盘锦市重点高中学年高一下学期开学考试语文试题及答案Word下载.docx
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”对曰:
“请挺身取之。
”光弼壮其志,然固问所须。
对曰:
“愿选五十骑出垒门为后继,兼请大军助鼓噪以增气。
”光弼抚其背而遣之。
孝德运矛跃马搏之,斩首,携之以归。
贼众大骇。
周挚复收兵趣北城。
光弼速帅众入北城,登城望贼曰:
“贼兵虽多器而不整不足畏也不过日中保为诸君破之尔辈望吾旗而战吾飐旗缓任尔择利而战吾急飐旗三则万众齐入死生以之少退者斩。
”又以短刀置靴中曰:
“战,危事,吾国之三公,不可死贼手。
万一战不利,诸君前死于敌。
我自刭于此,不令诸君独死也。
”诸将出战,顷之,廷玉奔还。
光弼望之,惊曰“廷玉退,吾事危矣。
”命左右取廷玉首。
廷玉曰:
“马中箭,非敢退也。
”使者驰报,光弼令易马。
遣之。
光弼连飐其旗,诸将齐进致死,呼声动天地,贼众大溃,斩首千馀级,捕虏五百人,溺死者千馀人,周挚以数骑遁去,思明不知挚败,尚攻南城,光弼驱俘囚临河示之。
乃遁。
(节选自《通鉴纪事本末·
安史之乱》)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(5分)
A.贼兵虽多器/而不整/不足畏也/不过日中/保为诸君破之/尔辈望吾旗而战/吾飐旗缓/任尔择利而战/吾急飐旗/三则万众齐入/死生以之/少退者斩
B.贼兵虽多/器而不整/不足畏也/不过日/中保为诸君破之/尔辈望吾旗而战/吾飐旗缓/任尔择利而战/吾急飐旗/三则万众齐入/死生以之/少退者斩
C.贼兵虽多/器而不整/不足畏也/不过日中/保为诸君破之/尔辈望吾旗而战/吾飐旗缓/任尔择利而战/吾急飐旗三/则万众齐入/死生以之/少退者斩
D.贼兵虽多器/而不整/不足畏也/不过日/中保为诸君破之/尔辈望吾旗而战/吾飐旗缓/任尔择利而战/吾急飐旗三/则万众齐入/死生以之/少退者斩
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(5分)
A.河阳,“阳”指山南水北。
文中“河阳”南城面临黄河,后世常以“河阳”泛指河司曲水的北面。
B.丁酉,此处指干支纪日中的丁酉日,其前一天是丙辰日,后一天是戊戌日。
C.垒门,垒指古代军中作防守用的墙壁,故“垒门”指军营中的正门。
D.使者,是指受命出使的人或奉命办事的人。
文中与“楚又囚郑使者”中“使者”不同义。
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(5分)
A.李光弼认为自己和韦陟各有所长,自己在辨别朝廷礼仪方面虽然不如韦陟,但在安联排军旅事务作战方面韦陟却不如自己。
B.皇帝下制书要亲自讨伐史思明,在大臣们的劝谏下停止了亲征;
另一方面,史思明让刘龙仙去辱骂李光弼,挑战河阳驻军。
C.孝德请求出战刘龙仙,李光弼派遣了五十名骑兵为孝德殿后,他抚摸孝德后背的动作表现出他对部下的肯定、爱护和激励。
D.李光弼治军军纪严明,当看到廷玉从前线跑回时,就让左右去斩杀廷玉以示众,廷玉解释说自己的马中箭,才幸免于死。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)两敌相当,贵进忌退。
(5分)
(2)光弼连飐其旗,诸将齐进致死,呼声动天地,贼众大溃,斩首千馀级。
5.李光弼作战能够取得胜利的原因是什么?
请简要分析。
二、古代诗歌阅读(本题共2小题,11分)
阅读下面这首宋诗,完成6—7题。
湖上吟
章甫
谁家短笛吹杨柳,何处扁舟唱采菱。
湖水欲平风作恶,秋云太薄雨无凭。
近人白鹭麾方去,隔岸青山唤不应。
好景满前难著语,夜归茅屋望疏灯。
6.下列对本诗内容的理解和分析不正确的一项是(5分)
A.诗人首联以问句开篇,通过听觉牵引视线,只听其声未见其人,引人联想撩人思绪。
B.颔联用比喻的手法描摹风吹水动的景象,湖水在“恶风”的翻转下掀起层层绿波。
C.颈联着笔细处,描摹眼前之景。
白鹭近人,挥之方去,巧写白鹭迅捷而去的英姿。
D.全诗绘景声情并茂,景中含情。
诗人居茅屋,伴孤灯,表明其生活简逸,淡泊名利。
7.诗的尾联中所说的“好景”有哪些(请结合全诗赏析)?
从中可以看出诗人怎样的情感?
(6分)
三、阅读下面的文字,完成8—10题。
(15分)
中国奇迹,靠劳动书写。
在中国从站起来( )富起来到强起来的征程中,凝结了劳动者的智慧,浸透了耕耘者的汗水。
经济学家科斯曾感叹( )中国人的勤奋,令世界惊叹和汗颜。
正是这样的勤奋,创造了____________的巨变,创造了举世罕见的成就。
“道虽迩,不行不至( )事虽小,不为不成。
”中国的美好未来不会从天而降。
脱贫攻坚、深化改革的实践,绿色中国、制造强国的愿景,都要靠的是劳动的双手来托举。
个体的梦想,靠劳动实现。
时下,有人把“躺着挣钱”( )“天上掉馅饼”当作人生愿望。
殊不知,没有劳动,就没有价值,更没有经济增长与财富积累。
有人说,幸福不是________的,但也不是可望而不可即的。
只有劳动的汗水,才能浇灌出幸福的硕果。
当然,号召辛勤劳动,不等于容忍无休止的加班;
鼓励奋斗拼搏,不容许________地侵犯休息、健康权益。
维护劳动者的合法权益,构建劳动光荣的社会氛围,让劳动者得实惠、享荣光,让劳动者的生活更有________、更有尊严,劳动者的创造力才会充分涌流。
《咱们工人有力量》《我为祖国献石油》,一首首老歌让我们回忆起劳动者胼手胝足为国奉献的动人场景。
而时下的我们,使命在肩,心怀梦想,唯有以劳动作为人生的基调,方能唱响新时代的壮丽篇章。
8.依次填入文中括号内的标点符号,全都恰当的一项是(5分)
A,,,、
B、:
;
/
C,:
,/
D、。
、
9.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(5分)
A.沧海桑田 信手拈来 肆无忌惮 保障
B.沧海桑田 唾手可得 随心所欲 保证
C.天翻地覆 唾手可得 肆无忌惮 保障
D.天翻地覆 信手拈来 随心所欲 保证
10.文中画横线的两个句子都有语病,下列修改最恰当的一项是(5分)
A.都靠的是劳动的双手
唯有以劳动为人生的基调,方能唱响新时代的壮丽篇章
B.都要靠劳动的双手来托举
C.都要靠的是劳动的双手来创造
唯有以劳动作为人生的基调,方能唱响新时代的壮丽乐曲
D.都要靠劳动的双手来托举
四、阅读下面的文字,完成11—13题。
(15分)
十月,一场秋雨。
天空像是打了蜡,蔚蓝而明亮。
在群山怀抱之中的桂林兴安,更加明朗开阔了。
秋风的水袖把许多的浮华、喧嚣、缀饰静静扬弃。
山舒缓,( );
水吟唱,像秋日醉人的醇酒;
云柔软,还原为儿时记忆中的手绢。
从筑就的钢筋水泥城市到达山水之间,使我们放下所有的牵绊,如同赴一场约会。
读一册山,念一卷云,随风飘然,与云嬉戏。
站在山水之侧,尝试舒展开目光的翅膀,去品味秋天的空旷、寂寥。
来到山裙水袂之间的灵渠,一带碧水,怎么看都像一部__________的素书。
她婉约,慢转,____________,不愠不喜,用__________的故事,引你进入一种__________的境界。
静立水畔,听任心灵被水中的绿草牵系,在绿草萋萋的水湄着陆。
突然想起白居易“米泉之精”的诗句。
“米泉”,指的是酒。
用“米泉”称酒,该是多么洒脱而陶醉!
而酒不醉人人自醉。
看到灵渠,心底突然冒出两个字:
地泉!
在历史的土壤和积淀中,万斛泉源,潺潺流淌。
这是多么厚重而飘逸的精灵啊!
11.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(5分)
A.仿佛水墨画卷中清淡的留白
B.仿佛水墨画卷的清淡
C.似清淡的水墨画卷中的留白
D.似清淡的水墨画卷
12.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(5分)
A.从筑就的钢筋水泥城市到达山水之间,放下所有的牵绊,如同赴一场约会。
B.钢筋水泥筑就的城市到达山水之间,放下所有的牵绊,如同赴一场约会。
C.筑就的钢筋水泥城市到达山水之间,使我们放下所有的牵绊,如同赴一场约会。
D.从钢筋水泥筑就的城市到达山水之间,我们放下所有的牵绊,如同赴一场约会。
13.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(5分)
A.手不释卷 不卑不亢 峰回路转 百折千回
B.百读不厌 不骄不躁 柳暗花明 百转千回
C.手不释卷 不骄不躁 峰回路转 百折千回
D.百读不厌 不卑不亢 柳暗花明 百转千回
五、阅读语段,完成14—15题。
(19分)
14、在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
(9分)
劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。
人世间的美好梦想,只有通过诚实劳动才能实现;
发展中的各种难题,只有通过诚实劳动才能被破解;
①__________________________,只有通过诚实劳动才能被铸就。
人不仅凭借劳动满足最基本的生存需要,实现社会财富的创造和积累,而且,在根本上,②__________________________。
因为,真正自由的劳动是构成人的自由本质的第一需要。
日常生活的延续离不开劳动,美好生活的实现更有赖于勤勉而高效的劳动。
在劳动中,精湛的技艺、积极的合作、无私的奉献都特别重要。
在这个意义上,劳动不仅创造财富,③____________________________。
15、下面文段有五处语病,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅。
①快节奏的现代社会中,传统文化的身影似乎在悄悄淡去。
②传统文化魅力缺失的主要原因是整个社会对传统文化缺乏重视造成的,③以至于人们对传统文化缺乏兴趣。
④随着社会上“回归传统,重视传承”的意识不断增强,⑤使传统文化所面临的困境和压力逐渐得到缓解。
⑥政府通过各种形式加大对传统文化的宣传,⑦将中华传统文化融入现代社会生活,⑧彰显并加强传统文化的时代价值。
⑨传统文化的创新表达是对传统文化自身价值的一次检验,⑩好的表达方式能改变人们对事物的评价和认知。
______________________________________________________________________________________________________________________________
六、完成理解性默写16题。
16、
(1)《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短暂的诗句是:
,。
(2)杜甫《登高》中表达旧事物终将衰落,历史长河仍将向前的两句是:
(3)《琵琶行》运用侧面烘托描写琵琶女技艺高超,美丽出众的是:
(4)《师说》中“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”的原因是:
(5)《赤壁赋》把曹操把酒临风,举矛吟诗的潇洒形象刻画得栩栩如生的是:
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1.C(句意为:
敌人虽然兵多,但混乱而不整齐,用不着害怕。
过不了中午,我保证为大家打败敌人。
你们都看着我的旗子作战,如果我的旗子挥动缓慢,就任凭你们选择有利时机出战,如果我急速往地上挥动旗子三下,你们就全军齐发,冒死前进,稍有后退者杀!
“虽多”“器而不整”“不足畏也”主语均为“贼兵”,讲述了贼兵不同的三个方面,所以三句之间要断开。
或者说“器而不整”意思是“混乱而不整齐”,承前省略主语“贼兵”,所以要求在“器”断开。
排除AD;
“日中”意思是“中午”,为一个词,中间不能断开。
排除B。
)
2.B(B.“其前一天是丙辰日”错误,其前一天应为丙申日。
3.B(B.“史思明让刘龙仙去辱骂李光弼,挑战河阳驻军”分析错误。
从文中“龙仙恃勇……慢骂光弼”看,史思明是派遣刘龙仙挑战官军,但辱骂李光弼则是刘龙仙倚仗自己的英勇做出的举动,和史思明无关。
4.
(1)敌对双方相互匹敌,应该以进攻为贵,以后退为忌,现在没来由地放弃五百里地,叛军的势力就会更加嚣张。
(5分);
(2)李光弼不断地挥动着手中的指挥旗,众将领都一齐冒死进攻,呼喊之声惊天动地,叛军顿时大败,一千余人被杀。
5.①善于把握进退的时机;
②善于肯定、爱护和激励部下;
③治军有方,军纪严明。
6.B(B.“比喻的手法”分析错误。
“湖水欲平风作恶,秋云太薄雨无凭”中,作者用表示人的动作“作恶”来写无生命的“风”吹动湖面,说“秋云太薄”使“雨”失去了依靠。
这里使用的是拟人的修辞手法,而不是比喻的修辞手法。
7.好景有:
①首联美景配上动听的音乐,让诗人沉浸其中;
②颔联描写出湖水浩荡,天高云阔;
③颔联映衬之法,以飞鸟之动映衬高山之静,以青山映衬白羽,绘就了一卷动静相宜、青白相谐的优美画图;
④这满眼美景已经好到了“难着语”的地步。
“难着语”,谓无法用语言形容,可见诗人对眼前湖光山色的欣赏之情。
(一点2分,满分6分,任答三点即可)
8.B [第一处应用顿号,“站起来”“富起来”为并列短语,二者作“从”的宾语。
第二处可用冒号,也可用逗号。
第三处前后两句并列,并且分句中已用了逗号,故此处应用分号。
第四处根据标点符号用法,引号或书名号的并列成分之间,通常不用顿号。
]
9.C [第一空,天翻地覆:
形容变化极大。
沧海桑田:
大海变成农田,农田变成大海,形容世事变化很大。
从修饰的对象“巨变”来看,应选“天翻地覆”。
第二空,唾手可得:
形容非常容易得到。
信手拈来:
随手拿来。
多形容写文章时词汇或材料丰富,不费思索,就能写出来。
根据语境“有人说,幸福不是……”,应选“唾手可得”。
第三空,肆无忌惮:
任意妄为,没有一点儿顾忌。
贬义词。
随心所欲:
一切都由着自己的心意,想怎么做就怎么做。
中性词。
语境强调没有顾忌,不怕法律制裁,应选“肆无忌惮”。
第四空,保证:
担保,担保做到;
确保既定的要求和标准,不打折扣;
作为担保的事物。
保障:
保护(生命、财产、权利等),使不受侵犯和破坏;
起保障作用的事物。
根据语境“让劳动者的生活更有……”,应选“保障”。
故选C。
]
10.D [第一个句子,“要靠……来托举”与“靠的是……”两种句式杂糅在了一起。
第二个句子,“唱响”与“篇章”搭配不当。
A项第一句修改正确,第二句搭配不当并未修改。
B项第一句修改正确,第二句搭配不当并未修改。
C项第一句句式杂糅并未修改,第二句修改正确。
11.C [依据“像秋日醉人的醇酒”的句式特点,“像”与“似”可对应,排除A、B两项。
根据文段意境和句式,“留白”更合适,故选C。
12.D [原句语病有两处:
“筑就的钢筋水泥城市”定语语序不当,应为“钢筋水泥筑就的城市”;
滥用介词淹没主语,最恰当的修改方法是删去“使”。
综合两处语病,选D。
13.B [词语解释见“词语积累”。
第一空,选“百读不厌”,“手不释卷”不能修饰“素书”。
第二空,能与后面“不愠不喜”相对应的只能是“不骄不躁”。
第三空,“故事”不能用“峰回路转”来形容。
第四空,“百转千回”能与后面“境界”搭配。
14.(示例)①生命里的一切辉煌 ②劳动最终能实现人的自由本质 ③而且造就人类的美德
15.②去掉“造成的”;
⑤去掉“使”;
⑥在“宣传”后加“力度”;
⑧删掉“并加强”;
⑩“评价”和“认知”互换位置。
16、
(1)譬如朝露,去日苦多
(2)无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来(3)曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒(4)闻道有先后,术业有专攻(5)酾酒临江,横槊赋诗