三年高考生物真题及模拟题分类汇编 专题07 遗传的分子基础.docx

三年高考生物真题及模拟题分类汇编 专题07 遗传的分子基础.docx

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三年高考生物真题及模拟题分类汇编专题07遗传的分子基础

专题07遗传的分子基础

一、单选题

1．（2021·全国高考真题）在格里菲思所做的肺炎双球菌转化实验中，无毒性的R型活细菌与被加热杀死的S型细菌混合后注射到小鼠体内，从小鼠体内分离出了有毒性的S型活细菌。

某同学根据上述实验，结合现有生物学知识所做的下列推测中，不合理的是（）

A．与R型菌相比，S型菌的毒性可能与荚膜多糖有关

B．S型菌的DNA能够进入R型菌细胞指导蛋白质的合成

C．加热杀死S型菌使其蛋白质功能丧失而DNA功能可能不受影响

D．将S型菌的DNA经DNA酶处理后与R型菌混合，可以得到S型菌

【答案】D

【分析】

肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种转化因子，能将R型细菌转化为S型细菌，没有证明转化因子是什么物质，而艾弗里体外转化实验，将各种物质分开，单独研究它们在遗传中的作用，并用到了生物实验中的减法原理，最终证明DNA是遗传物质。

【详解】

A、与R型菌相比，S型菌具有荚膜多糖，S型菌有毒，故可推测S型菌的毒性可能与荚膜多糖有关，A正确；

B、S型菌的DNA进入R型菌细胞后使R型菌具有了S型菌的性状，可知S型菌的DNA进入R型菌细胞后指导蛋白质的合成，B正确；

C、加热杀死的S型菌不会使小白鼠死亡，说明加热杀死的S型菌的蛋白质功能丧失，而加热杀死的S型菌的DNA可以使R型菌发生转化，可知其DNA功能不受影响，C正确；

D、将S型菌的DNA经DNA酶处理后，DNA被水解为小分子物质，故与R型菌混合，不能得到S型菌，D错误。

故选D。

2．（2021·河北高考真题）关于基因表达的叙述，正确的是（）

A．所有生物基因表达过程中用到的RNA和蛋白质均由DNA编码

B．DNA双链解开，RNA聚合酶起始转录、移动到终止密码子时停止转录

C．翻译过程中，核酸之间的相互识别保证了遗传信息传递的准确性

D．多肽链的合成过程中，tRNA读取mRNA上全部碱基序列信息

【答案】C

【分析】

翻译过程以氨基酸为原料，以转录过程产生的mRNA为模板，在酶的作用下，消耗能量产生多肽链。

多肽链经过折叠加工后形成具有特定功能的蛋白质。

【详解】

A、RNA病毒的蛋白质由病毒的遗传物质RNA编码合成，A错误；

B、DNA双链解开，RNA聚合酶与启动子结合进行转录，移动到终止子时停止转录，B错误；

C、翻译过程中，核酸之间通过碱基互补配对相互识别保证了遗传信息传递的准确性，C正确；

D、没有相应的反密码子与mRNA上的终止密码子配对，故tRNA不能读取mRNA上全部碱基序列信息，D错误。

故选C。

【点睛】

3．（2021·广东高考真题）金霉素（一种抗生素）可抑制tRNA与mRNA的结合，该作用直接影响的过程是（）

A．DNA复制B．转录C．翻译D．逆转录

【答案】C

【分析】

1、转录是指以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。

2、翻译是指以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质的过程。

3、DNA复制是指以亲代DNA为模板，按照碱基互补配对原则，合成子代DNA的过程。

4、逆转录是指以RNA为模板，按照碱基互补配对原则，合成DNA的过程。

【详解】

分析题意可知，金霉素可抑制tRNA与mRNA的结合，使tRNA不能携带氨基酸进入核糖体，从而直接影响翻译的过程，C正确。

故选C。

4．（2021·广东高考真题）DNA双螺旋结构模型的提出是二十世纪自然科学的伟大成就之一。

下列研究成果中，为该模型构建提供主要依据的是（）

①赫尔希和蔡斯证明DNA是遗传物质的实验

②富兰克林等拍摄的DNA分子X射线衍射图谱

③查哥夫发现的DNA中嘌呤含量与嘧啶含量相等

④沃森和克里克提出的DNA半保留复制机制

A．①②B．②③C．③④D．①④

【答案】B

【分析】

威尔金斯和富兰克林提供了DNA衍射图谱；查哥夫提出碱基A的量总是等于T的量，C的量总是等于G的量；沃森和克里克在以上基础上提出了DNA分子的双螺旋结构模型。

【详解】

①赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染大肠杆菌的实验，证明了DNA是遗传物质，与构建DNA双螺旋结构模型无关，①错误；

②沃森和克里克根据富兰克林等拍摄的DNA分子X射线衍射图谱，推算出DNA分子呈螺旋结构，②正确；

③查哥夫发现的DNA中嘌呤含量与嘧啶含量相等，沃森和克里克据此推出碱基的配对方式，③正确；

④沃森和克里克提出的DNA半保留复制机制，是在DNA双螺旋结构模型之后提出的，④错误。

故选B。

5．（2021·浙江高考真题）下列关于遗传学发展史上4个经典实验的叙述，正确的是（　　）

A．孟德尔的单因子杂交实验证明了遗传因子位于染色体上

B．摩尔根的果蝇伴性遗传实验证明了基因自由组合定律

C．T2噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是大肠杆菌的遗传物质

D．肺炎双球菌离体转化实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质

【答案】D

【分析】

1、肺炎双球菌转化实验包括活体细菌转化实验和离体细菌转化实验，其中活体细菌转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；离体细菌转化实验证明DNA是遗传物质。

2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：

标记噬菌体→标记的噬菌体与大肠杆菌混合培养→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。

该实验证明DNA是遗传物质。

3、萨顿提出基因在染色体上的假说，摩尔根通过果蝇伴性遗传实验证明了基因位于染色体上。

【详解】

A、孟德尔的单因子杂交实验没有证明遗传因子位于染色体上，当时人们还没有认识染色体，A错误；

B、摩尔根的果蝇伴性遗传实验只研究了一对等位基因，不能证明基因自由组合定律，B错误；

C、T2噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是噬菌体的遗传物质，C错误；

D、肺炎双球菌离体转化实验证明了DNA是转化因子，即DNA是肺炎双球菌的遗传物质，D正确。

故选D。

【点睛】

本题考查人体对遗传物质的探究历程，要求考生了解人类对遗传物质的探究历程，识记不同科学家采用的实验方法及得出的实验结论，能结合所学的知识准确判断各选项。

6．（2021·浙江高考真题）下图是真核细胞遗传信息表达中某过程的示意图。

某些氨基酸的部分密码子（5'→3'）是：

丝氨酸UCU；亮氨酸UUA、CUA；异亮氨酸AUC、AUU；精氨酸AGA。

下列叙述正确的是（　　）

A．图中①为亮氨酸

B．图中结构②从右向左移动

C．该过程中没有氢键的形成和断裂

D．该过程可发生在线粒体基质和细胞核基质中

【答案】B

【分析】

分析图示可知，图示表示遗传信息表达中的翻译过程，①表示氨基酸，②表示核糖体，图中携带氨基酸的tRNA从左侧移向核糖体，空载tRNA从右侧离开核糖体，据此分析。

【详解】

A、已知密码子的方向为5'→3'，由图示可知，携带①的tRNA上的反密码子为UAA，与其互补配对的mRNA上的密码子为AUU，因此氨基酸①为异亮氨酸，A错误；

B、由图示可知，tRNA的移动方向是由左向右，则结构②核糖体移动并读取密码子的方向为从右向左，B正确；

C、互补配对的碱基之间通过氢键连接，图示过程中，tRNA上的反密码子与mRNA上的密码子互补配对时有氢键的形成，tRNA离开核糖体时有氢键的断裂，C错误；

D、细胞核内不存在核糖体，细胞核基质中不会发生图示的翻译过程，D错误。

故选B。

7．（2020·海南高考真题）下列关于人胃蛋白酶基因在细胞中表达的叙述，正确的是（）

A．转录时基因的两条链可同时作为模板

B．转录时会形成DNA-RNA杂合双链区

C．RNA聚合酶结合起始密码子启动翻译过程

D．翻译产生的新生多肽链具有胃蛋白酶的生物学活性

【答案】B

【分析】

胃蛋白酶基因存在于所有细胞中，胃蛋白酶基因在胃细胞中选择性表达，其通过转录和翻译控制胃蛋白酶的合成；转录是以DNA的一条链为模板合成mRNA分子的过程，主要发生在细胞核中，以核糖核苷酸为原料；翻译是以mRNA为模板，以氨基酸为原料模板合成蛋白质的过程，发生在核糖体上。

【详解】

A、转录是以DNA（基因）的一条链为模板的，A错误；

B、转录是以DNA的一条链为模板合成mRNA分子的过程，会形成DNA-RNA杂合双链区，B正确；

C、RNA聚合酶结合启动子启动转录过程，C错误；

D、翻译产生的新生多肽链还需要经过加工才能成为具有生物学活性的胃蛋白酶，D错误。

故选B。

8．（2020·海南高考真题）新型冠状病毒属于单链RNA病毒，进行病毒核酸检测可为临床诊断提供依据。

下列有关叙述错误的是（）

A．与双链DNA病毒相比，新型冠状病毒更容易发生变异

B．新型冠状病毒能刺激机体产生免疫反应，导致T细胞释放淋巴因子和抗体

C．新型冠状病毒没有细胞结构，依赖宿主细胞进行繁殖

D．新型冠状病毒核酸检测遵循碱基互补配对原则

【答案】B

【分析】

病毒是一种需要寄生于活细胞内繁殖的生物，利用宿主细胞的能量和物质来合成自身所需的蛋白质和核酸，DNA双链因为氢键的存在使DNA结构稳定，不易发生突变，RNA单链结构不稳定易发生突变；病毒侵入人体后在体液中体液免疫会由浆细胞释放抗体与其结合降低其与细胞的黏着能力以及形成沉淀被吞噬细胞所吞噬；病毒核酸检测是利用碱基互补配对来判断人体内是否含有病毒的RNA来确定是否被病毒所侵染。

【详解】

A、双链DNA结构稳定，不易发生变异，新冠病毒属于单链RNA病毒，遗传物质不稳定易发生变异，A正确；

B、刺激机体产生免疫反应，导致T细胞释放淋巴因子刺激B细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞，浆细胞分泌抗体，B错误；

C、病毒没有细胞结构，需要寄生于活细胞，依赖活细胞进行繁殖，C正确；

D、病毒检测利用碱基互补配对原则检测人体内是否含有病毒的遗传物质来判断是否感染病毒，D正确；

故选B。

【点睛】

9．（2020·江苏高考真题）某膜蛋白基因在其编码区的5′端含有重复序列CTCTTCTCTTCTCTT，下列叙述正确的是（）

A．CTCTT重复次数改变不会引起基因突变

B．CTCTT重复次数增加提高了该基因中嘧啶碱基的比例

C．若CTCTT重复6次，则重复序列之后编码的氨基酸序列不变

D．CTCTT重复次数越多，该基因编码的蛋白质相对分子质量越大

【答案】C

【分析】

基因表达的过程包括转录和翻译，以DNA的一条单链为模板，转录出的mRNA从核孔中游离出，到达细胞质的核糖体上，参与蛋白质的合成（翻译）。

基因突变：

DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变。

【详解】

A、重复序列位于膜蛋白基因编码区，CTCTT重复次数的改变即基因中碱基数目的改变，会引起基因突变，A错误；

B、基因中嘧啶碱基的比例＝嘌呤碱基的比例＝50%，CTCTT重复次数的改变不会影响该比例，B错误；

C、CTCTT重复6次，即增加30个碱基对，由于基因中碱基对数目与所编码氨基酸数目的比例关系为3∶1，则正好增加了10个氨基酸，重复序列后编码的氨基酸序列不变，C正确；

D、重复序列过多可能影响该基因的表达，编码的蛋白质相对分子质量不一定变大，D错误；

故选C。

10．（2020·天津高考真题）对于基因如何指导蛋白质合成，克里克认为要实现碱基序列向氨基酸序列的转换，一定存在一种既能识别碱基序列，又能运载特定氨基酸的分子。

该种分子后来被发现是（）

A．DNA

B．mRNA

C．tRNA

D．rRNA

【答案】C

【分析】

细胞内的核酸包括DNA和RNA，RNA包括rRNA、tRNA和mRNA。

【详解】

A、DNA是细胞的遗传物质，主要在细胞核中，不能运载氨基酸，A错误；

B、mRNA以DNA分子一条链为模板合成，将DNA的遗传信息转运至细胞质中，不能运载氨基酸，B错误；

C、tRNA上的反密码子可以和mRNA上的密码子配对，tRNA也能携带氨基酸，C正确；

D、rRNA是组成核糖体的结构，不能运载氨基酸，D错误。

故选C。

【点睛】

解答本题的关键是抓住题干中“这种分子可以运载氨基酸”进行作答。

11．（2020·浙江高考真题）HIV侵染辅助性T细胞后，可复制出子代HIV继续侵染，导致人体免疫功能削弱。

下列叙述错误的是（）

A．HIV通过识别并结合辅助性T细胞表面的相应受体，进入细胞

B．DNA分子整合到辅助性T细胞的DNA过程会形成磷酸二酯键

C．HIV侵染辅助性T细胞后形成DNA分子过程需要逆转录酶参与

D．在辅助性T细胞内，以RNA为模板分别直接指导合成DNA、RNA和蛋白质

【答案】D

【分析】

HIV是RNA病毒，由RNA和蛋白质组成，寄生生活。

它吸附辅助性T细胞，注入RNA，单链RNA逆转录形成DNA，DNA进入细胞核，转录形成信使RNA，翻译形成蛋白质，组装形成HIV。

【详解】

A、HIV能够特异性攻击辅助性T细胞，说明辅助性T细胞表面有HIV特异性识别并结合的受体，A正确；

B、DNA分子整合到辅助性T细胞的DNA分子的过程中会有磷酸二酯键的断裂和形成，B正确；

C、HIV是RNA病毒，需要逆转录过程形成DNA，所以需要逆转录酶，C正确；

D、在辅助性T细胞内，HIV的单链RNA逆转录形成双链DNA，双链DNA进入细胞核，转录形成信使RNA，翻译形成蛋白质，D错误。

故选D。

12．（2020·浙江高考真题）某DNA片段的结构如图所示。

下列叙述正确的是（）

A．①表示胞嘧啶

B．②表示腺嘌呤

C．③表示葡萄糖

D．④表示氢键

【答案】D

【分析】

题图是DNA的结构图，DNA分子的基本单位是脱氧核苷酸，含有A、T、C、G四种碱基；DNA由两条长链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构，每条链上的一个核苷酸以脱氧核糖与另一个核苷酸上的磷酸基团结合，形成主链的基本骨架，并排列在主链外侧，碱基位于主链内侧；DNA一条链上的核苷酸碱基与另一条链上的核苷酸碱基按碱基互补配对原则进行配对，由氢键连接。

【详解】

A、分析图示可知，A（腺嘌呤）与①配对，根据碱基互补配对原则，则①为T（胸腺嘧啶），A错误；

B、②与G（鸟嘌呤）配对，则②为C（胞嘧啶），B错误；

C、DNA分子中所含的糖③为脱氧核糖，C错误；

D、DNA两条链中配对的碱基通过④氢键相连，D正确。

故选D。

13．（2020·浙江高考真题）下列关于“肺炎双球菌转化实验”的叙述，正确的是（）

A．活体转化实验中，R型菌转化成的S型菌不能稳定遗传

B．活体转化实验中，S型菌的荚膜物质使R型菌转化成有荚膜的S型菌

C．离体转化实验中，蛋白质也能使部分R型菌转化成S型菌且可实现稳定遗传

D．离体转化实验中，经DNA酶处理的S型菌提取物不能使R型菌转化成S型菌

【答案】D

【分析】

活体转化实验是以R型和S型菌株作为实验材料进行遗传物质的实验，将活的、无毒的R型（无荚膜，菌落粗糙型）肺炎双球菌或加热杀死的有毒的S型肺炎双球菌注入小白鼠体内，结果小白鼠安然无恙；将活的、有毒的S型（有荚膜，菌落光滑型）肺炎双球菌或将大量经加热杀死的有毒的S型肺炎双球菌和少量无毒、活的R型肺炎双球菌混合后分别注射到小白鼠体内，结果小白鼠患病死亡，并从小白鼠体内分离出活的S型菌。

格里菲斯称这一现象为转化作用，实验表明，S型死菌体内有一种物质能引起R型活菌转化产生S型菌。

离体转化实验是艾弗里等人从S型活菌体内提取DNA、RNA、蛋白质和荚膜多糖，将它们分别和R型活菌混合培养，结果只有S型菌DNA和R型活菌的混合培养的培养基中既有R型菌，也有S型菌，这就是是一部分R型菌转化产生有毒的、有荚膜的S型菌所致，并且它们的后代都是有毒、有荚膜的。

【详解】

A、活体转化实验中，小鼠体内有大量S型菌，说明R型菌转化成的S型菌能稳定遗传，A错误；

B、活体转化实验中，无法说明是哪种物质使R型菌转化成有荚膜的S型菌，B错误；

C、离体转化实验中，只有S型菌的DNA才能使部分R型菌转化成S型菌且可实现稳定遗传，C错误；

D、离体转化实验中，经DNA酶处理的S型菌提取物，其DNA被水解，故不能使R型菌转化成S型菌，D正确。

故选D。

14．（2020·全国高考真题）关于真核生物的遗传信息及其传递的叙述，错误的是（）

A．遗传信息可以从DNA流向RNA，也可以从RNA流向蛋白质

B．细胞中以DNA的一条单链为模板转录出的RNA均可编码多肽

C．细胞中DNA分子的碱基总数与所有基因的碱基数之和不相等

D．染色体DNA分子中的一条单链可以转录出不同的RNA分子

【答案】B

【分析】

真核生物的正常细胞中遗传信息的传递和表达过程包括DNA的复制、转录和翻译过程。

DNA分子上分布着多个基因，基因是有遗传效应的DNA片段。

【详解】

A、遗传信息的表达过程包括DNA转录成mRNA，mRNA进行翻译合成蛋白质，A正确；

B、以DNA的一条单链为模板可以转录出mRNA、tRNA、rRNA等，mRNA可以编码多肽，而tRNA的功能是转运氨基酸，rRNA是构成核糖体的组成物质，B错误；

C、基因是有遗传效应的DNA片段，而DNA分子上还含有不具遗传效应的片段，因此DNA分子的碱基总数大于所有基因的碱基数之和，C正确；

D、染色体DNA分子上含有多个基因，由于基因的选择性表达，一条单链可以转录出不同的RNA分子，D正确。

故选B。

15．（2020·全国高考真题）细胞内有些tRNA分子的反密码子中含有稀有碱基次黄嘌呤（I），含有I的反密码子在与mRNA中的密码子互补配对时，存在如图所示的配对方式（Gly表示甘氨酸）。

下列说法错误的是（）

A．一种反密码子可以识别不同的密码子

B．密码子与反密码子的碱基之间通过氢键结合

C．tRNA分子由两条链组成，mRNA分子由单链组成

D．mRNA中的碱基改变不一定造成所编码氨基酸的改变

【答案】C

【分析】

分析图示可知，含有CCI反密码子的tRNA转运甘氨酸，而反密码子CCI能与mRNA上的三种密码子（GGU、GGC、GGA）互补配对，即I与U、C、A均能配对。

【详解】

A、由图示分析可知，I与U、C、A均能配对，因此含I的反密码子可以识别多种不同的密码子，A正确；

B、密码子与反密码子的配对遵循碱基互补配对原则，碱基对之间通过氢键结合，B正确；

C、由图示可知，tRNA分子由单链RNA经过折叠后形成三叶草的叶形，C错误；

D、由于密码子的简并性，mRNA中碱基的改变不一定造成所编码氨基酸的改变，从图示三种密码子均编码甘氨酸也可以看出，D正确。

故选C。

16．（2020·浙江高考真题）遗传信息传递方向可用中心法则表示。

下列叙述正确的是

A．劳氏肉瘤病毒的RNA可通过逆转录合成单链DNA

B．烟草花叶病毒的RNA可通过复制将遗传密码传递给子代

C．果蝇体细胞中核DNA分子通过转录将遗传信息传递给子代

D．洋葱根尖细胞中DNA聚合酶主要在

期通过转录和翻译合成

【答案】A

【分析】

中心法则可表示的遗传信息的传递方向如下：

①DNA→DNA：

DNA的复制过程；

②DNA→RNA→蛋白质：

DNA的转录、翻译过程；

③RNA→RNA：

RNA的复制过程；

④RNA→DNA：

逆转录过程；

其中，①②过程是真核生物、原核生物和DNA病毒的遗传信息传递过程，③④为某些RNA病毒的遗传信息传递过程。

【详解】

A、劳氏肉瘤病毒是逆转录病毒，其RNA可通过逆转录合成单链DNA，A正确；

B、烟草花叶病毒的RNA可通过复制将遗传信息传递给子代，B错误；

C、果蝇体细胞中核DNA分子通过复制将遗传信息传递给子代，C错误；

D、洋葱根尖细胞中DNA聚合酶主要在G1期通过转录和翻译合成，D错误。

故选A。

17．（2020·浙江高考真题）某研究小组用放射性同位素

、

分别标记

噬菌体，然后将大肠杆菌和被标记的噬菌体置于培养液中培养，如图所示。

一段时间后，分别进行搅拌、离心，并检测沉淀物和悬浮液中的放射性。

下列分析错误的是

A．甲组的悬浮液含极少量

标记的噬菌体DNA，但不产生含

的子代噬菌体

B．甲组被感染的细菌内含有

标记的噬菌体DNA，也可产生不含

的子代噬菌体

C．乙组的悬浮液含极少量

标记的噬菌体蛋白质，也可产生含

的子代噬菌体

D．乙组被感染的细菌内不含

标记的噬菌体蛋白质，也不产生含

的子代噬菌体

【答案】C

【分析】

1、噬菌体侵染细菌实验过程：

培养大肠杆菌，用

、

分别标记大肠杆菌→用

、

标记的大肠杆菌培养噬菌体→用

、

标记的噬菌体侵染普通大肠杆菌→搅拌、离心→检测悬浮液和沉淀物中的放射性。

2、噬菌体侵染细菌的过程：

吸附→注入核酸→合成→组装→释放。

【详解】

A、甲组用

标记的噬菌体侵染大肠杆菌，由于P存在于DNA中，悬浮液含极少量

标记的噬菌体DNA，说明这一部分DNA没有和蛋白质外壳组装在一起，不会产生含

的子代噬菌体，A正确；

B、甲组用

标记的噬菌体侵染大肠杆菌，由于P存在于DNA中，在侵染过程中，DNA进入大肠杆菌体内，由于噬菌体繁殖所需原料来自未被标记的大肠杆菌，且DNA复制为半保留复制，所以可产生含

的子代噬菌体和不含

的子代噬菌体，B正确；

C、由于噬菌体的蛋白质外壳不会进入大肠杆菌，所以乙组的悬浮液含较多

标记的噬菌体蛋白质，不会产生含

的子代噬菌体，C错误；

D、由于噬菌体的蛋白质外壳不会进入大肠杆菌，乙组被感染的细菌内不含

标记的噬菌体蛋白质，也不产生含

的子代噬菌体，D正确。

故选C。

18．（2019·海南高考真题）下列关于蛋白质合成的叙述错误的是（）

A．蛋白质合成通常从起始密码子开始到终止密码子结束

B．携带肽链的tRNA会先后占据核糖体的2个tRNA结合位点

C．携带氨基酸的tRNA都与核糖体的同一个tRNA结合位点结合

D．最先进入核糖体的携带氨基酸的tRNA在肽键形成时脱掉氨基酸

【答案】C

【分析】

翻译指游离在细胞质中的各种氨基酸，以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。

场所为核糖体。

【详解】

蛋白质合成中，翻译的模板是mRNA，从起始密码子开始到终止密码子结束，A正确；核糖体同时占据两个密码子位点，携带肽链的tRNA会先后占据核糖体的2个tRNA结合位点，通过反密码子与密码子进行互补配对，B正确、C错误；最先进入核糖体的携带氨基酸的tRNA在肽键形成时脱掉氨基酸，继续运输其他氨基酸，D正确。

故选C。

19．（2019·海南高考真题）下列与蛋白质、核酸相关的叙述，错误的是（）

A．一个核糖体上可以同时合成多条多肽链

B．一个蛋白质分子可以含有多个金属离子

C．一个mRNA分子可以结合多个核糖体

D．一个DNA分子可以转录产生多个RNA分子

【答案】A

【分析】

蛋白质的基本单位是氨基酸，组成蛋白质的氨基酸中心碳原子上至少连有一个氨基和一个羧基，不同氨基酸的区别在于R基不同。

基因控制蛋白质的合成，包括转录和翻译两个阶段。

转录是以DNA的一条链为模板，利用四种游离的核糖核苷酸，在RNA聚合酶的作用下合成RNA的过程。

翻译的模板是mRNA，原料是氨基酸，产物为蛋白质。

【详解】

一个核糖体上一次只能合成一条多肽链，A错误；一个蛋白质分子可以含有多个金属离子，如一个血红蛋白含有四个铁离子，B正确；一个mRNA分子可以结合多个核糖体，合成多条多肽链，C正确；一个DNA分子上含有多个基因，不同基因可以转录产生多个RNA分子，D正确。

故选A。

20．（2019·海南高考真题）下列实验