乐于助人的我作文20篇.docx
《乐于助人的我作文20篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《乐于助人的我作文20篇.docx(12页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
乐于助人的我作文20篇
乐于助人的我(作文)(20篇)
乐于助人的我(作文)第1篇:
我是李文杰,我是一个乐于助人的孩子。
有一天,有一位同学在假山上不细心摔了一跤,他爬起来一看,腿上流着血,我走上前去,把他扶起来,送到了医务室。
医对我说:
“只是擦破了一点皮,立刻就会好起来的。
”那位同学感激地对我说:
“多谢你!
要不是你,真不明白该怎样办?
”我笑了笑对他说:
“不用谢,这是我应当做的。
”
还有一次,我们班有一位同学没带水彩笔,他跟其他同学借,人家不借他。
那位同学小声地对我说:
“李文杰,你可不能够借我用一下水彩笔吗?
”我毫不犹豫地对那位同学说:
“当然能够,没问题!
”于是我就把笔递给了那位同学。
那位同学感激地说:
“多谢你!
李文杰,下次你没有带东西的时候,我也会借给你的。
”
大家都夸我是乐于助人的“小小雷锋”。
乐于助人的我(作文)第2篇:
我已经四年级了,渐渐长大了,能够帮忙别人了。
在学校,当别人需要时,我会毫不犹豫地伸出援助之手。
在帮忙别人中,我获得了友谊,也得到了欢乐。
考试那天,同学忘了带胶条。
答题卡上不能用涂改带,同学十分着急。
这时,我毫不犹豫地拿出自我剩余的胶条,供他们使用。
同学对我道一声多谢,就快速地改了错字。
看到同学顺利完成考试,我心里很高兴。
帮别人一点小忙,让我得到了大欢乐。
有一次,教师布置了脱式计算题,说能简算都要简算。
听了教师的要求,同学们都争先恐后地写了起来。
有些同学不会做,就来向我请教。
我放下笔,耐心地给他们讲题,在那一刻,我收获了友谊。
下课了,同学们都扎堆儿去玩儿了,王天雨召集我和王天睿做一些事。
妈妈曾跟我说,把心思放在学习上,尽量不要分心去做别的事。
可是,我答应过她了,怎样能违约呢我只好快速完成作业,然后完成王天雨交给的任务。
帮忙别人会得到回报。
当我忘带钢笔时,当我遇到困难时,大家都会来帮我。
我认为,助人是处事的一部分,有时会很简单,或许就是一个动作或一句话,可是,如果你拒绝,就会失去一份欢乐;如果你帮忙别人,就会收获友谊。
这正应了那句话予人玫瑰,手上留香。
乐于助人的我(作文)第3篇:
我叫林润,今年十岁,是实验小学三年级的学。
我个子中等,鹅蛋脸像百合花般雪白,一双水灵灵的眼睛像一颗星星一样,眨呀眨,挺挺的鼻子像滑滑梯,鼻子下长着一张小嘴巴,可爱极了。
我性格活泼开朗,我喜欢跟同学们做游戏,喜欢跟爸爸妈妈讲笑话。
我是一个乐于助人的女孩子,每次同学遇到困难的时候,我总是第一个伸出温暖的手去帮忙别人。
记得有一次,在学校,天空突然乌云密布,下起了倾盆大雨,同学们个个都争先恐后地跑出校门。
这时,我看见全班仅有小丽正在认真地打扫教室,我二话不说,拿起扫把扫了起来。
我俩把教室打扫得干干净净,虽然累得气喘吁吁,但心里仍然甜滋滋的。
小丽对我说:
”多谢你!
你为班里做了一件好事!
“我说:
”不用谢,这是我应当做的。
“说完,我俩开心地笑了。
这就是我,一个乐于助人的女孩子,你愿意和我交朋友吗?
乐于助人的我(作文)第4篇:
我叫张书其,今年九岁了,我长着一双水汪汪的大眼睛,小小的嘴巴,高高的鼻梁上架着副小眼镜。
我是一个既乐于助人,又爱读书的女孩。
下头我就给大家介绍一下我自我。
有一次,小白有一道题不会做,我看见了,便走过去问“这道题你不会做吗?
”小白说:
“是呀,这道题我怎样也搞不明白”,我说:
“让我来帮帮你吧。
”我仔细地看了看这道题,从演算纸上算了一遍,又检查了一遍,然后指着演算纸上的题,先把这道题的题意给小白讲了一遍,又把这道题的计算步骤详细讲了讲,最终把这道题的答案告诉了小白,小白又自我做了一遍,果然做对了,小白高兴的说:
“多谢你张书其。
”我说:
“不客气,同学之间互帮互助是应当的。
”可是我心里却感到甜滋滋的。
我除了乐于助人,还十分喜欢读书,有一次放学回家后,我把作业及自我该干的事情做完后,发现时间还早,我就决定看会书。
于是我走到书架前,选了一本杨红樱写的《十分女》看了起来,越看越喜欢,看着看着就忘记了时间,妈妈喊我好几次我才听见,我一看表,都夜里十一点了,已经过了睡觉时间了,才恋恋不舍的去睡觉了,可是我心里想以后我要少贪玩,多读书,合理安排时间,要不然就会耽误明天的功课了。
这就是我―张书其,一个既乐于助人又爱读书的女孩,以后我会继续努力,把我的优点继续发扬,争取做大家学习的榜样,为我加油吧!
乐于助人的我(作文)第5篇:
我从小就喜欢帮忙别人,在家经常帮忙妈妈做家务,如:
扫地、拖地、擦桌子……在上幼儿园时,同学没带橡皮、铅笔、直尺我都十分热情地借给他们。
记得有一次,我做公共汽车回家。
刚上车,就看见一个阿姨急急忙忙地跑过来。
上车时,发现没有带零钱,仅有一张10元,她气喘吁吁地对司机说:
“对不起,我没带零钱,等会儿有人上车我就付。
”司机没说话,阿姨就上来了。
可是过了好几站都没有人上车。
司机等得有些不耐烦了,就把车停在下一站台边,像母鸡赶小鸡似的对阿姨挥挥手说道:
“你快点下车吧!
过了这么多站都没人,把你带着么远已经算好了。
”阿姨不情愿地说:
“可是我真的有急事啊!
”“不行。
”阿姨只好慢慢走下车,还不时扭头过来望望。
仔细看,阿姨像是外地来打工的,我心想:
外地来的也不容易,我这儿正好有两元钱就给阿姨吧。
我便起身叫住阿姨向她走起,我说:
“阿姨,我这儿正好有两元钱给你吧!
”阿姨感动地说:
“多谢你,小妹妹,我也没什么好报答你的,这10元钱和一些糖就给你吧。
”我连忙说:
“不用,不用,我不需要钱。
”阿姨不听:
“那糖你得拿。
”说完便塞在我口袋里,我也不在说什么了。
等到下车时,阿姨对我喊了一句话:
好人一平安!
顿时,我心中有股暖流涌上来。
傍晚,彩霞像一条锦缎,给大地镀上了一层金色,我走在回家的路上,嘴里吃着水果糖,心中无比的甜蜜……
乐于助人的我(作文)第6篇:
今日午时,爸爸妈妈带我去柳市外婆家玩。
开到红路灯路口,刚好是红灯,爸爸就把车子停在红灯的路口,等待绿灯。
刚好我看见前面有一位老爷爷衣服穿的很破烂,手里拿着一个碗。
他在前面敲别人的车窗,向别人要钱。
老爷爷手敲窗户门好久,可是车里面的人就是不开车窗给他钱。
之后老爷爷敲到我爸爸的车窗户的时候,我赶快向妈妈要了一块钱给了老爷爷,老爷爷很高兴,直点头说;多谢小朋友还祝我能够考上好的大学,老爷爷说好人有好报。
我听了以后十分的高兴,可是我心里又想,一块钱对我们来说根本不算什么,前面那个人为什么连一块钱都不愿意给老爷爷。
不就是一块糖,一个玩具的事情吗?
可是对那些需要帮忙的人来说,这一块钱就有很多的用处了。
比如他此刻肚子很饿没有钱买吃的,这一块钱能够买一碗饭吃,口渴的时候能够买一瓶水喝。
爸爸妈妈看到我这么乐于助人,同时还明白了我的想法,爸爸妈妈很高兴说我长大了懂事了,明白该怎样样帮忙弱势群体。
妈妈奖励了我2个大拇指。
我告诉自我以后要多做好事,帮忙有困难的人。
红绿灯这是刚好变成绿灯,爸爸就继续开车去我外婆家。
乐于助人的我(作文)第7篇:
十一月份寒风呼呼,班级组织了一次关于楼塔大同小学的献爱心活动。
第二天,大家兴高采烈地踏上楼塔的旅程。
一路上,我既好奇又期待。
到了大同小学,许多家庭贫困的同学映入眼帘,一个个都衣衫褴褛。
我们把礼物一份一份地搬下车,准备一份一份地送到他们手中。
他们的眼里充满期待。
我想:
他们实在是太可怜了。
我顺手拿起被子、尺子、课外书,一样一样地送到他们的手中。
大同小学的同学连连点头,感激我们送去的温暖。
我抬头四处张望,看见一个男孩正在焦急地等待。
我飞快地拿起被子和三本课外书,走到他跟前,对他说:
”这些送给你。
“他立即双手平放接过礼物,脸上洋溢着喜悦,口中说着多谢。
我想:
我们只是举手之劳,却给了别人这么大的帮忙,以后必须要多多帮忙别人。
能帮忙别人,自我也会很欢乐。
从这次活动中,我体会到”赠人玫瑰,手有余香“的真正含义。
乐于助人的我(作文)第8篇:
我叫成小龙,今年10岁。
我长着圆圆的脑袋,小小的眼睛,大大的耳朵,可爱极了!
我是一个乐于助人的小男孩。
有一次,我和妈妈坐车去玩,我们一上车立刻找了一个好的座位坐了下来。
过了一会儿,上来了一位白发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大哩。
手里还提着一大袋的东西。
老爷爷上车后四处看看了,自言自语地说:
“哦,没有座位了。
”车上的人听到老爷爷的话后,都无动于衷。
老爷爷只好提着一大袋的东西站在车上的过道里。
我想:
“老爷爷年纪这么大了,还提着这么多的东西,没座位坐怎样行呢?
我是少先队员,应当尊敬和爱护老人啊!
”于是,我站起来对老爷爷说:
“老爷爷,我让给你坐吧!
”老爷爷说:
“不用了,小朋友。
你坐吧!
”我说:
“老爷爷,你年纪大,我年纪小,还是你坐吧!
”老爷爷见说可是我,于是说:
“多谢你,小朋友。
”老爷爷最终坐到了我的座位上。
我开心地笑了,妈妈也笑了。
可车上的一些年青人却脸红了。
很快,老爷爷要下车了。
我又对老爷爷说:
“老爷爷,让我帮你提东西吧!
”老爷爷说:
“好,好。
”我把老爷爷的东西提到车下交给老爷爷,然后说:
“老爷爷,你细心点,慢慢走,再见!
”老爷爷说:
“真是太多谢你了,你真是一个好孩子。
再见!
”听了老爷爷的话,我的心里就像喝了蜜糖一样甜。
妈妈直夸我是一个乐于助人的好孩子。
你们说,我是不是一个乐于助人的好孩子呢!
乐于助人的我(作文)第9篇:
我是五年级的学,我有一双炯炯有神的眼睛,长长的睫毛,高高的鼻梁。
长得高高的个子,有着一头乌黑亮丽的头发。
我是乐于助人的女孩。
记得有一次,我在马路边看到一个老人,那个老人面容憔悴,看起来是很久没有吃东西了。
我看到如此场面,心里觉得很不是滋味,便想走上去看看老人究竟怎样了。
我去问了问老人,老人声音听起来低沉,说了一句:
“小朋友,我年老了,走路时不细心摔了一跤,手受伤了,没有什么大碍的,你不用担心。
”我听了后,很担心地问:
“怎样可能呢?
老人你看你摔得这么重,手必须很痛,我怎能不担心呢?
”然后老人说了她的遭遇。
我明白事情后十分同情这位无助的老人,便把老人带到家里。
我先用清水帮老人洗伤口,随后给老人用药,给老人擦脸、洗脚…我又给这位老人拿了一些好吃的东西,帮老人充饥。
老人吃完后看起来脸色好多了。
我便让老人留宿在我家一晚上。
第二天,老人说她想出去外面散散心,我在家反正也没有什么事做,老人老了,行走也不方便,我便答应老人陪她出去走走。
老人边走边说:
“其实小朋友,我很感激你对我如此的照顾,一般人必须没有你这么乐于助人,这么热心去帮忙别人。
这事我必须要重重表扬你”我很谦虚地说:
“老人,你不用这么客气,这些都是人人都应当做的!
俗话说:
“尊老爱幼”我们都应当去为老人做这些事情,这是本分。
”
瞧!
这就是我,一个乐于助人的我!
乐于助人的我(作文)第10篇:
大家好,我叫徐博文,今年9岁了,我来自颐和佳苑小学三年级四班。
我有着廋廋的身材,你千万别看我廋,我的力量可不小,能够中只手拿一箱纯牛奶。
我1米36,体重30公斤左右,我的发型像小刺猬一样尖锐,我去理发的时候,理发员说:
“你的头发像针一样硬。
”我的眼睛大的,跟弹子球一样神气,灵活。
我的爱好广泛,有唱歌,手工,游泳,看书,玩游戏等等,期望大家和我做朋友。
我的性格很开朗,还乐于助人。
一天中午放学的时候,我看见来来往往的车辆,一位老奶奶准备过马路,我连忙跑过去扶着她一齐过马路。
而又有一次,在学校门口,我看见一个小同学把香蕉皮扔在地上,正好有一位老人走过来,我扶着他绕过去,我又跑回去把香蕉皮给捡起来,扔进垃圾桶里。
还记得有一天,去上学的路上,我看见一位小朋友的鞋底掉了,没法抬脚,我找来了一根绳子,把他的鞋子捆好,他又能够自如的走路了,我便和他手拉手一齐去上学了。
噢!
能帮忙别人,真是件太好的事情了。
乐于助人的我(作文)第11篇:
我已经四年级了,渐渐长大了,能够帮忙别人了。
在学校,当别人需要时,我会毫不犹豫地伸出援助之手。
在帮忙别人中,我获得了友谊,也得到了欢乐。
考试那天,同学忘了带胶条。
答题卡上不能用涂改带,同学十分着急。
这时,我毫不犹豫地拿出自我剩余的胶条,供他们使用。
同学对我道一声“多谢”,就快速地改了错字。
看到同学顺利完成考试,我心里很高兴。
帮别人一点小忙,让我得到了大欢乐。
有一次,教师布置了脱式计算题,说能简算都要简算。
听了教师的要求,同学们都争先恐后地写了起来。
有些同学不会做,就来向我请教。
我放下笔,耐心地给他们讲题,在那一刻,我收获了友谊。
下课了,同学们都扎堆儿去玩儿了,王天雨召集我和王天睿做一些事。
妈妈曾跟我说,把心思放在学习上,尽量不要分心去做别的事。
可是,我答应过她了,怎样能违约呢?
我只好快速完成作业,然后完成王天雨交给的任务。
帮忙别人会得到回报。
当我忘带钢笔时,当我遇到困难时,大家都会来帮我。
我认为,助人是处事的一部分,有时会很简单,或许就是一个动作或一句话,可是,如果你拒绝,就会失去一份欢乐;如果你帮忙别人,就会收获友谊。
这正应了那句话――予人玫瑰,手上留香。
乐于助人的我(作文)第12篇:
别看我年纪小,可我已经具备了五好小公民的要求:
在学校做到团结友爱,尊重他人,善于合作;在家里做到孝敬父母,关心亲人,勤俭节俭,热爱劳动;在社会做到热爱祖国,礼貌礼貌,诚实守信;在社会和公共场所做到爱护公共财物,讲究卫,保护环境,遵守秩序;在独立应对活时做到胸怀宽阔,心理健康,勤奋自主,善于创新。
记得有几次,我和爸爸、妈妈、表妹、大姨一齐去了惠丰湖游玩。
在公共汽车上,我看见两位白发苍苍的老爷爷和老奶奶没有座位,我很想给他们让座。
可是,我有想了想:
“这个座位是我好不容易才得到的。
”过了一会儿,我看见表妹主动站起来礼貌地说:
“老爷爷,您坐我那里吧!
”老爷爷微笑着点点头。
这时,我感到既惭愧又内疚想:
表妹能够为老爷爷让座,我能够为老奶奶让座。
于是我毫不犹豫的站起身来说:
“老奶奶,请您做我这吧!
”老奶奶对我说:
“多谢你,小朋友,你真是一个懂事的孩子!
”我不好意思的笑了笑。
还有一次,我正在小区里骑车子的时候,看见一个小弟弟吃完冰棍的袋子随手扔在了地上。
我看见这一幕后,迅速跑到小弟身边,笑着对他说:
“小弟弟,不要把垃圾扔在地上,要扔进垃圾桶。
”小弟弟照我说的把冰棍袋子扔进垃圾桶。
我还对他说:
”地球是我们大家的,我们应当爱护它,保护它,让它变得更加美丽!
我们身边还有很多像我这样的人,我们保护的不仅仅是地球,也是我们存的地方。
乐于助人的我(作文)第13篇:
两根乌黑的麻花辫,头上有整齐的刘海。
一双亮晶晶的大眼睛,小小的嘴,这是谁呀?
哈哈,猜不到吧!
当然就是我了。
我今年九岁了,在文三街小学上三年级。
我很温柔可爱,是个乐于助人的小学。
一天中午,我吃完饭,在学校走廊上玩,忽然我看见有一个比我小的小朋友摔倒了。
我看见了,赶紧跑过去,细心翼翼地把小朋友扶起来,关心的问:
“小妹妹,疼不疼?
你要去医务室看一下吗?
”我看见小妹妹一向在哭,没有回答我的话。
我想应当很严重,就赶紧扶她到医务室去了。
医务室教师说:
“没关系,只是擦破了一点皮,过几天就好了。
”我松了一口气,小妹妹也不哭了。
这时上课铃响了,我把小妹妹送到她的教室门口,我才回了教室,我迟到好几分钟。
班主任教师问我:
“你为什么这么迟才来上课?
”,我把刚才发的事向教师汇报了一遍,教师和同学们都夸我真善良。
这就是我,你们喜欢我吗?
乐于助人的我(作文)第14篇:
我是一个乐于助人的小女孩,看看下头的故事,你们就明白了。
有一次,我回古井玩,坐着公交车,正好在一个站上有个老奶奶上了车,可车上的空位一个都没有,并且老奶奶拿的东西又多,过了很长时间还是没有一个人让我。
我看见了,连忙扶老奶奶到我的座位去,对她说:
“老奶奶,您坐吧!
”老奶奶说:
“不用了,你坐吧,好孩子,多谢了!
”我连忙说:
“不,还是你坐吧!
给老人让座是我应当做的!
”车上有许多人看到了这场景显得十分后悔。
我还是个粗心大意的小女孩。
比如有一次,我把“拔”字写成了个“拨”字,害得被教师骂了一顿。
我是一个乐于助人可是有点粗心的女孩,我必须会把缺点改正的。
乐于助人的我(作文)第15篇:
我从小就喜欢帮忙别人,在家经常帮忙妈妈做家务,如:
扫地、拖地、擦桌子……在上幼儿园时,同学没带橡皮、铅笔、直尺我都十分热情地借给他们。
记得有一次,我做公共汽车回家。
刚上车,就看见一个阿姨急急忙忙地跑过来。
上车时,发现没有带零钱,仅有一张10元,她气喘吁吁地对司机说:
“对不起,我没带零钱,等会儿有人上车我就付。
”司机没说话,阿姨就上来了。
可是过了好几站都没有人上车。
司机等得有些不耐烦了,就把车停在下一站台边,像母鸡赶小鸡似的对阿姨挥挥手说道:
“你快点下车吧!
过了这么多站都没人,把你带着么远已经算好了。
”阿姨不情愿地说:
“可是我真的有急事啊!
”“不行。
”阿姨只好慢慢走下车,还不时扭头过来望望。
仔细看,阿姨像是外地来打工的,我心想:
外地来的也不容易,我这儿正好有两元钱就给阿姨吧。
我便起身叫住阿姨向她走起,我说:
“阿姨,我这儿正好有两元钱给你吧!
”阿姨感动地说:
“多谢你,小妹妹,我也没什么好报答你的,这10元钱和一些糖就给你吧。
”我连忙说:
“不用,不用,我不需要钱。
”阿姨不听:
“那糖你得拿。
”说完便塞在我口袋里,我也不在说什么了。
等到下车时,阿姨对我喊了一句话:
好人一平安!
顿时,我心中有股暖流涌上来。
傍晚,彩霞像一条锦缎,给大地镀上了一层金色,我走在回家的路上,嘴里吃着水果糖,心中无比的甜蜜……
乐于助人的我(作文)第16篇:
“哇哇哇哇”,有一个刚出的婴儿在嚎啕大哭,这件事发在十一年前的一个早晨,我来到了这个世界,因为我要感激把我带到这个世界的妈妈,感激所有在场的亲人欢迎我降临到这个世界,我有很多要感激的人,所以就养成了乐于助人的习惯。
一天,我从一名同学的座位上经过,突然响起了“啪嗒”一声,原先是她的笔掉在地上了,我毫不犹豫地帮她拾起笔,微笑着还给了她,她微笑着多我说了声:
“谢了!
”于是,我兴高采烈地走出教室。
望眼一看,班长正在吃力地搬着一大堆作业本,我连忙上前去帮她搬作业,她对我说了声多谢,我说:
“助人为乐是一种美德嘛。
”说出这句话的时候我的心里美滋滋的。
我中午放学回家,看见远方有一个我认识的同学,我细心翼翼地跑到她后面,想吓一下她,不料,她的脚突然被石头磕到了,险些跌倒,我赶忙去扶她一把,她被突如其来的我吓了一大跳,但还是感激地对我说了声多谢,我说:
“下次你别走路不看路了!
”她脸红了。
于是,我开开心心地哼着歌跑回家去。
“路见不平,拔刀相助”,我就是一个这样的人。
因为人来到这个世界总要帮忙别人,不然的话人活在这个世界上就没有什么意思了。
所以我坚信,如果你想让自我的活过得充实、欢乐,那么最好的欢乐就是给予别人帮忙。
乐于助人的我(作文)第17篇:
大家好!
今日我就让你们瞧瞧乐于助人的我。
我有着浓浓的眉毛,眉毛下头是大大的眼睛,眼睛上戴着银黑色的眼镜,我还有翘翘的鼻子,小小的嘴巴。
超级帅!
一天午时,下起了狂风暴雨雷声轰鸣。
我看见一位骑着三轮车右手拿着个伞竭尽全力的骑着,只见三轮车缓慢地走着,我飞快地跑了过去,老奶奶骑着我推着。
老奶奶似乎不明白
我推着,只见三轮车越来越快,就这样我推到了老奶奶的家门口,就在这一瞬间,老奶奶才回过神来,明白是我辛辛苦苦帮他推车,那时的我是汗流浃背,老奶奶向我走来抚摸着我的脸,笑着说:
“孩子你辛苦了”!
听了这句话的我变笑了起来,我在心里说:
“我以后要常常乐于助人”!
这就是乐于助人的我!
乐于助人的我(作文)第18篇:
优点,每个人都有,有的是爱学习、有的是爱劳动、有的是爱看书……可我的优点是乐于助人。
一方面能够帮忙别人,使自我感到欢乐,一方面另一方面又证明了你个人的心肠是善良的。
俗话说好心有好报,你常帮忙别人,就能得道报酬。
星期六上午,我跟爸爸妈妈准备去公园玩,这是我恳求了一晚上,他们才答应的。
我怀着十分高兴的心境跑下了楼梯,突然在家门口我发现了一个钱包,我打开一看里面一张身分证,50元现金和一张火车票。
我看火车票的时间2005年1月15日上午8点。
我又看看表,今日正是1月15日7点40分。
啊!
糟了,我不顾一切,跟妈妈说:
“等我一下,立刻回来。
”说完我直奔火车站怕耽误了时间,那个人会着急的,到了火车站,我又找了找,忽然听见有一个女的在哭吗我走过去问:
“阿姨你为什么哭啊”阿姨说;“我的丢了一个钱包。
”我说:
“是着个吗”阿姨说:
“是的,多谢你!
”我说;“不用谢!
”
在回家的路上,我很高兴,因为我今日又帮忙了一个人,这就是我的优点――乐于助人。
乐于助人的我(作文)第19篇:
乐于助人是一种优良的品质,我从小就被家人教育乐于助人是一件欢乐别人也欢乐了自我的事情。
所以,我从小就立志做一个乐于助人的人。
当我走在道路上看到需要帮忙的人时,我都会挺身而出。
小朋友摔倒了,我会将他们扶起来,然后告诫他们下次玩的时候注意;有时候在学校看到有同学的笔掉了,我会立即提醒。
没想到乐于助人的我在学校里也成了一位名人。
更让我兴奋的是,有不少低年级的同学们以我为榜样,也立志要做一个乐于助人的人。
这个结果我是没有想到的,可是只要一想到自我成为了别人学习的榜样,我的心里更是欢喜的。
我班上的同学们都明白我脾气好,一般同学们之间有什么苦难的也都会来我帮忙。
一帮情景下,我都是十分乐意的,我也并不是任何事情都会去帮忙。
我会去帮忙的事情必定是正确的,若是有人要我将作业给他抄,这种忙我是绝对不会去帮忙的。
不仅仅我不会帮忙,我还会好好劝诫那位同学一番,最好的结果就是我将题目一一讲解给他听,将解题的思路供给给他,让他自我去单独完成。
我的这个举动也迎来了教师的表扬,那些在我的帮忙下完成了作业的同学们也都感激着我。
都说乐于助人会欢乐自我,我确实感受到了,每一次帮忙别人之后,得到他人的感激时,以及看着他们的笑容我都是开心的。
这就是乐于助人的我,我将将这份优良的品德从我的身上传递出去。
虽然不能让人人都做到乐于助人,可是却能够让人人都有乐于助人的意识。
走出了这一步,我相信在他们日后的活中总会有乐于助人的时候。
乐于助人的我是欢乐的我。
乐于助人的我(作文)第20篇:
我不仅仅聪明活泼,还很可爱,是个乐于助人的小女孩。
我的同桌忘记带本子了,我主动借给他本子用;我最好的朋友铅笔断了,我把铅笔借给她用;新来的同学,我借给她课外书看;美术课的时候,我还借彩笔给其他同学。
……乐于助人是我的特点。
记得在我上幼儿园的时候,一天,下了很大的雨,我的好朋友王星宇没有带伞,我还帮她打伞呢。
她个子比我矮一点,所以打伞的时候比较方便,为了她的安全,我让她站在我和妈妈中间,也好让雨不要淋到她,让别人不要碰到她。
最终,我们都没有被雨淋,她很高兴,我也很开心。
我异常喜欢帮忙别人,我也得到过很多朋友的帮忙。
妈妈以往对我说:
帮忙别人就是在帮忙自我,就等于为自我铺了一条好路。
所以,我会继续做一个乐于助人的好孩子。