分。
不符合要求各扣1分。
无工作计划及总结各扣2分；护士长资料记录不规范或记录不全个扣1分。
物品放置不规范扣1分，物品放置与标识不符扣1分；标识不清口0.5分。
病房基础设施、设备不全扣1分；设施、设备性能不好，不能确保使用过程中安全扣2分。
未按要求组织学习的每项扣0.5分，护理常规建立不及时扣0.5分，无补充、无定期修改的酌情扣0.5分。
现场询问3名护士，上述内容掌握不全每人扣1分。
现场查看，落实有缺陷各扣1分
现场查看落实各项核心制度的情况，未落实扣1分，落实有缺陷扣0.5分。
现场抽查3名护士，执行有缺陷每人扣1分。
科室无相关培训及考核计划的每项扣1分；无培训、考核原始资料扣1分；记录不规范扣0.5分。
现场抽考护士“三基三严”情况，1人不会扣1分。
未实行分床护理的不得分，未体现以病人为中心或不充分的酌情扣0.5~1分。
抽查3名患者，不知道责任护士的每人扣0.5分；未落实病人权利与义务告知工作制度的酌情扣05.~1分；对患者隐私保护落实不到位扣1分。
抽查3名患者，健康教育落实不到位每一例扣1分。
护理人员未经过院内、院外专业培训扣1分，基本技能掌握不全面扣1分，新生儿急救技术掌握不全面扣1分。
未达到要求每一项扣一分。
抽查3名患者，一项未达到规定要求扣1分。
管道护理未落实扣0.5分；未标识扣0.5分；未达到有效引流扣0.5分；固定不妥善扣0.5分。
无患儿身份标识制度不得分；执行有缺陷扣1分。
不符合要求每一项扣1分。
检查3名护士，未达到要求每人扣1分。
抽查3名患者，护理级别与医嘱不符扣0.5分；未按照分级护理标准对患者实施护理各扣1分。
抽查3名患者，未落实的各扣1分；落实不到位各扣0.5分。
未达到规定要求的每人扣1分。
无自查原始资料扣1分，对存在问题无分析、无改进措施和效果评价扣2分，无记录扣1分。
未达到规定要求的每一项扣1分。
未达到规定要求的每一项扣1分。
急救药品过期、变质不得分；未按要求固定基数、未做到班班交接及交接无记录每
一项扣0.5分。
抽查3名护士，未达到要求各扣1分。
无管理制度、应急预案与处理流程的不得分，不符合要求的各扣0.5分。
无不良事件的防范措施、上报制度及流程的不得分；隐瞒不报者不得分。
抽查3名护士，查对制度执行不到位，每人扣1分；医嘱漏执行扣2分。
未按规定要求管理不得分；交接记录执行不到位扣1分。
药品混装、裸装各扣1分；药敏标识不规范扣0.5务；高危药品无红色标识扣1分。
对高危患者未进行风险评估扣1分；无警示标识扣1分；护理措施落实不到位，患者发生烫伤、坠床、非难免压疮不得分。
执行有缺陷的每项扣0.5分。
执行有缺陷的每项扣1分。
体温单填写不全每一项扣0.5分。
医嘱处理不及时扣1分；未做到班班查对扣1分。
一项不符合要求扣0.5分。
抽查3名护士，不熟悉上述内容或执行有缺陷每人每一项扣1分。
执行有缺陷发现一次扣1分。
洗手不规范扣0.5分；手卫生监测不合格扣2分。
监测未达标不得分；资料记录不全扣
无菌韧品及无菌液体过期不得分；放置不规范扣0.5分。
不符合要求每一项扣0.5分。
消毒液过期不得分；监测不合格不得分；标识不清扣1分。
用后物品处理不规范扣1分。
垃圾存放不规范扣1分；处理不及时扣1分。
服务流程秩序混乱不得分。
未按要求执行不得分。
未按要求执行不得分。
不尊重患儿或法定代理人知情权，违背患儿或法定代理入意愿或选择，不得分。
无相应知情同意记录的不得分，无患儿或患儿法定代理人签字的不得分。
泄露患儿隐私视其情节轻重酌情扣分。
科室未建立投诉渠道，无相应记录及整改意见不得分，记录或整改意见不完善酌情扣分。
不尊重患儿价值观或信仰，遭到患儿或法定代理人投诉，不得分。
未向患儿及家属提供相应教育或指导，不得分。
环境脏乱，遭到患儿投诉者不得分。
泄露患儿隐私视其情节轻重酌情扣分。
无患儿病情评估不得分。
住院病历中无记录不得分，记录不完善酌情扣分。
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七、患者安全目标与持续改进（50分）
1．严格执行查对制度，准确识别患儿的身份。
2．提高用药安全。
3．建立实验室“危急值”报告制度。
4．防范与减少患儿跌倒、坠床事件发生，防范与减少患儿压疮发生。
5．主动报告医疗安全（不良）事件，鼓励患儿参与医疗安全。
1．在各类诊疗活动中，必须严格执行查对制度，应至少同时便用姓名、性别、床号3种方法确认患者身份。
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