《骆驼祥子》阅读课教案.docx
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《骆驼祥子》阅读课教案
骆驼祥子》读书推荐课教案
教学目标
1、向学生推荐《骆驼祥子》,激发阅读的兴趣。
2、了解这本书的时代背景,为学生的阅读提供帮助。
3、欣赏书中的描写主要人物的一些片段,掌握一些阅读的方法。
教学重点、难点
研讨祥子的形象及其刻画人物的方法;
教学过程
一、启发谈话,导入新课
1、曾经有一本书,它问世后便蜚声文坛,曾先后被译成十几种外文。
想知道是哪本书吗?
(师出示《骆驼祥子》)
2、读封面
看了封面的图画,你来猜猜这本书是写什么的?
3、这本书为何如此盛名,今天我们就一起走进这本书。
二、知作者
老舍(1899.2.3-1966.8.24),原名舒庆春,字舍予,现代著名作家、杰出的语言大师,被誉为“人民艺术家”。
满族正红旗人,北京人,父亲是一名满族的护军,阵亡在八国联军攻打北京城的时候。
老舍这一笔名最初在小说《老张的哲学》中使用,其他笔名还有舍予、絜青、絜予、非我、鸿来等。
老舍一生勤奋笔耕,创作甚丰。
20世纪30年代就成为最有成就的作家之一,著有长篇小说《小坡的生日》、《猫城记》、《离婚》、《牛天赐传》、《骆驼祥子》等,短篇小说集《赶集》等。
其《骆驼祥子》问世后蜚声文坛,曾先后被译成十几种外文。
40年代的作品有:
长篇小说《火葬》、《四世同堂》等,中篇小说《我这一辈子》,短篇小说集《贫血集》、《月牙集》,以及通俗文艺作品集《三四一》等。
中华人民共和国建立后的作品,主要有长篇小说《正红旗下》,长篇报告文学《无名高地有了名》,散文杂文集《福星集》,剧本《龙须沟》、《茶馆》等。
老舍文学创作历时40年,作品多以城市人民生活为题材,爱憎分明,有强烈的正义感。
人物性格鲜明,细节刻画真实。
能纯熟地驾驭语言,善于准确地运用北京话表现人物、描写事件,使作品具有浓郁的地方色彩和强烈的生活气息。
老舍以讽刺幽默和诙谐轻松的风格,赢得了人民的喜爱,1951年北京市人民政府授予他“人民艺术家”的光荣称号。
三、了解时代背景
《骆驼祥子》是老舍的长篇代表作,创作于1936年。
1930年老舍从英国回来,面对满目疮胰的祖国,作品的格调开始变得沉重起来,《骆驼祥子》就是他那个时期的作品。
整部小说以祥子买车的三起三落为情节发展的中心线索淋漓尽致地表现了旧社会人力车夫的苦难生活,艺术地概括了祥子从充满希望,到挣扎苦斗,直到精神崩溃,走向堕落的悲惨一生。
作者选择了祥子原来具有的善良朴实,热爱劳动的美好品质,愤怒地揭露和声讨把祥子逼进堕落深渊的黑暗社会,小说还有力地说明了在旧社会仅凭个人奋斗发家,只不过是一种幻想。
反映了二十世纪二十年代末三十年代初旧中国个体劳动者的悲惨命运。
四、阅读课指导要求
㈠回顾小说的三要素以及三者之间的关系人物、情节、环境是小说的三要素;塑造人物形象是小说的核心内容;故事情节是人物性格形成的历史;环境是人物活动的舞台。
㈡阅读小说应注意的几点:
⒈掌握情节,结合环境,分析人物,揭示社会意义;⒉学习、品味语言,揣摩写法;
⒊阅读过程和方法的总结:
读作品,作笔记(摘抄、批注、后记、摘要、心得体会⋯⋯),提问题,再读作品,查资料,得观点,出成果(指写成小论文)。
五、作品整体感知
(找同学复述故事梗概)
《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。
旧时代的北京,数以万计的人力车夫挣扎在死亡线上,祥子就是其中的一个。
身强力壮的青年农民祥子,失去父母和土地后,被迫跑到城里,在刘四开办的人和车厂当上了人力车夫。
好胜、要强的祥子凭着力气拉车挣钱,指望自己能买一辆漂亮的洋车,不再受拴车人的气,做一个“自由的洋车夫”。
他早出晚归,忍饥受冻,风里雨里整整拼了3年,终于攒足了100元,买了一辆新车。
20年代的北京,军阀混战,兵荒马乱,祥子为了生存,还是起早贪黑地拉车。
一天,他拉着车刚出西直门就被几个抓夫的大兵连人带车给抓走了。
在队伍逃走时,祥子痛心地看到自己的洋车拉着炮弹滚到山涧里去了⋯⋯大兵们逃散了,祥子意外地拣了乱军留下的三匹骆驼。
他卖了骆驼,又回到了车厂,幻想着再买辆洋车。
大家传说祥子卖了30匹骆驼,发了大财,给他取了个绰号叫“骆驼祥子”人和车厂厂主刘四的女儿虎妞,三十七八岁了还没嫁人。
车厂里的大事小事全凭她一人操持,她为人泼辣,没人敢惹。
她爱上了比自己小10多岁、老实巴交的祥子,拉他到屋里喝酒,祥子被灌醉后不能自持,被虎妞给缠住了。
事后,祥子又羞又悔又恨,为摆脱虎妞,他来到一位具有民主思想的大学教授曹先生家拉包月车。
曹家人待他非常和蔼,主仆相处十分融洽。
祥子把挣的钱都攒在闷葫芦罐里,一心还想买辆车。
不料,虎妞找上门来,硬说有了身孕,一定要和祥子成亲。
这时,一个跟踪曹先生的侦缉队员来到下房,把祥子辛辛苦苦攒的钱全抢走了。
连遭厄运的祥子只好离开曹家,又回到人和车厂。
地痞流氓出身的刘四,认定祥子高攀虎妞,是惦记他那60多辆洋车,认为女儿嫁给一个车夫是丢他的脸,扬言宁肯放火把车厂烧了,也不让他们得到便宜。
虎妞表示非嫁给祥子不可,祥子只得和虎妞成了亲。
刘四卖掉了车厂,人也无影无踪了。
祥子婚后住在穷苦人生活的大杂院里,街坊二强子也是拉车的,他为了一家人活命竟逼女儿小福子卖身为娼,祥子对小福子的遭遇充满了同情。
不久,虎妞难产而死,小福子心中早已隐藏着对祥子的感情,可是穷困却不能使他们结合。
祥子对小福子说:
“你等着,等我混好了就来接你!
然而,生活的煎熬,使小福子再不能等待了。
当对未来充满希望的祥子去接她时,只见到树权上挂着她上吊的绳套。
好胜心强的祥子在绝望中走向毁灭,终于被那吃人的社会吞没了。
祥子以坚韧的性格和执拗的态度与生活展开搏斗,构成了小说的主要情节内容。
而搏斗的结局,是以祥子的失败告终的,他终于未能做成拥有自己一辆车的梦。
这部小说的现实主义深刻性在于,它不仅描写了严酷的生活环境对祥子的物质剥夺,而且还刻画了样子在生活理想被毁坏后的精神堕落。
“他没了心,他的心被人家摘去了。
”一个勤劳善良的农村青年,就这样被改塑为一个行尸走肉般的无业游民。
祥子的三起三落:
一起:
来到北平当车夫,苦干三年,凑足一百块钱,买了辆新车。
一落:
有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。
理想第一次破灭。
二起:
卖骆驼,拼命拉车,省吃俭用攒钱准备买新车。
二落:
干包月时,在一次搜捕中,祥子辛苦攒的钱也被抢去,第二次希望破灭。
三起:
虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车,祥子又有车了。
三落:
为了置办虎妞的丧事,祥子又卖掉了车。
六、精彩片段赏析
1、片段一:
祥子的手哆嗦得更厉害了,揣起保单,拉起车,几乎要哭出来。
拉到个僻静地方,细细端详自己的车,在漆板上试着照照自己的脸!
越看越可爱,就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了,因为已经是自己的车了。
把车看得似乎暂时可以休息会儿了,他坐在了水簸箕的新脚垫儿上,看着车把上的发亮的黄铜喇叭。
他忽然想起来,今年是二十二岁。
因为父母死得早,他忘了生日是在哪一天。
自从到城里来,他没过一次生日。
好吧,今天买上了新车,就算是生日吧,人的也是车的,好记,而且车既是自己的心血,简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。
怎样过这个“双寿”呢?
祥子有主意:
头一个买卖必须拉个穿得体面的人,绝对不能是个女的。
最好是拉到前门,其次是东安市场。
拉到了,他应当在最好的饭摊上吃顿饭,如热烧饼夹爆羊肉之类的东西。
吃完,有好买卖呢就再拉一两个;没有呢,就收车;这是生日!
自从有了这辆车,他的生活过得越来越起劲了。
拉包月也好,拉散座也好,他天天用不着为“车份儿”着急,拉多少钱全是自己的。
心里舒服,对人就更和气,买卖也就更顺心。
拉了半年,他的希望更大了:
照这样下去,干上二年,至多二年,他就又可以买辆车,一辆,两辆⋯⋯他也可以开车厂子了!
片段一:
细节描写非常形象、传神。
作者通过心理、动作等描写把祥子理想实现后的兴奋、喜悦、喜极而泣的状态描摹的淋漓尽致。
祥子的理想就是不再拉别人的车,买一辆属于自己的车。
当这个愿望实现的时候,他当然兴奋不已。
从他的语言、动作、想法上都可以看出他当时的心情。
这就是老舍这个“人民艺术家”语言的魅力。
2、片段二:
人把自己从野兽中提拔出,可是在现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。
祥子还在那文化之城,可是变成了走兽。
一点也不是他自己的过错。
他停止住思想,所以就是杀了人,他也不负什么责任。
他不再有希望,就那么迷迷忽忽的往下坠,坠入那无底的深坑。
他吃,他喝,他嫖,他赌,他懒,他狡猾,因为他没了心,他的心被人家摘了去。
他只剩下那个高大的肉架子,等着溃烂,预备着到乱死岗子去。
冬天过去了,春天的阳光是自然给一切人的衣服,他把棉衣卷巴卷巴全卖了。
他要吃口好的,喝口好的,不必存着冬衣,更根本不预备着再看见冬天;今天快活一天吧,明天就死!
管什么冬天不冬天呢!
不幸,到了冬天,自己还活着,那就再说吧。
原先,他一思索,便想到一辈子的事;现在,他只顾眼前。
经验告诉了他,明天只是今天的继续,明天承继着今天的委屈。
卖了棉衣,他觉得非常的痛快,拿着现钱作什么不好呢,何必留着等那个一阵风便噎死人的冬天呢?
慢慢的,不但是衣服,什么他也想卖,凡是暂时不用的东西都马上出手。
他喜欢看自己的东西变成钱,被自己花了;自己花用了,就落不到别人手中,这最保险。
把东西卖掉,到用的时候再去买;假若没钱买呢,就干脆不用。
脸不洗,牙不刷,原来都没大关系,不但省钱,而且省事。
体面给谁看呢?
穿着破衣,而把烙饼卷酱肉吃在肚中,这是真的!
肚子里有好东西,就是死了也有些油水,不至于像个饿死的老鼠。
祥子,多么体面的祥子,变成个又瘦又脏的低等车夫。
脸,身体,衣服,他都不洗,头发有时候一个多月不剃一回。
他的车也不讲究了,什么新车旧车的,只要车份儿小就好。
拉上买卖,稍微有点甜头,他就中途倒出去。
坐车的不答应,他会瞪眼,打起架来,到警区去住两天才不算一回事!
独自拉着车,他走得很慢,他心疼自己的汗。
及至走上帮儿车,要是高兴的话,他还肯跑一气,专为把别人落在后边。
在这种时候,他也很会掏坏,什么横切别的车,什么故意拐硬弯,什么别扭着后面的车,什么抽冷子搡前面的车一把,他都会。
原先他以为拉车是拉着条人命,一不小心便有摔死人的危险。
现在,他故意的耍坏;摔死谁也没大关系,人都该死!
他又恢复了他的静默寡言。
一声不出的,他吃,他喝,他掏坏。
言语是人类彼此交换意见与传达感情的,他没有意见,没了希望,说话干吗呢?
除了讲价儿,他一天到晚老闭着口;口似乎专为吃饭喝茶与吸烟预备的。
连喝醉了他都不出声,他会坐在僻静的地方去哭。
几乎每次喝醉他必到小福子吊死的树林里去落泪;哭完,他就在白房子里住下。
酒醒过来,钱净了手,身上中了病。
他并不后悔;假若他也有后悔的时候,他是后悔当初他干吗那么要强,那么谨慎,那么老实。
该后悔的全过去了,现在没有了可悔的事。
片段二:
是祥子经历了买车的三起三落和人生的大苦大悲后,精神崩溃,走向堕落,由人变成鬼的真实写照。
⒉分析祥子的形象
祥子的形象:
老舍的《骆驼祥子》的祥子是城市地层社会劳动者的形象。
在他的不幸遭遇中,作者突出了对他性格的刻画,体现了强有力的悲剧意味,这是通过主人公“精进向上—不甘失败—自甘堕落”的命运三部曲展开的:
祥子初
到北平,怀抱着寻求新的生路的希望,开始了他的个人奋斗史。
他年轻力壮,善良正直,乐于帮助与他同命运的穷人。
他坚韧顽强的咬着牙,用孤苦的挣扎编织着美丽的梦想。
祥子连遭厄运,主要可以分为事业上的买车与个人生活上的娶妻两方面。
命运的安排却是他追求不可得,躲避的被强加。
所有这些,都表明祥子在命运的作弄面前不甘失败,竭力挣扎和抗争的生活姿态。
当虎妞病亡、祥子为葬妻而不得不再一次卖掉车子,此生已不复再有希望买车,又得知自己的意中人小福子也已不在人世时,终于不堪这最后的沉重一击。
长久以来潜藏在他人性下的野性、兽性恶性发作,他吃喝嫖赌,如行尸走肉。
残酷的现实扭曲了他的性格,吞噬了这个一度有着强大生存能力的个人奋斗者。
⒊分析形象的意义祥子的悲剧在于他以血泪控诉旧社会对劳动者的无情压榨和摧残。
小说真正地描写了祥子的要求、挣扎沦落的过程,从而真实的了旧社会把人变成鬼的罪恶。
祥子的又一典型意义是:
揭示了个人奋斗不是劳动人民摆脱贫困改变境遇的正确道路。
个人奋斗顺利的时候,表现为要强上进;遇到挫折,会自私自利。
《骆驼祥子》老舍用同情的笔触描绘的一幕悲剧:
二十年代的北京,一个勤劳、壮实的底层社会小人物怀着发家、奋斗的美好梦想,却最终为黑暗的暴风雨所吞噬。
它揭示了当时“小人物”的奴隶心理和希望的最终破灭。
随着祥子心爱的女人小福子的自杀,祥子熄灭了个人奋斗的最后一朵火花。
这是旧中国老北京贫苦市民的典型命运。
九、本节课小结《骆驼祥子》这一本堪称世纪杰作的小说,值得我们去细细品味,去感悟这百味的人生。
所以,同学们,不要停止你的脚步,尽情阅读吧,去分享更多的故事,体会更多的感受。
《骆驼祥子》读书指导课教案
教学目标
1、了解《骆驼祥子》中的人物、情节、主题;
2、引导学生从文本到生活有所感受;
3、培养学生初步的文学作品欣赏能力,养成课外阅读习惯。
教学重点
了解把握小说人物、情节、主题。
教学难点
学生能够从文本到生活感受主题。
教学过程
一、导入有人说,如果你想赏一副旧社会风情画,你可以去看《骆驼祥子》;如果你品一杯人生百味酒,你也可以去看《骆驼祥子》;如果你想听一折老北京方言戏,你还是可以去看《骆驼祥子》。
那么,《骆驼祥子》究竟是一本怎样的书呢?
在前段时间,怀着对老舍的敬意,怀着对祥子的好奇,我们一起阅读了《骆驼祥子》,今天就让我们一起走进《骆驼祥子》,与祥子来个亲密接触。
(出示课题:
《骆驼祥子》名著导读)
二、教学过程
(一)课前小品:
《骆驼祥子》一书中,让你印象最深刻的人物或情节是什么呢?
(请几位同学上台简单介绍。
)
(二)课堂主体:
1、刚才几位同学给我们介绍了他们印象深刻的人物和情节,我发现大家对这篇小说的人物都很熟悉,那么老师这里准备了两篇人物描写段落,同学们来猜一猜,他们分别是谁呢?
片段一:
他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。
头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。
他不甚注意他的模样,他爱自己的脸正如同他爱自己的身体,都那么结实硬棒;他把脸仿佛算在四肢之内,只要硬棒就好。
是的,到城里以后,他还能头朝下,倒着立半天。
这样立着,他觉得,他就很象一棵树,上下没有一个地方不挺脱的。
他确乎有点象一棵树,坚壮,沉默,而又有生气。
他天生来的不愿多说话,所以也不愿学着城里人的贫嘴恶舌。
他不吃烟,不喝酒,不赌钱,没有任何嗜好,没有家庭的累赘,他老想着远远的一辆车,可以使他自由,独立,象自己的手脚的那么一辆车。
有了自己的车,他可以不再受拴车的人们的气,也无须敷衍别人;有自己的力气与洋车,睁开眼就可以有饭吃。
他不怕吃苦,也没有一般洋车夫的可以原谅而不便效法的恶习,他的聪明和努力都足以使他的志愿成为事实。
片段二:
他变成了走兽。
一点也不是他自己的过错。
他停止住思想,所以就是杀了人,他也不负什么责任。
他不再有希望,就那么迷迷忽忽的往下坠,坠入那无底的深坑。
他吃,他喝,他嫖,他赌,他懒,他狡猾,因为他没了心,他的心被人家摘了去。
他只剩下那个高大的肉架子,等着溃烂,预备着到乱死岗子去。
他变成个又瘦又脏的低等车夫。
脸,身体,衣服,他都不洗,头发有时候一个多月不剃一回。
他的车也不讲究了,什么新车旧车的,只要车份儿小就好。
拉上买卖,稍微有点甜头,他就中途倒出去。
坐车的不答应,他会瞪眼,打起架来,到警区去住两天才不算一回事!
他也学会跟朋友们借钱,借了还是不想还;逼急了他可以撒无赖。
一来二去,他连一个铜子也借不出了,他开始去骗钱花。
凡是以前他所混过的宅门,他都去拜访,主人也好,仆人也好,见面他会编一套谎,骗几个钱;没有钱,他央求赏给点破衣服,衣服到手马上也变了钱,钱马上变了烟酒。
(两段人物描写都是同一个人——骆驼祥子)2、刚才我们从文字上看到了祥子的巨大转变,为了让我们更直观的看到祥子的前后差别,老师特意邀请了两位小演员为我们表演小品《祥子拉车》,看看他们是怎样展示祥子的变化的。
(两位同学表演小品,分别表现出祥子刚进城和堕落后拉车的不同表现。
)
3、差别如此鲜明的两种表现,两个性格竟然是同一个人物,通过这两段描写,我们看到了祥子的巨大转变,那到底是什么导致了祥子的转变呢?
祥子三起三落的经历:
奋斗三年买了车→被大兵抢了车人
买骆驼攒了买车钱→被孙侦探抢走了买车钱↓(堕落)结婚后靠虎妞买了车→为下葬虎妞卖了车兽
(三)小组讨论:
1、从祥子三起三落的经历中,我们可以看出:
祥子是一个的人(四人一小
组开展讨论,派代表将讨论出的结果板书在黑板上,并结合课本或课前资料上的文段简要谈谈)
祥子本是一个勤劳、朴实、忠厚、讲信用、积极进取的车夫,但在理想破灭后变得懒惰狡猾,极端自私。
2、在《骆驼祥子》一书中,围绕着主人公祥子,老舍还刻画了很多其他人物,那么这些人物对祥子的堕落分别有着怎样的影响呢?
(学生列举人物,并简要谈谈看法)
刘四爷:
霸道残酷的车场主,他赶走了虎妞,酿成了虎妞和祥子的悲剧。
虎妞:
泼辣、有心计。
她的引诱、骗婚、难产而死一步一步加深了祥子的悲剧。
曹先生:
为人温和、热心帮助祥子,却无法挽救祥子的悲剧。
孙侦探:
他抢走了祥子的买车钱,直接粉碎了祥子的梦想。
小福子:
她是祥子最后的温暖,但她的自尽也彻底将祥子推向了堕落的深渊。
二强子:
他的嗜酒嗜赌使他家破人亡,直接导致了小福子的自杀,也间接加深了祥子的悲剧。
老马小马:
他们流落街头的惨况让祥子看到了将来的自己,信心和梦想都有所动摇。
杨、夏太太:
她们的丑陋行为影响着祥子对梦想的追求。
(四)主题明确:
总的来说,《骆驼祥子》中刻画的人物都或多或少的对祥子的悲剧命运都产生着影响,他们绝不是个别的存在,而是整个社会芸芸众生的缩影。
归根结底,祥子堕落的主要原因?
一个(黑暗、腐朽、不公、动乱、落后)——吃人的社会
(五)课堂交流:
你读过《骆驼祥子》后有什么感受或者收获呢?
(学生自主发言,提示结合自身浅谈感受)
(六)课外拓展:
假设祥子活在我们当今社会,从农村来到城市,梦想着靠自己个人的努力寻求安稳的生活,你认为他会成功吗?
动动脑、动动笔,完成200字左右小作文《祥子新传》。
(学生课堂练习,并展示部分习作)
三、小结
我们用短短的45分钟走完了祥子的一生,但祥子带给我们的感受、小说带给我们的收获、阅读带给我们的快乐都不是这45分钟可以简单展现的,我们还需要课下的细细研读,慢慢品味,我们也相信更多的阅读会给我们更多的知识,更多的快乐。
所以,同学们,不要停止你的脚步,尽情阅读吧,去分享更多的故事,体会更多的感受。
四、作业
《骆驼祥子》读后感一篇,自主命题,角度不限,600字以上。
《骆驼祥子》阅读欣赏课教案
教学目标:
1、学会分析鉴赏小说人物形象;
2、培养初步的文学作品鉴赏评价能力。
教学重点难点:
1、研讨祥子的形象及其刻画人物的方法;
2、讨论祥子的悲剧意义。
教学过程
一、导入
(出示黄包车的幻灯片)看到黄包车,我一下子想到的是老舍的《骆驼祥子》,黄包车是那个年代主要的交通工具,老百姓都叫它洋车,祥子为了有一辆自己的洋车,没命的拉车,攒钱,可他偏偏命苦,攒到最后也没能买上一辆真正属于自己的车。
好,今天,就让我们一起回到旧中国的北京城,从西直门乘上祥子的黄包车,一路来体味人力车夫祥子挣钱的辛苦和坎坷的人生历程。
本学期同学们已经阅读过《骆驼祥子》这部精彩的作品,并且也看过根据这部小说改编的电影。
因此,对这部作品大家一定有自己独到的见解,急于拿出来和全班同学分享,现在我们就“‘名著'共欣赏,疑义相与析”。
二、回顾阅读课指导要求
㈠回顾小说的三要素以及三者之间的关系
人物、情节、环境是小说的三要素;塑造人物形象是小说的核心内容;故事情节是人物性格形成的历史;环境是人物活动的舞台。
㈡阅读小说应注意的几点:
⒈掌握情节,结合环境,分析人物,揭示社会意义
⒉学习、品味语言,揣摩写法
⒊阅读过程和方法的总结:
读作品,作笔记(摘抄、批注、后记、摘要、心得体会⋯⋯),提问题,再读作品,查资料,得观点,出成果(指写成小论文)。
三、时代背景
《骆驼祥子》是老舍的长篇代表作,创作于1936年。
1930年老舍从英国回来,面对满目疮胰的祖国,作品的格调开始变得沉重起来,《骆驼祥子》就是他那个时期的作品。
整部小说以祥子买车的三起三落为情节发展的中心线索淋漓尽致地表现了旧社会人力车夫的苦难生活,艺术地概括了祥子从充满希望,到挣扎苦斗,直到精神崩溃,走向堕落的悲惨一生。
作者选择了祥子原来具有的善良朴实,热爱劳动的美好品质,愤怒地揭露和声讨把祥子逼进堕落深渊的黑暗社会,小说还有力地说明了在旧社会仅凭个人奋斗发家,只不过是一种幻想。
反映了二十世纪二十年代末三十年代初旧中国个体劳动者的悲惨命运。
四、作者简介
老舍(1899.2.3-1966.8.24),原名舒庆春,字舍予,现代著名作家、杰出的语言大师,被誉为“人民艺术家”。
满族正红旗人,北京人,父亲是一名满族的护军,阵亡在八国联军攻打北京城的时候。
老舍这一笔名最初在小说《老张的哲学》中使用,其他笔名还有舍予、絜青、絜予、非我、鸿来等。
老舍一生勤奋笔耕,创作甚丰。
20世纪30年代就成为最有成就的作家之一,著有长篇小说《小坡的生日》、《猫城记》、《离婚》、《牛天赐传》、《骆驼祥子》等,短篇小说集《赶集》等。
其《骆驼祥子》问世后蜚声文坛,曾先后被译成十几种外文。
40年代的作品有:
长篇小说《火葬》、《四世同堂》等,中篇小说《我这一辈子》,短篇小说集《贫血集》、《月牙集》,以及通俗文艺作品集《三四一》等。
中华人民共和国建立后的作品,主要有长篇小说
《正红旗下》,长篇报告文学《无名高地有了名》,散文杂文集《福星集》,剧本《龙须沟》、《茶馆》等。
老舍文学创作历时40年,作品多以城市人民生活为题材,爱憎分明,有强烈的正义感。
人物性格鲜明,细节刻画真实。
能纯熟地驾驭语言,善于准确地运用北京话表现人物、描写事件,使作品具有浓郁的地方色彩和强烈的生活气息。
老舍以讽刺幽默和诙谐轻松的风格,赢得了人民的喜爱,1951年北京市人民政府授予他“人民艺术家”的光荣称号。
五、作品整体感知
《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。
旧时代的北京,数以万计的人力车夫挣扎在死亡线上,祥子就是其中的一个。
身强力壮的青年农民祥子,失去父母和土地后,被迫跑到城里,在刘四开办的人和车厂当上了人力车夫。
好胜、要强的祥子凭着力气拉车挣钱,指望自己能买一辆漂亮的洋车,不再受拴车人的气,做一个“自由的洋车夫”。
他早出晚归,忍饥受冻,风里雨里整整拼了3年,终于攒足了100元,买了一辆新车。
20年代的北京,军阀混战,兵荒马乱,祥子为了生存,还是起早贪黑地拉车。
一天,他拉着车刚出西直门就被几个抓夫的大兵连人带车给抓走了。
在队伍逃走时,祥子痛心地看到自己的洋车拉着炮弹滚到山涧里去了⋯⋯大兵们逃散了,祥子意外地拣了乱军留下的三匹骆驼。
他