七年级生物下册期中综合检测.docx
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七年级生物下册期中综合检测
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期中综合检测
（第四单元 第一、二、三章）
（60分钟 100分）
一、选择题（共20小题，每小题2分，共40分）
1.（2015·石家庄质检）有关人类和类人猿的关系的说法中，错误的是 （ ）
A.类人猿和人类形态、结构很相似
B.类人猿和人类的亲缘关系较近
C.人类是由类人猿进化而来的
D.类人猿和人类具有共同的祖先
【解析】选C。
本题考查人类的起源。
人类和类人猿有着较近的亲缘关系，在形态、结构方面都很相似，它们有着共同的祖先——森林古猿。
因此人类是由类人猿进化来的说法是错误的。
2.（2015·聊城质检）“露西”被认定属于古人类而不是类人猿的主要原因是
（ ）
A.后肢站立B.直立行走
C.能制造简单工具D.能食用各种食物
【解析】选B。
本题考查人类进化的特点。
直立行走是人类区别于类人猿的根本特征。
“露西”的骨骼化石，下肢骨粗壮，有利于直立行走。
3.女性生殖系统如下图所示，下列选项错误的是 （ ）
A.A的作用是分泌雌性激素，产生卵细胞
B.卵细胞在图中的运动路线是A→B→C
C.C为胚胎发育提供了稳定的环境
D.“试管婴儿”技术可以解决C病变坏死所导致的不孕问题，为不孕夫妇带来福音
【解析】选D。
本题考查人的生殖。
图示中A为卵巢，B为输卵管，C为子宫。
卵巢能分泌雌性激素，产生卵细胞。
子宫是胚胎发育的主要场所，“试管婴儿”只是在体外进行受精，但最后要移植到子宫内发育，因此选项D是错误的。
4.《笑傲江湖》中岳不群为练武功，挥刀自宫。
结果他胡须脱落，喉结缩小，声音尖细。
你认为他切除的是 （ ）
A.睾丸B.膀胱C.输精管D.垂体
【解析】选A。
本题考查男性的第二性征。
男性的睾丸分泌雄性激素，能激发并维持男性的第二性征，如长胡须、喉结突出等，切除睾丸后，男性的第二性征消失。
5.（2015·天津质检）学习了“人的生殖与发育”，某同学做了如下总结，其中错误的是 （ ）
A.人的发育起始于婴儿的出生
B.受精卵发育初期营养物质来自卵细胞
C.受精卵形成的场所是输卵管
D.产生卵细胞并分泌雌性激素的是卵巢
【解析】选A。
本题考查人的生殖和发育。
人发育的起点是受精卵，不是婴儿，所以A是错误的。
6.下图为某地中小学男女生身高增长速度曲线图，以下哪一条信息不能从曲线图中读出 （ ）
A.同龄的男生总是比女生长得高
B.男生和女生在7～8岁生长速度相近
C.8～11岁女生生长速度比男生快
D.男生、女生身高突增的年龄不同
【解析】选A。
本题考查男女生在青春期身高增长的特点。
从图中可以看出，不论男孩还是女孩，在青春期之前身高增长都比较缓慢，但在进入青春期以后，女孩约在9～11岁，男孩约在11～13岁，身高突增，男孩一般比女孩晚1～2年。
但图中不能说明同龄的男孩比女孩总是长得高这个情况。
7.（2015·德阳学业考）下列是人体需要的营养物质，建构和修复人体的重要原料是 （ ）
A.蛋白质B.脂肪
C.糖类D.维生素
【解析】选A。
本题考查营养物质的作用。
糖类是最主要的供能物质；脂肪是储备能源的物质；蛋白质是构成人体细胞的基本物质，也是构建和修复人体的重要原料，也能提供能量，维生素既不参与组织细胞的构成，也不能提供能量，但对生命活动的调节具有重要作用。
【变式训练】（2015·连云港质检）青少年要多吃一些奶、蛋、鱼、肉，因为这些食物中含有丰富的 （ ）
A.维生素B.蛋白质C.糖类D.脂肪
【解析】选B。
本题考查食物中的营养物质。
蛋白质是建造和修复身体的重要原料，人体生殖发育以及受损细胞的修复和更新都离不开蛋白质。
青少年正处在生长发育时期，应多吃含蛋白质丰富的食物。
8.由于一直吃精面馒头，很少吃粗粮等不合理的饮食结构，某同学患上了神经炎，这说明他体内长期缺乏（ ）
A.维生素AB.维生素B1
C.维生素CD.维生素D
【解析】选B。
本题考查维生素的作用及缺乏症。
人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。
神经炎是缺乏维生素B1引起的，粗粮中含维生素B1丰富，应该注意补充。
9.民间传统食物，如“腊八粥”，从营养学角度看，其特点是 （ ）
A.烹饪精良B.营养单一
C.色香味美D.营养丰富
【解析】选D。
“腊八粥”是由多种谷物和豆类加工而成的，营养丰富。
10.下列对人体消化系统的消化和吸收的认识合理的是 （ ）
A.肠液和胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
B.胃可以初步消化蛋白质、脂肪
C.胆汁中不含消化酶，对食物的消化不起作用
D.小肠能吸收氨基酸、麦芽糖
【解析】选A。
本题考查对消化和吸收的理解。
胃能初步消化蛋白质，不能消化脂肪；胆汁中不含消化酶，但对脂肪起乳化作用，能将脂肪变成脂肪微粒。
麦芽糖被消化成葡萄糖后才能被吸收。
11.（2015·潍坊学业考）如图表示人体消化道内吸收营养物质的一种结构，该结构的名称及其能够吸收的部分物质分别是 （ ）
A.小肠皱襞；甘油、氨基酸
B.小肠绒毛；脂肪微粒、水
C.小肠绒毛；维生素C、脂肪酸
D.十二指肠；葡萄糖、无机盐
【解析】选C。
本题考查小肠的结构特点。
该图表示小肠绒毛，里面有丰富的毛细血管，能够吸收水、无机盐、维生素、氨基酸、葡萄糖、甘油、脂肪酸等营养物质。
脂肪微粒被分解成甘油和脂肪酸后才能被吸收。
【变式训练】（2015·苏州质检）下列结构与小肠吸收功能无关的是 （ ）
A.小肠绒毛壁薄，上有微绒毛
B.小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管
C.小肠内有肠腺，能分泌多种消化酶
D.小肠黏膜有皱襞和小肠绒毛
【解析】选C。
本题考查小肠的特点。
小肠内有肠腺，能分泌多种消化酶，与小肠的消化功能有关，不是与吸收功能相适应的特点。
12.（2015·西安质检）我们吃东西的时候要“细嚼慢咽”，这是因为 （ ）
A.便于细细品味美食的滋味
B.便于口腔充分对食物进行初步消化
C.可以抽空说话
D.防止在咀嚼食物时牙齿出现破损
【解析】选B。
本题考查食物的消化。
细嚼慢咽，使食物在口腔内被充分地磨碎，并与唾液充分混合，使淀粉初步得到消化，减轻胃、肠的消化负担。
13.（2015·贵阳质检）下图表示四类食品中四种不同含量的营养成分，若某同学长期以其中的一类食品为主食，则最容易患佝偻病的是 （ ）
【解析】选D。
本题考查对佝偻病病因的认识。
佝偻病是由于食物中缺钙引起的，但维生素D能促进人体对钙的吸收，因此如果食品中缺钙或缺维生素D都会造成佝偻病。
14.（2015·滨州质检）小芳在升旗时，突然脸色发白、头晕眼花，晕倒在地，可能的原因是 （ ）
A.升旗时情绪激动
B.升旗时情绪过于紧张
C.没吃早饭，出现低血糖现象
D.没完成作业，怕升旗后老师批评
【解析】选C。
本题考查对合理营养的认识。
糖类是人体主要的供能物质。
不吃早饭会使血液中的葡萄糖含量降低，不能满足人体对能量的需要，会出现脸色发白、头晕眼花等症状。
15.与流入小肠壁的血液相比，流出的血液中所含成分变化最大的是 （ ）
A.氧的含量增加了
B.二氧化碳的含量减少了
C.营养物质增加了
D.食物残渣减少了
【解析】选C。
本题主要考查小肠的功能。
小肠是消化和吸收的主要器官。
小肠中的营养物质经吸收进入血液，因此流出小肠的血液中营养物质增加了。
但小肠处会利用氧气，产生二氧化碳，流出的血液中氧气会减少，二氧化碳会增多。
16.关于人体呼吸道的叙述错误的是 （ ）
A.呼吸道都有骨或软骨作为支架，保证气体进出畅通
B.呼吸道腺细胞分泌的黏液含有杀菌物质，能清洁空气
C.会厌软骨在吞咽时盖住喉口，以免食物进入气管
D.鼻黏膜分布有丰富的毛细血管，可充分进行气体交换
【解析】选D。
本题考查呼吸道的组成和功能。
鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；鼻黏膜内分布着毛细血管，可以温暖空气，此处不能进行气体交换。
17.肺是呼吸系统的主要器官，其主要功能是 （ ）
A.促进血液循环B.排出多余水分
C.进行气体交换D.吸收营养物质
【解析】选C。
本题考查肺的功能。
肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所。
18.（2015·聊城学业考）下图是模拟膈肌变化与呼吸之间关系的装置图，下列表述中正确的是 （ ）
A.甲图表示吸气，膈肌收缩
B.乙图表示吸气，膈肌舒张
C.甲图表示呼气，膈肌舒张
D.乙图表示呼气，膈肌收缩
【解析】选C。
识图可知，甲图肺变小为呼气，乙图肺变大为吸气。
吸气时膈肌收缩，膈顶部下降；呼气时膈肌舒张，膈顶部回升。
19.（2015·九江质检）肺内的气体交换可表示为 （ ）
A.外界
鼻腔B.外界
血液
C.外界
肺泡D.外界
细胞
【解析】选B。
本题考查肺内气体交换。
外界气体经呼吸道进入肺泡，外界气体中的氧气扩散进入肺泡周围的毛细血管的血液中，血液中的二氧化碳进入肺泡排出体外。
20.下图曲线表示的是人体吸气和呼气时肺内气压的变化，其中表示呼气过程的是 （ ）
A.ABB.BCC.ACD.BD
【解析】选A。
本题考查肺与外界的气体交换。
吸气时肋骨间肌肉和膈肌都收缩，胸廓容积变大，肺内气压减小。
呼气时肋骨间肌肉和膈肌都舒张，胸廓容积变小，肺内气压增大。
分析曲线图AB段和CD段肺内气压高于大气压，表示呼气过程。
二、非选择题（共7小题，共60分）
21.（7分）下图表示人类的进化过程，请据图回答下列问题：
（1）A代表生活于热带和亚热带森林里的 。
由于生活环境的变化，A由树栖生活转变为到 上生活。
（2）由图中可以看出，人类的体形一代一代地向着 的方向发展，这使
得到了解放，促进了 的发育，在与自然斗争的过程中，人类制造和使用的 越来越复杂、精巧。
（3）A～G中，大脑的重量由小到大的顺序是
。
（用字母和箭头表示）
【解析】本题考查人类的起源和进化。
（1）由于环境的变化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿；另一支却由于森林的大量消失等环境的改变被迫下到地面上来生活，进化为人类。
（2）直立行走是从猿到人的转变过程中具有决定意义的一步，使古人类能够将前肢解放出来，使用并制造越来越复杂的工具；能够使用火烧烤食物，改善了营养，有利于脑的发育。
（3）脑重量随着人的进化而增长，所以森林古猿的脑重量最小，现代人类脑重量最大。
答案：
（1）森林古猿 地面
（2）直立行走 前肢 大脑 工具
（3）A→B→C→D→E→F→G
22.（8分）
古代西方人认为：
男人的精子里有一个十分微小的人形，这个小的人形中还隐藏着一个更小的人形，这样一个套着一个，每个小人形中都蕴含着另一个生命，以致无法计算，在传种接代过程中，这个人形的“小精灵”由男人的身上钻进女人的子宫里，由女人的经血将“小精灵”养大。
“十月怀胎，一朝分娩”，孩子便离开妈妈的身体，成为一个独立的新人。
（1）材料中关于精子的描述是不正确的，事实上，精子中并不存在人形“小精灵”，而是在精子的 中含有遗传物质，它控制着人的生长发育。
（2）上图中精子是由a 产生的，a还有的另一个作用是 。
（3）精子：
我的兄弟可多了，为了获得卵细胞的芳心，我们要进行比赛，获胜者将在 与卵细胞结合形成b 。
（4）人工流产是通过手术或使用药物的方式将早期胚胎从母体内清除，会对母体造成一系列伤害，甚至导致不孕或死亡。
重要的原因是人的胚胎发育主要在母体 中进行并通过脐带与 与母体进行物质交换，在清除胚胎时，会对该部位造成损伤。
（5）胎儿发育成熟后，从母体的 产出，叫做分娩。
【解析】本题综合考查人的生殖过程。
（1）精子是生殖细胞，细胞的遗传物质位于细胞核中。
（2）男性的主要生殖器官是睾丸，睾丸能产生生殖细胞，还能分泌雄性激素，维持男性的第二性征。
（3）精子与卵细胞在输卵管处受精，形成受精卵。
（4）受精卵分裂形成胚泡，胚泡移植到子宫内，并种植在子宫内膜上。
在子宫内发育成胚胎，胚胎通过胎盘和脐带与母体交换物质。
（5）胎儿发育成熟后，从母体的阴道产出，这就是分娩。
答案：
（1）细胞核
（2）睾丸 分泌雄性激素
（3）输卵管 受精卵 （4）子宫 胎盘 （5）阴道
23.（11分）（2014·聊城学业考）图一为人体消化系统部分器官形态结构示意图，图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲线图，请据图回答下列问题：
（1）图一中，能够分泌胆汁的结构是[ ] ，其分泌的胆汁储藏在胆囊中，再经导管流入[ ] 内。
（2）图二中，能够体现出营养物质被消化的主要部位是 （填字母代号），X曲线所代表的物质是 ，该物质最终被分解为 。
（3）图二中的C部位在图一中所对应的器官是[ ] ，该器官内腺体所分泌的消化液中含有 酶。
在该器官内开始被消化的物质是 。
【解析】
（1）肝脏可以分泌胆汁，胆汁先储藏在胆囊中，经导管流入十二指肠。
（2）分析曲线图，三大物质主要在[D]小肠内消化；X曲线所代表的物质在口腔内开始消化，是淀粉，淀粉最终在小肠内分解为葡萄糖。
（3）Y曲线代表的物质在胃内开始消化，是蛋白质，胃可以分泌胃液，胃液中含有胃蛋白酶（和盐酸），将蛋白质初步分解为多肽。
答案：
（1）[1]肝脏 [4]十二指肠
（2）D 淀粉 葡萄糖
（3）[5]胃 蛋白（或盐酸和蛋白） 蛋白质
24.（6分）下图表示某些营养物质在人体内的变化过程，请据图回答问题：
（1）图中的a过程主要是在 中进行的。
（2）图中的b过程叫做 ，c过程主要是在细胞的 内进行的。
（3）某同学完成“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验后，写出了如下实验记录：
试管
编号
加入物质
温度
（℃）
时间
（min）
加碘液后
的现象
①
淀粉糊、清水
37
10
变蓝
②
淀粉糊、唾液
37
10
不变蓝
③
淀粉糊、唾液
5
10
变蓝
若以其中的②和③为一组对照实验，则实验的变量是 ；若以其中的①和②为一组对照实验，则实验的变量是 ，实验结果说明 。
【解析】本题以食物的消化和吸收为主题，主要考查食物的消化和吸收以及对照实验的设置。
（1）小肠是人体消化的主要部位。
（2）吸收是指小分子物质经过消化道壁进入循环系统的过程，而呼吸作用的主要场所是在线粒体中。
（3）设置对照实验的条件是必须保证变量唯一，即只有一个因素不同，其他因素都相同且适宜。
表中②是对照组，②和③可以形成变量是温度的对照实验，①和②则可以形成变量是是否含有唾液的一组对照实验，实验的结果可以说明唾液对淀粉具有消化作用。
答案：
（1）小肠
（2）吸收 线粒体
（3）温度 唾液 唾液对淀粉具有消化作用
25.（9分）下图表示膈肌的不同运动状态，据图回答问题。
（1）当膈肌由A状态向B状态转换时，正在完成 过程。
判断的依据是膈的顶部 ，胸廓的上下径增大。
此时膈肌处于 状态，肺的容积 ，肺内气压 ，结果 。
（2）当膈肌由B状态向A状态转换时，肋骨间的肌肉 ， 因重力作用而下降，使胸廓的前后径和左右径都 。
【解析】本题考查膈肌、肋骨间的肌肉及肋骨的运动状态与呼吸的关系。
解答本题的关键是判断A→B和B→A是吸气状态还是呼气状态，然后再结合相关知识回答问题。
由图可知，B→A膈顶上升，为呼气状态；A→B膈顶下降，为吸气状态。
吸气时膈肌收缩，肋骨间的肌肉收缩，胸廓增大，肺扩张，肺内气压小于外界大气压；呼气时正好相反。
答案：
（1）吸气 下降 收缩 增大 降低
外界气体通过呼吸道进入肺内
（2）舒张 肋骨 缩小
26.（5分）请结合图示完成下列问题：
（1）图一是人体呼吸系统组成示意图，其中 （填序号）是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所。
（2） （填器官名称）既是呼吸系统的组成器官，又是消化系统的组成器官，是气体和食物的共同通道。
（3）图二是人体肺泡外的气体交换示意图，血液从A到B过程中氧气（O2）的含量会发生变化，下图中能正确表示血液中氧气含量变化的曲线图是 。
（4）人体内的气体交换，除了肺泡处的气体交换还包括 里的气体交换，这两处的气体交换都是通过 实现的。
【解析】本题考查的是人体呼吸系统的组成和功能、肺内的气体交换。
（1）图一是人体呼吸系统组成示意图，①是鼻，②是咽，③是喉，④是气管，⑤是支气管，⑥是肺，其中肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所。
（2）咽既是呼吸系统的组成器官，又是消化系统的组成器官，是气体和食物的共同通道。
（3）图二是肺泡与血液之间的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的，气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。
人体经过吸气，肺泡内充满了新鲜的空气，肺泡内氧气浓度大于血液中氧气的浓度，而二氧化碳的浓度比血液中二氧化碳的浓度小，因此，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里，这样，血液流经肺部毛细血管后氧气含量增加，二氧化碳含量减少。
（4）呼吸包括四个过程：
肺与外界的气体交换；肺泡处的气体交换，是肺泡与血液之间的气体交换；气体在血液中的运输，是指氧气和二氧化碳在血液循环中的运输过程；组织里的气体交换，是血液与组织细胞之间的气体交换。
其中，肺泡和血液之间（肺泡处的气体交换）与血液和组织之间的气体交换（组织里的气体交换），都是通过气体扩散实现的。
答案：
（1）⑥
（2）咽 （3）A （4）组织 气体扩散
27.（14分）（2015·太原质检）阅读下面两则材料，分析回答问题：
材料一 同学们知道“PM2.5”吗？
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。
它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20。
我国将PM2.5的中文名称命名为细颗粒物。
它富含大量的有毒、有害物质，且在大气中的停留时间长、输送距离远。
对空气质量和能见度等有重要的影响，对人体健康的影响更大。
材料二 世界上首例光化学污染在1943年发生于美国洛杉矶市，光化学烟雾主要污染源是机动车排放的尾气。
光化学烟雾指大气中的氮氢化物、碳氢化合物和臭氧等所组成的混合污染物。
它是一种带有刺激性的棕红色烟雾，长期吸入会引起咳嗽和气喘，浓度达50ppm时，人将有死亡危险。
（1）PM2.5和光化学烟雾从大气进入人体肺部的途径为：
鼻→ → →
→ →肺。
（2）呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，还能对吸入的空气起到 、
、 的作用。
（3）痰的组成包括 、 、 等，通过
不断摆动，以咳嗽的方式排出体外。
（4）根据以上材料及平时所学知识，说一说我们平常应该怎样保护自己的呼吸系统：
_______________________________________________________________
_________________________________________________________________。
【解析】本题综合考查呼吸系统的组成和功能，及呼吸系统的保护。
（1）呼吸系统包括呼吸道和肺，呼吸道依次是由鼻、咽、喉、气管、支气管组成，气体依次经过这些结构才能到达肺。
（2）呼吸道对外界进入肺部的气体有清洁、温暖、湿润的作用。
（3）在气管和支气管内壁上有黏液，能黏住空气中的灰尘和细菌，纤毛不停地向喉部摆动，将它们送到喉部，经咳嗽排出，这就是痰。
（4）这是一个开放性的题目，只要能回答合理即可。
如在沙尘暴或雾霾天气，戴口罩出行；保持环境中空气的新鲜、清洁；科学用鼻呼吸；多参加体育锻炼，增加肺活量等。
答案：
（1）咽 喉 气管 支气管
（2）温暖 湿润 清洁（顺序可调）
（3）尘粒 细菌 黏液 纤毛（前三空顺序可调换）
（4）沙尘暴或雾霾天气，戴口罩出行；保持环境中空气的新鲜、清洁；科学用鼻呼吸；多参加体育锻炼，增加肺活量等（合理即可）
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