素能大赛活动总结.docx
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素能大赛活动总结
素能大赛活动总结
篇一：
技能大赛活动总结
技能大赛活动总结
为了充分展示学生的才华与技能，增强团队的凝聚力，丰富学生的业余文化生活，我校动力工程系在XX年10月31日在上锅炉房举办了第二届技能比武大赛，比赛项目主要有：
笔试题、工程制图、办公软件word、autocad的操作、三极管的检查及其焊接、滴定管的使用、即兴演讲。
在系领导的关心与支持下，在实验设备维护创新协会与暖通协会的共同努力，此次活动取得了极大的成功。
现总结如下：
一、学校重视，同事合作，充分准备
1、在活动之前，实验设备维护创新协会与暖通协会就对所有参赛队员进行了培训，如word、autocad三极管的检查及其焊接、滴定管的使用。
并且详细的写了活动策划书及各个比赛项目的评分准则。
2、学校领导的重视，老师的配合，使得活动得以顺利地完满结束。
例如系领导为培训提供了投影仪及培训场地，同时专业老师在技术方面给予了指导。
使得参赛人员的技能水平有了极大的提高。
二、报名踊跃，参与积极
自活动宣布开始，各部就积极激励学生参加，而学生也自发地组织起来，对各自参赛项目方面的知识进行了学习与补充。
三、活动精彩，令人回味
比赛伊始，刑德山主任作了重要讲话，他就此次技能比武大赛的必要性作了重要解释，并对参赛选手寄予了深厚的期望。
并宣读了比此次比赛章程。
比赛正式开始后，首先进行的是笔试题的解答，四名参赛人员沉着冷静。
其次进行的是工程制图，参赛人员熟练的画图技巧及测量工具的灵活使用场外观众深深折服，时时传来雷鸣般的掌声。
接下来同时进行的是word操作与管道连接，参赛人员对办公软件word的熟练操作，对管钳，扳手等各种工具的熟练使用使评分老师都大为惊叹，autocad的操作与三极管的鉴别、焊接技术及万用表的使用
就是精彩的延续；最后进行的即兴演讲更是将本次活动推向一个高潮，四位同学的演讲深深打动了在场的每一位老师与学生，掌声久久不息。
比赛结束后；李东雄老师对本次大赛作出了重要点评，鼓励同学们勤于动手，锻炼自己的实践能力。
此次大会圆满地落下了帷幕。
四、不足之处，努力方向
1、比赛之前虽然对比赛工具进行了检查与检修，但在比赛过程中仍有部分工具出现了问题，影响了比赛的进度与效果。
在以后的比赛中我们应对工具进行严格的检修，而且要有备份的工具。
2、场面有点混乱。
活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中由于人数较多，场面有点混乱，个别成员没有完成自己的分工。
今后要把各项工作落实到个人，避免人员之间的互相推诿。
3、试题的保密工作及其评分准则不够完善。
五、活动结果及意义
丰富了学生的校园文化生活，展现了学生的风采，极大的提高了大学生的实用技能和实际动手操作能力，同时更好的促进学生参与科研活动和实验室建设的发展。
同时此次技能比武大赛给了同学们一个展现自我的平台，激发了大家动手实践的浓厚兴趣，受到了老师和同学们的一致好评。
篇二：
手工制作大赛活动总结
手工制作大赛活动总结
为了弘扬中华民主的优秀文化，繁荣手工艺术，充实校园文化生活，丰富我
系学生的课余文化生活，活跃校园的气氛，提升同学们在学习之余的创新和动
手能力，为手工爱好者提供一个展示自我的舞台，加强彼此之间的友谊，也为
了让我国优秀文化得以继承，我部举办此次手工制作大赛。
在这次的活动中让我看到了部门成员之间的团结互助，积极向上。
回顾整个活动，从初期的宣传到最后各项工作的结束，有优点也有不足之处。
本次活动从宣传到收取作品都取得很好的成绩，本次共收作品60件，参加展出作品60件。
同学们积极地上交作品，大胆创新设计，作品题材新颖，提高了
他们的思维能力，锻炼了他们的动手能力，也给他们提供了一个展现自我的平
台；本次活动达到了丰富同学们的课余生活，陶冶同学们的情操和提高综合素质的目的；征集到的作品数量超过预定数额，而且作品形式多样，部分作品有
一定的深度和广度，有较好的创意。
其次，安排工作人员到各班宣传，工作也
做得比较扎实。
让更多的人参加到本次的活动中。
让人感到很欣慰，我们会在
以后的工作中做得更好，使作品的质量更加完善。
通过此次活动我们开阔了眼
界，从对作品登记、管理，我们得到了不少启发，也接触了新事物学到了新知
识。
对部门工作有了新的认识，看到了自身的不足和差距，以便在以后的工作
中加以改进。
纵使这样，我们仍然存在着许多不足，例如作品收集过程中，由于没有恰当的地方放置，个别纸质作品有所损坏，无法还原。
通过本次手工制作大赛，展示了我校独特的风采。
我们将进一步发扬求真
务实的精神，扎扎实实开展各项工作，为学校校园文化建设再做新的贡献。
相信在以后的工作中我们一定会加以改正，杜绝类似的错误再犯。
总之，
在我部门干事的努力下，本次活动取得圆满成功。
通过此次活动我们再次认识
到了团队合作的重要性。
看到了同学们的创作热情和创新潜能，希望每一位同
学都能够加入校园活动中来，尽情展现我们当代大学生的风采，为构建和谐校
园谱写灿烂篇章。
信息与计算机科学系创新创业部XX-04-23
篇三：
第三届专业素质大赛活动总结
第三届专业素质大赛活动总结
为了提高学生的专业素质，培养学生们对专业知识的兴趣，工商管理系学习部联合综合事务部、体育部一起举办了这个专业素质大赛。
大赛在4月13号下午在教室413拉开帷幕。
本次大赛一共分成两个部分，分别是笔试和点钞。
笔试部分分成了A、B卷，由各组各派出两名选手参加，还有一名则参加点钞比赛。
笔试成绩占总分60%，A、B两卷各占30%，点钞成绩占40%，总分排名在前八的队伍进入决赛。
比赛历时两个多小时最终落下帷幕，虽然时间比较紧迫，加上天气的原因，但是选手对参赛的热情不减。
此次活动由工商管理系学习部、综合事务部和体育部主要负责，虽然整场活动圆满举办成功了，但其中仍然有一些不总之处有待增强：
1、工作人员对点钞机的使用不熟练，导致在比赛过程中出现机器卡钞的情况，导致比赛进度慢
2、有选手要去上课，导致比赛比较匆忙。
3、比赛规则没有对选手宣传到位，以致现场有选手违规还有出现伤害点钞券的情况。
4、维持秩序的工作人员没有负责到位，以致现场好几次出现失控的情况。
5、工作人员之间的配合度不足，比赛进度较慢。
对于本次活动出现不足的情况，特此总结以下几点：
1、主要负责部门之间和各部门工作人员应该密切交流，确保活动内容和所需物品的及时跟进
2、在比赛日期的选择上要注意天气的影响，要了解天气预报。
3、比赛之前。
工作人员要对比赛期间使用的机器设备熟悉，并能熟练的使用。
4、比赛过程中维持比赛秩序的工作人员要切实落实好自己的职责。
5、比赛进行之前一定要对选手宣传好比赛的规则，并确保参赛选手对规则的了解
此次比赛的举行，不仅促进了本专业学生对专业知识的进一步了解，也提高了对专业知识技能本领，也为参赛同学积累了宝贵的经验。
我在本次活动中主要负责吧选手的成绩呈现到黑板上还有维持秩序，但在本次活动中发现不足：
1、对混乱的现场没能及时的维持秩序。
2、在和其他工作人员之间的配合度不足。
工商管理系系学习部干事张金俊
XX年4月13日
篇四：
素质大赛活动总结
提升教师素质促进专业成长
——和美实验学校青年教师素质大赛活动总结
二零零二年五月七日
提升教师素质促进专业成长
——和美实验学校青年教师素质大赛活动总结
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出加强教师队伍建设，指出加强教师队伍建设既是学校可持续性发展的基本保证，也是推动学校强化教育改革的根本动力。
围绕区局今年加强教师队伍建设的重点工作，我校利用5月2、3、4日的时间进行了“提升教师素质，促进专业成长——和美实验学校青年教师素质大赛活动”。
活动共分两笔一画、讲课、答辩、才艺展示四个环节，来自数学组、语文组、英语组、音体美组、科任组的30名参赛选手最终角逐出12名优胜奖。
现将本次活动总结如下：
一、高度重视，大力支持：
1、学校层面高度重视：
自开学初李晓光局长在年度工作布置会上强调加强教师队伍建设这一重点工作之后，学校领导认真学习会议精神，从3月中旬开始谋划此次竞赛活动。
学校成立以郭玉林校长为组长的领导小组，责成教学副校长室及教务处提出具体方案，并五次召开班子会对方案进行审查、修改。
4月20日方案最终确定，学校各科室明确分工，各司其职、协调合作、分头准备。
作为和美实验学校第一次以竞赛形式进行的教学综合素质比赛活动，学校充分调动了财力、物力和人力资源，全力以赴保障此次活动顺利进行。
2、教师层面高度重视：
在制定方案之初，我们把这次活动的意义界定为：
“本次比赛旨在为广大青年教师创造一个互相学习、取人之长补己之短的交流机会；提供一个展示自我教学水平、汇报个人发
展成果的广阔平台；通过专家现场观察、当面点评，为青年教师教学理论的提升、教学方法的改善提供专业性的引领。
”广大青年教师高度重视，利用一周的时间进行积极准备，部分教师还找学科领导、学科骨干研讨教学设计，教师学习、交流的主动性大大加强。
五一期间大部分教师放弃休息时间，反复修改教案、选择背景音乐、练习两笔一画。
在竞赛活动中以积极的心态对待每项比赛，展现了自己的风采。
3、上级科室领导高度重视：
为了能让青年教师在教学理念、教学方法上得到专业性的引领，我校与小学研训室的王丽辉主任取得联系，希望能由各学科教研员担任此次活动的评委。
当我们把具体方案向王主任汇报后，王丽辉主任当即表示将全力以赴支持学校工作，并针对全区教师岗位练兵活动中答辩能力低的情况，建议我们活动加入答辩环节，加强教师理论修养和提高反思能力。
比赛当天除英语学科教研员参加新课标培训外，小教室教研员全部参加活动，两天时间里教研员连续听、评课30节，除中午简单用餐外没有得到丝毫休息，教研员一心为教学服务、为教师服务的精神让我校领导与教师深受鼓舞和感动！
教育局教师教育科陈慧英副科长、陆明老师观看了教师才艺展示，对我校如此重视教师队伍建设的行动表示赞可。
二、细致准备，活动有序。
1、细致准备，明确分工。
学校在方案确定之后马上制定了详细的预案，对当天讲评课安排、校园环境整理、学生着装礼仪、教师着装、后勤采买、音响播放、照相录像、评委接送、统分排名等各方面进行了详细的安排，以表格的形式下发相关科室和人员，明确任务、
目标和完成时限。
2、合理安排，活动有序：
由于评委只有两天的时间参加活动，我校将比赛活动进行了周密的安排，将两笔一画比赛安排在活动的前一天下午进行，并将粉笔字作品进行拍照打印，在5月3日上午第一
节课评委对两笔一画内容进行评比打分。
在5月4日下午进行才艺展示的同时，即进行两笔一画、讲课、答辩成绩的登统工作，在才艺展示完成之后，参赛选手的成绩排名同期完成，之后利用评委进行评课的半个小时进行证书书写、总结时PPT制作等工作，保证了会议召开时准备工作及时完成。
同时各班级正常上课，丝毫没有打乱正常的教学秩序。
活动具体流程如下表。
为了防止意外，学校成立了由教务处、德育处、办公室人员组成的临时应急小组，专门负责比赛期间人员、物品的调配工作。
由于周密的安排，活动事事有人抓、出现问题有人及时处理,比如5月4日下午的才艺展示，本来由鲁楠老师负责音响、投影片的操作，但由于
篇五：
能动学院大赛活动总结
台球精英赛
活动总结
能动学院第一届台球精英赛活动总结
台球运动至今已经有四五百年历史了,但是其中的奥秘和神奇始
终吸引着年轻的一代,因此在这样一个微风拂面、阳光灿烂的日子，能动学院举办了第一届台球精英赛。
经过大家的努力，最终本次比赛取得圆满成功。
现将活动总结如下：
一、活动时间及地点
时间：
XX年4月20日~5月25日
地点：
情深深台球俱乐部
二、比赛形式及面向对象
比赛形式：
旧国际比赛规则
面向对象：
能动学院全体同学
三、活动的具体流程
1、赛前安排
四月，我们在各班做好宣传，统计好报名选手的姓名及联系方式，并对本次台球比赛作出具体安排及注意事项进行声明与强调。
2、比赛过程
比赛主要分为初赛、复赛、决赛。
初赛：
参赛选手抽签，两个人一组，每组选手互相比试，每组选手中赢者进行下一轮比赛。
复赛：
晋级的选手抽签分组，每组选手相互比试，每组中决出一名进行决赛。
决赛：
复赛三十名选手相互比试，决出前十五名。
3、比赛结果
在经过最后的决赛争夺战之后，此次比赛的前十五同学是刘金
宝、刘亚楠、麦拉苏、刘迪、那日苏、王亮亮、赵天、商东博、李瑞峰、吕帅、杨昊田、红慧、曹润。
四、活动成效
这次的台球比赛活跃了学院的氛围、促进了同学之间的友谊、加强了本学院台球爱好者的交流、极大地丰富了我们的课余生活。
特别是在增强学院凝聚力上起到了相当大的作用。
五、活动收获
在此次活动的筹备，开展中，我们对活动整个过程的进行了讨论和思考。
首先，我们开展活动组织能力上得到了很大的提高，活动进展过程中，人员的调配安排，场地的有效利用，对活动环节的安排和掌控能力上，在整体上得了不小的突破。
其次，从活动的筹备上，我们加强了内部管理人员的合作与默契，在活动中培养了我们的团结协作能力，增进了相互的友谊。
六、不足之处
当然，在本次活动中也有很多的不足之处，比如比赛选手的局限性、比赛时间的协调不是很合理等等，这都是我们以后需要改进的。
通过本次活动的成功举办和活动在同学们中的良好影响，我们在总结不足和累积经验基础上，秉承为广大同学们服务的精神，设想着以后举办更有意义活动的策划方向。
在加强大学生综合素质能力上积极配合组织相关活动，争取在贯彻校级与院级精神的前提下举办出更好的更迎合广大同学期望的精彩活动，积极营造健康、和谐的良好氛
围。
篇六：
技能大赛总结
技能大赛总结
XX年我校参加省由陕西省教育厅、陕西省人力资源与社会保障厅联合举办的“XX年陕西省中等职业学校技能竞赛”于3月27日至4月1日在西安隆重举行，中职学生组共设12个专业类别的39个赛项。
随着陕西省技能大赛落下帷幕，XX年我校参加省技能大赛画上了圆满的句号，我们认真总结一年来以来围绕技能大赛所做的工作，为XX年省技能大赛筹备积累积累经验，为我校大赛成绩实现质的飞跃，负重再次启航。
现将本次大赛总结如下：
一、取得的成绩
在本次技能大赛中，我校派56名学生参加了7个专业类别的22个赛项，其中9个是新增赛项，经过6天激烈的竞争我校参赛队脱颖而出，成绩喜人，共荣获3个一等奖，15个二等奖，14个三等奖，7个优秀奖的好成绩。
其中高建国和尚瑞勇两位老师获优秀指导教师奖。
二、技能大赛集训过程：
XX年9月中旬实训处、专业部制订技能赛训练方案
XX年3月4日接省教育厅《XX年全省中等职业学校技能大赛方案》的通知。
XX年3月6日，组建完成XX年陕西省中等职业学校技能大赛神木职教中心各专业参赛队、指导教师、参赛选手XX年3月9日、10日，实训处、教务处联合组织相关领导和教研组教师按类别进行比赛项目准备情况初次检查、验收XX年3月23日、24日，实训处、教务处联合组织相关领导和教研组教师按类别进行比赛项目准备情况复验
3月23日，学校召开技能大赛赛前动员大会，杜方兴副校长主持，王文艺校长作动员讲话。
XX年3月底部分项目去相关企业、培训机构赛前集训辅导。
XX年3月27日至4月1日省技能大赛在西安等地隆重举行，我校派56名学生，25位指导老师，参加了7个专业类别的22个赛项。
XX年4月8日，学校召开技能大赛总结会。
三、集训总结：
1.领导支持。
今年的技能大赛集训得到校委会成员和教务处、
实训处、各系部领导大力支持,在实训场地安排、实训设备购置和实训材料保障都给予足够的支持。
王文艺校长百忙之中多次亲自到集训场地，给教练员和选手们鼓劲加油，点拔训练方法，丁中唐副校长、杜方兴副校长到专业部检查技能训练情况，作出训练布署，指导训练，解决训练中所遇到的困难，齐心协力，上下一心抓技能训练。
2.制订详细周密的训练计划。
3月份每个参赛项目的教练员，根据XX年技能大赛方案，制订训练计划，全天训练，周日加班，充分利用时间开展训练。
3.充分发挥团队作用。
Cad工业设计项目，尚瑞勇、张壮安、白荣，护理项目，刘浩、王慧军、薛萍；饭店服务全能，薛改飞、张国英等老师相互配合，发挥各自的特长。
实训处、教务处、各专业系部、教研组、各指导老师配合收集信息，积极准备每一次阶段检查、验收，共同研究训练方法，在如何提高速度和质量方面下足了功夫。
4.筹备充分，全身心的投入。
高建国、余志勇、边步义等一大批项目指导老师放弃的休息时间，来校指导训练，付出的时间和精力已无法用金钱来衡量，在他们的中心可能想得最多的是如何提高训练成绩，实现技能大赛成绩的突破，付出加巧干，出成绩是一定的。
5.科学训练。
（1）研究竞赛方案，制定科学合理的训练方案。
（2）精选大赛项目指导老师。
（3）外出训练提高训练效率。
本次训练护理和楼宇智能化，在指导老师的联系下分别去榆林、西安等地赛前强化训练，学习训练方法和评分标准，短时间内提高了训练成绩。
（4）创新方法。
随着各地的训练成绩的不断上升，在训练方法上寻求突破成为取得好成绩的关键，今年影视后期制作项目在训练方法不断创新，自己探索一套训练方法，训练效果较好。
四、存在问题：
1.学生的整体水平不高，虽然层层选拔，但学生后劲不作，难于有成绩的突破。
2.教师的水平成为提高技能成绩的瓶颈，虽然教师都很努力，但离取得国赛大奖的水平有差距。
3.信息闭塞，关门训练，不了解外面的学校如何选拔人才，如何训练，训练内容。
4.专家引领不够，
聘请一些具有技能赛指导经验的人员来校指导。
或者外派教师学习。
5.配套技能大赛的实训设备不够，虽然学校已添置了设备，但对照省技能大赛要求仍然有差距。
6.教师的积极性不够，学校在制度层面还没有具体的政策，教师有观望、畏惧心理。
7.实训材料的保障还不够，需要多渠道保障实训用材料的使用。
五、下阶段工作思路：
1.解读XX年省技能大赛方案，提前组建XX年技能训练提高参赛队，研讨训练方案，提前指定参赛指导老师，筹划校内技能大赛，提前训练。
2.注重学生的学习能力、创新能力和动手能力培养。
在训练中要求学生培养学生用“脑”和“心”训练，改变“笨”练和“盲”练。
3.指导教师在训练方法上下功夫，不断优化训练方法，探索出一套行之有效的训练方法，在“巧”字上突破，做到事半功倍。
4.加强指导教师自身的学生提高，名师出高徒，强将手下无弱兵，要求教师
6个方面的提高，即技能水平、指导水平、信息搜集能力、训练管理、创新创优、团队协作的提高。
7.积极和赞助商、主办学校联系，收集比赛信息，加强赛前辅导，有助于短期提高教师和学生的水平。
8.合适的情况下，聘请赞助商、主办学校相关人员来校指导训练，抓重点，努力使我校在国家技能大赛上有重大的突破。
9.添置必要的实训设备。
影视后期项目非线编设备，建筑、机加工、汽车、导游实训、实验室。
10.积极联系陕西省教育厅，积极筹备影视后期制作项目和工业设计CAD项目，参加XX
年国家技能大赛，陕西省赛前集训工作，努力将我校学生推向国家技能大赛赛场，实现国家技能大赛的突破。
篇七：
计算机技能大赛活动总结
计算机技能大赛活动总结
为了充分展示同学们的才华与技能，增强班级、同学们之间的凝聚力，丰富同学们的业余文化生活，活跃校园文化，营造浓厚的学习氛围，提高同学们的相关专业知识，激发同学们的学习兴趣，提供同学们之间相互交流的平台，增强同学们的动手动脑能力，管理工程学院特此举办了计算机专业技能大赛，比赛共三个阶段进行：
基础知识竞赛、打字技能比赛、幻灯片（PPT）制作比赛。
在我们学院领导的大力支持和帮助下，XX年11月23日我们的活动圆满结束，本次活动总结如下：
本次活动无论是从比赛的过程还是结果来看，都取得了不错的效果。
在基础知识竞赛部分，我们共分为七组，分别由七个班的十名同学组成，在比赛过程中，每个参赛队都以极大的热情，饱满的精神投入其中。
第一个环节是众人必答—必答题，由学习部成员发答题纸，主持人念题目，在收完答题纸交给记分员之后，公布正确答案，四位计分员统计分数，每个组的同学们都充分表现出了团队合作的精神。
第二个环节是争先恐后—抢答题，同学们都很兴奋，紧张的抢题过程，把同学们全身的细胞都调动了起来，全身心投入到比赛中，达到了本次比赛的最高潮。
第三个环节是智勇大闯关—填空题，由抽签决定哪个组回答哪个题，在主持人念题之前，各参赛组决定是否答题，答对了加十分，答错了扣十分，不答不扣分，充分体现同学们的冒险精神。
经过三轮紧张、激烈而精彩的比赛，在临近活动结束的时候，为同学
们请来了电商的三位同学，给大家带来了一段精心准备的街舞表演，让同学们紧张的情绪得以放松。
在打字技能比赛和幻灯片（PPT）制作比赛部分，除了大一的同学们积极参加外，还有许多大二的同学们参与其中。
团总支书记李二亮老师对此活动非常重视，在这两部分比赛中，亲自安排比赛并担任比赛的评委。
在打字技能比赛中，每位参赛者都很投入，在三分钟内充分发挥自己的能力，证明自己的实力，很多同学在保证正确率达到96%的情况下，速度达到八九十字每分钟。
幻灯片制作比赛的主题、相关材料和应用模板都由李老师当场提供，然后让同学们临时发挥，因为正值十八大召开之际，所以主题与我们党的发展和主要领导相关，经过两个小时的紧张角逐，大部分同学都制作出了自己理想的作品。
在活动中学生会学习部的每个成员都积极参与、认真负责，学生会其他部门的同学也积极配合比赛的开展。
我们从中学到了许多经验，不过在活动中不免也有一些做得不到位的地方，例如在计算机基础知识竞赛中，由于条件有限，其中的抢答环节秩序不是很好；主持人念题目的时候，有些题目念得不是很清楚，导致有些同学听不清；最后统计分数的时候，没有安排到位，有些慌乱等，但是我们一定会总结教训，争取在以后举办的活动中避免此类问题的出现。
总的来说，本次活动举办的还是比较成功的，因为这是本届学生会学习部第一次系统完整举办的活动，学习部的部员在活动前也多次共同探讨活动的准备工作，活动过程中可能会出现的问题以及应对措施，
应该注意的细节问题等等。
而且通过本次计算机专业技能大赛，每位参赛者也得到了锻炼，增长了专业技能，促进了同学们学习的积极性。
举办技能比赛只是一种手段而已，其最终目的是希望通过比赛促进同学们计算机专业知识水平的提高。
比赛成绩只能代表过去，希望每位同学都以这次活动为新的起点，总结经验，扬长避短，在大学期间不仅学到广泛的知识，开阔视野，还能锻炼各方面的能力，在以后的工作中能取得出色的表现。
篇八：
未来教师素质大赛活动总结
成功之路梦想起航
为深入贯彻落实党的十八届四中全会精神，践行科学发展观，全面推进素质教育，提升我系学生的专业能力与综合素质，创建优良学风，营造勤学奋进的校园文化，促使我系学生实现从专业能力向职业能力的转变。
我系决定举办XX年未来教师素质大赛。
一、活动主题
成功之路梦想起航
二、活动目的
大赛主要以发掘学生教育实践能力的潜质为目的，在校园内部营造出浓厚的教育氛围。
本着发掘高素质教师人才的目的，“未来
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