6A单元词汇句型归纳Word下载.docx
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你还需要什么吗?
拓展:
else一般放于特殊疑问词和不定代词(anything,somebody等)之后。
.ImportantSentencesstructures
1.Thisis.../Theseare...来介绍家人
e.g.Thisisaphotoofmyfamily.这是我的全家福。
2.Howmany......haveyougot?
你有多少......?
howmany来询问数量,后接可数名词的复数形式
e.g.Howmanybrothersandsistersdoyouhave?
你有多少个兄弟姐妹?
注意howmuch和howmany的区别。
3.职业问法
1)Whatareyou?
2)Whatisyourjob?
3)Whatdoyoudo?
4)Whatjobdoyoudo?
4.look(连系动词)+adj.“看起来……”
e.g.Jimlookshappytoday.
其他联系动词还包括sound,taste,smell,feel等
5.频度副词:
always,usually,often,sometimes,never等被称为频度副词,通常情况下常用于一般现在时态的句子中,表示经常发生的习惯性动作或自然现象或事实。
always表示动作的重复频率最高,usually其次,sometimes再次,never表示动作从未发生。
always>
usually>
often>
sometimes>
seldom>
never
e.g.Ioftentellhimaboutschool.我经常告诉他关于学校的事。
Inevershowthemmyhomework.我从未给他们看我的家庭作业。
Unit2
1.friend(n.)朋友
Heismygoodfriend.他是我的好朋友。
friendly(adj.)友好的
befriendlyto对……友好
2.love(n.&
v.)爱
e.g.Myparentsloveme.(v.)
Myparents’loveisgreat.(n.)
lovely(adj.)可爱的
Sheisalovelygirl.她是一个可爱的女孩
3.helpful(adj.)乐于助人的;
反义词:
helpless(adj.)无助的
help(v./n.)帮助
helpeachother相互帮助
helpsb.withsth.帮助某人某事
helpsb.(to)dosth.帮助某人做某事
4.lookaftersb.=takecareofsb.照顾某人
lookaftersb.well=takegoodcareofsb.好好照顾某人
5.find(v.)找到(不经意找到)
注意区分:
findout找到(经过努力找到);
lookfor寻找(不知道结果)
6.somethingpron.某事;
某物
e.g.-Areyoulookingforme?
你在找我吗?
-Yes,Ihavesomethingtoaskyou.是的,我想问你点儿事。
【友情提示】在英语中,如果需要用形容词修饰something、somebody和someone这些词时,形容词只能放在这些词后面,如somethinginteresting或somebodyboring。
批注:
让学生学会在形容词修饰不定代词的时候要放在不定代词的后面,如:
somethingnice,somethingwrong.
7.makefriendswithsb.与某人交朋友
e.g.Sheisanicegirl.Iwanttomakefriendswithher.她是一个不错的姑娘,我想和她成为朋友。
8.around(prep.)围绕,绕着
round(prep./adj)围绕,绕着/圆的
例如,Theyaresittingaroundtheteacher.他们坐在老师周围。
Thegreenballisalmostround.这个绿球几乎是圆的。
9.befarawayfrom……远离……
(opp.)benear…..在……附近
注意让学生在具体句子中辨别。
10.visit(v.)参观----visitor(n.)参观者
11.lie(v.)躺----(pt.)lay,----(pp.)lain---(presp)lying
lay本身还有产蛋的意思,注意让学生留心。
12.forgetv.(过去式forgot,过去分词forgotten,现在分词forgetting)忘记
e.g.-I'
msorryI'
veforgottenyourname.很抱歉,我忘了你的名字。
-I'
mJohn.Wemetonthefirstdayofschool.我叫约翰,我们在开学第一天见过面。
forgettodosth.与forgetdoingsth.
前者表示‘‘忘记去做某事”,而后者表示“忘记做过某事”的意思。
e.g.Sheforgottoposttheletter.她忘记寄这封信了。
I'
llneverforgetmeetingmyschoolheadmasterforthefirsttime.我永远忘不了和我校长初次见面的情景。
13.fish(n.)
鱼肉[UN]
鱼(各种种类)[CN]其复数为:
fishes
例如,Helpyourselftosomefish.
Workersdrivefishtothesupermarketeverymorning.工人每天早上把鱼送到超市。
Therearedifferentfishesinthesea.在海里有不同种类的鱼。
14.start/finishwork开始/结束工作
例如,
Istartworkathalfpastseveninthemorningandfinishworkateighto’clockintheevening.
starttodosth.=startdoingsth.开始做某事
finishdoingsth.结束做某
15.toomuch+n.[u]太多的……
toomuchtime
muchtoo+adj.太……
例如,muchtoocold太冷了
注意区分toomuch和toomany。
16.arrive(vi.)到达
arriveat(小地方)=getto=reach
arriveatschool到达学校
arrivein(大地方)=getto=reach例如:
arriveinShanghai到达上海
注意:
arrivehome/gethome到家
arrival(n.)到达
17.listento听(强调听的动作)
hear听(强调听的结果)
Ilistenedtotheteachercarefully,butIcouldn’thearanything.
.Importantsentences
1.havebeento......和havebeenthere的区别
havebeento后跟表示地点的名词,而havebeenthere中there是表示地点的副词,后面不能再跟地点。
e.g.IhavealreadybeentoShanghaiMuseum.我已经去过上海博物馆。
OrientPearlTVTowerisoneofthetallesttowersintheworld.Ihavealreadybeenthere.东方明珠电视塔是世界上最高的塔之一。
我已经去过那里。
2.getthere到达那里
home,here,there等地点副词前不加to,例如,
arrivehome到家,arriveatschool到学校,comehere到这里,cometomyoffice到我办公室
3.would(not)liketobe/do表达愿望,表示(不)想做某事。
(相当于wanttobe/do,是较为婉转的表示法.)
Iwould缩写为I'
d;
wouldnot缩写为wouldn'
t,例如,
e.g.Iwouldliketohavecoffee.我想要喝咖啡。
Iwouldlikefish.我想要鱼。
----Wouldyouliketobeadriver?
你想成为一名司机吗?
----Yes,Iwould./No,Iwouldn'
t.是的,我想。
/不,我不想。
like用作动词时翻译为“喜欢”,其用法是
●liketodosth.
●likedoingsth.
●likesth.
例如,Helikestodraw./Helikesdrawing.他喜欢画画。
4.表示顺序的数词称为序数词;
在哪一栋楼和房间的门牌号用基数词,在哪一层楼用序数词,例如,
room1002,onthesecondfloor
✧一般在基数词后面加-th构成序数词,但有些词有特殊变化,例如,
one→first,two→second,three→third,five→fifth,eight→eighth,nine→ninth,twelve→twelfth
20至90这样的整十数字变为序数词时,只需把词尾的字母y改为ie,再加th即可,例如,twenty→twentieth;
在表达第几十几,第几百几时,只需将个位改为序数词即可,例如,twenty-two→twenty-second
✧序数词总是和定冠词the连用。
thefirstlesson
Unit3
.Wordsandwordsphrases
1.spendv.度过(spend---spent–spent)
e.g:
Theywanttospendtheirsummerholidayinthecountryside.
他们想去乡下过暑假。
【知识拓展】spendv.花费(时间,金钱)
可扩展讲spendonsth,spenddoingsth
2.luckyadj.好运的;
幸运的
e.g:
aluckydog幸运儿
【知识拓展】luckn.运气eg:
Goodluck!
祝你好运!
可给学生提下unlucky不幸,un-是否定前缀,并举例unhappy,unlike,unfit,unfair,unusual等
3.activityn.活动
Ourschooloffersalotofinterestingactivitiestous.
【知识拓展】activeadj.活跃的;
积极的
Maryisalwaysactiveintheparty
4.collectv.收集
collectshells/stamps收集贝壳/邮票
【知识拓展】collectionn.收藏品,收集物
Thecollectionofthesestampstooktenyears.
-tion是名词后缀,invitation,invention,information等
5.planv.计划
plantodosth计划做某事eg:
Iplantogotoseeamovietonight.
【拓展】plann.计划;
方案eg:
What'
syourplanfortheweekend?
你打算如何过周末?
.ImportantSentencesstructures
1.IsSandyBaynearorfarawayfromSpringBay?
本句为选择疑问句,注意or的用法
在near后直接跟地点,而在用farawayfrom时,地点前不能遗漏介词from.
farawayfrom也可用farfrom来表达。
如:
SandyBayisfarfromSpringBay.
2.区别:
have/hasbeento表示“曾到过某地”,现在人已回来;
have/hasgoneto表示“已去某地”,目前人还没回来。
【比较】Hehasbeentotheteachers’office.他去过老师办公室了。
(目前人已经回来)
Hehasgonetotheteachers’office.他已去老师办公室了。
(目前人还在老师办公室)
3.我们用“am/is/aregoingto+动词原形”的结构表示“对将来的愿望、意图或计划”,或表示“可以预见即将发生的某事”。
Itisgoingtorain.天就要下雨了。
Theyaregoingtovisittheirgrandparentstomorrow.他们打算明天去看望祖父母。
I’mgoingtowritealettertomyeldersister.我想给姐姐写封信。
4.Howabout…..?
怎么样?
表示建议,提议
Howabout+n/doing=Whatabout….?
5.时间介词on,in,at
on具体某一天
onTuesdaymorningonacoldmorning
onSundayon10March2008
in年份,季节,月份,上午下午晚上
in1949
inspring/summer/autumn/winter
inJanuary/February/September
inthemorning/afternoon/evening
at某一点
atnoonatnight=intheevening
atfouro’clockatweekends=attheweekend
6.aphotoof+人称代词宾格某人的照片
aphotoof+名词性物主代词属于某人的照片
Unit4
.Words
1.secretaryn秘书
【知识拓展】secretn秘密keepasecret
2.bankn银行
【知识拓展】banker银行家
abankaccount银行账户abloodband血库adatabank数字库
bank还有河岸的意思:
riverbank
e.g.Canyoujumpovertotheoppositebank?
Myhouseisthesouthbankoftheriver.
3.policewomann女警察
【知识拓展】复数:
policewomen【反义】policeman
--What’syourmother?
--Sheisapolicewoman
同类单词:
fishmanFrenchman(woman)Englishman(woman)
4.postmann邮递员
【近义】mailman
【知识拓展】postv邮递邮寄postaladj.邮政的thepoststation邮电局
5.firemann消防队员
【近义】firefighter
【知识拓展】firewood木柴firework烟火fireproofwall防火墙firecracker鞭炮
6.pilotn飞行员
Whydon’tyouliketobeapilot?
【知识拓展】v驾驶UncleTompilotedtheshipthroughthePanama.
试用Schoolinthisareaarepilotingthenewmathscourse.
教师在讲完这个单词后,所以本单元表职业的单词基本讲完。
那么老师可以和学生一起回顾尽可能多的表职业的单词。
以便巩固。
7.interview面试n\v
【知识拓展】interviewee面试者interviewer面试官
【指点迷津】v采访面试MaryisinterviewingthePrimeMinisterofBritain.
Idon’twanttointerviewthestar.Heisneverkindtoothers.
n面试面谈JackieisgoingtogiveaninterviewthisSunday.
注意interview发元音
8.make使...,让...
【知识拓展】makesbdosthmakemedohomework让我做作业
makethecityasafeplace使这个城市成为安全的地方
类似的有letsbdosthhadbetterdosthwouldyoupleasedosth等。
教师也可以根据学生的程度拓展make的被动语态的知识点sbbemadetodosth
9.person
【知识拓展】与people的其区别
person表示单数people表示复数
我们常说的人们就用people来表达
名词中的复数为原形的单词有:
sheepdeerfishChineseJapanese永远为复数的单词有:
policepeopletheyoungtheold等
10.finish完成...finishedfinished
【知识拓展】finishdoingsth完成某事
例句:
Hefinisheddoinghomeworktenminutesago.他十分钟之前就完成了作业。
1.enjoydoingsth喜欢做某事
2.likedoingsth喜欢做某事
3.havefundoingsth玩得开心
4.practicedoingsth练习做某事
5.spenddoingsth花费时间做某事(主语是人)
6.keepdoingsth保持一直做某事
7.howaboutdoingsth做某事怎么样(表建议)
8.whataboutdoingsth做某事怎么样(表建议)
9.haveadifficultydoingsth做某事有困难
10.haveagoodtimedoingsth玩得开心(大多数have+名词就再加动词ing)
11.feellikedoingsth想要做某事
12.can’thelpdoingsth禁不住做某事
13.startdoingsth开始做某事(todo也可,常考doing)
14.goondoingsth继续做某事
15.minddoingsth介意做某事
16.finishdoingsth完成做某事
17.bebusydoingsth忙于做某事
18.see/hearsb.doing看到/听到某人正在做某事(常出现when引导的状语从句)
11.findoutv找到发现、查明
区分lookforfindfindoutdiscover的用法
◆lookfor意为“寻找”,强调找的动作,是延续性动词
◆find意为“找到、发现、感到”,强调找的结果,是非延续性动词
◆findout意为“查明、发现、了解”,指经过认真观察、调查或研究把某事、某物