大班植树节活动反思.docx
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大班植树节活动反思
大班植树节活动反思
植树节活动反思幼儿园植树节活动反思在一年一度的植树节来临之际，为使幼儿能够积极参与社区环境对话，为进一步增强幼儿的绿色环保意识，倡导积极绿色工作、生活理念，3月12日下午，大二班与大一班在保教处的组织下，开展了一次有意义的活动，为筱村镇洋心街的绿化进了一份自己微薄的力量。
首先由保教处主任进行工作分配，两班分别对洋心街街道的绿化带进行维护，对周边的居民发放环保宣传单，倡议大家爱护树木，保护环境。
之后在各班老师的带领下，由家长带着孩子，一起进行活动。
幼儿和家长积极参与，活动场面热火朝天，给周边的居民留下了良好的印象。
因部分家长有事，幼儿没有参加此次活动，留在教室，由教师讲解关于植树节知识的课，使幼儿对植树节有了一定的了解。
春意暖暖，绿意浓浓，大自然在春风中彰显着独有的活力与美丽。
本次活动，不仅是绿化了幼儿园周边环境，更是绿色环保理念的一种传承。
最近有不少网友呼吁：
1天植树不敌365天砍树，节约用纸等于天天植树。
字字珠玑，令人深省。
或许一棵树的绿色是微小的，一张纸的影响也是微乎其微的，但当越来越多的树木被种植，越来越多的纸张被节约，绿色环保理念将随着这一棵棵树苗、一张张白纸根植于我们的心中。
就请让我们时刻谨记吧，别让植树节只有3月12日这一天！
3月12号植树节活动反思3月12号植树节活动反思大二班在一年一度的植树节来临之际，为使幼儿能够积极参与社区环境对话，为进一步增强幼儿的绿色环保意识，倡导积极绿色工作、生活理念，3月12日下午，大二班与大一班在保教处的组织下，开展了一次有意义的活动，为筱村镇洋心街的绿化进了一份自己微薄的力量。
首先由保教处主任进行工作分配，两班分别对洋心街街道的绿化带进行维护，对周边的居民发放环保宣传单，倡议大家爱护树木，保护环境。
之后在各班老师的带领下，由家长带着孩子，一起进行活动。
幼儿和家长积极参与，活动场面热火朝天，给周边的居民留下了良好的印象。
因部分家长有事，幼儿没有参加此次活动，留在教室，由教师讲解关于植树节知识的课，使幼儿对植树节有了一定的了解。
春意暖暖，绿意浓浓，大自然在春风中彰显着独有的活力与美丽。
本次活动，不仅是绿化了幼儿园周边环境，更是绿色环保理念的一种传承。
最近有不少网友呼吁：
1天植树不敌365天砍树，节约用纸等于天天植树。
字字珠玑，令人深省。
或许一棵树的绿色是微小的，一张纸的影响也是微乎其微的，但当越来越多的树木被种植，越来越多的纸张被节约，绿色环保理念将随着这一棵棵树苗、一张张白纸根植于我们的心中。
就请让我们时刻谨记吧，别让植树节只有3月12日这一天！
2014-3-12大班植树节活动方案大班植树节活动方案设计意图：
春天到了，万物复苏，万木吐春，正是植树的时节。
三月十二日是植树节，树木是人类的好朋友，它们有一个非常庞大的家族。
家族成员种类烦多，用途不一，但它们都有个共同的特征就是它们都承担着绿化环境、净化空气的作用。
幼儿对树木缺乏全面的了解，他们有关树木的经验很零碎。
因此我们大班年级组决定在三月十二日植树节这一天带领孩子们开展一次植树活动。
让他们亲自去植树，通过植树感受粗浅的种植知识，同时通过植树前后的谈话，让幼儿了解树木的种类，用途以及保护树木的方法。
活动目标：
1、了解树木的种类，用途以及保护树木的方法。
2、能愉快的参与植树活动，学习粗浅的种植知识。
3、在劳动过程中能与同伴相互合作。
4、感受大自然、周围环境的美好。
活动准备：
1、小树苗若干棵，浇水工具（盆、桶、杯子）2、事先选择好场地，挖好坑活动过程：
一、植树前的谈话1、今天是几月几日？
（三月十二日）2、你知道三月十二日是什么节吗？
（植树节）3、你认识哪些树木？
（引导幼儿说各种树木的名称）4、你知道树木有什么作用吗？
（先让幼儿互相讨论，再请个别幼儿说，教师最后作小结，告诉幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果；还可以美化环境，净化空气）5、你植过树吗？
你知道如何植树？
（引导幼儿讨论植树的步骤和注意事项）二、带领幼儿来到植树地点植树，提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作，并进行安全教育。
三、植树后的谈话（带领幼儿回到活动室后组织）1、小树栽下去了，我们应该怎样保护它们？
（引导幼儿相互讨论后得出结论：
要浇水，不摇晃......）2、欣赏音乐《爱护小树苗》四、待小树苗成活发芽后可带领幼儿去观察记录小树苗的变化。
大班植树节活动方案大班植树节活动方案设计意图：
春天到了，万物复苏，万木吐春，正是植树的时节。
三月十二日是植树节，树木是人类的好朋友，它们有一个非常庞大的家族。
家族成员种类烦多，用途不一，但它们都有个共同的特征就是它们都承担着绿化环境、净化空气的作用。
幼儿对树木缺乏全面的了解，他们有关树木的经验很零碎。
因此我们大班年级组决定在三月十二日植树节这一天带领孩子们开展一次植树活动。
让他们亲自去植树，通过植树感受粗浅的种植知识，同时通过植树前后的谈话，让幼儿了解树木的种类，用途以及保护树木的方法。
活动目标：
1、了解树木的种类，用途以及保护树木的方法。
2、能愉快的参与植树活动，学习粗浅的种植知识。
3、在劳动过程中能与同伴相互合作。
4、感受大自然、周围环境的美好。
活动准备：
1、小树苗若干棵，浇水工具（盆、桶、杯子）2、事先选择好场地，挖好坑活动过程：
一、植树前的谈话1、今天是几月几日？
（三月十二日）2、你知道三月十二日是什么节吗？
（植树节）3、你认识哪些树木？
（引导幼儿说各种树木的名称）4、你知道树木有什么作用吗？
（先让幼儿互相讨论，再请个别幼儿说，教师最后作小结，告诉幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果；还可以美化环境，净化空气）5、你植过树吗？
你知道如何植树？
（引导幼儿讨论植树的步骤和注意事项）二、带领幼儿来到植树地点植树，提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作，并进行安全教育。
三、植树后的谈话（带领幼儿回到活动室后组织）1、小树栽下去了，我们应该怎样保护它们？
（引导幼儿相互讨论后得出结论：
要浇水，不摇晃......）2、欣赏音乐《爱护小树苗》四、待小树苗成活发芽后可带领幼儿去观察记录小树苗的变化。
三一班植树节活动三一班植树节活动方案暖风习习，春日和煦，我们迎来了一年一度的植树节。
为响应国家植树绿化的号召，使学生充分了解有关树木的知识，了解植树节的来历及其远大意义；进一步了解树木与人类的密切关系，提高学生保护树木花草的责任感；组织了我是护绿小卫士植树节活动。
一、活动目的：
1、让学生了解植树节的来历及意义，学会爱惜花草树木。
2、利用课余时间对本学校进行一次自发的爱树护绿行动，为小树浇水、施肥，除杂草等，以达到净化、美化环境的目的。
3、学生创作爱树护绿标语，制作标语牌，并以植树节为主题办黑板报，为班级增添绿色。
4、鼓励学生可上网了解树类知识及相关内容，进行一次树类知识调查，在班会课上进行汇报交流。
二、活动时间：
2013年3月12日——3月15日三、活动地点：
三一班教室和劳动公区四、活动安排：
1、3月12日——15日中午学生以小组为单位分别为校园内的绿化花草浇水、松土，班内进行大扫除，让学生在劳动的过程中学会爱护环境卫生，不乱扔垃圾。
打扫完成后，组织学生和小树合影，记录下着美好的瞬间。
2、活动期间，利用课余时间带领学生办黑板报，制作护绿的标语指示牌。
3、3月15日之前，号召学生利用周末搜集、了解有关树木的知识、植树节的来历及其远大的意义，为15日班会课的顺利进行做好充分准备。
4、3月15日下午班会课，举行一次以植树节为主题的班队活动，深化学生的思想意识，明确此次活动的目的。
在课上同学们积极发言，将自己在网上收集的植树节的知识和大家分享，并共同探讨美化校园后的感想。
班会课结束后，在老师的带领下，同学们饶有兴致地将精心制作的标语小心翼翼地悬挂于劳动公区的花草树木上，以提醒师生及行人：
要爱护花草树木！
回龙中学团支部2012.3.31植树节反思植树节反思其实说句实话，我感觉这次活动真的很失败。
但是我对部员的行为很满意，因为我看见他们都很积极参与，话又说回来，本次活动的规模真的不大，所以不需要多少人，就可以把这个活动搞好。
这层情况是客观存在的，不管活动的成功还是失败，这点是谁也无法否定的。
下面我就具体谈谈这个活动失败的几个重要的原因。
主观原因：
1.活动时间不太好。
举行的时间一般就是中午。
试问大一的下半学期本来就很忙，中午时间本来就很短，还没有午休时间，当上午上了半天课，大家都感觉很累了，谁还有那个多余的精力和时间去参加活动。
2.活动内容的亮点不突出。
我想说的是3月12号是什么节？
是植树节。
。
。
。
不是保树节吧。
那是你感觉只要给树浇点水，你会说，看啊，看啊，我们的活动跟树有关，所以我们在3月12好举行，我感觉这是个多么牵强的理由。
或许有人问这个要是真植树，怎么有可能。
这个问题我不先回答。
等到把所有原因分析完，我会给个合理化的建议。
3.力量不集中。
举个简单的例子，一个国家是最不好治理的，我们经常说社会主义制度有集中力量办大事的优越性。
当我们把战线拉的越长，我们的力量就越不集中。
我们为什么一定都要在东苑和西苑都宣传呢？
我们只要集中力量在其中一个宣传好就行了，因为我们的活动要的不是数量，而是质量。
与其把力量分散，不如集中力量把其中一个做好就行了。
4.活动时间有点长。
很多学生参加活动是因为活动有娱乐性和新鲜感。
当同一个活动举行了很长时间，同样的内容将会失去新鲜感，大家都不会对活动产生好奇感，就不愿意参加活动。
结局肯定是失败的。
5.活动规模不行。
只是在西苑（东苑）食堂门口摆了一个小摊，画了几张海报，这就是活动。
我感觉这就是一个很小很小的角落，大家谁会关注你。
这个肯定是不行的。
客观原因：
1.学生自身意识不够。
现在的大学生凡事都是把自己作为首先考虑的对象。
有几个真正的具有社会奉献感。
植树节在他们认为那只是一个过场。
有谁真正的是发自内心要为环境的美化做出自己的贡献呢？
都说进大学提高自己的技能，说是提高自己的管理能力，提高自己的组织能力，我承认这些是必不可少的，可是谁又提高了自己对社会自我贡献的认知度？
2.现在功课比较紧。
毕竟我们来大学的主要目的还是学习，不是为了参加各种活动。
今年因为大运会的缘故，学习时间很限，所以课程很紧，每天基本上都是满课，大家都很累。
所以说参加活动的不太积极。
这些都是客观存在的，我们都不能否定。
从上面我们可以看出，这次活动的失败是有许多原因的。
我们一定要从失败吸取教训，为下次的成功做准备。
客观原因我们已经无力改变，主观原因我们要多加分析，找出解决问题的方法。
下面是我对活动的建议：
1.虽然3月12日是植树节，但是我们不一定非要生搬硬套非要在这一天举行活动。
我们举行活动不是要形式，要的质量。
我们可以再赶上时间充裕在举行活动，这样大家就有足够的时间和精力和参与到活动中。
这样效果一定是好的。
2.举行时间太长。
我们的活动一下子举行了将近五天，时间有点长。
当年因为中国的落后，毛主席抗日的时候使用持久战，来消耗日本的有生力量。
我感觉我们不用举行活动5天那么长的时间，长的时间只会把我们部门拖得累，不能在短时间高效率的工作。
再说持久战，是在本身实力不强的情况下试试的，但是现在我相信咱们部门实力很强大，有足够的能力在短时间把活动举办成功，所以我感觉活动时间应该缩短。
3.集中力量，不要把力量分散。
在东苑还是西苑中任选一个，只在一个地方把工作做到位。
2个苑要2个办事处，力量分散，就不容易把问题克服。
还不如把所有的力量集中一个地方，重点攻克，我相信结果一定是好的。
以上就是鄙人愚见。
王宇奇2012.3.29植树节活动反思3.14植树节活动反思活动前一天，请家长们为孩子准备了：
种子、半个塑料瓶子和泥土，第二天带到幼儿园来。
事先请温老师准备了人手一份的素描纸上面画有大树。
请孩子们给大树伯伯穿上漂亮的衣服。
谁帮大树伯伯穿的衣服最漂亮就请那位小朋友的大树伯伯在主题墙上做模特。
我和温老师还有谢老师三个人一起画了美术广告：
一颗树+一棵树=一片森林。
当天，为孩子解释了植树节的来历和要做的事情，小朋友们似懂非懂，老师为小朋友示范了种树的步骤，也讲解了注意事项。
接下来小朋友们开始动手种树啦。
一位位小朋友都很开心的、很积极的种树啦。
由于现在大家的生活条件提高了，小朋友们没有玩过泥土，更没有见过锄头。
所以都很兴奋，很开心。
经过这种活动可以让孩子知道，所有的农作物都是农民伯伯幸苦种的，我们要爱惜粮食。
吃饭的时候，不能挑食不能剩饭。
小博士幼儿园2014.3.14豆豆
（1）班王恩恩大班植树节活动方案设计意图：
春天到了，万物复苏，万木吐春，正是植树的时节。
三月十二日是植树节，树木是人类的好朋友，它们有一个非常庞大的家族。
家族成员种类烦多，用途不一，但它们都有个共同的特征就是它们都承担着绿化环境、净化空气的作用。
幼儿对树木缺乏全面的了解，他们有关树木的经验很零碎。
因此我们大班年级组决定在三月十二日植树节这一天带领孩子们开展一次植树活动。
让他们亲自去植树，通过植树感受粗浅的种植知识，同时通过植树前后的谈话，让幼儿了解树木的种类，用途以及保护树木的方法。
活动目标：
1、了解树木的种类，用途以及保护树木的方法。
2、能愉快的参与植树活动，学习粗浅的种植知识。
3、在劳动过程中能与同伴相互合作。
4、感受大自然、周围环境的美好。
活动准备：
1、小树苗若干棵，浇水工具（盆、桶、杯子）2、事先选择好场地，挖好坑活动过程：
一、植树前的谈话1、今天是几月几日？
（三月十二日）2、你知道三月十二日是什么节吗？
（植树节）3、你认识哪些树木？
（引导幼儿说各种树木的名称）4、你知道树木有什么作用吗？
（先让幼儿互相讨论，再请个别幼儿说，教师最后作小结，告诉幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果；还可以美化环境，净化空气）5、你植过树吗？
你知道如何植树？
（引导幼儿讨论植树的步骤和注意事项）二、带领幼儿来到植树地点植树，提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作，并进行安全教育。
三、植树后的谈话（带领幼儿回到活动室后组织）1、小树栽下去了，我们应该怎样保护它们？
（引导幼儿相互讨论后得出结论：
要浇水，不摇晃......）2、欣赏音乐《爱护小树苗》四、待小树苗成活发芽后可带领幼儿去观察记录小树苗的变化。
中班植树节活动中班植树节活动：
小树是我们的好朋友活动目标：
1、幼儿能够知道每年的3月12日是植树节并懂得在植树节里我们要干什么。
2、3、了解树和人类的重要关系，知道如何爱护花草树木。
体验种树、浇树保护环境的乐趣。
活动准备：
沙尘暴的图片、小水桶、小铲子活动过程：
一、认识沙尘暴的危害1、教师出示沙尘暴的图片，幼儿自由讨论在沙尘暴的天气里的自身感受。
2、比较沙尘暴与绿色环境的不同，并说出喜欢哪一种环境，为什么？
二、切入植树节主题1、教师请幼儿猜猜今天是什么节日？
（教师适当提醒是有关于树的一个节日）。
2、教师与幼儿一起讨论在植树节里我们该干什么？
怎样爱护小树？
（浇水、施肥、松土等等）。
三、我们一起行动在植树节1、教师带领幼儿去户外活动，并带上工具（水桶、小铲子、舀水的容器）。
2、教师组织幼儿浇树，邀请两个或三个小朋友一组把水舀到树坑里，或者拿小铲子给树松土，要求全体幼儿都参与到其中，体验植树节的乐趣。
3、教师拿照相机记录幼儿在植树节的活动。
活动结束：
教师要求幼儿从家带盆栽，放到教室里，教会幼儿如何照顾好花草树木。
植树节班会活动植树节班会活动六
（1）一．活动目的：
1、让学生知道植树节的时间2、帮助学生知道树木与人类生存的关系，培养他们从小学会爱护植物,热爱大自然的情感。
3、增强学生爱我学校，美我学校的意识，让学生明确校园环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色校园，为学校的环境问题出谋献策，培养主人翁意识。
二．活动准备：
1、制作绿化环境，美化家园宣传板报2、关于植树节的有关资料3、植树三．活动过程：
1、教师讲解植树节的来历和森林的好处，宣布活动开始。
2、请几位同学谈谈对校园环境的看法。
3、四人小组讨论一下，校园存在着哪些破坏树木的不文明行为以及面对这些不良行为，我们应该怎么做，怎样保护树木？
4、全体学生诗朗诵《我们的星球》。
在这寒冷的宇宙，有一座星球花园。
唯独这里森林喧嚣，把飞翔的鸟儿召唤。
唯独这里百花争艳，青青的草地开着铃兰。
唯独这里一只只蜻蜓，惊奇地注视溪水潺潺……5、请同学们谈谈读完这首诗后的感受。
6、宣读有关人人们征服地球、利用地球、破坏地球的有关资料。
7、说说森林的好处。
为此，我们必须植树造林，呼唤明天的绿色。
8、收集的有关植树的谚语。
9、鼓励进行植树活动（回家与家长一起植树）10、请同学们制作一张关于植树节的手抄报11、全班齐唱《春天在哪里》，结束这次主题班会。
四、班主任总结通过这次活动我们对植树节有了更多的了解，我希望同学们都能植下一棵树，为环保为绿化出一份力，请同学们自觉踊跃地参与环境保护，从而营造更好的学习生活环境。
实验小学应娇君大班年级植树节活动方案快乐活动大班年级植树节活动方案快乐活动我爱地球，绿色家园一、活动目标：
3月12日是中国的植树节。
绿化孕育了文明，人类要生存、要发展，必须不遗余力地进行生态建设，关心爱护绿色生命，保护身边的绿化成果，广泛开展植绿、护绿、爱绿、兴绿文明活动，是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任，。
为使孩子们能够积极与社区环境对话，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我大班年级将组织孩子开展为地球种上爱的种子，为大家建造美的家园的植树节爱树、护树活动。
通过活动让孩子们了解植树节的来历、植树与环保、有关植树节的活动等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。
用自己的双手照顾自己身边的绿化，从身边的绿色开始，争做绿色文明小使者，为我们的城市出自己的一份微薄之力。
二、活动准备：
1．小分队的护绿口号，园提供制作好的宣标志的材料2．有关植树节的相关知识。
3．幼儿自制宣传旗、小树头饰、水桶、杯子等。
三、活动时间：
3月11日上午四、参加人员：
大班全体老师、阿姨、实习生、保安一名五、活动内容：
1．介绍植树节来历、知识，宣传植树节意义。
2．对人员进行分组。
（集中操场）a由老师担任小分队队长接队旗。
添绿小分队（诸、金）护绿小分队（张、姜）环保小分队（陈、姚）文明小分队（小张、周）关爱小分队（李、俞、王）b队长宣读分队的宣传口号，让孩子们了解。
（先在操场一隔一的站好队拿好牌，听老师宣读倡议书，再分别请六人一组三十人到校外宣传。
）3．宣读植树节倡议书。
4．小分队各队带上自己队的物品出发。
（水桶、水壶、杯子、宣传板、宣传旗等）5．回园后不同分队可以互相介绍下自已队的活动情况。
幼儿园大班植树节活动方案大班植树节活动方案-我爱地球,绿色家园一、活动目标：
3月12日是中国的植树节，绿化孕育了文明，人类要生存、要发展，必须不遗余力地进行生态建设，关心爱护绿色生命，保护身边的绿化成果，广泛开展植绿、护绿、爱绿、兴绿文明活动，是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任，。
为使孩子们能够积极与社区环境对话，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我大班年级将组织孩子开展为地球种上爱的种子，为大家建造美的家园的植树节爱树、护树活动。
通过活动让孩子们了解植树节的来历、植树与环保、有关植树节的活动等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传，用自己的双手照顾自己身边的绿化，从身边的绿色开始，争做绿色文明小使者，为我们的城市出自己的一份微薄之力。
二、活动准备：
1.小分队的护绿口号，园提供制作好的宣标志的材料2.有关植树节的相关知识。
3.幼儿自制宣传旗、小树头饰、水桶、杯子等。
三、活动时间：
3月11日上午四、参加人员：
大班全体老师、阿姨、实习生、保安一名五、活动内容：
1.介绍植树节来历、知识，宣传植树节意义。
2.对人员进行分组。
（集中操场）a由老师担任小分队队长接队旗。
添绿小分队（诸、金）护绿小分队（张、姜）环保小分队（陈、姚）文明小分队（小张、周）关爱小分队（李、俞、王）b队长宣读分队的宣传口号，让孩子们了解。
（先在操场一隔一的站好队拿好牌，听老师宣读倡议书，再分别请六人一组三十人到校外宣传。
）3.宣读植树节倡议书。
4.小分队各队带上自己队的物品出发。
（水桶、水壶、杯子、宣传板、宣传旗等）5.回园后不同分队可以互相介绍下自已队的活动情况。
3.12植树节班会活动主持词3.12植树节班会活动主持词合：
老师同学们大家好!
合：
植树节主题班会现在开始。
甲：
前天是植树节，我们中华民族自古就有"爱树、育树"的传统。
爱白杨的挺拔，癌症治疗爱垂柳的柔美。
爱松树不屈的风骨。
除了这种精神的寄托外，人们更看重它的实用价值。
乙：
有了树，才会有和谐美丽的大自然;有了树，才有清爽、新鲜的空气;有了树，才会有高楼、房屋和铁路。
下面看一看植树节的来历。
幻灯片甲：
树，它不仅能防风固沙，保持水土，还能美化环境，是城市的忠诚卫士，它用它特有的颜色为城市披上绿色的新装。
乙：
这个忠诚的城市卫士，为了美化城市，还真做了不少的"工作"呢!
下面请刘鑫瑞、刘志飞说一个关于植树的相声。
甲：
比如绿树进行光合作用，提供人类呼吸所需的氧气。
它还是吸收氮气、二氧化碳、臭氧的天然净化物，并且具有调节空气温度、湿度，吸粉尘、噪音等功能。
所有这些，都使人们高度重视绿树的作用。
于是才有了这一年一度的绿色节日——植树节。
乙：
如今，植树造林已成为民族风尚，绿化家园成为时代的追求。
下面请王丹为我们将一个调查报道。
游戏甲：
同学们，在植树节到来之前也要积极行动起来，在校内保护花草，给花坛里的小花浇一点水，给操场上的小树培一培土，一起来美化绿化我们的校园。
除词之外我们同学更要争做绿化宣传员、环保小卫士，要爱护我们校园中的一草一木，爱护我们这个城市中的一草一木。
下面请张瑞哲为我们演讲。
合：
同学们，在植树节里，让我们牢记，多走几步，不穿越绿化带，不践踏绿地。
"勿以善小而不为，勿以恶小而为之"，从我做起，从你做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起，做绿化、美化环境的有心人。
将来，我们的校园将更加美丽，我们的城市也将更加美丽!
我们祖国的明天也必将更加明媚灿烂!
中班组植树节活动方案中班组植树
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