班级管理心得体会.docx

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班级管理心得体会

　　班级管理心得体会

　　踏入工作岗位以来，我始终坚持班主任工

　　作。

班主任是每一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作影响着

　　每一个学生在德、智、体、美、劳各方面的健康成长。

对能否形成具

　　有凝聚力的班级起决定作用。

　　一、班主任工作要勤奋。

　　作为班主任，要比别的教师多留心眼，多下功夫，要细心观察学

　　生情况，将他们发生的一切事务认真、妥善的处理。

要深入了解学生，抓好学生的常规教育，培养学生的良好习惯。

　　时时利用班会、少先队活动、思品课来学习学校的规章制度、宣

　　传班级星级评比活动，根据学生的表现及时在学生中树立榜样。

课上

　　利用形象直观的教具和多媒体进行教学，尽量吸引学生的注意力，组

　　织好学生的纪律。

课后，主动亲近他们，和他们一起玩耍、做游戏，消除他们心中对新老师、新学校的疑虑和陌生感。

在日常学习中，时

　　刻注意调动学生的积极性。

　　二、班主任工作要从实际出发。

　　班级

　　是个集体，班集体是培养学生个性的沃土，在这块沃里，学生的个性

　　才能百花争艳，得以发挥。

集体活动最能培养学生的凝聚力和集体荣

　　誉感。

为增强班级凝聚力，学校组织的每一项活动我都认真对待，积

　　极组织学生参加。

通过形式多样的活动，不仅展示了学生各方面的才

　　能，发展了个性。

而且让学生时刻想着为自己的班集体争光，增强了

　　应关心爱护班里的每一个学生，使每一个孩子健康快乐地成长。

　　班主任是学生心目中最完美的榜样，老师的一言一行、一举一动，都会对学生产生深远的影响。

因此，班主任对每位学生都公平。

同时，班主任要有一颗爱心，只有爱学生，才能得到学生的尊重和爱。

用爱激发他们的上进动力，让他们努力学习，展示自我。

　　四、班主任既教书又育人。

　　教师不仅仅是教书，更重要的是教会学生如何做人。

　　让学生通过实实在在的切身体会，体谅到做父母的艰辛，珍惜求学机会，并转化为动力刻苦学习，报答父母的养育之恩，这样，就会达到育人的目的。

教育的最终目的是育人，作为班主任，一定要教育好学生学会做人的道理，最终达到育人的目的。

　　五、班主任要时刻学习。

　　作为一名班主任，无论工作时间长短，都不是十全十美的，自身都有许多不足和缺点，尤其在班级管理方面经验很缺乏。

因此，班主任要不断学习，努力改变自己，发挥自己的长处，改正自身的缺点和不足，努力提高班级管理水平。

要努力改变自己，提高自身文化素质水平，去适应新的环境，接受新的挑战，绝不在困难面前低头，要争取当好一名班主任。

　　总之，班主任的工作是一项繁重而又复杂的工作，要管理好班级，提高管理水平，不仅要有先进的科学的方法管理班级，还要不断学习，提高自身文化素质水平。

今后，我将一如既往的努力工作，不断总结经验，争取做得更好！