高三家长会英语教师发言稿4篇.docx

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高三家长会英语教师发言稿4篇

高三家长会英语教师发言稿4篇

高三家长会英语教师发言稿第1篇

　　各位家长，大家上午好!

　　我是本学期担任高三八班英语教学的黄老师，很多家长也许是第一次见到我，大家彼此间可能比较陌生。

希望今后有更多的机会与您携手交流。

今天在家长会上能与家长们就我们班学生的学习与发展进行交流，我觉得机会非常宝贵!

　　我们学生学习英语的机会应该说非常有限的和非常之少的，一方面孩子们有许多功课要学，另一方面许多学生英语课堂效率低下。

下面我就以下5点谈谈学习英语要注意的方面。

　　1.英语课堂学习应该注重课堂学习效果，40分钟非常宝贵且有限，我们力争要在这短短的时间内掌握所有的英语知识。

英语当天学习的内容应该当天消化，如果不能及时消化就会积食，造成听课越听越不懂，形成恶性循环!

英语学习重在平时，每天做好预习与复习工作。

想要靠临时突击，临时抱佛脚的做法不可取也不可行。

　　我确信：

英语要学好和智商无关，学不好英语的人都是懒惰的人。

所以，在课后一定要主动抽时间为自己补习英语。

学好英语，不外乎就是在听，说，读，写这些方面下功夫。

　　2.作业一定要按时独立完成，不要成为学习上的“寄生虫”。

作业是老师检查了解学生知识掌握情况的一个有效途径，要求同学们能如实客观地对待作业。

知之为知之，不知为不知，宁愿独立完成的空几题的作业，也比完全不经过自己大脑思考抄袭来的作业质量高得多。

许多同学自觉性差，平时空空两手回家，早上早早赶来抄，每天我都布置了一定的英语作业，因此请各位家长能关注一下你的子女有没有将作业带回家来做，并督促子女认真复习。

　　3.学习习惯是第一生产力。

许多同学英语学习好，并不是他（她）比别人聪明，而是学习习惯比较好。

良好的学习习惯可以大大提高你的学习效果，我们班的陈晓玉，陈玲同学，她们学习态度端正，上课认真，书写工整，正因为如此，无论什么考试都能取得很好的成绩，这与她平时良好的学习习惯是分不开的!

而有些同学你看似认真，却是身在心不在，学习重在表象，完全不扎实，综合素质却没有真正提高。

课外也不下功夫，一堂课几个单词，一两个重点句型下节课过来提问一问三不知，又何谈课外扩展与素质提升?

这样的现象很普遍，说到底，还是好的习惯没有养成，不够勤奋。

另外还有几个同学，他们的潜力很大，但因为还不够认真刻苦，所以没有发挥出自己最好的水平，希望家长能够配合老师，把孩子的成绩抓上去。

我坚信：

如果您的孩子在您的支持和我的指导下能够及时完成老师布置的任务，那么一定能学好。

要教导您的孩子一开始就要有吃苦耐劳的精神。

坚持严谨的学习作风，成绩马上就会见效。

　　1）、勤于思考、敢于攻关的习惯。

　　2）、养成不懂就问的好习惯。

　　3）、养成复习旧课和预习新课的习惯。

　　4）、养成做完作业细心检查的习惯。

　　4.英语学习贵在坚持!

就好像跑步运动，英语学习之初大家都从同一个起跑线出发，但随着难度加深与词汇量加大，一些同学慢慢对英语失去新鲜感续而厌烦最后掉队。

希望我们家长对子女多一份关爱，督促子女奋发图强，初三一年大有提高的余地!

英语偏科是历史原因造成的，但并不是不可根治的，想要证明自己真正有实力那就从偏科的英语入手，重点突破

　　5.树立正确的英语学习观与知识观!

许多学生和家长认为英语学习了没有多大用处，我又不会出国，学两句皮毛可以炫耀就好了，何必学精通?

且不说英语作为一种工具，它对于我们升学、工作、求职有重大意义，同时我认为学习英语的过程也是一个吸收别人长处，观念更新的过程!

知识是无价的，知识可以改变命运。

　　另外，我认为在生活中，家长的理解和支持是形成教育合力的关键因素。

俗话说“土地不种荒一年，子女不教误一生”。

希望家长多与孩子进行平等交流，了解孩子的学习和生活情况。

帮助孩子明确学习目的，树立人生理想。

尤其是现在到了高二，一些基础较差的同学容易产生悲观厌学情绪，甚至产生烦躁抵制等倾向。

作为家长，应该用自己的亲身经历，对孩子进行理想前途教育。

明确读书不仅仅是为了考大学，还得学会做人，学会生活，不畏难，能吃苦，培养良好的行为习惯。

　　各位家长，我相信，在我们全体师生的共同努力下，在各位家长的支持配合下，我们的学生一定可以健康快乐地成长，后年的高考也一定会考出好成绩。

。

　　教学工作上，我还有许多做得不够好的地方，在以后的日子里，我会多加努力，同时欢迎各位家长多提宝贵的意见。

我英语老师的电话：

xx，最后，让我再次代表本班的各科教师感谢各位家长对我们的工作的极力支持。

　　我们今天所有的努力都是为了让我们的学生，你的孩子在学习有更大提高，做一个全面发展的人才!

让我们相信明天会更好!

谢谢!

高三家长会英语教师发言稿第2篇

各位家长你们好，很高兴今天能作为教师代表在此发言，对各位家长的到来表示感谢！

那咱们就利用这个机会好好了解一下我们学生们的学习，生活情况

周末回家孩子肯定会给你们说说班里的情况，相信你们对我们班有所了解，现在我可以告诉大家，能在这个班学习是一种值得骄傲的事情，因为咱们班是一个值得所有老师，所有家长，所有学生都骄傲的班级。

班级团结，学生们上进心很强，而且非常努力，班主任耿老师不仅教学经验丰富，而且班级管理非常严格，任课老师都是咱们年级的优秀教师！

所以在这一学期中凡是有活动，考试等咱们班都是第一，大家可以看看我们后面黑板上的奖状！

这是最好的证明！

用咱们学生的话总结就是“咱班第一已经成为一种潮流”！

所以我想对你们说，你们的孩子真的都很棒，即使他可能在某一学科有偏科现象，他也一直在努力，尤其在这样一个优秀的重点班级，你不努力，别人就会超过你！

所以今天回家各位家长都要表扬一下自己的孩子！

同时我作为班级英语教师，也给大家说一下咱们学生的英语学习情况！

俗话说“亲其师，信其道”，只有让学生喜欢上你的英语课堂，才会主动去学习英语，这种潜力是无限大的，我觉得我和学生们都做到了！

因为我们一起努力了4个月，4次考试，4次年级第一，而且2次单科第一都出在咱们班，这真的太不容易了！

我觉得让刚入高中的学生以一种这样自信的状态，这样优秀的成绩揭开高中学习的第一页，对他们以后的学习奠定了很好的基础！

相信我的学生们永远都是英语课堂的粉丝！

谢谢大家！

高三家长会英语教师发言稿第3篇

亲爱的同学,你们好!

昨天班主任安排我在今天的班会上,我说是讲汉语还是讲英语?

他说还是讲汉语好.

我是英语老师,已经习惯了讲英语,这回却要讲汉语,好比是使惯了刀的人,偏要舞起剑来,必然是别扭.

讲什么呢?

三句不离本行.汉语被公认是世界上最难的,洋人天生愚笨,根本学不了.他们说你们中国人聪明,勤奋,英语又简单,你们学会了,我们就可以在一起交朋友,做生意.于是,全国人民学起了英语.现在,在外边,没有英语证书,工作难找.工作中能用上英语的人比不能用英语的人,工资高几倍.那是国际人才呀,我们当然不想当土鳖.

在我接手高三（8）班一个多月以来,同学们英语热情高,也很投入,这使我对提高大家的英语成绩,信心满满.

这里我要感谢我的课代表,xx同学,工作做得积极,主动.我还要感谢我班的两位纠察队的队长,xx同学和xx同学,是他们保证了我班英语听力训练的有效落实.两位同学的家长来了吗?

请大家认识一下.

我班英语人才济济,星光灿烂.让我慢慢道来,他们是实力强劲的xx,xx,xx,xx,等等等等.现在,干什么都得靠实力,为此我要祝贺这些同学的家长,你的孩子具有实力.你们为什么不鼓掌hi一下呀!

根据八月份的正式模拟考试成绩统计,下面的同学比补课前的六月份考试进步了30多个名次.他们是xx,xx,xx,xx,xxx等等等等.小平同志说发展是硬道理,我说进步是硬道理,赶快为他们鼓掌!

我最喜欢批阅同学们的英语作文,因为我很欣赏你们词句中亮点的闪耀,很享受你们行文中灵气的流动.我们还记得这些同学的佳作被老师张贴在后面的墙上,供大家学习,欣赏,借鉴.他们是xx,xx,xx,xx,xx等等等等.如果说灵气是人的十分珍贵的品质,我恭喜家长,你的孩子,他有.热烈鼓掌!

一个多月以来,我常常被班上的一些人,一些事,一些话,深深感动.xx同学孜孜不倦,我感到她内心有一股强大的力量,势不可挡,没有什么可以阻挡她前进的步伐,英语算的了什么?

她的家长来了没有?

xx同学潜心研究的劲儿,有一番科学家的派头.我可以见一下家长吗?

还有灵气十足的xx,家长在哪里?

恭喜你有个好儿子.还有很多,数不胜数;还有很多,等待发现;还有很多,正在酝酿.

我们家长有时感叹:

有朋自远方,不亦乐乎?

我们同学常常感叹:

学而时习之,不亦乐乎?

我还感叹:

得天下英才而教育之,不亦乐乎?

我还记得班主任老师在我刚进班的时候说的话:

我的班是个好班,有蛮多乖娃!

好风凭借力,送我上青云.

让我们在班主任的指导下,一起努力,取得201年的高考辉煌!

待到山花烂漫时,

他在丛中笑,

你在丛中笑,

我在丛中笑!

高三家长会英语教师发言稿第4篇

　　尊敬的各位家长：

　　晚上好!

今天，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”，由于水平有限，不当之处，敬请批评指正。

　　首先介绍一下教材，英语教材相衔接的，如果你以前的英语没有学好，那相对来说，你现在学得比较累;同样地，如果你现在不学好英语，那将来的英语学习也是不难想象的。

因为现在小学英语，如果有心的家长仔细看的话，会发现小学英语的词汇量与语法是无法想象的。

所以我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难在、越学越差。

学生们都是在三年级时同一起跑线上起跑的，经过1年多学习，学生与学生之间已经拉开了差距。

一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。

他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。

可也有一些学生，平时学习马虎，基础不扎实，功亏一篑，导致他们现在课上听讲出现困难，用他们自己的话说：

“李老师上课，我听不懂。

”听不懂，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事。

其实，大部分的学生还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够基本完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体差别。

尽管他们平时不需要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝遗憾，我们总希望他们能够再上一个台阶。

　　怎样帮助孩子学好英语呢?

我们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。

在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校，配合老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。

用一句时髦的话说：

我们要和孩子共同成长。

　　重视良好的学习习惯的培养

（1）让孩子多听录音在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写能力的培养。

听说能力差，用英语进行交际的能力差，为此，家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说。

比如前年的听力占35分，去年就已经占40分了。

（2）让孩子大声说英语家长要每天留出20分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。

我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞，这样有利于清楚地表达自己，也有利于他人纠正自己的错误。

　　因此，请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，及时巩固，养成良好的习惯。

父母亲的良好榜样起着很大作用。

孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的态度，特别是行为，会极大地影响孩子。

千万不能纵容自己的孩子第一次说：

英语好难，我默不出来;就任由他去。

你让你的孩子知道：

今天，你花大时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。

今天，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。

累积下来，你就是欠债最多的人。

　　孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过：

“要把培养孩子当作自己的事业来做。

”是啊，只要你多投入一点，相信你的孩子会给予你更多的回报!