6A单元词汇句型归纳.docx

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6A单元词汇句型归纳

牛津版6A

Unit1

.Wordsandphrases

1.familytree家谱

Familymembers家庭成员：

1）表示和自己有直系血缘关系的：

Father（父亲，爸爸）mother（母亲，妈妈）sister（姐姐，妹妹）brother（哥哥，弟弟）等

以上称谓对于我来说都是家人，即myfamilymembers

2）表示和自己有或无血缘关系得：

Grandfather（祖父，外祖父）grandmother（祖母，外祖母），grandson（孙子，外孙）

granddaughter（孙女外孙女），uncle（叔叔，舅舅），aunt（姨父，姑父阿姨，姑妈，婶婶），cousin（堂表兄，堂表第，堂表姐堂表妹）

批注：

注意让学生运用家庭成员之间的关系造句。

2.able（adj.）能的

ability（n.）能力；enable（v.）使......能够

拓展：

beabletodosth有能力做某事

3.showsb.sth.=showsth.tosb.给某人看某物

e.g.PleaseshowmeyourIDcard。

=PleaseshowyourIDcardtome.请出示你的身份证。

4.relativen.亲戚

e.g.IhavealotofrelativesinNanjing.我在南京有很多亲戚

5.tellsb.aboutsth.告诉某人关于某事

e.g.Hetellsmesomethingabouttheaccident.他告诉了我关于那场交通事故的一些事情。

6.washthedishes洗盘子

e.g.Pleasewashthedishesafteryoufinishyoursupper.吃完晚饭请记得洗盘子。

拓展：

dish除了有盘子的意思还可以表示菜肴。

7.elseadv.另外，其他的

e.g.Whatelsedoyouwant?

你还需要什么吗？

拓展：

else一般放于特殊疑问词和不定代词（anything，somebody等）之后。

．ImportantSentencesstructures

1.Thisis.../Theseare...来介绍家人

e.g.Thisisaphotoofmyfamily.这是我的全家福。

2.Howmany......haveyougot?

你有多少......?

howmany来询问数量，后接可数名词的复数形式

e.g.Howmanybrothersandsistersdoyouhave?

你有多少个兄弟姐妹？

批注：

注意howmuch和howmany的区别。

3.职业问法

1）Whatareyou?

2）Whatisyourjob?

3）Whatdoyoudo?

4）Whatjobdoyoudo?

4.look（连系动词）+adj.“看起来……”

e.g.Jimlookshappytoday.

拓展：

其他联系动词还包括sound,taste,smell,feel等

5.频度副词：

always,usually,often,sometimes,never等被称为频度副词，通常情况下常用于一般现在时态的句子中，表示经常发生的习惯性动作或自然现象或事实。

always表示动作的重复频率最高，usually其次，sometimes再次，never表示动作从未发生。

always>usually>often>sometimes>seldom>never

e.g.Ioftentellhimaboutschool.我经常告诉他关于学校的事。

Inevershowthemmyhomework.我从未给他们看我的家庭作业。

Unit2

.Wordsandphrases

1.friend（n.）朋友

Heismygoodfriend.他是我的好朋友。

拓展：

friendly（adj.）友好的

befriendlyto对……友好

2.love（n.&v.）爱

e.g.Myparentsloveme.（v.）

Myparents’loveisgreat.（n.）

拓展：

lovely（adj.）可爱的

Sheisalovelygirl.她是一个可爱的女孩

3.helpful（adj.）乐于助人的；

反义词：

helpless（adj.）无助的

拓展：

help（v./n.）帮助

helpeachother相互帮助

helpsb.withsth.帮助某人某事

helpsb.（to）dosth.帮助某人做某事

4.lookaftersb.=takecareofsb.照顾某人

lookaftersb.well=takegoodcareofsb.好好照顾某人

5.find（v.）找到（不经意找到）

注意区分：

findout找到（经过努力找到）；lookfor寻找（不知道结果）

6.somethingpron.某事；某物

e.g.-Areyoulookingforme?

你在找我吗？

-Yes,Ihavesomethingtoaskyou.是的，我想问你点儿事。

【友情提示】在英语中，如果需要用形容词修饰something、somebody和someone这些词时，形容词只能放在这些词后面，如somethinginteresting或somebodyboring。

批注：

让学生学会在形容词修饰不定代词的时候要放在不定代词的后面，如：

somethingnice,somethingwrong.

7.makefriendswithsb.与某人交朋友

e.g.Sheisanicegirl.Iwanttomakefriendswithher.她是一个不错的姑娘，我想和她成为朋友。

8.around（prep.）围绕，绕着

拓展：

round（prep./adj）围绕，绕着/圆的

例如，Theyaresittingaroundtheteacher.他们坐在老师周围。

Thegreenballisalmostround.这个绿球几乎是圆的。

9.befarawayfrom……远离……

（opp.）benear…..在……附近

批注：

注意让学生在具体句子中辨别。

10.visit（v.）参观----visitor（n.）参观者

11.lie（v.）躺----（pt.）lay，----（pp.）lain---（presp）lying

批注：

lay本身还有产蛋的意思，注意让学生留心。

12.forgetv.（过去式forgot，过去分词forgotten，现在分词forgetting）忘记

e.g.-I'msorryI'veforgottenyourname.很抱歉，我忘了你的名字。

-I'mJohn.Wemetonthefirstdayofschool.我叫约翰，我们在开学第一天见过面。

批注：

forgettodosth.与forgetdoingsth.

前者表示‘‘忘记去做某事”，而后者表示“忘记做过某事”的意思。

e.g.Sheforgottoposttheletter.她忘记寄这封信了。

I'llneverforgetmeetingmyschoolheadmasterforthefirsttime.我永远忘不了和我校长初次见面的情景。

13.fish（n.）

鱼肉[UN]

鱼（各种种类）[CN]其复数为：

fishes

例如，Helpyourselftosomefish.

Workersdrivefishtothesupermarketeverymorning.工人每天早上把鱼送到超市。

Therearedifferentfishesinthesea.在海里有不同种类的鱼。

14.start/finishwork开始/结束工作

例如，

Istartworkathalfpastseveninthemorningandfinishworkateighto’clockintheevening.

starttodosth.=startdoingsth.开始做某事

finishdoingsth.结束做某

15.toomuch+n.[u]太多的……

例如，

toomuchtime

muchtoo+adj.太……

例如，muchtoocold太冷了

批注：

注意区分toomuch和toomany。

16.arrive（vi.）到达

拓展：

arriveat（小地方）=getto=reach

arriveatschool到达学校

arrivein（大地方）=getto=reach例如：

arriveinShanghai到达上海

注意：

arrivehome/gethome到家

arrival（n.）到达

17.listento听（强调听的动作）

注意：

hear听（强调听的结果）

Ilistenedtotheteachercarefully,butIcouldn’thearanything.

.Importantsentences

1.havebeento......和havebeenthere的区别

havebeento后跟表示地点的名词，而havebeenthere中there是表示地点的副词，后面不能再跟地点。

例如，

e.g.IhavealreadybeentoShanghaiMuseum.我已经去过上海博物馆。

OrientPearlTVTowerisoneofthetallesttowersintheworld.Ihavealreadybeenthere.东方明珠电视塔是世界上最高的塔之一。

我已经去过那里。

2.getthere到达那里

注意：

home,here,there等地点副词前不加to，例如，

arrivehome到家，arriveatschool到学校，comehere到这里，cometomyoffice到我办公室

3.would（not）liketobe/do表达愿望，表示（不）想做某事。

（相当于wanttobe/do，是较为婉转的表示法.）

Iwould缩写为I'd；wouldnot缩写为wouldn't，例如，

e.g.Iwouldliketohavecoffee.我想要喝咖啡。

Iwouldlikefish.我想要鱼。

----Wouldyouliketobeadriver?

你想成为一名司机吗？

----Yes,Iwould./No,Iwouldn't.是的，我想。

/不，我不想。

注意：

like用作动词时翻译为“喜欢”，其用法是

●liketodosth.

●likedoingsth.

●likesth.

例如，Helikestodraw./Helikesdrawing.他喜欢画画。

4.表示顺序的数词称为序数词；在哪一栋楼和房间的门牌号用基数词，在哪一层楼用序数词，例如，

room1002，onthesecondfloor

注意：

✧一般在基数词后面加-th构成序数词，但有些词有特殊变化，例如，

one→first,two→second,three→third,five→fifth,eight→eighth,nine→ninth,twelve→twelfth

20至90这样的整十数字变为序数词时，只需把词尾的字母y改为ie,再加th即可，例如，twenty→twentieth；在表达第几十几，第几百几时，只需将个位改为序数词即可，例如，twenty-two→twenty-second

✧序数词总是和定冠词the连用。

例如，

thefirstlesson

Unit3

.Wordsandwordsphrases

1.spendv.度过（spend---spent–spent）

e.g：

Theywanttospendtheirsummerholidayinthecountryside.

他们想去乡下过暑假。

【知识拓展】spendv.花费（时间，金钱）

批注：

可扩展讲spendonsth,spenddoingsth

2.luckyadj.好运的；幸运的

e.g:

aluckydog幸运儿

【知识拓展】luckn.运气eg:

Goodluck!

祝你好运！

批注：

可给学生提下unlucky不幸，un-是否定前缀，并举例unhappy,unlike,unfit,unfair,unusual等

3.activityn.活动

e.g:

Ourschooloffersalotofinterestingactivitiestous.

【知识拓展】activeadj.活跃的；积极的

e.g:

Maryisalwaysactiveintheparty

4.collectv.收集

collectshells/stamps收集贝壳/邮票

【知识拓展】collectionn.收藏品,收集物

e.g:

Thecollectionofthesestampstooktenyears.

批注：

-tion是名词后缀，invitation,invention,information等

5.planv.计划

plantodosth计划做某事eg:

Iplantogotoseeamovietonight.

【拓展】plann.计划；方案eg:

What'syourplanfortheweekend?

你打算如何过周末？

.ImportantSentencesstructures

1.IsSandyBaynearorfarawayfromSpringBay?

注意：

本句为选择疑问句，注意or的用法

在near后直接跟地点，而在用farawayfrom时，地点前不能遗漏介词from.

farawayfrom也可用farfrom来表达。

如：

SandyBayisfarfromSpringBay.

2.区别：

have／hasbeento表示“曾到过某地”，现在人已回来；

have／hasgoneto表示“已去某地”，目前人还没回来。

【比较】Hehasbeentotheteachers’office．他去过老师办公室了。

（目前人已经回来）

Hehasgonetotheteachers’office．他已去老师办公室了。

（目前人还在老师办公室）

3.我们用“am／is／aregoingto+动词原形”的结构表示“对将来的愿望、意图或计划”，或表示“可以预见即将发生的某事”。

如：

Itisgoingtorain．天就要下雨了。

Theyaregoingtovisittheirgrandparentstomorrow．他们打算明天去看望祖父母。

I’mgoingtowritealettertomyeldersister．我想给姐姐写封信。

4.Howabout…..？

怎么样？

表示建议，提议

Howabout+n/doing=Whatabout….?

5.时间介词on,in,at

on具体某一天

onTuesdaymorningonacoldmorning

onSundayon10March2008

in年份，季节,月份，上午下午晚上

in1949

inspring/summer/autumn/winter

inJanuary/February/September

inthemorning/afternoon/evening

at某一点

atnoonatnight=intheevening

atfouro’clockatweekends=attheweekend

6.aphotoof+人称代词宾格某人的照片

aphotoof+名词性物主代词属于某人的照片

Unit4

.Words

1.secretaryn秘书

【知识拓展】secretn秘密keepasecret

2.bankn银行

【知识拓展】banker银行家

abankaccount银行账户abloodband血库adatabank数字库

批注：

bank还有河岸的意思:

riverbank

e.g.Canyoujumpovertotheoppositebank?

Myhouseisthesouthbankoftheriver.

3.policewomann女警察

【知识拓展】复数：

policewomen【反义】policeman

--What’syourmother?

--Sheisapolicewoman