幼儿园国庆节诗歌朗诵活动方案Word格式.docx
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能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
3.参赛者普通话标准、吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏。
4.参赛者能声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
六.具体评分标准：
内容
（20分）语言
（20分）形象仪表（10）分表达形式
（20分）表达效果
（30分）总分
要求内容健康普通话标准，吐字清晰，有感染力服装整齐，仪表大方形式多样表情自然，能辅之以适当的体态语言来表达感情。
100
七.奖励办法
本次活动，高年级组、低年级组各评选出一个获奖班级。
八、组织保障：
1、现场总指挥：
xx
2、现场副总指挥：
3、比赛主持安排负责人：
4、音响设备和现场音乐制作负责人：
xxxx
5、进退场秩序及现场秩序负责人：
值周教师各班班主任
6、照相：
马xx
7、会场布置：
___委人员：
xxxxxxxxxxxxxxxx
为了纪念建国67周年，引导学生感受建国67年来的辉煌成就，关注改革和发展的历史，关心生活和成长的家乡，培养学生的爱国热情，激励孩子们具有积极向上，乐观进取的精神，让诗歌进校园，用清脆的童声、优美的诗句迎接国庆节的到来。
二、活动形式及内容：
1.参加对象：
1—5年级全体学生参与班级集体诗朗诵，特殊学生除外。
2.朗诵内容：
以歌颂祖国为主要内容，选择的内容要求健康向上。
3.朗诵形式：
朗诵表演等形式各班自行设计，参级可自备伴奏音乐。
三、时间：
9月27日下午1：
00正式开始（中午不午睡）
四、场地：
教学楼u字形场地。
（若当天天气不好则改在阶梯教室举行）
五、诗朗诵评分标准：
1、诗句内容健康向上，富有爱国热情。
（20）有配乐且搭配协调。
（5分）
2、使用标准普通话，吐字清晰、流畅。
（25分）
3、语速适合适度，富有感染力，时间控制在5分钟内。
（20分）
4、在朗诵过程中，合理运用表情及动作配合朗诵。
5、衣冠整洁得体，仪表自然，精神饱满。
（10分）
六、计分及评奖方法：
1、评委打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，计算平均得分作为班级的最终得分。
2、比赛评出一等奖8名，二等奖5名，三等奖5名。
七、评委及工作人员：
评委：
王玉珠单英明黄丽丽耿宁张华李奕张玲刘美江刘亚男
主持：
张晓英
音响：
于京牧
照相：
鞠红艳
八、比赛注意事项：
1、各班级12:
30开始往下带（带凳子），体育老师负责安排各班级座位，并组织有序坐好。
（学生朝西坐，坐的时候第一排不要太靠近台阶。
各班朗诵时面朝东站在台阶上。
）班主任及副班主任随班。
（评委及工作人员除外）
2、比赛按一至五年级的顺序依次进行，各班级要提前候场。
3、比赛结束后正常上第二节课。
4、各班级9月22日放学前将朗诵稿的题目报德育处。
为庆祝祖国67岁生日，陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定，将在国庆节到来之际开展以“读好书颂祖国圆梦想”为主题的`诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。
一、内容和形式参考
1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗，倡导结合实际的创作。
2、形式以年级为单位选代表集体朗诵，可适当配音乐和表演，形式尽量多样化，但要突出朗诵，朗诵可脱稿也可看稿，倡导脱稿朗诵，脱稿的将进行适当的加分。
每个节目的时间不超过10分钟。
二、活动的有关事项如下：
1、参加对象：
全体学生。
2、程序：
9月21日开始选体裁、内容和形式，选定朗诵人员并组织排练;
9月26日把参赛节目表按年级报德育处。
9月30日下午正式比赛。
3、比赛时间：
xx年9月30日下午1：
40—3：
10
4、比赛地点：
大操场
5、会场布置：
龙英俊徐皓明
6、会场秩序：
大队部当日值日同学各班班主任
7、主持：
张喆组织主持人（在五年级学生中荐选）
8、音效、摄像：
何世民
9、评委：
全体老师
10、统分：
郭树菁
11、颁奖：
周婷叶海豹龙英俊经志敏
12、评分办法：
本次演讲比赛中采用100分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。
每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。
为使公平公正，前三位的节目统一打分，从第四个节目开始亮分。
13、奖项设置：
评出特等奖一名、一等奖一名、活力奖两名、创新奖两名。
三、其他注意事项
1、必须使用普通话，倡导脱稿朗诵，并富有感情色彩及丰富的肢体语言。
2、表演顺序按照年级进行。
3、全体学生要遵守会场纪律，做文明观众，对每个年级的表演都给予热烈的掌声鼓励，没有班主任准许不得提前退场或中途走动。
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幼儿园国庆节诗歌朗诵活动方案为了让幼儿园小朋友迎接中华人民___建国XX周年，为大家准备了幼儿园国庆节诗歌朗诵活动方案，欢迎参考!
xx年9月日三、活动准备：
内容（20分）语言（20分）形象仪表（10）分表达形式（20分）表达效果（30分）总分要求内容健康普通话标准，吐字清晰，有感染力服装整齐，仪表大方形式多样表情自然，能辅之以适当的体态语言来表达感情。
100七.奖励办法本次活动，高年级组、低年级组各评选出一个获奖班级。
xx2、现场副总指挥：
xx3、比赛主持安排负责人：
xx4、音响设备和现场音乐制作负责人：
xxxx5、进退场秩序及现场秩序负责人：
值周教师各班班主任6、照相：
马xx7、会场布置：
xx___委人员：
xxxxxxxxxxxxxxxx一、活动目的：
00正式开始（中午不午睡）四、场地：
（若当天天气不好则改在阶梯教室举行）五、诗朗诵评分标准：
（5分）2、使用标准普通话，吐字清晰、流畅。
（25分）3、语速适合适度，富有感染力，时间控制在5分钟内。
（20分）4、在朗诵过程中，合理运用表情及动作配合朗诵。
（20分）5、衣冠整洁得体，仪表自然，精神饱满。
（10分）六、计分及评奖方法：
王玉珠单英明黄丽丽耿宁张华李奕张玲刘美江刘亚男主持：
张晓英音响：
于京牧照相：
鞠红艳八、比赛注意事项：
（评委及工作人员除外）2、比赛按一至五年级的顺序依次进行，各班级要提前候场。
一、内容和形式参考1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗，倡导结合实际的创作。
104、比赛地点：
大操场5、会场布置：
龙英俊徐皓明6、会场秩序：
大队部当日值日同学各班班主任7、主持：
张喆组织主持人（在五年级学生中荐选）8、音效、摄像：
何世民9、评委：
全体老师10、统分：
郭树菁11、颁奖：
周婷叶海豹龙英俊经志敏12、评分办法：
三、其他注意事项1、必须使用普通话，倡导脱稿朗诵，并富有感情色彩及丰富的肢体语言。
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