保护环境科学大班教案5篇.docx
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保护环境科学大班教案5篇
爱护环境科学大班教案5篇
>幼儿期是培育良好品德、行为习惯的期，这时对他们进行环保的启蒙训练，形成最初的环境意识、疼惜环境的情感和疼惜环境的行为习惯将会影响他们的一生。
下面是我为大家整理的疼惜环境科学大班教案5篇，期望大家能有所收获!
疼惜环境科学大班教案1
设计思路：
当今世界生态环境疼惜已成为人类共同关怀的问题，它关系到整个人类的生存，因此，把生态与环境疼惜列入幼儿科学训练内容是特殊重要的。
如何使幼儿从小就具有环保意识，知道大自然是个有机整体，人类既要改造自然又要疼惜自然环境，也是很有必要的。
因而，在设计活动时着重对烟尘、污水两个方面让幼儿进行观看比较组织幼儿进行争辩，进一步增加幼儿的环保意识。
活动目标：
1、在试验操作的基础上，让幼儿了解烟尘会污染空气，能影响人体健康和动植物的生长。
2.引导幼儿能够关注四周的环境，增加幼儿的疼惜意识。
重点和难点：
通过操作，让幼儿初步了解污染的环境对自然界的危害，培育幼儿的环保意识。
活动预备：
1、清水、污水各一盆，香烟、房屋（幼儿用积木拼搭）
2、录像：
香烟布满的一间屋子、动物远离吵闹的城市、汽车的尾气和废气等。
活动流程：
引起爱好———试验活动——看录像——幼儿争辩——延长活动
活动过程：
一、幼儿观看木偶表演，引起幼儿的爱好
森林里，小动物们都在欢快地玩耍着，它们在草地上捉迷藏，在树林里开演唱会，玩得真兴奋。
突然，四周的工厂里排出大量的黑烟，它们一个个都显得无精打采，有的甚至昏倒在地，小动物们纷纷逃离了森林，躲到别的地方去了。
二、试验活动
老师：
“咦，小动物们为什么要逃走，躲到别的地方去呢?
”
1、现在我们做两个试验。
（1）出示一盆清水和污水，让幼儿从颜色、气味和透亮 度等方面进行比较，把两条小鱼分别放入清水和污水中，观看小鱼在清水和污水中的不同活动状况。
（2）出示幼儿拼搭的房屋，用一个大的薄膜罩罩住它（封闭），然后在里面放入一根点燃的香烟，过一会儿让幼儿观看它们的变化，会发觉房屋四周都是烟雾。
三、录像：
让幼儿进一步了解烟尘所造成的环境污染，知道它的危害。
1、观看录像：
引导幼儿留意大街上汽车驶过飞起的灰尘;车尾排出的烟尘、废气，以及香烟布满的房子;动物们远离城市等。
2、提问：
这些废气、烟尘给人们带来了哪些危害
3、小结：
动物和人需要清洁的空气。
四、争辩活动：
烟尘、废气会污染环境，怎样来预防这些危害。
幼儿争辩，鼓舞幼儿大胆说出自己的想法和见解。
小结：
我们都需要清洁的空气，保持空气的清洁就是疼惜我们自己。
五、延长活动：
《谁是环保好娃娃》
小伴侣请讲讲下列图中谁是疼惜环境的好娃娃，为什么?
并给环境好娃娃画上一个五角星。
疼惜环境科学大班教案2
一、设计意图：
近些年来，由于人们缺乏最基本的环保意识，使生态环境遭到严峻破坏，造成生态平衡失调。
因此疼惜生态环境已成为世界各国共同关怀的全球性问题。
幼儿期是培育良好品德、行为习惯的期，这时对他们进行环保的启蒙训练，形成最初的环境意识、疼惜环境的情感和疼惜环境的行为习惯将会影响他们的一生。
在我们四周的环境中，空气受工业及运输业的影响，污染很严峻，特殊是如今助动车、摩托车在街头巷跟随处可见，它们排放的废气都会造成空气污染。
针对这一现状，我设计了此活动，旨在培育幼儿的探究爱好，增加幼儿的环保意识。
二、活动目标：
1、在区分机动车和非机动车的基础上，知道机动车和非机动车的优点和不足之处。
2、知道机动车以及工厂排放的废气会污染空气，增加幼儿的环保意识。
3、扩展幼儿的想象思维，进展创新力气。
三、活动预备：
1、幼儿课前学会区分机动车和非机动车;2、利用多媒体挂念教学，已制作好课件;3、蜡烛一根、碟子一只、打火机一个、“禁烟标记”一张;4、幼儿人手一张纸，一盒水彩笔。
四、活动过程：
（一）问题导入，复习巩固。
师：
早上，爸爸妈妈是用什么送你们上幼儿园的呢?
（用自行车、助动车、摩托车等）师：
上次我们知道了摩托车、助动车都是利用燃油式发动机带动转动轴使车轮转动起来的，叫做机动车;而自行车、三轮车是用脚踩脚踏带动链条而转动的，是非机动车。
它们都属于什么呢?
（交通工具）今日我们就到“菲菲车店”去瞧一瞧，看看那儿发生了一件什么事?
（二）声形并茂，关怀理解。
1、利用多媒体演示动画故事。
2、逐段看画面并提问：
①菲菲车店里卖哪些车呢?
菲菲是怎样叫卖的?
（点击声音图标，幼儿跟学，强调助动车的特点）②有哪些动物来买助动车的?
它们为什么要买助动车?
（结合动物的特性和助动车的便利、快捷来说）③为什么天空变得灰蒙蒙的、树叶不那么绿了，也有那么多动物生病了?
3、在电脑图片上区分机动车和非机动车，找出它们的优点和不足。
（答对或答错，电脑赐予表扬和提示）小结：
非机动车费时、费劲，但车子后面不排废气、无污染;机动车省时、省力、便利快捷但有污染。
（三）演示试验，启发思维。
1、看电脑画面。
“其实除了机动车会排放废气以外，很多工厂、发电站的烟囱也会排出废气，你们看工厂的烟囱冒出滚滚浓烟，这些浓烟又随风飘散到远处，渐渐地看不出来了，但空气中的有害气体就会被我们吸进身体，影响健康。
”
2、做小试验：
点燃蜡烛，把碟子放在火苗上熏一会儿，为什么碟面变黑?
幼儿争辩。
小结：
我们点燃蜡烛，在碟子靠着火苗的那面蒙上了一层乌黑的炭，这种炭通常进入空气中所以我们看不到，但这会污染空气。
（四）迁移阅历，扩展想象。
1、为了削减空气污染，不少科学家做了争辩，他们制造了无污染的电动汽车。
（看电脑画面）2、请小伴侣们动脑筋想一想，怎样才能削减空气污染?
（幼儿分组争辩）小结：
我们可以让菲菲在它的车店里也多卖“绿色交通工具”，把树林变得更加秀丽。
3、在小伴侣家里有哪些空气污染呢?
（煤气、油烟、成人吸烟等）老师这儿有一个禁烟标记，下课后我们也来画一个贴在家里，多种花、多植树，疼惜环境，从我做起!
五、活动延长：
1、幼儿绘画禁烟标记。
2、幼儿为《菲菲车店》续编故事结尾，老师录音。
3、大家争做“环保小卫士”。
疼惜环境科学大班教案3
教学目标：
1、通过多通道的参与，激发幼儿感谢自然的情感。
2、情愿用绘画的形式表现自己的想法。
3、体验与同伴合作的欢快。
教学预备：
自然风光图片幻灯;雨伞3把;颜料、画笔若干。
教学过程：
一、听音乐、看图片，感受大自然的美，激发幼儿对自然的感恩之心。
1、听音乐入场：
让我们听着这奇异的音乐，一起去观赏大自然秀丽的风景吧。
2、看图片，提问：
你看到了大自然中的哪些美景?
（温存的阳光、晶莹的露珠、五彩缤纷五颜六色的鲜花、绿油油松软的草地、茂密的森林、潺潺的流水、宽敞的大海、可爱勤劳的动物们……学一学小伴侣好听的词语）它们会给我们带来什么?
3、老师小结：
我们每个人都应当感谢大自然，感谢阳光赐予我们温存，感谢雨露滋养生命，感谢森林赐予我们清爽的空气;感谢河流赐予我们生命的源泉;感谢小鸟给我们带来动听的歌声;感谢花朵为我们装扮生活……生活在这么和谐的自然中，你觉得幸福吗?
我们应当用什么样的行动来感谢、疼惜大自然呢?
4、幼儿相互争辩，个别回答。
5、老师启发幼儿用宣扬画的方式记录幼儿的想法。
师：
假如我们把这些好的想法画下来并呈现给大家看，信任确定会有更多的人情愿用自己的行动来感谢大自然。
二、出示操作材料，幼儿合作完成伞面宣扬画。
1、出示材料，提出活动要求。
师：
看看老师带来了什么?
（伞）今日我们用请小伴侣相互合作在伞面上画出我们感谢大自然的行动。
（1）数一数每把伞都有几个伞面，可以邀请几位小伴侣来合作绘画。
（2）邀请同伴并围成圆圈坐下。
（3）和同伴争辩打算你们小组绘画的主题。
（4）需要和同伴沟通自己的想法，作品要完整，每个小伴侣支配任务完成画的一部分。
2、幼儿邀请同伴并相互协商 合作内容，确定合作主题，合理分工。
3、幼儿合作完成宣扬画，老师指导个别幼儿合理布局。
三、呈现幼儿成果，并请小组代表介绍作品内容。
1、将幼儿完成的作品集中呈现。
2、请每个小组推举一位代表来介绍你们画的主题是什么?
想要宣扬什么?
四、向四周的同伴宣扬感谢自然的行动，快活结束活动。
师：
让我们撑起这把特殊的感谢自然宣扬伞，把我们的行动宣扬给其他的小伴侣听吧，让我们一起动身!
疼惜环境科学大班教案4
主要领域:
社会
相关领域:
语言、艺术
活动目标:
·萌发疼惜树木,宠爱大自然的情感
·感知树木被损坏的严峻后果
·能运用已积累的学问阅历设计环保标志
主要形式:
集体
课时支配:
1课时,35分钟
重点难点:
·重点:
懂得疼惜树木、疼惜环境的道理
·难点:
能运用已积累的学问设计环保标志
活动预备:
·阅历预备:
同爸爸妈妈一起查找有关树木的资料或图片
·物质预备:
布置“郊外”场景;磁带、多媒体课件、幼儿作画用品及一些废旧材料
【活动过程】
一、老师以玩耍的形式,组织幼儿到活动场地
1.师:
让我们一起开着“幸福快车”去郊外吧!
（放音乐“郊游”,幼儿同老师一起唱着歌去“郊外”）
2.幼儿观看配班老师的舞蹈表演“小鸟找家”,提问:
小鸟在干什么?
二、老师使用多媒体课件叙述故事“小鸟和大树”
提问:
1.小鸟宠爱生活在什么地方?
2.当小鸟从南方飞回来的时候发生了什么事?
3.它的树伴侣到哪里去了?
4.树木被砍伐了会带来什么危害?
小结:
树木被砍伐就不能净化空气,空气就不新颖了;小鸟们就没有家了;简洁发生水灾、旱灾;会消逝沙尘暴。
三、怎样疼惜我们的树伴侣
组织幼儿相互争辩。
小结:
树木是人类的伴侣,疼惜树木要靠大家来完成,为了增加大家的环保意识,我们国家就将每年的3月12日做为中国植树节。
四、分组设计环保标志,老师巡回指导。
鼓舞幼儿利用已有的废旧材料制作立体的标志。
结束后把设计好的标志投放到需要的地方。
【活动延长】
1.周末组织幼儿和家长参与植树活动,开展“我与小树一起长大”的爱树活动。
2.在园内开拓种植园地,开展种植活动。
【活动评析】
一、设计意图
为了激发幼儿的探究爱好设计此活动,主要目的是关怀他们一步了解树木,懂得疼惜树木的道理,并积累有益的阅历,增他们的环保意识。
活动首先以玩耍的形式引出课题,并通过操作多媒体课件使幼儿从故事“小鸟和大树”中了解小鸟和大树的亲热关系,感知树木被损坏的严峻后果。
使用多媒体课件声象结合,通过多种感官较好地激发幼儿的情感,也提高了活动的趣味性和效果的显着性。
二、效果分析
活动的效果较好,家长在关怀幼儿查找资料、积累学问方面起了很大的作用,使得老师在组织幼儿集体学习过程中能将其运用扩展和提升。
在活动中,老师鼓舞每个幼儿结合已有学问发表自己独特的见解,课堂气氛活跃,充分体现了师幼互动和同伴问的相互学习。
疼惜环境科学大班教案5
一、活动目标
1.知道地球是人类和动植物共同的家园,了解人与环境的依存关系。
2.初步了解地球目前所患病的人为破坏及其严峻后果。
3.了解垃圾分类的方法。
4.进行环保宣扬的行动。
二、材料预备1.《疼惜我们的地球》PPT、《水危机》视频。
2.环保宣扬签名海报。
彩笔若干。
3.供孩子分类的多种垃圾。
4.环保小卫士的爱心贴纸若干。
三、活动过程：
（一）观赏地球秀丽的风景。
1、观赏电动地球仪和地球上秀丽风景的图片。
2.看了这些图片你感受到地球上那些地方是很美的?
3.观看课件,了解地球是人类和动植物共同的家园.
（二）连续观看课件，了解地球正在患病的种.种危害。
1.地球怎么了?
（土地、森林、海洋的变化）2.生病的地球遇到的灾难。
3.是什么让地球变成这样的?
了解各种污染给地球带来的变化。
（光污染、空气污染、土地污染、动物被滥杀、垃圾污染、水污染）4.观看关于水污染的视频。
5.污染产生产生了地球的温室效应。
（三）介绍日常生活回收垃圾的方法;1.可回收的。
2.厨余垃圾的。
3.有毒的。
4.其他垃圾。
（四）接龙玩耍：
为地球治病的方法。
四、小结：
小伴侣已经想出了很多治病的方法，需要我们平常在生活中去留意做，才能让地球的病好得快点。
我们还要再去找更多的好方法来帮住地球治病，让大家把地球的病一起治好，好吗?
我提议我们的环保小卫士在疼惜地球的纸上签上自己的名字，让更多的小伴侣和大伴侣都知道，也让他们一起来做环保的卫士吧!
疼惜环境科学大班教案
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