部编版六年级语文上册第八单元达标检测卷D卷.docx
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部编版六年级语文上册第八单元达标检测卷D卷
部编版六年级语文上学期第八单元达标检测卷D卷
姓名:
班级:
成绩:
.裕
T亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、基础知识（共8题；共40分）
1.（2分）依次填入横线处的词语，最恰当的一组是（）
1经济政策要按照人的全面发展来调整，要用税收的杠杆増进不同利益团体间的°
2现代社会是一个终身学习的社会，大学毕业生走上工作岗位，并不意味着学习的,为了适应时代的需求，每个人必须不断学习。
3联合国安理会召开紧急会议--致认为，以美国为首的北约的侵略政策和侵略行径。
严:
了世界和平。
4针对这个反腐倡廉的报吿内容，纪检书记说.鲁迅先生那副著名的对联，请允许我大胆地一下，叫“舒眉傲对贪夫指，俯首甘为孺子牛”。
A・
和谐
中止
妨碍
篡改
B.
和睦
终止
妨害
窜改
C.
和睦
中止
妨害
篡改
D・
和谐
终止
妨碍
窜改
2.
（6分）
选择正确读音C
①我把它系一
—
—（jl
X1）在筏子上.
②他冲一
（chOng
chdng）我竖起大拇指。
③我向老板说明了自己的处（chuchO）境。
3.（4分）加标点符号。
（1）你知道《静夜思》的作者是谁吗
（2）昨天我和爸爸去买铅笔
<3）今晚的月色真美啊
4.（4分）对下列句子所运用的修辞手法或表现手法判断有误的一项是（）
A.我心里又害怕又奇怪；一幅画而己，有什么稀罕的呢？
（反问）
B.想不到外祖父竟像小孩子一样，呜呜呜地哭了起来……（比喻）
C.这里的桂花再香，也比不上家多院子里的桂花。
（对比）
D.梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！
（排比）
5.（4分）选择恰当的词语填空。
（1）疼爱
热爱
①外祖母生前最
我。
②我们怎能不
_伟大的祖国呢？
（2）与其……不如“
不是……而是……
如果……
1或许明天飞过这条路线的，老％小鸟。
2明天还会有新的太阳，永远不会有今天的太阳.
3他们知道欺骗我说外祖母睡着了，还对我说实话：
外祖母永远不会回来了。
4加把劲，有时可以快好几步-
6.（10.0分）扩句
1大自然有文字。
2山变。
7.（6分）文学常识填空
柱甫（公元712年-公元770年），字,汉族，祖籍襄阳，生于河南巩县。
自号少陵野老，唐代伟大的
现实主义诗人，与李白合称°
8.（4分）仔细观察图画，小女孩和妈妈发现了什么？
她们是怎么做的？
请写卜来。
二、阅读理解。
（共2题；共30分）
9.（13.0分）课内阅读。
就在伯父去世那一年的正月里，一个星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。
那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。
这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。
不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》,大概是爸爸告诉他的吧。
老实说，我读《水浒传》不过囲冏吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情行；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不淸楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。
伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。
们父摸着胡子，笑了笑，说:
“哈哈！
还是我的记性好。
M听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受.从此，我读什么书都不再马马虎虎了。
那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是《表》，一本是《小约翰》。
伯父己经去世多年了，这两本书我还保存着。
（1）从选文中找出下列词语的反义词.
细嚼慢咽一一对号入座——
（2）选文中画横线的句子是对伯父的、、的描写。
这句话表而是写伯父自夸记性好，实际是写伯父委婉地批评“我”。
从这句话中我们能感受到鲁迅先生的特点。
（3）读一读选文中画波浪线的句子，“我”有这样的感受是因为（）
A.伯父只夸他自己而不夸“我”，“我”感到失落、不満。
B.“我”听憧了伯父的话，感受到了伯父对“我”的委婉批评。
C.“我”觉得伯父的记性好，而自己的记性差.
（4）请你用一句话概括选文的主要内容。
10.（17.0分）阅读理解。
陕北八月天（节选）
史小溪
八月，陕北金灿灿的收获季节到了。
如果说陕北最美丽最明（湄媚）的季廿是农家四月山丹丹花开的时候，那么，陕北最美丽最富（浇饶）的季节是农家八月天。
当季节进入八月的时令，博大慈（祥详）的黄土高原便摇曳着，鼓荡着，喧哗着，向你坦露出丰满、迷人的秋色。
唯有这个季节，高原才暂时隐去了她荒凉贫瘠的本色.向人们宽厚而无私地（奉捧）献出果实和收获。
八月的髙原，糜谷是黄灿灿的，髙梁是红彤彤的，养麦是粉楚楚的.棉花是白花花的，绿豆荚是黑玖玖的.白菜是绿莹莹的，玉蜀黍亮开自己金黄的肤色，烤烟袒露出它青油油的胸脯……五彩斑斓的秋色错落有玫地塞满沟沟壑壑，山山洼洼，川川畔畔。
轻风吹过，山洼沟壑O］的庄稼间，散发岀甜蜜的气味：
田野河谷，像少女的黄裙子燃烧灼灼。
田野上最后儿株迟放的向日葵也黄澄澄的，吸引着几只翩翩起舞的黄蝴蝶，充满黄色的芳香。
宁静温馨的小径边・孩子们推着自己那用髙粱秸穿南瓜折叠而成的独轮小车・尽是这样的小车.吱吱呀呀・黄皮子大南瓜旋转，旋转，徐徐地伸展……
（1）在文中的括号里选择正确的汉字.
<2）找岀文中描写颜色的词语。
（3）画线句子运用了的修辞手法，突出了0
（4）八月的髙原向人们奉献了哪些果实？
（5）诺写出你枳累的描写秋天的成语或诗句。
三、作文（共2题；共40分）
11.（30分）睡梦中的妈妈很美丽.那生活中的爸爸又是怎样的呢？
请用一段话写写你的爸爸。
12.（10.0分）根据语段或有关信息，选择相应的文学作品名称。
A.《草房子》B.《小王子》C.《鲁滨孙漂流记》D.《汤姆•索亚历险记》
（1）半夜时分.績上传来了发疯般的钟声。
不一会儿，街道上簇拥着欣喜若狂、衣衫不整的人群，他们高声
喊着：
“快来看!
他们俩被找回来了！
"……人们成群结队地涌向河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。
（）
（2）现在我对于自己的处境己稍稍有了好感，不再整天把眼睛望着海而，等待有什么船来。
我己经把这种心
思丢在一边•开始一心一意去安排自己的生活，尽量改善自己的生活了.<）
参考答案
一、基础知识（共8题：
共40分）
答案：
1-1、D考点：
词形；词义
解析：
【分析］选词顷空中的智选词语大多数部是同义词或近义洞，遇过分忻.比较,会发现它们之间会有途微省丄国比，辭矽我抑］^£5猝角酣5防在的语言环境，体会词语的区别，认真选倒合当的词乩和谐:
是对立事物之间在一牛K具体、动恋.相双辩证的饨一，呈不同事物之间相同相成、相辅相成祖反相成.
互助合作、互利旬耍、互促互补、共同发展的关啄.
和睦:
是相处融洽友好的息思.
站①应填学曄・■皿隊M.
中止:
是中途僖止，强加程中准打断•可以继续•也可以侈止.
蝦止:
是最臺停止了，養榮果.
综±建^墳受止"故排阿.
够融：
D
【序评】说话1博作时要正确使用词启，注意词语的用配和组台；王螞建解词谊在具体语言球墳中的意义；注意词渣使用g中的感惜色彩的安化:
加强利敦材注降和课文后列岀的字句肖诵枳景羣
【笫1空】ji
【第2空】chdng
答案：
2-1、【第3空】chu考点：
拼音；一面五奁红旗；字义
解析：
【分析】本题主要是屯学生对多音字的耕忻.例如:
■系.f荷T、-Xi-两种读音，演"ji-时,可组词：
奈註帝、系上等，读。
力”时，可组词：
关系.联系等.
故答fch:
ji;chdng;血
［扁评］本题主要考直字生对多音子aw析，这舞妥平时多枳票.分熒孳握.
答案：
3-1、【引空】?
答案：
3-2、【第】空】・
答案：
3-3、【第1空】I
答案：
4-1、°
考点"辞手法
解析：
【分析】确定T句子运用的修辞手法时，先费拿握修韓手法■型:
比編、拟人反问.排比等.再细谟毎句话，看符合II种修辞手法的特点,然后作出判断.
A、UD正确；D:
不是比1S的修辞手法.没有ifi体.
蜷釦：
B
【点评】考賣学生对常用修辞手法的攣握.要求学生嵯判断,会应用.
【第1空】疼爰
答案：
5-1、【第2空】炽
【第1空】不是
【第2空】而是
【笫進】星然
【集4空］但
【筆咨】与其
【第6空】不如
答案：
5-2、【第7空】帷
考点：
句式衔接；词形；词义
解析：
【分析】＜1）迭词境空中的备选词语大多敬部是同义词或近义词,過过分忻3成，会发现它们之间会有岫是既田此.迭斷珈弱懸合宙善球,体会词语的区别,认直龄合当的词區璨臻:
g打心里氤2:
形容養的疑很深，
（2）①分句之间是井列关克SOS“不皇……而皇..…:
；②分句之间是转折关氯故迭■蚤無……但一.：
：
③分旬之间岛密3关系.故选”与其……不《］..・.：
；④分句之间是■迎关系.故选.如3T；
瞄室为；⑴疼w2
（2）①不原而息②虽㈱但.结4不虬④如果
［点评】
（1）说话和写作时要正聽使用词语，注息词语的搭就和組台：
正fife理解词语在具体语言环境中的意义：
注息词语便用过穆中的感情色彰的金化；加强对敦材注侵和课文后列岀的字词背诵砌等.
（2）奉逐考宣字生对关联词语的使用.理嶙句子，分潰分句前后之间的关系.然后再来选择恰当的关联词语,使句于连氏
答案：
6-1、①大目然也有目己的文字.（?
）山变得就此底的铁砧了.
考点：
扩写'缩写句子；大目然的文字
解析：
［分析］扩旬,又称扩写，顾名思义.与缩写同蝌相反.它呈拄主干的g±J5枝加叶,也就是说.根握表达的驀耍泓0上定鳳状语、补语等连帝成份,使句子的或课文息思更具体形彖,絃丰腐.
【点评】扩句不能另ftD主干,如主语.我”不能空成•我们•或,我和W・不能改蛮原旬的基本冠思和旬旦
【第1空】子美
答案：
7-1、【第2空】•李杜~
考点：
又字文优常识；江豚独步寺花
解析：
【分析】杜甫（公元712年-公元770年）,孚子美，汉旅,祖籍察阳,生于河南叽县.目号少陡好老,居代伟大的峰主义诗人，与李白合称”李牡”.
【点评】广义指涵盖丈化的各种问题.包括作家，年代，作品，文学中的地理，历更各神典故，故事，也包括一齡的人们众所周知的文字习惯.
答案:
8-1、略
考点：
语言秘
二、阅读理解。
（共2题；共30分）
【第1空】圏囹吞枣
答案：
9-1、【第2空】张B
【第1空】州
【第2空】律君
【策3空】语言
【葉4宝】读书太马虎
答案：
9-2.【第逢〕含叡歯畝风專
答案：
9-3、B
答案：
9-4、伯父敎育"8T霎认真谟书.
解析:
【分析】＜1）本髄主要考查对反义词的耕忻能力.反义词是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后从迭8找岀映豉風
（2）人物痼写方法辰修为：
外说闻写、语言痼与、心理插写.補杏略.动作©写.鱗答时要结合句子抓住关蛔语分桁作S.
C3）g此类誤目关琏制任各项表注的要启•仔蜜简境£内容，判断正误・
（4）概括文旬:
主要内呑可以掌菱一E技巧，可把分成几个部分,明魂写了盛几方面内舂,然后启嫁和即可.故答重为:
（1）圆囹吾枣.张冠季赃;
（2）1、动作、2、神态.3.囱言4.读书太马虎5.含尊幽航风趣；
C3）B；
（4）伯父敎育•我”霎认真读书.
铮评】＜1）主要测试学生对反义词的理鮮.哪了词义,写出反义词就容易了.平时注卷多积累，増加词汇星.
（2）禁握岸用的插写方法.耍求平时阅役时会分辨，写作时会应用.
（3）此興考查亨容的力.
（4）
c4）本題者宜ia括文宣壬要内咎的能力.
【第1空】比喻
【第2空】陕北商原田野河谷金灿灿的齡色
考点：
尊文
解析:
【分析】＜1）本題主要考查形近字、同音字的辨忻及jfi词髭力.解睿平题，管先要认清字形，姓出每田字的相同点和不同点,度准字音.结白所绐的字组词.
（2）兮亘对文中衰示颜鱼的词语的募建.寻技文句中的哀示颜色的远函相对筒坚r从文中5、6目然段中桃出来即可.（M）把甘珅可谷-比作•少女的黄招子-表比崎,矣出了陕北高原由罚河谷金灿业的g.（4）餅答时要布香间塞快速浏览iff文内容,S5定范围5、6自然段，再按耍末我到答生.（5）者査对诗词、成18背诵积景.答晦堆意题目提供的前后句或倍息筛略合要求的持風成语卽可,书写时注息字迹清楚,不要出现多字.少字.错别字的情况.
球盆为；
（1）垢；憐；祥；奉
（2）黄岫、紅彤彤、粉鑫、曰毎疋黑玖久導宝莹、全怠有油油（3）比鼠陕北髙原田野河谷至刘侧的顔色（4）與谷、商巣.弃麦、棉花、衆豆英、白柔、玉量豪烤風向日芟.（5）秋肩P?
决色直入春华秋实空山新雨后.天T哄秋.抓衬落曰残忘,烟老g詫.
【，点评】＜1）始出的都是形近手，要看清字形，弄清字义’而再蛆词.壹歯好长类题.初同字们平时认莫学习,多拿握一些汉字，多积累一些词语.
（2）本题夸萱字生对文中表示颜色的词语的攀®6力.（3）此题主蜚夸查溼解比帷句中的作用.（4）此劉考查在Ji解涅文的m础上祷选相关信息的能力.（5）要求学生平时育诵时蜜#读題记，要理解语词、成语的息S.
三、作文供2题；共40分）
答案：
11-1、略
考点：
写入
答案：
12-1,D
答案：
12-2、°
考点：
课文内容理解；文字文化富识
解析：
【分帕了解作品内容及出处.依据作品内容可知,
（1）半夜时分,镇上传来了发關的钟声,不一会儿，街道上础君欣史若狂、衣衫不责入序,他们両声喊着；~快来司他们俩城回来了!
'..・...人们桐6队地流向河岸,去逆授那两个翩理车归来的孩子.选自D.《汤睥砲历脸记〉
（2）现g仔自己袂境巳响有了好恳,不再空天把眼睛垩若海面.等待有什么船事.我成把S种心思丢在T2.开始一心一意丢安排目己的生活，尽量改舌目己的生活了.導目C.《每滨孙藏记）
【点评】1ft麓考查字生对作家作品.内容的聿建的髭力.
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