高中政治会考必修1知识点归纳.docx

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高中政治会考必修1知识点归纳

高中政治会考必修1知识点归纳

高中政治会考必修1知识点归纳

一、按劳分配为主体多种分配方式并存——分配制度

1、在社会主义初级阶段,相应于所实行的以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,必然要实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

2、按劳分配为主体

①基本内容和要求(含义):

在公有制经济中,在对社会总产品作了各项必要扣除之后,以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品,多劳多得,少劳少得。

前提——生产资料公有制

②必然性:

物质基础——生产力发展水平

直接原因——社会主义条件下人们劳动的性质和特点

第二、按劳分配作为社会主义性质的分配制度,是对以往几千年不劳而获的剥削制度的根本否定,是消灭剥削和消除两极分化的重要条件,它体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。

④地位:

是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则;在所有分配方式中占主体地位。

3、按个体劳动者劳动成果分配。

(个体劳动者的劳动成果在扣除成本和税款后直接归劳动者所有,构成他们的个人收入)个体劳动者的合法收入受国家保护。

4、按生产要素分配

①含义:

生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与收益分配

②内容:

参与收益分配的生产要素主要有劳动、资本、技术、管理等

③意义:

第一、对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认,体现国家对公民权利的尊重,对劳动、知识、人才、创造的尊重;

第二、有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发,让一切创造社会财富的源泉充分涌流,以造福于人民。

④原则:

各生产要素按贡献参与分配。

二、兼顾效率与公平——分配原则

1、含义:

①效率:

指经济活动中投入与产出的比率,它表示资源的有效利用程度。

效率提高——资源的节约和社会财富的增加。

2、关系:

在社会主义市场经济条件下,二者具有一致性。

表现在:

效率是公平的物质前提;公平是提高经济效率的保证。

1.价格变化的原因,政府稳定物价的原因与措施

(1)价格变化的原因答题模板

①价值决定价格:

价值量越大,商品价格越高;价值量越小,商品价值越小。

②供求影响价格:

供不应求,价格上升;供过于求,价格下降。

③纸币发行量:

如果纸币的发行量超过了流通中所需要的货币量,物价会上涨;相反,物价会降低。

④市场的缺陷:

市场调节具有自发性、盲目性、滞后性,一些生产者、经营者恶意囤积,哄抬价格。

⑤国家经济政策:

国家宏观经济政策主要通过控制流通中的货币量以及财政支出的数量,平衡社会总供给和总需求,保持物价稳定。

⑥分配和交换是连接生产和消费的桥梁和纽带。

(2)政府调控物价的原因答题模板

①价格较快上涨导致人们实际生活水平下降(特别是食品价格上涨,影响中低收入群众的基本生活,不利于社会稳定。

)(影响生活)

②加强宏观调控是为了弥补市场调节的不足,是由我国的社会主义性质决定的。

③稳定物价,防止通胀是国家宏观调控的主要目标之一。

(宏观经济发展)

④降低流通成本、稳定供给,这是尊重市场规律的.要求。

(影响生产)

⑤调控物价有利于保障人民的基本生活,体现了以人为本。

(3)稳定物价的措施答题模板

国家:

①贯彻落实科学发展观,实现经济又好又快发展。

②大力发展生产,增加生活必需品的有效供给,完善重要商品储备制度;抑制不合理的需求,缓解价格上升的压力。

③实施稳健的货币政策、紧缩的财政政策。

④实行临时价格干预。

加大市场监管力度,规范市场秩序。

打击哄抬物价的行为。

⑤加强流通体系建设,减少商品流通环节,降低流通成本,稳定供给。

⑥提高资源利用效率,充分利用国际国内两个市场、两种资源。

企业:

①依靠科技进步和自主创新,大力提高劳动生产率。

(价值决定价格)

②企业优化产业(产品)结构。

③企业注重经济效益的同时,也要重视社会效益。

公民:

①树立正确消费观。

②与违规涨价行为作斗争。

2.扩大居民消费需求的原因与措施

(1)原因

①消费对生产具有反作用,坚持扩大内需特别是消费需求的方针,有利于拉动经济增长。

②科学发展观的要求。

扩大消费需求有利于满足人民的生活需求,提高人民生活水平,促进人的全面发展。

③转变经济发展方式的需要。

扩大消费需求能够促进经济结构调整与经济发展方式转变,拉动国民经济持续协调发展。

④社会主义的生产目的。

满足人民群众日益增长的物质文化生活需要。

(2)措施

国家:

①贯彻落实科学发展观,大力发展生产力,提高居民收入。

②政府要加强宏观调控,综合运用多种手段,保持供给平衡,保持物价稳定。

③政府要完善分配政策,调节社会收入差距,实现社会公平。

统筹区域和城乡协调发展,缩小差距,提高社会总体消费水平。

④发挥财政的作用,健全社会保障体系,提升居民的消费信心。

⑤培育新的消费热点,加快消费结构升级。

开发利用国内、国际市场,尤其是开拓农村市场,充分发挥消费对生产的促进作用。

⑥政府要加大市场监管力度,依法制裁各种违法行为,为消费者创设良好的消费环境。

企业:

要提高产品质量,树立良好的信誉和形象,搞好售后服务,使自己的产品得到消费者的认可。

个人:

要通过自己的知识和劳动,增加个人收入。

树立正确的消费观。

从经济生活角度分析,企业应该怎么做?

(1)商品的使用价值与价值的关系。

(因为使用价值是价值的物质承担者,企业生产的是商品、要重视产品质量)

(2)面向市场,掌握市场信息,优化产品结构,生产适销对路的高质量产品。

(3)提高自主创新能力,依靠技术进步、科学管理等手段,创立自主品牌,形成竞争优势。

(创新、科技和管理)

(4)加强资源节约和环境保护,走可持续发展道路,发展低碳经济、循环经济,建设资源节约型、环境友好型企业。

(节能降耗、生态环保)

(5)加快转变经济发展方式,加快技术改造和结构调整,走新型工业化道路(发展方式)。

提高劳动生产率,以较少的资源,较低的成本,生产较多符合社会需要的产品;提高企业的经济效益(效益);转变外贸发展方式,优化出口商品结构,以质取胜,提高出口产品的科技含量;加快实施出口市场多元化战略,拓展企业的国际生存空间;开发国内市场,改变过于依赖国外市场的状况。

(外贸出口)

(6)提高经营者和劳动者的科技水平,业务素质,职业道德(素质)。

维护劳动者的合法权益。

(7)企业要搞好售后服务,诚信经营,实施名牌战略,树立良好的信誉和形象,(诚信、品牌)坚持正当竞争,反对恶性竞争

(8)企业必须遵循价值规律,按价值规律办事情;要自觉遵守市场交易原则,维护市场经济秩序;通过兼并、联合,把企业做大做强,发展规模经济。

(规模)

(9)适应经济全球化趋势,积极参与国际经济竞争与合作,提高开放型经济水平,充分利用两个市场、两种资源。

坚持“引进来”与“走出去”相结合,增强国际竞争力。

(国际竞争力)积极利用世贸规则维护企业自身合法权益。

(利用世贸规则)

(10)贯彻落实科学发展观;制定正确的经营战略。

如何认识我国目前的收入差距问题?

(1)主要表现

答题模板①城乡居民收入差距扩大。

②不同群体之间收入分配差异明显,收入向高收入群体集中,两极差距扩大。

③不同区域之间居民收入差距扩大。

④行业差距继续扩大,垄断行业和非垄断行业收入差距日益突出。

答题模板①是由社会主义本质决定的,是贯彻落实科学发展观的具体体现。

②市场调节具有自发性,会导致收入两极分化,需要国家宏观调控。

现实意义:

①有利于实现共同富裕的根本目标,全面建设小康社会。

②有利于实现社会公平和正义,构建社会主义和谐社会。

③有利于调动人民的生产积极性,激发效率和社会活力,促进经济发展。

④有利于提高社会整体消费水平,扩大内需,拉动经济增长。

答题模板①根本途径是保持经济持续快速稳定发展,增加居民收入。

②深化经济体制改革和分配制度改革。

③加强宏观调控,通过财政、税收等经济手段调节收入分配。

保护合法收入,取缔非法收入,调节过高收入,保障低收入者的基本生活。

2020高中时事政治热点汇总

1.国务院印发“十三五”节能减排方案,坚持政府主导、企业主体、市场驱动、社会参与,加快建设资源节约型、环境友好型社会。

到2020年,全国万元国内生产总值能耗比2015年下降15%,能源消费总量控制在50亿吨标准煤以内。

4.2016年,4.5亿实名用户使用了支付宝。

通过对海量用户行为进行计算和分析,蚂蚁金服旗下支付宝1月4日发布了2016年的中国人全民账单。

目前移动支付笔数占整体比例高达71%,2015年这一数据仅为65%,移动支付渗透率的攀升很大程度上是因为线下手机支付的习惯养成。

6.外交部发言人耿爽1月4日在例行记者会上回答有关提问时表示,中方支持菲律宾当好东盟轮值主席国,推动中国—东盟关系再上新台阶。

9.中国已于2017年1月1日正式接任金砖国家主席国,并将于9月在福建省厦门市主办金砖国家领导人第九次会晤。

国家主席在1月1日致信其他金砖国家领导人,拉开了2017年金砖国家“中国年”的大幕,标志着中国作为金砖国家主席国的工作全面启动。

10.2017年1月1日,第三次全国农业普查入户调查登记工作拉开大幕,这是继1996年和2006年两次全国农业普查之后,我国又一次为摸清全国“三农”家底的大普查。

12.我国最大的单体投资项目——国家存储器基地项目,近日在武汉东湖新技术开发区正式动工建设。

该项目总投资约1600亿元,主要生产存储器芯片,总占地面积达1968亩。

4、首届亚非青年联欢节7月28日在人民大会堂开幕,国家副主席李源潮出席并致辞。

他指出,希望亚非青年响应主席的倡议,携手做亚非友好合作的生力军,开创亚非友好合作新未来!

5、从河北省统计局获悉:

2016年上半年,河北省装备制造业增加值占规模以上工业比重升至25.3%,与钢铁业相当。

这标志着“钢铁老大”工业结构调整取得突破性进展。

7、2016年上半年,全国共完成新造林6333万亩,占全年计划的63.3%。

为精准提升森林质量,国家林业局出台了《全国森林经营规划(2016—2050年)》,到2020年,全国森林覆盖率达到23.04%以上,到2050年,我国森林质量将超过同期世界平均水平。

8、陕西省日前发文要求,该省所有新(改、扩)建项目均应通过排污权交易有偿取得排污权。

4、6月底,全国17个地区和有关中央企业已全面启动煤矿关闭退出工作,共退出产能7227万吨,为全年目标任务量2.5亿吨的29%。

其中,神华集团已全部完成全年任务,湖南、江苏已分别完成全年目标任务量的82.9%和78.2%,北京、陕西和新疆均完成50%以上。

5、从民政部2016年第三季度例行新闻发布会上获悉:

今年以来,我国自然灾害以洪涝、风雹和地质灾害为主,台风、地震、低温冷冻、旱灾、雪灾和森林火灾等也均有不同程度发生。

截至7月26日上午9时,各类灾害共造成全国1.37亿人次受灾,1074人死亡,270人失踪,624万人次紧急转移安置;40万间房屋倒塌,225万间不同程度损坏,直接经济损失2983亿元。

总的看,与近年同期相比,灾情明显偏重。

6、2016年上半年以来,山东在着力清理规范各类证照,最大限度精简办事程序,取消无谓证明、盖章环节和繁琐手续,切实提高办事效率。

大力推行“互联网+政务”,完善省级政务服务平台,实现省、市、县三级政务服务平台互联互通,推动数据共享,让群众少跑腿、好办事。

7、从农业部获悉:

我国违规渔具清理整治工作取得阶段性成果,截至2016年6月底,共清理“绝户网”等违规渔具约60万张(顶),“绝户网”等违规渔具使用蔓延态势得到一定程度遏制。

高中政治必修一重点知识点归纳

高中政治必修一重点知识点归纳

公司的类型、企业兼并、企业经营成功的因素

(1)类型:

①有限责任公司。

股东以认缴的出资额为限对公司承担责任;

②股份有限公司。

股东以认购的股份为限对公司承担责任。

(2)企业兼并:

①含义:

经营管理好、经济效益好的优势企业,兼并那些相对劣势的企业经济现象。

②意义:

①有利于扩大优势企业的规模,增强优势企业的实力,实现以优带劣;

②有利于提高资源的利用效率,促进经济的发展。

(3)企业经营的直接目是利润,企业经营成功的因素主要因素有:

①要制定正确的经营战略。

企业只有战略定位准确,才能顺应时代潮流,抓住机遇,加快发展;

②企业要提高自主创新能力。

企业要依靠技术进步、科学管理等手段,形成自己的竞争优势。

③要诚信经营,树立良好的信誉和企业形象。

良好的信誉和形象是企业的无形资产,关系到企业成败;

④企业要制定合理的分配政策,调动劳动者的积极性

;⑤企业要加强对劳动者的职业培训,提高劳动者的职业技能和素质;

⑥企业要加强领导队伍的建设,提高决策者的决策能力;

⑦企业要实行“强强联合”和进行企业兼并,扩大企业规模,实现优势互补。

个人收入的分配

1、分配制度:

按劳分配为主体,多种分配方式并存(把按劳分配和按生产要素分配相结合,兼顾效率与公平)

(1)根本原因:

由生产关系一定要符合生产力发展的客观规律决定。

(2)我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,相应要实行这样的分配制度

(3)是社会主义市场经济的客观要求

3、按劳分配为主体

⑴按劳分配的含义:

是在社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。

在公有制经济中,在对社会总产品作了各项必要扣除后,以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品,多劳多得,少劳少得。

⑵原因:

①.可能性。

生产资料公有制是实行按劳分配的前提。

②.现实性。

社会主义公有制条件下生产力的发展水平是实行按劳分配的物质基础。

③.必要性。

.社会主义条件下人们劳动的性质和特点,是实行按劳分配的直接原因。

⑶.按劳分配的意义:

①有利于充分调动劳动者的积极性与创造性,从而促进生产力的发展。

②.按劳分配作为社会主义性质的分配制度,体现了劳动者共同劳动,平等分配的社会地位。

财政与税收

1:

财政的含义:

国家收入和支出就是财政。

2、预算和决算

①由政府提出并经过法定程序审查批准的国家年度收支计划,称国家预算。

②上一年度的财政实际执行情况,称作国家决算。

简而言之:

税、利、债、费的.收入。

其中,税收收入是财政收入最主要的来源.

4、影响财政收入的主要因素:

经济发展水平和分配政策

(1)经济发展水平对财政收入的影响是基础性的。

只有加快经济发展,大力增加社会财富总量,才能保证国家财政收入的持续增长。

(2)分配政策的影响:

5:

财政支出:

是国家对集中起来的财政资金进行分配和使用的过程。

财政支出可以分为经济建设支出;科学、教育、文化、卫生事业支出;行政管理和国防支出;社会保障支出(社会保险、社会救济、社会福利、社会优抚);债务支出。

⑶财政收入支出的对比:

①当年的财政收入大于支出——财政盈余;

②当年的财政支出大于财政收入——财政赤字;

高中思想政治教学的几点认识的论文

高中思想政治教学的几点认识的论文

摘要:

思想政治课堂是德育工作的一个重要阵地,思想政治教师要联系学生的思想实际、社会实际、国内外形势等,对学生进行比较系统的思想品德教育,帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观。

关键词:

高中思想政治;寓教于乐;理论;实际;创造性思维

思想政治课堂是德育工作的一个重要阵地,思想政治教师要联系学生的思想实际、社会实际、国内外形势等,对学生进行比较系统的思想品德教育,帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观。

学习思想政治还可以给学生提供世界观和方法论,可以培养学生的辨证思维能力、逻辑思维能力和抽象思维能力,对学生学好各科也有很大帮助。

特别是哲学为其他学科提供方法论指导,没有一定方法论指导的实践都是盲目的实践。

所以,作为一名教师,只有真正意识到本学科的重要地位,才能真正做到既教书,又育人。

否则,只能是一个教书匠,而不是一个教育者。

一、寓教于乐,愉快教育

愉快教学作为一种教育思想,在我国经过多年的`实践,取得了可喜的教学效果,充分显示了愉快教学的生命力。

愉快教学也符合世界教育发展的趋势。

心理学研究成果表明,学生喜欢在轻松愉快无忧虑的情境中学习,情绪越好,学习效果越佳。

一般而言,学生情绪的好坏与学生成绩的好坏成正比,如果学生的情绪好,愿意学习,大脑处于兴奋状态,脑了就灵活,应变能力强,想象能力和创造能力就越强。

相反,如果情绪不好,学习环境单调,学习内容陈旧乏味,就没有学习兴趣,脑子迟钝,思维堵塞,影响吸收知识和信息,更谈不上发挥想象力和创造力。

而思想政治课的内容比较枯燥、单调、抽象,这就要求教师在趣味上下功夫。

如:

在讲到我国所有制结构时,我举了这样的例子:

国有企业是笼子里的鸡,集体企业是养鸡厂的鸡,个体经济和私营企业是自由觅食的鸡,由此引出国有大企业的改革及增加活力的问题。

学生觉得很有意思、很有道理,激发起他们的学习兴趣。

相反,如果不举例,干巴巴地在书上画,学生就会感到枯燥无味,产生对思想政治课的厌烦情绪。

二、理论联系实际,紧抓当前的热点问题

理论和实际是辨证统一的关系。

实际是理论的基础,理论是实际的系统性、逻辑性的反映。

二者密切联系,不可分割。

思想政治课教学一定要坚持理论联系实际的原则。

一方面,在教学中要传播马克思主义的理论,理论性强正是思想政治课的特点之一。

传授理论有助于提高学生辨证思维能力,提高理论水平,从而进一步提高学生的思想觉悟,讲理论本身没有错,它符合素质教育的要求。

另一方面,讲理论一定要紧密联系实际,不能空洞地讲理论,否则思想政治课教学就会变得枯燥无味,在讲课过程中一定要抽象问题具体化,理论问题实际化,理论是观点实际是材料,这样思想政治课教学才会变得有血有肉。

例如:

在讲到价值规律的作用时,我以vcd大战为例,vcd从广告大战到价格大战,在“战火硝烟”中,vcd严重过剩,致使数百家企业无法维持而关停。

以上事实说明,价值规律调节生产资料和劳动力在社会各部门的分配。

刺激商品生产者不断改进技术,提高劳动生产率。

使商品生产者在市场竞争发生分化导致优胜劣汰。

在市场经济中,竞争是不可避免的,竞争是市场经济有效运行的必要条件,但无序竞争是有害的,社会是不断发展变化的,而教材总是有相对稳定性和滞后性,总是跟不上客观事物的发展和科学技术发展的步伐。

解决这一矛盾的办法就是教师要树立动态观念,不断更新知识,研究新情况,解决新问题。

如:

讲到加强社会主义精神文明中的法制与道德建设过程中法制与道德会出现矛盾的问题,我以电视新闻中的案例为例,个体司机在车上与不法分子作斗争,在客车运行过程中不法分子将车撞翻使乘客身体和心理受到极大伤害,不法分子逃之夭夭,而乘客要求车主索赔高额损失,在这里车主要依法赔偿乘客的损失,但是车主见义勇为与不法分子作斗争又是我们大力提倡的,在这里道德与法制产生了矛盾,这就是我们在当前新形势下产生的新问题,需要我们不断加强和完善法制和道德建设。

此外,引导学生用辨证的观点分析“入世”“上网”,既结合了热点,又有利于学生掌握知识培养能力。

三、鼓励学生大胆质疑,激发学生创造性思维

学生创造性思维的产生有赖于他们的心理自由,因此,创造性教学必须创设一种民主、宽松、使学生无忧无虑的课堂气氛,使学生有安全感,在学生没有精神压力下展开认知活动。

只有在这种气氛中,学生的创新意识和创新思维才能形成和体现,教师要有民主的教育作风,改变教师的绝对权威,允许学生大胆提问,以激励方式满足学生的成就感,允许学生在创造性活动中犯错误。

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